创新实验个人总结 本文关键词：实验，创新
创新实验个人总结 本文简介：个人总结姓名：王健学号：20103467项目名称：微生物处理废水的产电研究项目级别：校级起止时间：2012.-2013.5项目负责人：袁哲哲指导教师：朱慧霞职称：副教授一、项目简介我们以汾河太原段河水为研究对象，通过实地考察，水质监测，水质分析，在汾河太原段水域的几个断面上取样，并对水样中的细菌、真
创新实验个人总结 本文内容：
个人总结
姓名：王健
学号：20103467
项目名称：微生物处理废水的产电研究
项目级别：
校级
起止时间：2012.-2013.5
项目负责人：袁哲哲
指导教师：
朱慧霞
职
称：副教授
一、项目简介
我们以汾河太原段河水为研究对象，通过实地考察，水质监测，水质分析，在汾河太原段水域的几个断面上取样，并对水样中的细菌、真菌、放线菌和大肠杆菌几种指示微生物的培养、计数，确定了太原市汾河河水环境中一些微生物的数量与种类。
二、本人在项目研究中承担的工作及发挥的作用
本人在此次大学生创新性实验当中主要工作是同组员合作进行每一批实验装置的安装以及检查工作，并与其他组员轮流进行实验中实验数据的测定以及记录工作。由于实验是由我和其他组员共同合作完成的，实验的最终结果也是由所有组员所测数据的整合与整理得出的，因此实验中我们每个人所扮演的角色都是至关重要的，我们每个人所负责的每一个实验步骤，自己所测的每一个实验数据都是极其重要的。因此实验的测定过程中要求有很好的理论知识的基础和动手实际的能力，并且要求自己要有较强的责任心感。所以在实验的初期，我们查阅各种相关文献资料，了解实验注意事项，深刻理解实验原理，熟悉实验操作步骤，分析实验中可能遇到的问题和影响实验结果的因素。在实验初期制定了实验规划，整理实验思路，过程中不断适当调整。积极配合其他成员完成实验。实验结束后，整理实验仪器，清洗实验器材。对实验的全过程认真负责，积极动手，遵守正确的实验要求。对此次实验的成功发挥了积极的作用。
三、参加项目研究过程中的体验和收获（在能力培养和素质提高，特别是在创新思维和创新实践方面）
在这次参加这次历时半年多的创新实验中，我们遇到过许多困难，也体会到了克服困难的那一瞬的快乐；遇到过实验失败的丧气，也体会到实验成功时的喜悦。这些实验经历以及与其他组员的合作以及交流使我受益匪浅。回想过去半年多里参加创新实验的过程,从开始的寻找课题到讨论申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考资料,到在相关老师学长的指导与共同讨论下，确定实验原理、实施方案;
并制定详细的研究方案和步骤；从这次比较系统的实验过程，使我对一般实验项目的确定到实验项目的确定立项，再到实验原理，实验方案的确立以及实验注意事项的了解与掌握，到最终实验项目的实施以及最终实验结果的讨论与总结有了进一步的了解，是自己的能力得到了较大提高。在这期间，我学到了很多我所感兴趣的、觉得有用的东西，更重要的是我的动手能力、思维能力、团队协作能力都得到了锻炼。实验初期的时候，对实验内容了解甚少，因此对实验的具体实施步骤不是很理解。通过带我们做实验的学姐的讲解与指导以及亲自示范下，以及我们小组利用课余时间通过网络、图书馆搜集实验资料，我们对实验内容以及实施步骤有了深刻的理解。从中使我明白了通过各种途径收集实验资料以增强对实验原理以及实验步骤实验注意事项理解的重要性。在实验研究过程中，自己曾出现过由于对实验步骤的在掌握不是很熟悉而导致实验失败的事情，因此在实验研究过程中，我们要勤于思考，主动动手，学会独立思考，增强独立完成实验的能力。我们此次所做的创新实验的创新点在于利用微生物对工业废水进行处理的的过程中产生电的双重价值。在我们选择这个实验项目的时候就考虑到这个研究项目的实用价值以及社会价值。在实验过程中，我们遇到了一定的困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的是我们要有自己的想法，利用自所学的知识与技能努力的去解决问题。在实验创新方面，我们在无限开发与利用我们的创新能力时，我们要考虑实验的现实可行性与实际应用的可能性。在我们确定了实验的项目与创新点后，就要一步一步的实施下去，去实现实验的目的与价值。我们组的最终实验结果并不是完美的，出现了一些与实验预想不符的结果，因此我们此次实验的实施方案以及我们小组还有许多需要改进的地方。在这次实验要感谢我们的指导老师，学姐，我们小组的每一个人，感谢他们在实验中提出宝贵的意见以及对我们的帮助。
篇2：奇偶监督码纠检错仿真实验报告
奇偶监督码纠检错仿真实验报告 本文关键词：检错，奇偶，仿真，监督，实验
奇偶监督码纠检错仿真实验报告 本文简介：实验六：奇偶监督码纠检错仿真实验实验要求：1、学生按照实验指导报告独立完成相关实验的内容；2、上机实验后撰写实验报告，记录下自己的实验过程，记录实验心得。3、掌握信道编码的纠错与检错的原理与方法，重点是奇偶监督码4、以电子形式在规定日期提交实验报告。实验指导一、奇偶监督码奇偶监督码是一种增加二进制传
奇偶监督码纠检错仿真实验报告 本文内容：
实验六：奇偶监督码纠检错仿真实验
实验要求：
1、
学生按照实验指导报告独立完成相关实验的内容；
2、上机实验后撰写实验报告，记录下自己的实验过程，记录实验心得。
3、掌握信道编码的纠错与检错的原理与方法，重点是奇偶监督码
4、以电子形式在规定日期提交实验报告。
实验指导
一、奇偶监督码
奇偶监督码是一种增加二进制传输系统最小距离的简单和广泛采用的方法。例如，单个的奇偶监督将使码的最小距离由一增加到二。
一个二进码字，如果它的码元有奇数个1，就称为具有奇性。例如，码字“1011010111”有七个1，因此，这个码字具有奇性。同样，偶性码字具有偶数个1。注意奇性检测等效于所有码元的模二加，并能够由所有码元的异或运算来确定。对于一个n位字，奇性由式(8-1)给出：奇性=a0⊕a1⊕a2⊕…⊕an(8-1)。很明显，用同样的方式，我们也能够根据每一个码字的零的个数来构成奇偶监督。
在一个典型系统里，在传输以前，由奇偶发生器把奇偶监督位加到每个字中。原有信息中的数字在接收机中被检测，如果没有出现正确的奇、偶性，这个信息标定为错误的，这个系统将把错误的字抛掉或者请求重发。注意，用单个的奇偶监督码仅能检出奇数个码元的错误。
系统仿真框图如下：
各模块参数设定：
errB先写成0.01，等运行后再改成errB，再运行一次，然后编写M文件，运行M文件。
设置完参数后点击，然后编写.m文件
代码如下：
clear
er=0:.01:.05;
Er=[er;er;er;er;er;er;er];
for
n=1:length(er)
errB
=
Er(:,n);
sim(
linearsqeX
)
S1(n)=[mean(s)]
;
EN(n)=[er(n)]
;
end
plot(EN,(S1))
grid
xlabel(
channel
error
probability
);
ylabel(
error
ratio
);
右键，点Run运行此程序，然后得到结果图：
二、Hamming
码
仿真未编码和进行（7,4）Hamming编码的QPSK调制通过AWGN信道后的误比特率性能，程序代码如下：
程序运行结果：
三、CRC校验码
使用MATLAB仿真CRC-8校验码在二进制对称信道中的检错性能。其中，CRC生成多项式为，每一帧中含有的消息比特个数为16，假设二进制对称信道采用16-QAM调制。的范围是0~10dB，程序代码如下：
程序运行结果：
篇3：NPN型三极管β值数显测量实验报告
NPN型三极管β值数显测量实验报告 本文关键词：数显，测量，实验，报告，NPN
NPN型三极管β值数显测量实验报告 本文简介：信息科学与技术学院通信工程_专业课程设计题目NPN型三极管β值数显测量实验报告目录一课程设计的任务及基本要求.1二逻辑框图设计2三逻辑电路的设计及参数计算41.β-VX转换电路42.压控振荡器53.计数时间产生电路64.计数、译码、显示电路75.清零信号电路96.电路原理图9四安装调试步骤及遇到的问
NPN型三极管β值数显测量实验报告 本文内容：
信息科学与技术学院通信工程_专业
课
程
设
计
题目NPN型三极管β值数显测量实验报告
目
录
一
课程设计的任务及基本要求.1
二
逻辑框图设计2
三
逻辑电路的设计及参数计算
4
1.β-VX转换电路
4
2.压控振荡器5
3.计数时间产生电路6
4.计数、译码、显示电路7
5.清零信号电路9
6.电路原理图9
四
安装调试步骤及遇到的问题10
五
印刷线路板设计14
六
体会及建议15
七
参考文献18
八
附录（元件使用说明）18
九
附图（框图
逻辑图
印刷线路板图）25
一、课程设计的任务及基本要求
（一）实验目的：测量NPN硅三极管的直流电流放大系数β。
（二）测试条件及要求：
1.测量NPN硅三极管的直流电流放大系数
β￡199。
（1）IB＝10mA，允许误差±2％。
（2）14V
￡VCE
￡16V，对不同β值的三极管，VCE基本不变。
2.采用一只发光二极管、两只LED数码管显示。两只数码管分别用来显示十位和个位，发光二极管用来显示百位，其亮状态和暗状态分别表示1和0。
3.测量电路误差绝对值不超过
。
4.数显清晰、稳定——显示时间大于人眼的滞留时间（0.1S)。
5.设B、C、E三个插孔，当北侧三极管插入时，打开电源，显示器即显示该三极管的β值。
（三）使用的主要元器件：
1.选择器件的因素：考虑性能、价格、货源、体积等。
尽量减少元件类型。
（1）电阻：0.4ns；又two应远远小于计数脉冲最小周期Txmin（T
xmin=30ms/199=150μs）。
因此0.4ns 6.电路原理图 四、安装调试步骤及遇到的问题 1.安装 （1）安装要点 在电路原理图上标号芯片号和芯片管脚号，不用功能脚的逻辑电平。 合理布置芯片和其他元件的位置。 布线： · 排好电源线和地线（通电前先把几路电源调好，注意共地）； ·线紧贴面包板，横平竖直，不交叉，不重叠； ·在芯片两侧走线，不可跨芯片； ·元件横平竖直。 安装顺序：按信号流向，先主电路，后辅助电路。 边安装，边调试。 （2）安装注意事项 在原理图上先标注芯片管脚(4011、14、数码管管脚图应画在旁边），并拟订安装调试方案。 各集成芯片合理布局，同方向排列，不要插反。 按框图分系统组装、调试。 连线选用0.2-0.3mm的单股硬导线（为检查方便，各类电源线和地线最好用不同的颜色。特别注意各集成片的共地，采用多点共地——利用横条和竖条）。 紧贴面包板布线，导线要拉直，横平竖直，最好不要拐弯，不能拉斜线或在芯片上跨接。应根据距离和插入长度剪断导线，插入长度为0.4-0.6㎜，过短可能接触不良；过长又可能把面包板戳穿，引起短路。使用过的导线可以利用，但线端不能有明显伤痕，并用镊子把线端夹直。 插线时，电源必须关闭，不能带电操作。 2.调试 （1）调试要点 β电流、电压转换电路 运放324的1脚输出一直流电压VX≈0.051βV（小于10V） 压控振荡器：（运放反相输入端应“虚地”） 运放351的6脚输出已锯齿波 24V 比较器311的7脚输出矩形波 29V 555振荡器： 555的3脚输出矩形波 30ms Rb 555的5脚悬空或接0.022uF电容——绝不能接地！ 清零波形：C4、R4的接点处输出尖脉冲 计数、译码、显示：将555振荡器的3脚输出送计数器个位90－1 的时钟输入，观察数码显示。 （2）调试注意事项： 安装完毕不要急于通电，应先用万用表短路档根据电路图逐个检查每个集成片的引脚连接是否正确，有无错线、少线、多线，特别要仔细检查电源、地线是否连接正确、可靠。 通电前先把几路电源调好，注意共地。 3.试验中遇到的问题及解决方法： （1）第一天下午的时候，先弄清楚了面包板的结构，然后找出来原理图里所需要的电阻电容，以备后来使用。准备好了后便开始连接电路。但是没有测出来预期中Vx的值。 （2）第二天的上午检查第一天的问题，但是把电路检查了几遍后，发现不是电路结构或者线路的问题，排除了许多可能性后，然后又借用了旁边组同学的LM324芯片接入电路后发现出现的Vx值是3.8-4.7V左右，于是我和另外一名小组同学决定去找老师换LM324的芯片。 （3）第二天的下午，在换完芯片后，发现问题仍然没有解决，让我们一直很苦恼也很困惑，在我们检查过电源、电路和芯片过后，问题还是存在，于是我们又试着测量三极管三个管脚是否短路，拔出三极管后发现没有短路，但因为在找同学帮助后，还是没能发现问题，于是我们又去找老师换了三极管。直到第二天的实验结束，我们的第一步都没有完成，这让我和另一位同学非常苦恼也很无助。 （4）直到最后一天上午，已经有两组同学完成了安装调试实验后，我们才终于找到原来是由于三极管管脚插入面包板的长度太深而引起了短路。就是这样一个小小的难以发现的错误让我们苦恼了两天。但是我们始终没有放弃一直在努力查找错误原因。 （5）在终于发现了问题之后，我们赶快向下进行，后面为了避免发生那样难以检查的错误，我们十分小心，于是在测V1波形、555波形和清零信号波形时都非常顺利。最后由于时间的原因没能做出最后的结果，我和同伴都感到很遗憾难过。 五、印刷线路板设计 1.印刷线路板的设计依据：实验面包板连接电路 2.设计要求： （1）双面板：正面用红色线（元件面，横线为主） 反面用蓝色线（连线面，竖线为主） 金属化孔用蓝色 （2）走线原则：线条横平竖直，同面线不能交叉 线条尽量少 每个芯片横向最多走三条 芯片相邻管脚之间不能走线 每个金属化孔只能插入一个元件管脚 （3）元件标注（用铅笔）：标出元件符号 标出元件值 标出芯片的1脚 （4）其他要求：（1）坐标纸大小：31cm×23cm （2）比例尺：2:1 （3）周边留宽：5～10mm （4）线宽：1mm（200mA/mm） （5）电源和地线：加宽 （6）芯片跨度：7.5mm （7）芯片管脚间距：2.5mm （8）金属化孔：内径0.8mm外径1.5mm （9）电位器：两脚间距5mm 六、体会及建议 1.体会 两周的课程设计很快就结束了。课设的时间和上课时有很大的不同，课设期间所有的环节和步骤都是在老师讲完规则和要求以后由我们自己独立完成，没有人指导，不会的时候我们就要自己去查，这对于我们来说也是很好的锻炼。 这次课设实验与我们之前做的实验也有很大的不同。以往的实验我们只需要按照原理图连接线路就好，每个实验的面板模块都基本是规定好的，我们要做的只是看清楚电路图，用导线将各个元件连接起来就好，大家连出来的线路都是大同小异的。但是这一次不同的是虽然我们的电路原理图是一样的，但是不同的人安排的布局不会一样，连接出来的线路更不会雷同。我们需要考虑整体布局，需要考虑如何放置各个元器件而使得整个面板看起来更加整洁，布局更加合理，连接线尽量少。这就需要我们对整体电路有很清楚地认识，对面包板的结构非常熟悉，比如对于竖排的插孔，是五个一组互相连通的，像电阻电容就不可以放置在同一竖排，这样就会导致短路，而相邻两块之间的横排插孔是三四三分的，如果想要横排全部导通的话需要在它们之间连接两根导线等等。只有清楚地了解了这些，在线路的连接上才会得心应手。 另外，这次实验最大的特点就是需要我们有足够的细心和耐心。导线是我们自己剪，这也需要一定的技巧，太用力往往会直接将胶皮和铜线一起剪断，所以力道一定要把握好。在线路的连接上更需要细心和耐心，接错一根线结果都不会出来，这也锻炼了我们排查线路的能力，因为只有前面的步骤的做对了才能继续进行后面的步骤，环环相扣不能随便发挥。另一方面，从我们失败的经验来看，实验过程中一定要按照要求进行，比如实验前老师要求我们各个元件以及导线插入面包板插孔的深度是0.3-0.5mm，可是就是由于我们没有注意这一点，导致三极管插入太深而短路，这种错误是一定要避免的。 这次的实验考验了我们很多能力，也从另外一方面看出虽然我们的理论课程可以学的很好，但不一定会很好地运用到实践中去，因此我们一定要锻炼自己的动手操作能力。这次安装调试实验过程是两个人一组进行的，一次也要和同组的同学之间很好的合作。要发挥所长才能更快更好的完成实验。像我们组，因为我比较细心，所以我就负责连线，而我连完线后同伴则负责帮助检查纠错，所以虽然前两天我们在一个难找的错误上纠结的时间很久，但是最后一天在我们找出错误原因后，我们很快就赶上了其他组同学的进度，做出了清零信号的波形。 总的来说，这次课程设计的实验对我们是一次挑战也很一个很大的锻炼。从中学会了很多道理，以后不论在学习还是生活中我们都应该更加认真和细心。还要学会不到最后一刻坚决不能放弃，也许希望就在我们看不到的不远处。希望后面的学习中，我们可以多一些这类的实践设计的课程，让我们不断提高自己的实践操作能力。 2.建议 （1）要想完成的又快又好，可以在连接线路之前画一个草图，并且在完全连接好前，可以假设性的连接，看排版问题，尽量不交叉，清晰明了的线路。 （2）用不同颜色的线表示电源或地线，这样检查起来比较方便。在各个阶段的借口处也用不同颜色的布置好排版，这样既美观又好看。 （3）老师的事先讲解再多一些，教会我们基本的查错能力。这样的话减少浪费了老师方面的资源和时间也锻炼了大家。 （4）在准备工作阶段要事先标注好各个管脚的值这样的话方便后续的连接线路工作。 （5）不要着急着把所有线都接好，每接一步都要检查线路的问题。 七、参考文献 1、《电子技术基础》（数字部分、模拟部分）（康光华主编） 2、《电子技术课程设计指南》（张诚庆、杨丽华） 八、附录（元件使用说明） 1．通用型集成运放LM324 管脚图如附图8-1所示 LM324内有四个结构相同，互相独立的运放。运放内部已有频率补偿电路，应用时可不用外接补偿电容。LM324用双电源工作，但也能单电源使用，其电压范围为3-30V，并具有很低的静态功耗，当电源电压为5V时，其非线形应用的输出电平可和TTL 器件相容。 图8-1 2．高阻型集成运放LF351 管脚图如附图8-2所示 LF351具有很高的输入电阻，特别适用于各种运算电路。一般工作时采用±15v电源，它的输出级有过流保护电路，因而输出对地短路也不会损坏器件，但使用中应尽量防止发生短路，当需要调零时，可把电位器动端连负电流，两个固定端分别与调零端相连。 图8-2 3．通用型集成电压比较器LM311 管脚图如附图8-3所示 LM311具有较低的偏置电流和失调电流，用它构成的电压比较器其影响速度比用一般运放组成的电压比较器快，可用单电源供电，例如+15v，也可用双电源供电，例如±15v。 图8-3 4．集成定时器NE555 管脚图如附图8-4所示 NE555是一种模拟、数字混合式定时器集成电路，外接适当的电阻和电容就能构成多谐振荡器、单稳态触发器和双稳态触发器，用555定时器组成的多谐振荡器，振荡频率比较稳定。为便于频率调整，可外接电位器。 图8-4 5. 六施密特反相器74LS14 管脚图如附图8-5所示 图8-5 6. 四2输入与非门CC4011 管脚图如附图8-6所示 图8-6 7. 双D上升沿触发器74LS74 管脚图如附图8-7所示 74LS74是具有直接置位端和复位端的双D触发器。逻辑功能如表3-1所示。表中的“”表示时钟CP的上升沿触发，带“*”的状态是不稳定的。 图8-7 表8-1 74LS74逻辑功能表 输入 输出 预置 清除 时钟CP SD Q L H X X H L H L X X L H L L ↑ X H H ↑ H H L H H L X L H H H L X 8. 2/5十进制计数器74LS90 管脚图如附图8-8所示 74LS90内部含有一个二进制计数和一位五进制计数器。当计数脉冲由输入， QA与相连时就构成BCD计数器。当计数脉冲由输入，QD与相连时，可完成五——二进制时序，在输出端QA可得到一个占空比为50%的十分频方波。另外，除计数输入和为下降沿作用外，置0端和，置9端和都是高电平起作用，因此在使用中不要将它们随意悬空。 图8-8 表8-2 74LS90功能表 输入 输出 功能 CP0 CP1 R01 R02 R91 R92 Q3 Q2 Q1 Q0 X X 1 0 0 0 0 0 异步置0 X X 0 1 1 0 0 1 异步置9 CP Q0 0 0 0000-1001 8421BCD Q3 CP 0 0 Q0Q3Q2Q1 0000-1100 5421BCD 9、BCD——七段译码器CD4511 管脚如附图8-9所示 图中A1、A2、A3、A4为输入的8421BCD码，为七段输出。 图8-9 10、 共阴极LED七段数码管 九、附图（框图 逻辑图 印刷线路板图） 1.电路框图 2.逻辑图 3.印刷线路板图 第27页