小学数学组教学大比武活动总结 本文关键词：小学数学，活动总结，大比武，教学
小学数学组教学大比武活动总结 本文简介：2013年春小数组第一轮“课堂教学大比武”活动总结结合学校工作要点和教务处的安排，我组在本学期的第三周至第六周进行了第一轮教师课堂教学大比武活动，根据此项活动的开展情况，总结为一句话：有成绩，有问题，今后更需努力。现将本次活动总结如下：一、活动基本概况：为了认真贯彻落实我校“先学后练，多学少讲”、导
小学数学组教学大比武活动总结 本文内容：
2013年春小数组第一轮“课堂教学大比武”活动总结
结合学校工作要点和教务处的安排，我组在本学期的第三周至第六周进行了第一轮教师课堂教学大比武活动，根据此项活动的开展情况，总结为一句话：有成绩，有问题，今后更需努力。现将本次活动总结如下：
一、活动基本概况：
为了认真贯彻落实我校“先学后练，多学少讲”、导学稿贯穿课堂的教学模式，本轮教学大比武活动特选定四至六年级6名教师参加。
二、活动结果：
根据“2013年春课堂教学大比武活动实施方案”，从“学生评分”和“教师评分”两个方面衡量。计算方法为“学生评分”中去掉一个最高分、一个最低分之后的总分数*0.5+“教师评分”中去掉一个最高分、一个最低分之后的总分数*0.5＝教师最终得分。按最终分数从高到低依次为惠彦玲、马郡、袁文术、吕娟、王涛、耿维华。
三、活动显著特点：
1、讲课教师个人素质都比较高，准备工作充分。教师教态自然，能熟练使用多媒体课件，教学所用资料丰富。
2．参加大比武活动的过程，就是教师之间相互学习提高的过程，就是资源共享、团结合作的过程。在整个活动中，大家积极听课，踊跃评课，提特色，摆问题，取长补短，互相帮助，不仅促进了研讨气氛，而且通过教学实践教师得到了展示和超越，使每一位教师的教研能力和教学水平在原有基础上又得到不同程度的提高。
3、态度认真。6名执教者都进行了认真的设计，虽然课的质量有高低，但是能够明显的看出教师“认真设计”的痕迹，把评比当作了一次展示和提高。
四、存在的不足及今后努力的方向：
1、学生的自学能力有待于培养。
2、师生关系处理不当。部分教师讲得过多，不敢放手让学生独立思考，穿新鞋走老路，牵着学生的鼻子走，学生的自主性没有得到充分发挥，组织教学有待加强。魏书生老师说过这样的话：重要的不是我们累着了自己，重要的是我们剥夺了孩子们发展和展示自我的机会。
3、教师的语言缺乏艺术性，不重视与学生的细节交流，对学生的评价不及时、不恰当。有的学生回答问题十分精彩，思维开阔，但教师没有及时予以评价，或评价过于简单，没有给学生以鼓励和自信。久而久之，学生对老师的提问就会感到索然无味而懒于思考。有的学生回答的问题不太符合实际，老师也没有及时给予指出。教师在课堂上的随机应变能力有待于提高。
4、
问题的设计要具有针对性和有效性。问题是我们教师组织教学最常用的教学手段，是课堂不断深入的纽带。好的问题，就是一节课探究的主线，使得整节课目标明确，重点突出。但是如果问题设计缺少针对性和有效性的话，整节课就会显得支离破碎，不成整体。这充分说明导学稿备写不到位，导学稿的备写有待于下功夫。
5、教师缺乏情感的投入。在本次比赛过程中，教师们大多是平淡的讲解知识，这使整个课堂气氛显得都很沉闷，教师不能用自己的激情感染学生，另一方面表现在教师提问学生只局限于部分学生，不能照顾到全体学生。
6、老师在课前分析和准备充分，但在分析和准备后如何大胆取舍，显示出自己的教学风格，还有待进一步争鸣。
课堂教学是一门技术，也是一门艺术。它是我们教育教学的主阵地。虽然我们不能把每一节可都上成优质课，但要上成规范课，是每节课都有坐标点，都有坐标系，切切实实的把教学质量提高上来，这就是我们所追求的根本所在。这次课堂教学大比武活动已经圆满结束了，这次比赛是一个平台，展示了我组教师的风采；这次比赛也是一个窗口，影射出我组教师进取、钻研的精神面貌；这次比赛更是一个起点，希望全组成员能以这次课堂教学比武活动为契机，在平时的日常教学中，认真落实好新课标精神，迎接第二轮的比赛。也希望在这次比武活动中获奖的教师再接再厉，不断进步。未获奖的教师努力进取，迎头赶上。
小数组
2013年3月28日
第一轮“课堂教学大比武”活动总结
小
学
数
学
教
研
组
惠彦玲
5
篇2：糯良中学数学组数学手抄报竞赛实施方案(20XX年下学期)
糯良中学数学组数学手抄报竞赛实施方案(2014年下学期) 本文关键词：实施方案，下学期，竞赛，中学数学，数学
糯良中学数学组数学手抄报竞赛实施方案(2014年下学期) 本文简介：糯良中学2013—2014学年度春季学期数学教研组首届数学手抄报大赛实施方案一、活动总则为丰富我校数学文化建设，突出我校数学教学教研的特色，为学生提供多种多样的展示机会并为全校创造良好的数学学习氛围，提高我校全体师生对数学领域的认识和觉悟，培养学生对数学学习的兴趣，激发学生对未知世界的探索精神。本着
糯良中学数学组数学手抄报竞赛实施方案(2014年下学期) 本文内容：
糯良中学2013—2014学年度春季学期
数学教研组首届数学手抄报大赛实施方案
一、活动总则
为丰富我校数学文化建设，突出我校数学教学教研的特色，为学生提供多种多样的展示机会并为全校创造良好的数学学习氛围，提高我校全体师生对数学领域的认识和觉悟，培养学生对数学学习的兴趣，激发学生对未知世界的探索精神。本着以人为本的精神和公平、公正、公开的原则，经我校数学教研组的商议决定，在本学期第六——九周在我校开展一次以班级为单位的手抄报大赛活动。
二、活动主题
数学教研组首届数学手抄报大赛
三、活动时间
第六周至第九周（2014年3月31日—2014年4月27日）
四、组织机构
1、督导组
组长：赵新（校长）
成员：李志军（副校长）
赵丹（教导主任）
2、执行人
组长：査文鸿
成员：刘家有
张李金
李
智
刘文清
吴圣海
周国满
3、协助
各班班主任
4、评委团
刘家有（负责内容创新度评分）、刘文清（负责核查知点正误评分）、刘树花（负责排版合理性与美观度评分），杨脯僮佩（负责言语表达与字迹工整度评分）。
5、出纳
余建明（财务处）
五、活动流程
1、准备阶段：第六周（2014年3月31日—2014年4月6日）
（1）拟定方案
负责人：查文鸿
成员：数学组全体教师
（2）方案审阅和批复
负责人：赵新（校长）
成员：督导组其他成员
2、筹备阶段：第七周（2014年4月7日—2014年4月13日）
负责人：査文鸿
成员：数学组全体教师及各班班主任
3、作品上交阶段：第八周之前（2014年4月20日前）
4、评分与颁奖阶段：第九周（2014年4月21日—2014年4月27日）
负责人：査文鸿
成员：评委团成员
六、奖项与奖金
本次竞赛以班级为单位，设一等奖一名，奖金为150元+奖状一份；二等奖2名，奖金各为100元+奖状一份；三等奖2名，奖金各为80元+奖状一份；若出现获奖空白年级则在该年级设优秀奖1名，奖金为50元+奖状一份。
七、评分办法
满分10分。分内容创新程度、知知点正误、排版合理性与美观度、言语表达与字迹工整度四项，每项满分10分，取四项的平均分作为最后得分。
八、附则
未尽事宜，另行通知。
糯良中学
数学教研组
2014年3月30日
篇3：2020初中三年级语文教学组教学工作计划
20XX初中三年级语文教学组教学工作计划 本文关键词：工作计划，语文教学，初中三年级，教学，XX
20XX初中三年级语文教学组教学工作计划 本文简介：20XX初中三年级语文教学组教学工作计划初中三年级是初中的最后一年了，是关系到学生中考的最关键一年，在加速课程教学的同时也一定要开始对之前学习的复习。语文复习时很重要的，因为中考要考诗词的默写，这就需要所有同学将初中所学的六册语文课本中的古代诗词全部背诵默写下来，这需要学生不停的学习、复习。在这最关
20XX初中三年级语文教学组教学工作计划 本文内容：
20XX初中三年级语文教学组教学工作计划
初中三年级是初中的最后一年了，是关系到学生中考的最关键一年，在加速课程教学的同时也一定要开始对之前学习的复习。
语文复习时很重要的，因为中考要考诗词的默写，这就需要所有同学将初中所学的六册语文课本中的古代诗词全部背诵默写下来，这需要学生不停的学习、复习。
在这最关键的一年，我们全体语文教师联合制定了这份教学工作计划：
一、指导思想：
1、一切以学校的工作大局为重，为学校争创“省十佳”“齐鲁名校”的宗旨服务，全面落实学校各项教学工作计划。
2、立足于学科教学的实际，着眼于中考，强化集体备课，全面落实教学的各项常规，为中考语文成绩的最佳而努力。
二、目标任务：
1、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质。
2、搞好针对语文中考内容的三轮复习，第一轮的课本复习要做到思路清晰，细致到位，夯实基础，扎扎实实，重点突出。第二轮的专题复习要做到针对性强、注重方法的指导，讲练结合，能力的提高。第三轮的综合复习加大综合训练，总结中靠做题的方法和思路，重点是提高学生的应试能力和综合能力。
3、注重与生活实际的联系，增大阅读面和知识面，开拓学生的视野，提高学生的人文素养，从而达到以语文素质的提高带动学生的整体素质的提高。
4、综合以上几项，从中实现教师素质和学生素质的综合提高，进而实现中考语文成绩的优异。
三、主要措施：
1、继续加强集体备课。在集体备课随时进行的前提下，每周专门拿出本备课组成员全部在场的四节课时间。实行全员参加，主讲人提议，大家集中讨论、商议的办法，明确出本周教学的目标任务、计划、思路、重点内容、措施和上课的方法、作业的布置、处理等项目，以及本周教学和本部分教学内容中的得与失，从而为以后的教学总结经验和教训。
初三语文备课组的集中备课时间是：每周一的下午1、2两节课和每周五上午的1、2两节课时间。
2、注重教师教学常规的落实，人人必须有准备有教案才能进课堂。充分利用好课堂的45分钟，注意提高课堂效率。
3、配合教导处的毕业班复习课课堂教学达标活动，每人至少讲三节公开的语文复习课，尤其是年轻老师多讲多听。并且相互之间的听课和随时的推门听课时时进行。更要注重评课、讨论和实效，不能只讲不评，从而提高教师的整体素质。
4、课堂上关注学生，搞好学生学习规范化的活动，纠正学生的不良学习习惯，提高学生的听课效率，培养学生的上进心和竞争意识。课下多和学生谈心、交流，提高学生的学习积极性。
5、定期请有经验的老师和学习成绩等各方面优秀的学生分别对学生进行学习意识、学习方法和如何提高学习效率等内容的讲座。
四、复习时间进度安排表：
1、第一轮课本复习：2月13号——3月下旬。
2、第二轮专题复习：4月上旬——4月下旬。
3、第三轮综合复习：5月上旬——5月中旬
。
4、第三轮回归课本：5月中旬——5月下旬。
5、综合、课本、机动时间：两周左右。5月下旬——6月上旬。
在这最关键的一年，不仅仅是雪深更要积极努力的复习，我们老师也要努力的工作教学，帮助同学们消除学习中的困难，让他们安心的学习、复习。
这批学生将来走上社会就是社会的顶梁柱了，我们一定更要将他们带好，让他们尽量全部成才，这才是我们的最终目的，我相信，凭借我们老师的努力和学生的努力学习，是能够达到这一目标的。