工作总结和2012工作计划 本文简介：行政部/保安部二00九年工作总结和二0一0年工作计划酒店从今年以来生意日新月异，特别是在岁末出现了历史新高。在酒店领导的正确指导下、在各部门的竭力协助下，我部圆满的完成了2009年各项工作任务和工作指标；竭力的预防和制止了一些违法犯罪的行为，避免或减少自然灾害事故的发生，为酒店的正常运作，提供了强有
工作总结和2012工作计划 本文内容：
行政部/保安部
二00九年工作总结和二0一0年工作计划
酒店从今年以来生意日新月异，特别是在岁末出现了历史新高。在酒店领导的正确指导下、在各部门的竭力协助下，我部圆满的完成了2009年各项工作任务和工作指标；竭力的预防和制止了一些违法犯罪的行为，避免或减少自然灾害事故的发生，为酒店的正常运作，提供了强有力的保障。一年的光阴在忙碌之中悄然即逝，
回顾这一年来本部所取得的工作成绩是不可抹灭的但同时也暴露出了本部还存在着的不足之处，下面就本部2009年来的工作情况做一总结以及对2010年的工作做出计划：
一、二00九年工作总结：
㈠、思想道德教育，礼节、礼貌以及微笑服务等培训
酒店正常运作已经近三年有余，在过去的岁月里我们保安部经历了和酒店共同成长的磨练，为了迎接饶洲饭店美好的明天，我们肩负的责任是任重道远，所以结合当前酒店实际情况，怎样提高我部保安员的思想觉悟；怎样使他们拥有五星级酒店高标准的服务理念；已经成为本部的一项日常工作，为了使我部全体保安员能够跟上五星酒店的步伐；我部适时的开展思想道德、礼节礼貌以及微笑服务等培训，及时做好督导验收工作，并按照酒店下发的各项规章制度，规范员工的言行举止。一年来，通过培训和督导，本部门的全体保安员基本能够端正思想态度，摆正自身的位置，自觉尊重领导和客人，时刻以五星酒店一名基层服务员的服务理念为准绳来束缚自己。自觉提高并努力推销我们的优质产品——服务质量。
㈡、加强专业技术培训，熟练掌握业务技能
为了进一步健全大家的体魄、提高大家的业务技能，熟练掌握专业设施的正确操作；我部特制定了每周至少三次的培训课程。其中包括队列训练、体能训练、消防训练以及岗位职责的培训。在每周的部门例会上总结一周的工作；并针对人员流动量大以及部门的实际情况，适时对训练课程做出合理调整，对于新入职的保安员，本部能够不厌其烦的对其施行“严传、帮教”的培训方针；一年来我部的消防培训课程达50多次，其中进入火场模拟训练达十次以上。
（三）、竭尽全力，坚决完成上级赋予的各项任务做好本职工作
领导班子换届以来，在酒店领导的带领下、在各级部门的共同努力下，酒店经营取得了可喜的成绩。本部都能按照各级职能部门的要求，在人员紧任务重的情况下，保质保量的完成了所赋予的各项任务，不管是酷暑当头，还是严寒刺骨，我们的队员都能做到终年如一日做好本职工作，尽管我们的工作是年复一年，日复一日重复枯燥，我们年青的队员都能以饱满的工作热情来坚守岗位，这不仅需要我们有一颗淡泊名利的心，也极大地考验了我们的耐力。对于今年酒店接待的各大型会议、团队以及活动，本部都能够吸取酒店以往的接待经验，合理安排非当班人员加班配合，每次都顺利的完成了活动现场的安全保障工作和酒店广场的停车秩序。
（四）、健全管理，加强安全防范工作。
a)消防方面：预防火灾的发生是消防工作的重要环节，要做好预防工作就必须加强检查、监督工作。今年来我们坚持每日防火巡查及每周消防安全检查，查出多处不安全因素，利用每周部门例会的形式把检查出来的问题向行政部经理汇报，由行政经理呈报给总经理。由总经理根据反映的实际情况，督促消防隐患的整改，把一切有可能导致火灾的隐患，尽可能的杜绝在萌芽状态。纵观人员密集场所的火灾案例，大部份重特大火灾都是发生在夜间，为了防止这一悲剧在我酒店发生，我部规定晚班保安必须每小时一次对酒店的各个区域进行巡查，并作好巡查记录，并由每个巡查人员签名，不定期由经理或主管进行晚间突击检查，以保证这一制度能得到彻底的落实，夜深人静之时，我们大部分同事都在做着甜甜的梦，此时，我们的晚班保安员正睁大双眼在酒店的每一个角落里巡查，竭力发现消除不安全因素。另外，酒店消防系统的正常运作与完好是保证酒店消防安全的基础，为了保障酒店消防系统的正常运作与完好，本部消防中心每季度对消防自动报警系统、自动喷水灭火系统、消防栓系统、防排烟系统、消防应急照明、防火卷帘进行模拟试验，对测试的问题及时维修排除故障并记录存档。2009年我部及时更换和配备了酒店已经过期的消防设施。（如：ABC干粉灭火器、感烟探测器等）并利用其中过期的30多具干粉灭火器对酒店各部门的义务消防员进行了“ABC干粉灭火器”的实地灭火操作训练，并取得了理想的训练效果。根据《消防法》关于社会单位要建立健全消防安全责任制的精神，建议总经理成立酒店的消防领导小组，并任命了部门消防责任人，再由各部门消防责任人与部分部门层层签订岗位消防责任状，本部还落实了酒店外租单位签订了《消防安全责任书》，在酒店形成了横向到边、纵向到底的消防安全管理网络。我部还积极进行防火宣传，在员工通道栏里张挂消防宣传标语；配合人事部对新员工进行消防知识培训十余次，培训人数三百人左右，使每个员工具备酒店工作必备的消防知识和初期火情的处置、疏散逃生能力；与娱乐部配合在KTV、与房务部配合在5F成功地举行了两次由鄱阳县消防中队及酒店各级管理人员、员工代表参加的消防应急疏散及模拟灭火演练，培训员工处理初期火情的能力，以便在灾害发生时各级、各部门能互相配合，按照演练程序以最快的速度疏散人员，扑灭火灾，最大程度地减少损失。在今年公安部消防局开展的“守护60消防安全专项整治活动”中，我酒店不论在硬件消防设施设备的投入上还是在软件消防安全管理、员工的消防意识及消防技能上，都得到了省消防总队、上饶市消防支队、鄱阳县消防大队的一致好评，在国庆前六次的消防安全检查中都顺利通过检查验收。
b)治安方面：
主要针对配合公安机关以下达的指示严控“黄、赌、毒”以及各种治安、刑事案件在酒店区域内发生。积极督促本部的治安防范小组努力做好安全防范工作，落实好日检巡查制度；对巡查中发现的安全隐患区域及时进行整改；尽量把酒店的损失降至最低点。同时加强对外来施工人员的管理，严格实行出入证制度；密切关注酒店流动人员的动向，严格落实来访检查登记，坚持对外出物品的检查，确保酒店及客人财产不流失。
（五）、加强应急反应能力培养
为了应付突发事件的发生，我部规定本部保安员下班后没有特殊事情不能离开酒店范围，各领班要能掌握本班人员的动向，有事请假外出人员在有紧急情况时接电话通知必须在10分钟内赶到酒店，为了这个制度能得到落实，保安部经理多次带领保安主管在下班后到保安宿舍查房。这一制度的实施在很大程度上解决了保安人员不足处理突发事件人少的矛盾，多次有社会闲散人员因酒醉后半夜在酒店闹事，保安部休息人员都能及时在接到通知后全力配合当班保安员进行处理。特别是今年2月8日，员工厨房排油烟管起火，直接威胁到多功能会议厅的安全，消防中心值班人员在接警后立即通知当班保安及休息的保安员进行扑救，并第一时间通知了本部门的经理，由于此次事故处置程序得当，措施有力，阻止了火势向多功能会议厅蔓延，为酒店挽回了损失，从这一事件能得到及时妥善的处置来看，我们部员工的应急反应能力培养是有一定成效的。
二、目前本部还存在的问题：
1、由于今年一直以来，本部人员流动量比较大，对于一些新入职的员工来讲岗位应急能力以及业务技能还不是很娴熟，因此在工作岗位上处理问题还不是很理想。
2、安全防范意识还有待加强，防范措施需要得到更进一步的提高，没有达到群防群治的水平。
3、个别的保安员服务意识还比较淡薄；不能够很好的体现我们五星酒店的服务标准。
4、由于外部工作环境比较恶劣，有的保安员不能很好地控制自己的情绪。
三、二0一0工作计划：
1、进一步加强保安员的专业技术培训，以及岗位职责的培训。努力提高大家的应急能力和培养良好的道德修养。
2、进一步加强思想道德教育，礼节礼貌、微笑服务的培训努力提高大家的服务水准，和正确引导他们的思想理念。
3、进一步加强消防安全监督、检查工作，加大对酒店的巡防力度并做好日检登记，对检查中发现的安全隐患，及时上报；并督促有关部门及时做出整改。
4、进一步加强消防系统的维修保养工作，定期对消防系统进行测试，以保证消防系统的可靠性。
5、进一步加强消防中心值班员的培训工作，使其能熟练掌握消防系统的各项维修保养技能。
6、由于酒店各部门领导有的人事变动，重新确定各部门防火负责人。
7、充分调动本部门义务治安员的积极表率作用；做好治安安全防范工作，严防一切违法犯罪活动在我酒店区域发生，并在各部门成立义务治安员，以达到群防群治的目的。
8、认真完成上级赋予的各项任务；在新的一年里努力的查找现在还隐藏在本部的不良因素苗头，并针对性的作出改善处理。努力使我部朝着正规化、合理化的文明团队发展。
行政部经理
二00九年十二月二十日
篇2：新部编版三年级上册语文教学工作计划
新部编版三年级上册语文教学工作计划 本文关键词：上册，工作计划，语文教学，新部编版
新部编版三年级上册语文教学工作计划 本文简介：部编版三年级上册语文教学工作计划张官屯小学曹琳琳2018.3一、学情分析通过两年的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。学生的学习自觉性提高了很多，有了基础的语文素养，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发
新部编版三年级上册语文教学工作计划 本文内容：
部编版三年级上册语文教学工作计划
张官屯小学
曹琳琳
2018.3
一、学情分析
通过两年的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。学生的学习自觉性提高了很多，有了基础的语文素养，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。
三年级是打基础的一年，不管在写钢笔字，还是在写作文等方面都提出了新的要求。本学期重在培养学生的学习习惯及其听、说、读、写的能力，使学生的语文素养，得到进一步的提高。
二、指导思想
以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体
的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性，让学生成为学习的主人。
三、教材分析
本册教材安排了八个单元的学习。普通单元6个，分别是学校生活、金秋时节、通话世界、祖国山河、我与自然、美好品质；特殊单元2个，策略单元预测、习作单元观察。共有课文27篇。单元内容包含口语交际、习作和语文原地、快乐读书吧等。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。
识字的安排，实行认写分开。全册要求认识250个常用字，写会250个生字。
四、教学目标
1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；感受金色的秋天的美，激发学生用心去感受美；让学生游历奇妙的通话王国，感受童话丰富的想象，并试着自己编写童话；培养学生猜测和推想的能力，学习猜测的一些方法；感受身边的美，培训学生发现美；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；感受大自然赐给我们的珍贵的礼物，激发学生对大自然的热爱；感受美好的品质犹如温暖的阳光，受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。
2、认识250个生字，会写250个生字。累积认识2050个字，会写1200个字。
3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔字描红。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出质疑。
6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情义方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8、开始学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。
10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课文阅读总量不少于10万字。
11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会、书面与口头结合表达自己的观察所得。
14、学习猜测和推想的方法，并能进行简单的猜测和推想。
五：教学重难点
1、认识常用汉字250个，会写250个培养正确、良好的写字习惯。
2、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。
五、工作措施
1、
详细了解学生学习情况，努力做到教学因材施教，有的放矢。
2、认真学习语文课程标准，准确把握阶段教学目标，新版教材特点和编排内容。
3、认真备课，设计新颖、灵活的教学方法，努力激发学生学习兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。
4、开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识。
六、教学进度
周
次
时
间
教
学
内
容
备
注
一
9.3—9.7
1《大青树下的小学》（3）
2《花的学校》（3）
书法（1）
课外阅读（1）
二
9.10—9.14
3《不懂就要问》（2）
《口语交际》（1）
习作（2）
《语文园地一》（2）
课外阅读（1）
三
9.17—9.21
4《古诗三首》（3）
5《铺满金色巴掌的水泥道》（3）
书法（1）
课外阅读（1）
四
9.25—9.30
6《秋天的雨》（2）
7《听听，秋的声音》（1）
《习作》（2）
《语文园地二》（2）
书法（1）
五
10.8—10.12
8《去年的树》（3）
9《那一定很好》（1）
10《在牛肚子里旅行》（3）
课外阅读（1）
中秋节9.24
六
10.15—10.19
11《一块奶酪》（1）
《习作》（2）
《语文园地三》（2）
课外阅读（1）
12《总也倒不了的老屋》（2）
10.1—10.7
国庆节放假
七
10.22—10.26
13《胡萝卜先生的长胡子》（1）
14
《不会叫的狗》（1）
《口语交际》（1）
《习作》（2）
《语文园地四》（2）
课外阅读（1）
八
10.29—11.2
15《搭船的鸟》（2）
16《金色的草地》（3）
《习作》（3）
九
11.5—11.9
17《古诗三首》（3）
18《富饶的西沙群岛》（3）
书法（1）
课外阅读（1）
十
11.12—11.16
19《海滨小城》（3）
20《美丽的小兴安岭》（3）
书法（1）
课外阅读（1）
十一
11.19—11.23
《习作》（2）
《语文园地六》（2）
21《大自然的声音》（3）
课外阅读（1）
十二
11.26—11.30
22《父亲、树林和鸟》（3）
23《带刺的朋友》（3）
《口语交际》（1）
课外阅读（1）
十三
12.3—12.7
《习作》（2）
《语文园地七》（2）
24《司马光》（2）
书法（1）
课外阅读（1）
十四
12.10—12.14
25《掌声》（3）
26《灰雀》（3）
书法（1）
课外阅读（1）
十五
12.17—12.21
27《手术台就是阵地》（1）
《口语交际》（1）
《习作》（2）
《语文园地七》（2）
书法（1）
课外阅读（1）
十六
12.24—12.28
期末复习（8）
十七
12.31—2019.1.4
期末总复习（8）
十八
期末考试
篇3：五年级语文教研组工作计划3
五年级语文教研组工作计划3 本文关键词：教研组，工作计划，五年级，语文
五年级语文教研组工作计划3 本文简介：五年组教研工作计划2014---2015学年度上学期一．指导思想：以全面贯彻学校课改精神和要求为核心，面向全体学生，以学生的发展为本，不断提高学生语文基本素养。充分调动组内教师的积极性，加强学习研讨，切实提高教师教育教学水平。二．具体工作：1.加强学习研讨，全面建立学习化教研氛围。本学期我组要加强学
五年级语文教研组工作计划3 本文内容：
五年组教研工作计划
2014---2015学年度上学期
一．指导思想：
以全面贯彻学校课改精神和要求为核心，面向全体学生，以学生的发展为本，不断提高学生语文基本素养。充分调动组内教师的积极性，加强学习研讨，切实提高教师教育教学水平。
二．具体工作：
1.加强学习研讨，全面建立学习化教研氛围。本学期我组要加强学习研讨的氛围，经常性地就一些教育教学上的热点、难点问题加强研讨。组长要组织好每项活动，积极开展理论学习、教育研讨、析课评课等教研活动。除此之外，还要在办公室里营造浓厚的教研探讨氛围，让工作环境成为学习环境，有力促进本组教师的不断发展与进步。
2.做好教研工作。教学永远是学校工作的中心，本学期我们要一如既往做好与教学有关的各项工作。在备课上，提倡深入研究学生和教材，制定的教案要有可操作性。提倡教师，特别是青年教师备详案。上课时更要关注每一个学生的发展，关注学生语文基本素养的提高，力求在课堂上给学生充分的发展空间。在作业布置与批改上，我们要求教师做到合理与有效，在作业的量、题型上要精心安排，努力减轻学生课业负担的同时也要充分保证学生学习的质量。本学期我们更多要关注一些“说”与“读”的作业，充分调动学生学习语文的积极性与主动性。
3.积极组织好语文课外活动。积极响应学生课外活动的有关要求。每天下午3点40分后开始组织学生参加各类校园活动。本组各位语文老师可以结合自己的学科特长，组织各种学生感兴趣的语文课外活动，如书法、朗诵、讲故事、辩论、读书会等。要确保活动的时间，落实活动的内容，做到学生感兴趣，活动有效果。此外，我们还要积极参加上级部门及学校组织的各类活动。
4.上好各类公开课，努力提高课堂教学水平。其余教师要上好教研课，在反复磨课锤炼的过程中要提倡合作意识、反思意识，切实提高本组教师的课堂驾驭能力。
5.鼓励教师对自己的教学行为进行及时的反思和总结。本组的教师都热爱自己的教育教学岗位，平时的工作忙碌而充实，做好自己教学行为的反思工作将有利于教师从“经验型”向“反思型”的转变。
6.做好课题的深入研究工作。组员应该围绕课题做一些研究工作并进行探讨。为此，我们还要加强理论的学习，在实践中不断发现、不断总结，将课题的研究工作做好做实。
王家驹
2014、9
教师个人读书计划
2014---2015学年度第一学期
书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。为此我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
以“三个代表“重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、我的读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、读书安排：
1、经典阅读：《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》
2、选读书目：《赏识你的学生》《教师角色与教师发展新探》《教师的情感与智慧》
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
王家驹
2014、9
教师岗位练兵工作计划
2014---2015学年度
学习无止境。岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升教师专业水平的有效途径，因此在本学年的岗位练兵活动中，计划如下：
1、强化技能训练
教师的功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。为教师功，使其过硬的技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人制作一——二个教学言小言小范本网频道。并对教师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。在训练的，注重教师的岗位专业能力必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动，使教师练就了的功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，学校以课堂教学的改革与创新为着力点，青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等，组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，教师课堂教学和。
3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力
学校以教育科研为先导，牢固“以课题课改”的科研理念，区教育局及教研室课题要求，各学科多层次教育科研课题实验活动，“五个一”要求：每个教师书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。对课题组则加大管理的，要求以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题相，把书写结题报告与科研能力相。撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域实效
4、参加各级活动，搭建教师展示的平台
5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道
教师的信息技术能力的训练，让教师网络资源地为教育教学服务。中小学各别学习或教研组织教师网上教研或网上备课。是初中部的几个教研团队在“xx市网”、进修论坛及远程教育资源了新思路，开拓了新途径。让岗位练兵与现代化教育技术相，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务
在教师练兵的基础上，参加评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。
王家驹
2014、9