初中英语宾语从句知识点总结 本文关键词：宾语，从句，知识点，初中英语
初中英语宾语从句知识点总结 本文简介：初中英语宾语从句知识点总结（一）考察的三个要点：语序，时态，关联词。1.定义：用作宾语的从句叫宾语从句。2.构成：关联词+简单句。3宾语从句的语序一定是陈述句语序。（who作主语的从句本身就是陈述句语序）4宾语从句在复合句中作主句的宾语，连接宾语从句的连词有that（that在口语中常省略）。whe
初中英语宾语从句知识点总结 本文内容：
初中英语宾语从句知识点总结（一）
考察的三个要点：语序，时态，关联词。
1.定义：用作宾语的从句叫宾语从句。
2.构成：关联词+简单句。
3宾语从句的语序一定是陈述句语序。（who
作主语的从句本身就是陈述句语序）
4宾语从句在复合句中作主句的宾语，连接宾语从句的连词有that（that在口语中常省略）。
whether，if，和连接代词what，
which，
who，
whom及连接副词when，
where，
how，
why。
He
knew（that）
he
should
study
hard.
他知道他应该努力学习。
Can
you
tell
me
which
class
you
are
in？
您能告诉我，您在哪一班吗？
He
asked
me
if
he
could
come
in，
他问我他是否能进来。
5.引导宾语从句的关联词有三类：
（1）从属连词that.如：一般那情况下可以省略。
He
told
us
that
he
felt
ill.
I
know
he
has
returned.
注：
that在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略。在以下情况下，that不能省略。
1.Everybody
could
see
what
happened
and
that
Tom
was
frightened.
（and连接两个宾语从句，that宾语从句放在and的后面时，that不能省略。）
2.I
know
nothing
about
him
except
that
he
is
from
the
south.
（that引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。）
3.That
he
ever
said
such
a
thing
I
simply
don’t
believe.（that从句位于句首时，that不可省略。）
我简直不相信他曾说过这样的话。
（2）从属连词if/whether.如：
I
doubt
whether
he
will
succeed.
I
don’t
know
if
you
can
help
me.
（3）连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，
whichever
连接副词
where，when，how，why.
Who
or
what
he
was，Martin
never
learned.
I
wonder
what
he’s
writing
to
me
about.
I’ll
tell
you
why
I
asked
you
to
come.
注意
1.如果宾语从句后还有宾语补足语，则用it作形式宾语，而将宾语从句后置。
We
thought
it
strange
that
Xiao
Wang
did
not
come
yesterday.
He
has
made
it
clear
that
he
will
not
give
in.
2.某些形容词或过去分词后常接宾语从句，这类形容词或过去分词有sure，glad，certain，pleased，happy，afraid，surprised，satisfied等，连词that可省略。
I
am
not
sure
what
I
ought
to
do.
I’m
afraid
you
don’t
understand
what
I
said.
I’m
surprised
that
I
didn’t
see
all
that
before.
Mother
was
very
pleased
her
daughter
had
passed
the
exams.
3.连词whether
（…or
not）或if引导的宾语从句
if和whether引导的宾语从句可以互换使用，但whether常和or
not连用，
if一般不与or
not连用。如：
I
wonder
whether
it
is
true
or
not.我不知它是真是假。
用if引导宾语从句如果会引起歧义，应避免使用if而用wheter.试比较：
Please
let
me
know
if
you
want
to
go.
Please
let
me
know
whether
you
want
to
go.
if从句可理解为宾语从句，意为“请告诉我你是否想去”；此句又可理解为条件状语从句意为“如果你想去的话，请告诉我一声”。
4.宾语从句的否定转移。在think，believe，suppose，expect等动词后的宾语从句，有时谓语尽管是否定意思，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。如：
I
don’t
think
you
are
right.
I
don’t
believe
they
have
finished
their
work
yet.
I
don’t
suppose
he
cares，does
he？
我想他不在意，是吗？
5.宾语从句的时态变化规律：
主句从句
一般现在时可根据需要用任何时态。
一般过去时过去的某种时态，例如：一般过去，过去进行，过去完成，过去将来等
注意：说到自然现象和普遍真理时，用一般现在时
The
teacher
said
that
the
earth
goes
round
the
sun.
3宾语从句应注意的问题
1.时态的一致（主句的时态与从句的时态一致）
a.宾语从句中如果主句是现在的时态（包括一般现在时、现在进行时、现在完成时），从句的时态可根据实际情况而定。
I
know
he
lives
here.我知道他住在这儿。
I
know
he
lived
here
ten
years
ago.
我知道他十年前住在这儿。
I
have
heard
that
he
will
come.
我已经听说他要来了。
b.宾语从句中如果主句是过去的时态（包括一般过去时、过去进行时），那么从句的时态一定要用过去的时态（包括一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。
I
know
who
lives
here.我知道谁住在这儿。
I
know
who
lived
here
我知道谁住过这儿。
Everyone
he
asks
us
if
everyone
is
here.
He
asked
us
if
everyone
was
here.
他问我们是否所有的人都出席了。
He
has
said
that
he
has
seen
it.
他说过他已经看了。
He
said
that
he
had
seen
it.
他说他已经看了。
2.语序的变化
a.陈述句变为宾语从句时，语序不变。
陈述句：He
is
an
honest
man.
他是一个诚实的人。
宾语从句：I
said
he
was
an
honest
man.
（连词that可省）
我说他是一个诚实的人。
陈述句：We
ll
Win.
我们会赢。
宾语从句：We
believe
we
ll
win.
我们相信我们会赢。
b.一般疑问句变为宾语从句时语序要变为陈述句语序，用whether，if连接。
一般疑问句：Does
he
study
hard？
他学习认真吗？
宾语从句：I
wonder
if（whether）he
studies
hard.
我不知道他是否认真学习。
一般疑问句：Will
they
win？他们会赢吗？
宾语从句：I
asked
if（whether）
they
would
win.
我问他们是否会赢。
c.特殊疑问句变为宾语从句时语序要变为陈述句语序，用连接代词或副词（即保留原来的疑问词）。
特殊疑问句：Who
is
he？
他是谁？
宾语从句：Do
you
know
who
he
is？
你知道他是谁吗？
特殊疑问句：What
does
he
want？
他要什么？
宾语从句：I
don
t
know
what
he
wants.
我不知道他要什么。
注意
Who
went
there？
（特殊疑问句）
谁去那里呢？
I
wonder
who
went
there.
（宾语从句）
我不知道谁去那里。
因为是对主语提问，所以特殊疑问句语序不变。变为宾语从句时，语序依然不变。
特殊疑问句：When
did
he
leave？
他何时离开的？
宾语从句：I
know
when
he
left.
我知道他是什么时候离开的。
特殊疑问句：Where
will
he
arrive？
他将会到哪里呢？
宾语从句：He
asked
me
where
he
would
arrive.
他问我他将会到哪里。
初中英语宾语从句知识点总结（二）
知识点总结
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。学习宾语从句要抓住三要素：引导词、语序和时态。
一、.引导词
1．从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。例句：He
told
us
（that）
they
would
help
us
through
the
whole
work.
2．从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。在
whether
…
or
not
结构中不能用
if
替换。例句：I
don’t
know
if
there
will
be
a
bus
any
more.
3.
从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代词、副词作引导词。
例句：He
didn’t
tell
me
when
we
should
meet
again.
二、判断时态情况：
1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。
2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。
注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。
例句：He
answered
that
he
was
listening
to
me.
Father
told
me
that
practice
makes
perfect
.
三、宾语从句的语序要用陈述句语序
陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。
错误:
He
is
wondering
when
can
he
finish
this
difficult
job.
正确:
He
is
wondering
when
he
can
finish
this
difficult
job.
注意：宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.
例如;
I
don’t
think
he
will
come
to
my
party.而不能说成I
think
he
won’t
come
to
my
party.
常见考法
对于宾语从句的考查，多以单选的形式考查学生灵活运用的能力。一般情况下，常从引导词的选择、时态的一致性及从句的陈述语序方面考查。
典型例题：Please
tell
me
______
last
year.
A.where
does
your
sister
work
B
where
did
your
sister
work
C
.where
your
sister
works
D
where
your
sister
worked
解析：本题考查对宾语从句的掌握。宾语从句要用陈述语序，所以排除A和
B；last
year
表示过去时
，所以排除
C
。
答案：D
误区提醒
宾语从句的语序要用陈述句语序
，但要注意当疑问词为主语时，句式为：疑问词+谓语+其他
，问句和陈述句语序一样。
典型例题：I
didn
t
know
?
A.
What
wrong
was
with
her
B.what
was
wrong
with
her
C
.what
wrong
is
with
her
D.what
is
wrong
with
her
解析：主句是一般过去时，从句要用相应过去时态，所以排除C和D；在what
was
wrong
with
her中，what作主语，所以问句本身又是陈述句语序，不用变化。
答案：
B
·
定语从句知识点总结,初中英语定语从句知识点总结
初中英语定语从句知识点总结（一）
要学定语从句，得知道什么是定语。定语是用来限定、修饰名词或代词的。例如，a
good
book,good就是定语。那么复合句中修饰名词或代词的从句就叫做定语从句。定语从句由关系代词或关系副词引导，相当于形容词，在句中作定语。被定语从句修饰的词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关.查看详细
·
·
日期知识点总结,初中英语日期知识点总结
初中英语日期知识点总结（一）
英文日期分英式和美式,举例如下:
1)
8th
March,2004或8
March,2004（英式）
2)
March
8th,2004或March
8,2004（美式）
日期写法宜遵从下列规则：
1)年份必须完全写明，不可用04代替2004;
2)月份必须用英文拼出或采用公认的简写，即January
(Jan.),February
(Feb.),March(Mar.),April(Apr.),May,June,July,August
(Aug.),September
(Sept.),October(Oct.),November(Nov.),December(Dec.);
3)日期可用序数词，如：.查看详细
·
·
祈使句知识点汇总,初中英语祈使句知识点
初中英语祈使句知识点
祈使句：
表示请求或命令的句子是祈使句。祈使句一般用降调，为使祈使句听起来比较婉转，可用低声调，祈使句句末用句号或感叹号。
每种类型又有肯定形式和
祈使句的组成
①动词原形+其他
②Please+动词原形+其他
③否定形式:dont+动词原形,用dont否定时，只能用其缩略形式。
例如：
Welcome
to
Beijing
Park.
Walk
about
three
blocks.
Dont
mention
it.
祈使句的含义：
1.查看详细
·
·
动词的时态知识点汇总,初中英语动词的时态知识点
初中英语动词的时态知识点
一、一般现在时：
基本结构：①动词原形
②主语三单：动词原形+s/es
三种常考基本用法：1、经常性和习惯性动作
Eg.
I
always
get
up
early.
2、客观事实和普遍真理
Eg.
The
earth
goes
around
the
sun.
3、在时间状语从句及条件状语从句中，一般现在表将来
If
it
doesnt
rain,we
will
have
a
picnic.
其中，第三种用法就是学生们熟知的主将从现的原则，这一点大家务必掌握，此.查看详细
·
·
连词知识点总结,初中英语连词知识点
初中英语连词知识点
一，表示并列关系的连词有：
and,bothand,neithernor,eitheror,not
onlybut
also，as
well
as
1．and
和，并且，连接对等的词句。（在否定句中要用or连接。）
I
like
physics
and
chemistry.我喜欢物理和化学。
I
dont
like
physics
or
chemistry.我不喜欢物理和化学。
2．bothand和都
Both
Jim
and
Mary
went
to
the
cinema
yesterday.昨天吉姆和玛丽都去看电影了。
Exercise
is
good
both
for
body
and
for
mind.运动有益于.查看详细
·
·
介词知识点梳理,初中英语介词知识点
初中英语介词知识点
用途的介词：
1.表示标准或单位的介词：at,for,by
(1)at表示以速度以价格
He
drove
at
a
speed
of
80
miles
an
hour.他以每小时8英里的速度行驶。
I
sold
my
car
at
a
high
price.我以高价出售了我的汽车。
(2)for用交换
I
bought
it
for
20
dollars.买它花了我20美元。
How
much
for
these
apples?这些苹果多少钱?
at与for都表示价格，但at表示单价,for表示总价,at后一般跟price这个词，而for后只能跟总.查看详细
·
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