《体育的演讲稿》word版 本文关键词：演讲稿，体育，word
《体育的演讲稿》word版 本文简介：?aò?￡o??1aì?óy???ˉ?Y?2??×e?′μ??÷??áìμ??￠à?ê|￡??×°?μ?í????￡o′ó?òo?￡???ìì?ò?Y?2μ?ìa??ê??°?ò??1a￡??ò???ˉ￡??ò???μ￡??ò?ìà??±￡???·?·÷????￡???1a?ú3¤°2?￡μ±??
《体育的演讲稿》word版 本文内容：
?aò?￡o??1aì?óy???ˉ?Y?2??
×e?′μ??÷??áìμ??￠à?ê|￡??×°?μ?í????￡o
′ó?òo?￡???ìì?ò?Y?2μ?ìa??ê??°?ò??1a￡??ò???ˉ￡??ò???μ￡??ò?ìà??±￡?
??·?·÷????￡???1a?ú3¤°2?￡
μ±??1aì?óy???ˉ°é×?3?′o?à·?μ??¨??è??ú???á￡??ò???ùò?′?±?D??D?3?μμ??¤?é?ù?D?ù￡?ì¤é????ˉμ??ì3μμà￡??aê?á???1aì?óy???ˉμ???3ì?￡
??1aì?óy???ˉò?è?????￡?′????ò??μ?ê????μó??ìà?￡??¤?éó???1a?￡??3?μ?ì?óy3?é?￡???ò?áDáD????μ??ó?é￡?°é??×???éyμ?3ˉ??￡?????×?oíì?μ?′o·?￡?óDDòμ??y?ü￡??íá?×?×??oμ?????é?￡???D?μ?ò?ììò??????μμ??aê??￡??èáμ???1aèú??éíì?￡?ì?óy????ì???￡??aòo?ú·Dìú×?￡?????×???2aμ?á|á??￡?a￡??à′oì?óDμ?á|á?￡?ê???1aì?óy′íóè?à′oμ?á|á??￡?ü?Tó??T??￡??ü?úó?ò??D?1ê?×??¤?éó?°o???￡
?′??à′áùμ?′o?????ˉ?á￡?ó???ê?ò???ú1êí??1aì?óy???ˉ???èμ??èì¨?￡?ú?ú???D￡??úòaá??D￡?ê?±ˉê??2￡?ê???ê???￡????′?é?a￡?μ??é?aμ?ê??ò????óμóDò?3????ˉμ?ê￠?á?￡′o1a????′óμ?￡????ü?ˉμ?è?èo￡??ú??o°ó??èéù?Dòa??·?·￠￡???±?3?μ?éíó°?￠èúè?′oè?μ???1a?￡?à′oμ???1??ú????μ?á÷ìê￡?á÷ìê?ú??1?éùà?￡?á÷ìê?ú??±?3?μ???2?à?￡?á÷ìê?ú??·￠á??1μ?éù?ìà??￡?tèó?ú??1a?D￡????ˉμ?éú?ü?ú??1aà??1??·?2é￡?éú?üμ??-?è?ú??1a?D×??ò???í￡?
?a?íê??à′o￡?òò??1aì?óy???ü?ó2óà?μ??à′o￡?
ê??à′o°o??μ??·??oíóà2???°üμ???é???á?ì?óy?°??μ??ˉá|oíéú′?μ?òàíD￡?ê?ì?óy?′?′2???μ??¤?éoí·′?′μ??￥á·??á??à′oè???2???μ?á|á?oí?±??′ì??ó????￡??1a??μ?ì?óy￡??ü??á??ò????1a°?2óà?μ?D?áé￡???1a??μ?ì?óy￡??üó?o1????D???1à?ò??è??¨μ??à′o?￡
ìy￡???1aì?óy?ú?μ￡??¤μ1á?￡?????3?íá￡????eà′￡?êüé?á?￡?2á?é?a?￡￡??ìD??′2?￡????￠á?￡?ò???à1?￡??á3?μ?μ×￡?ê°üá?￡?2?òa·??ú￡??ùà′ò?′?￡???1aì?óyè??ò????áá??á??￡?è??ò????áá?o??y±?·￠￡???o1??ò?μ?ò?μ????ò3é1|μ?oóá÷?￡
1?à?μ?ì?óy3?ê??a?ò??′??¨μ??èì¨￡?????°é￡??ê?áμ?D?￡?è??ò??μ?éú??óà??3??ú??1a￡?è??ò??óàYá?à′oμ??¤?éó?·?2é￡?è??ò??óà???ú??1a?????ˉ￡??ú???μ?D3é3¤?a?t￡oì?óy?ú?éú′ú±í·￠????
ì?óy?ú?éú′ú±í·￠????
×e?′μ??÷??áìμ??￠à?ê|￡??×°?μ?í????￡o
′ó?òo?￡??ú?a′o·?oíì?è?×óà?￡??ò???3×??T±è?¤?ˉμ?D??éó-à′á?áúèa?D?ì?óy?ú￡??ú′??ò′ú±íè?ì?í???òì?óy?úμ??ù?a±íê???D?μ?×￡o?￡?
?ò???aμà,ì?óyê?éú?üμ??e??￡?ì?óyê???1úμ??ì???￡óDá????μμ?ì???￡??D1úè?2??ü?úêà??μ??èì¨é????1·?2é￡?óDá????μμ?ì???￡??D1úè?2??ü?ú×??oμ?1úíáé??????e°?á??￥??μ??ì??￡?óDá????μμ?ì???￡??D1úè?2??ü?ú?′à′μà?·é?2????′2??￡í????￡??ú???ê?ìóyμ???ìì￡?μ??￠???￠ì??￠?à?￠àíè???·￠?1?íê??ò??×·?óμ???±ê￡??íê??ò??3é3¤μ?·??ò?￡?ò??òa°??a′?ì?óyê￠?á￡?×÷?a?íá?×??o￡?????ì??ê￡??à???ˉì?èùót?Dμ?o??ú?á?￡?ò?ü?àD?￡?í¨1y±?′?ì?óyê￠?á￡?í?????ü′ó?D??á??ì??￠??á??éí?￠???y3é?a2?μ???°o??￠?üòaéíì?°?μ??°D?êà?í?ò?üDD?±μ?ó?D??D?éú?￡
?ú′?￡??ò′ú±íè?ì?í??D?ê?￡oò??¨×?ê?±èèü1??ò￡?×?ê?′ó?á?í?é￡?·t′ó2??D￡?ìy′ó???ó￡??á3??°ó?òêμúò?￡?±èèüμú?t?±μ?ì?óy·?éD￡?èü3?3é?¨￡?èü3??????￡è??ò??ò?ó?òìμ?3é?¨￡?ò?í????′2?μ???é?￡??a°????e??ìí2ê￡?è??ò??í??á??è?￡??aáúèa?D?μ?·±èù·￠?11±?×á|á?￡?×?oó￡??¤×￡ì?óy?ú?2?ú3é1|￡?
?t?–?–???êèy???tê???è?
áúèa?D?ì?óy?ú?ìê|′ú±í·￠????
×e?′μ??÷??áìμ??￠à?ê|￡??×°?μ?í????￡o
′ó?òé???o?￡?
×?oìμ?2ê??éy?ú??3?￡?×?ìeμ?2ê??×??ú?ˉ′o￡?×????à2êμ????ú￡??í×???á?ì?óyμ?êà???￡?úo?éùéù￡?ó￠×?ìa??￡??ò??ò?±￥?úμ???é?￡?????μ?èè?éó-à′á??ò??áúèa?D?ì?óy?ú?￡?ú?aà?￡??ò′ú±í±??ò?ùóDμ?à?ê|￡???′óá|?3?oí?y??2?ó?±??ìì?óy?úμ?áìμ??￠à?ê|?￠í????±íê?3???μ?D?òa￡??òè?ì????ˉ?±??ò??×?Dμ??êoòoíá?o?μ?×￡???￡
±èèü?íòa?aê?á?￡?à?ê|???￠í????￡?????×?±?o?á??e￡??ò??òaò?°???1ú?ü?a°??ù￡?ó?óú????ì???￡???ê¤×??ò￡??1ê?×??ò?￡è??ò???úì?óy?ú???ˉ?D???é?íêü???ˉμ??ìà??￡×?oó?ò×￡??±??ìì?óy?úè?μ??2?ú3é1|￡?
D?D?￡?
?t?–?–???êèy???tê???è??aèy￡o1?óúì?óy?íá?ó????ˉμ??Y?2??
à?ê|??￡?í????￡o′ó?òo?￡?
??ìì?ò?2?°μ??úèYê?￡o?ó??ì?óy?íá?￡?è????ˉ3é?a?°1?￡?
·¨1ú?????????ò·ü??ì?óD?a?ùò???????￡o?°éú?ü?úóú???ˉ?±￡???óD???ˉò2?í??óDá?éú?ü￡?è±éù???ˉéú?üò2ê??ì?Yμ??￡???μμ?éíì?Dèòa???ˉà′±￡?¤￡???è?éú×?′óμ?2????yê????μ?￡?ùò?￡?òa??óμóD?a±ê2???￡?×???μ?·?·¨?íê?￡o?ó??ì?óy?íá?￡?è????ˉ3é?a?°1??￡
è???￡??àà?μ?D￡?°?y???ò??ìá1?á??a?ùμ?ì??t￡????ò??ò???3?·??1??×??òμ??????￡??ììé???￡?·???ê??Dμ?1|??￡??üé?á?è|￡?ì?é?????￡??óè÷ò?D?o1??￡???òa±??ùê±??ê￡?2???′?μ?á?àíòY?áo?μ?D1?￡?ò2·á??á??ò??μ???óàéú???￡è?3¤?ú?á3???è￥￡?±???ê1?ò??μ?ì???óD?ù????￡?′ó??óDà?óú?ò??ò??üo?μ?×′ì?í?è???°???ˉ?Dè￥￡?ó-?ó?′à′μ?ì?2a?￡
è???￡?óDD?í???òè??aì?óy?íá·ê?à?·?ê±??￡?è??a·???±??áμ??áêé??°2?ê?ó2μààí?￡??êμ2?è?￡?óD???°?μμ?o?￡?éíì?ê????üμ?±????￡?ùò?￡?òa???úè?éúμ??÷3ì?D±￡3?ó?D?μ??òμ￡?±?D?òaóD????μ?ì???à′±￡?¤?￡è?1???ò?ììéí×ó??á?￡?ó?D?μ??òμ×?è?ò2?í??ò??a?ì?￡3￡??μà￡o7?ó1′óóú8￡?òa??ê?7D?ê±μ???°?óé?1D?ê±μ??íá?￡?ê¤óú8D?ê±2?????μ???°￡??ò??o?à???2??a??￡?
???ˉ???ò??′?à′oü?àò?′|?￡?üè??ò?????μ￡??òé?￡??ìà??￡ê2?′ê?ì?óyμ?×?????é?￡?ê?í??á￡??′2?oí?á3??￡?ò??ó|μ±?á3???è￥￡?óà2?·??ú￡?ò?±￥?úμ?èè?é?￠°o??μ??·??í?è?μ????ˉ?D￡?è????ˉ3é?a?°1??￡
??′ó?òìá??μ?×￠òaê???￡o?￠1×￠òaìì??±??ˉ?￡?í?￠′ó·?μèìì??ê±￡??????Dμ???á￡???á???à?￡è?1??-3￡?ú?aààìì??3???ê±???ˉ￡??????Dμ???á￡???á??o??üμàoí·?2??ì3éò??¨μ?é?o|?￡?ùò?μ±?aààìì??3???ê±￡???á?2?òa?úêòía??DD?íá??￡2???ˉoóμ?·??é?￡?ú???ˉoóòaí¨1y?ó?￠??′ò?￠???ˉ??èaμè°′?|·?·¨à′·??é??èa?￡ê1????μ???èaμ?μ?·??é￡?′ó??2??áóúê1éíì??Dμ??￡àí￡?ó°?ì1¤×÷oí??°?￡3???ˉoóμ?ò?ê3?￡???ˉ?°ò?D?ê±oí???ˉoó°?D?ê±?ú2?ò???ê3?￡?éò??ú???ˉoóoèéùá?μ?μ-????à′213????ˉê±é￥êμ???·?oí??·??￡ò?±?±￡3??aòo?D??￡???μ?±èày?y3￡?￡′yéíì?3?·?DY?￠oó?ù??ê3?￡
×?oó￡??￡í?′ó?òí¨1yì?óy?íá?óDò???????μ?ì???￡??úì?2a?Dè?μ?o?μ?3é?¨￡?D?D?￡?
篇2：办公室工作人员职业道德主题教育活动演讲稿
办公室工作人员职业道德主题教育活动演讲稿 本文关键词：职业道德，演讲稿，主题教育活动，工作人员，办公室
办公室工作人员职业道德主题教育活动演讲稿 本文简介：办公室工作人员职业道德主题教育活动演讲稿各位领导、各位同仁：下午好！今天，我演讲的题目是“年轻公职人员要懂情义、有能力、重操守、讲品位”。温家宝总理说过“道德是世界上最伟大的，他的光芒甚至比太阳还要灿烂”。我认为，加强公务员职业道德，年轻公职人员要始终牢记“十二个字”：懂情义、有能力、重操守、讲品位
办公室工作人员职业道德主题教育活动演讲稿 本文内容：
办公室工作人员职业道德主题教育活动演讲稿
各位领导、各位同仁：
下午好！今天，我演讲的题目是“年轻公职人员要懂情义、有能力、重操守、讲品位”。
温家宝总理说过“道德是世界上最伟大的，他的光芒甚至比太阳还要灿烂”。我认为，加强公务员职业道德，年轻公职人员要始终牢记“十二个字”：懂情义、有能力、重操守、讲品位。
无情如木，有情为人，人是讲感情的。“懂情义”就是要培养三种情怀：一是“博大的情怀”。我们是人民的公仆，情感的至高追求理应是：心中始终装着人民，想着人民，服务人民。从事办公室工作，加班加点是家常便饭，还要不断学习提升，有时会产生厌烦情绪，但是想想领导和同志们的认可，想想为人社事业作出的贡献，你就会真切感受到工作的意义。二是“容人的情怀”。一木不成林，百花方为春。在团队中，事业的进步离不开每个人的努力。去年，适应局领导加强信息宣传工作要求，办公室及时成立信息宣传组，组内的同志都是身兼多职、工作量大，没有怨言、没有推诿，各项工作按时落实到位。办公室主任赋予我牵头的职责，让我感动的是一份信任、一份嘱托，全体组员和全局信息员积极进取，取得好的成绩，让我感动的是一份理解、一份坚持。三是“感恩的情怀”。我们既是公职人员，又是家中的子女、父母，很多时候情义真是难以两全，犹记得，市区人力资源社会保障检查服务组的同志们长时间早出晚归，奋战在企业第一线；“金保工程”建设项目组的同志们夜以继日，确保了工程顺利上线。还记得，一些外地的年轻同志几年不能回家与父母团聚，因为，手中托着的是一份沉甸甸的责任，心中藏着的是一颗感恩的心，“好好工作，家里的事情有我们”，家人们朴实的嘱托就像一盏明灯照亮着我们在人社事业奋斗的路上继续前行。
讲职业道德必须具备职业能力。我认为，“有能力”就是要着重培养依法行政能力、岗位适应能力、自我提升能力，主要靠学习、磨练和积累。在办公室从事文字工作七年，许多领导的告诫让我铭记终身：一位领导说过，办公室工作八个字，“如履薄冰、如临深渊”，以起草文稿为例，草拟阶段我总是寝食难安，害怕写不好，形成初稿后又担心领导不满意，交给领导获得肯定后才如释重负。写文章如此，干工作更是如此，诚惶诚恐来自于对工作的敬畏和本领的恐慌。只有不断地加强学习，钻研业务成为行家，才能做到与时俱进不落伍。另一位领导告诫我“年轻人吃苦是福”。人社部门给了我们年轻干部施展才华的很好舞台，我也逐渐从单一的文字工作向协调管理转型，不同角色的变换，让我能接受更多的锻炼，我相信，乘着年轻，磨练是舟，辛苦是浆，以浆划舟，一定能载着我们到达成功的彼岸。还有一位领导告诫我“注重人生积累”，我们年轻人踏入社会前，大多被视为家中的掌上明珠、校园里的天之骄子，进入单位后成了一名普通的工作人员，我们只要永不放弃，积极积累人生，脚踏实地工作，多年以后回望自己走过的路，留下的一定是坚实而亮丽的足迹。
公职人员是家庭人、社会人，更是“公共人”，是社会公众的“代理人”，党和政府的“代言人”。我们必须强化职业观念，把人社工作当作一份为之奋斗终身的光荣事业，忠于职守，恪尽职责。秦局长去年专门对办公室工作提出做到四个无要求：“办文无差错、办会无瑕疵、办事无失误、安全无事故”，办公室工作节奏快，要求高，服务全局，服务领导，“领导身边的人”更要在“做好人好党员好干部”中带头示范，作表率。立场坚定、坚持原则是操守，爱岗敬业、乐于奉献是操守，勤政廉政、两袖清风是操守，面对诱惑不动摇、面对困难不退缩也是操守。
一支有亲和力、凝聚力、号召力的队伍，能产生无穷力量，一个讲品位、重修养的人，以人为本，与人为善，大家也会尊重和拥戴他。品位不是天生的，是日积月累的学习和点点滴滴的修炼才能具备的。讲品位，就是要主动对接人社部门的团队文化，增强价值认同感、心灵归属感、历史使命感；讲品位，就是要努力丰富自己的知识储备，勤思敏学，完善自我；讲品位，就是要注意点滴细节，追求精益求精，力求尽善尽美；讲品位，就是要注重增强个人修养，慎交慎言慎行，培养高雅的兴趣爱好，做一个政治上、生活上都有品位的人。
加强职业道德，从我做起，从小事做起，从今天做起，我相信，凝聚星光，汇集成火，它一定会异放光彩。
谢谢大家！
篇3：匠心筑梦的精神演讲稿字稿
匠心筑梦的精神演讲稿字稿 本文关键词：匠心，演讲稿，精神
匠心筑梦的精神演讲稿字稿 本文简介：匠心筑梦的精神演讲稿2100字稿工匠，一种信仰“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”什么是工匠精神?核心是一种精神、一种信念或者说一种情怀，是把一件工作、一项事情、一门手艺当作一种信仰，一丝不苟把它做到极致，做到别人无可替代。30年间，何世良从一位初中毕业生成长为省级非遗传承人、岭南民间雕刻工艺大师，
匠心筑梦的精神演讲稿字稿 本文内容：
匠心筑梦的精神演讲稿2100字稿
工匠，一种信仰“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”什么是工匠精神?核心是一种精神、一种信念或者说一种情怀，是把一件工作、一项事情、一门手艺当作一种信仰，一丝不苟把它做到极致，做到别人无可替代。30年间，何世良从一位初中毕业生成长为省级非遗传承人、岭南民间雕刻工艺大师，在继承中创新、在创新中继承，奉献了不少大型作品，体现的不正是我们当下念兹在兹的工匠精神么?
走进沙湾何世良工作室，记者目光立马被一幅砖雕作品所吸引。作品呈现了香蕉、荔枝、龙眼、洋桃等岭南佳果，构图疏密有致，密处叶果层叠，疏处大量留白，颇富中国画意蕴。最诱人处当属细节，香蕉的饱满、荔枝的粗糙、小鸟的顾盼，甚至蕉叶上的虫眼都栩栩如生，在青砖上表现如此精妙细节需要何等功力。感叹之余，不禁好奇，是什么让他对砖雕艺术如此痴迷。
何世良说，生于斯长于斯，自己从小就“流窜”在村中大大小小的祠堂中，放眼所见皆是在少年眼中充满神秘感的砖雕、木雕、灰雕，长期浸淫在岭南建筑艺术中，让他从小涵养了一种古典情怀、雕刻情结。从16岁初中毕业到今天，从木雕到砖雕，从家具到大型砖雕作品，从个人到团队协作，从默默无闻到行业翘楚，他一直在坚持，未离开过半步。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，“好之”“乐之”，方能不改初衷，一以贯之。那些杰出工匠一辈子，甚至一个家族几代人都做一件事——如清代负责宫殿、皇陵修缮的“样式雷”家族，在200多年的时间里，传承8代，为大清帝国营造了数不清的经典建筑——正是有这着这样一种信仰，一种耕耘不辍的愚公精神。
创新，一种品格“不敢越雷池一步并不是工匠精神”，何世良说，“如果师傅教会我雕荷花，我一辈子只会雕荷花，雕一朵牡丹都不行，那有什么用呢?一辈子都不能超越师傅，机械式传承意义不大。师傅教你的是技法，你用技法去创新，这才是徒弟的使命。”
何世良这种观念深深融进他的砖雕创新实践中，譬如砖雕工具改良创新，采用电动工具雕刻，速度提高一倍，提升了效率;譬如技法创新，在长50米、高9米的大型砖雕作品《百福晖春壁》中，因此壁雕幅面积甚大，为增强立体感和克服平板之弊，他把雕刻深度大大增加，千方百计让雕刻物“凸”出来，成为砖雕技术上的一大突破。由于青砖质地松脆，容易崩折，故一般砖雕镂空较浅，此壁镂空度极大，深厚而面广，景物内部结构通空如蚁穴，把镂空技术提升至前所未有的高度。
工匠精神不是因循守旧、因陋就简，不是不能超越前辈，否则技艺就不会进步。当传统工艺遇上新工艺、新技术，传承与创新有机融合便成为一种必然，这或许可以称为新工匠精神吧?在“中国制造2025”中，创新是勾勒蓝图的一条主线。其战略任务和重点，第一项就要提高国家制造业创新能力。这表明，创新是提升中国制造的基础，没有创新带来的活力和动力，中国制造只能原地踏步。
传承，一份责任
传统工匠讲究师徒之间口授心传，随着老一辈工匠离去，后辈一旦跟不上，这门手艺就有失传的危险。采访中，记者了解到，岭南砖雕作为岭南建筑文化的一朵奇葩，不仅面临着制作材料的枯竭，还有人才断层之虞，能够掌握在砖上进行雕刻技艺的人已经很少了。如再不重视，和许多老手艺一样，砖雕这种岭南所独有的民间艺术面临着消亡的危险。为了让传统工艺薪火相传，不让砖雕后继无人，何世良成立砖雕工作组。由于砖雕市场日益萎缩，愿意学艺传承者并不多，很少人能坚持下去。
不但砖雕，包括岭南风格特色建筑，也因受到现代建筑冲击，人才不足而日渐式微。何世良举了一个例子，某单位需要设计一个传统岭南戏台，但许多设计院都无法胜任此项任务，这个侧面足以窥见岭南风格特色建筑的尴尬现状。
让“工匠精神”渗透进各个行业中，培养出更多的大国工匠，不可能一蹴而就，需要一代人观念的更新，更需要国家战略、国家意志，如提升职业教育地位、重视技能型人才培养、提高工匠福利待遇、重点扶持某些行业，使工匠安心在自己的领域里追求极致、精益求精，并将技术与精神一代代传承下去。
工匠精神有多重要?举个例子说明。坐过广州地铁的人都听过“车门即将关闭，谨防夹伤”这句提醒，可谁又知道，广州地铁二号线首次引进国外屏蔽门时，单维修一扇屏蔽门就得花8万元。9年后，经过广州工匠努力，维修价格已降至不足1万元。2007年起，广州地铁工程师成功促使屏蔽门国产化。
一个优秀工匠可以带动一群人，一群工匠可以带动一个明星企业，一群明星企业可以提升一座城市的核心竞争力，工匠精神重要性可见一斑。“十三五”期间，广州将现代服务业和先进制造业双轮驱动，先进制造业增加值占规模以上工业增加值比重将由的54.2%提升到2020年的70%。从这个战略高度，广州不仅需要讨论工匠精神，对工匠精神的再度诠释，还要进行工匠精神培育的全新实践，为广州打造先进制造业源源不断注入新动能。
不久前，广州市委、市政府正式发布《关于加快集聚产业领军人才的意见》及相关配套文件，突出“高精尖缺”导向，计划5年投入约35亿元，在重点产业领域内支持500名创新创业领军人才(含团队成员)，每年支持1000名产业高端人才、2000名产业急需紧缺人才。政策先行、资金到位，广州将成为人才洼地。大量工匠注入，亦将为广州经济腾飞奠定坚实基础。