德育工作系列化方案 本文简介：德育工作系列化方案一、低中年级第一学期月份中心内容教育要点主题班队会九月份尊师教育知道“教师节”有关知识，在校内外能主动向老师问好；认识到是老师给自己传授知识；珍惜课堂上的每一分钟；学会遵守《小学生守则》与《小学生日常行为规范》；为老师做好事。1．我有了新的家。2．老师，您好。3．我和老师聊聊天。4
德育工作系列化方案 本文内容：
德育工作系列化方案
一、低中年级第一学期
月
份
中心内容
教
育
要
点
主
题
班
队
会
九月份
尊师
教育
知道“教师节”有关知识，在校内外能主动向老师问好；认识到是老师给自己传授知识；珍惜课堂上的每一分钟；学会遵守《小学生守则》与《小学生日常行为规范》；为老师做好事。
1．我有了新的家。
2．老师，您好。
3．我和老师聊聊天。
4．老师爱我，我爱老师。
十月份
爱国
教育
知道国旗、国徽、国歌及其含义；认识中国比图，知道首都国名的全称；知道我国领土面积，人口及民族的具体数字；知道国庆节及领袖人物；了解祖国的名山大川、四大发明以及历代杰出人士、民族英雄，知道升降国旗，奏国歌时要肃立。
1．伟大的祖国。
2．我爱你——祖国。
3．给祖国妈妈过生日。
4．社会主义好。
十一月份
“五自”
教育
记住“五自”教育的内容是“自理、自学、自律、自护、自强”，并能达到初步的要求；了解“五自”方面知识；自我评价“五自”方面的具体表现；生活中确是一个明确的目标。
1．继承先烈遗志。
2．“五自”情感的桥梁。3．做爱惜粮食的模范。4．做遵纪守法的小公民。
十二月份
爱心
教育
知道班级、学校是集体；在集体中要关心他人，守纪律，讲卫生，爱劳动，为大家服务；爱护公共财物，尊重他人的劳动就是尊重自己；自觉遵守社会公德，遵守学校纪律；热爱集体，珍惜集体荣誉。
1．像海迪姐姐那样学习。2．集体就是我的家
3．同在蓝天下。
4．奉献爱心。
一月份
学习教育
知道学生的任务就是学习，认真按时完成作业；能做到自觉复习、自觉完成作业；杜绝上课不听讲、作业马虎、拖拉现象；遇到问题主动向老师、同学请教；懂得珍惜时间、勤奋学习的道理。
1．学先进，超过他。
2．天才出于勤奋。
3．乐学、会学，提高效率。宝贵的一分钟。
二、低中年级第二学期
月份
中心内容
教
育
要
点
主
题
班
队
会
三月份
文明教育
知道“雷锋”纪念日是3月5日；做一件好事；3月8日是“三八妇女节”，为妈妈献爱心；3月12日是植树节，知道爱护花草；把保护环境当成自己职责。
1．雷锋，我们怀念你。2．献给妈妈的歌。
3．争做文明好少年。
4．播撒绿色的种子。
四月份
科技教育
认识科学家的画像，了解简单事迹；能讲一两个科学家的故事；知道封建迷信是违反科学的；注意收看科学常识节目；学会独立生活中的小事；完成一件手工小制作。
1．我们爱科学。
2．插上理想的翅膀，飞向未来。
3．人与大自然。
五月份
劳动教育
知道5月1日是国际劳动节；知道自己的事情应当自己学着做，不等靠大人；学会料理自己的生活，学做家务活，知道帮助父母完成自己力所能及的家务；自己整理书包、衣物；尊重父母及他人的劳动成果。
1．赞五月。
2．自己的事情自己做。
3．“劳动能手”选拔赛。4．自己动手学制作。
六月份
艺术教育
。知道6月1日是国际儿童节，懂得幸福的童年来之不易；尊重周围的小伙伴，团结友爱；积极参加学校组织的迎“六一”活动；懂得生活中的美与丑；学着创造美、欣赏美、感受美。
1．花儿朵朵向太阳。2．送温暖，献爱心。
3．看看谁的行为美。
4．我爱国旗。我爱国徽。
七月份
爱党教育
知道7月1日是党的生日；懂得“只有共产党才能救中国”的道理；了解革命老前辈的英雄人物和当今先进人物的动人事迹。
1．颂歌献给党。
2．学先进，报效祖国。
三、高年级第一学期
月份
中心内容
教
育
要
点
主
题
班
队
会
九月份
尊师教育
知道品学兼优是对老师最好的回报；学习文化课要多看、多问、多思、多做；帮助老师做一些力所能及的事情；为老师自制一件小礼物；会朗诵一首歌颂老师的诗歌。
1．新学期的我。
2．在老师和我。
3．献给老师的礼物。
4．老师，我爱您。
十月份
爱国教育
参观爱国主义教育基地；写观后感交流体会；了解古代民族英雄及抗日战争的革命烈士的爱国故事；了解现代科学爱的爱国故事。
1．我爱祖国。
2．我们的祖国多么好。
3．我爱多民族的中华。4．我和祖国成长。
十一月份
“五自”
教育
自觉成为“五自”的楷模，能说出“五自”的具体内容，并认真逐项落实；开展“五自”知识竞赛，技能竞赛，能正确评价自己，学会调节自己的言行。
1．“五自”教育知识竞赛。2．争当“五自”小先锋。3．小巧手。
4．《小学生日常行为规范》知多少。
十二月份
爱心教育
同学之间团结互助，主动帮助他人解决困难；为集体做好事；自觉维护集体荣誉，争创先进班集体；克服以自我为中心的缺点，主动为他人着想，为集体着想；举行“澳门回归日”纪念活动。
1．心中的货轮还装什么。2．“雷锋号”列车开动拉。3．心中有他人4．牵手澳门。
一月份
学习教育
知道珍惜时间；能够自觉主动地学习各科知识，认真完成作业，学会复习方法；培养自学能力，养成良好的学习习惯；能主动读课外书籍，丰富自己的知识。
1．和好书交朋友。2．学习的苦与乐。
3．寻找学习的门径。
4．宝贵的一分钟。
四、高年级第二学期
月份
中心内容
教
育
要
点
主
题
班
队
会
三月份
文明教育
积极开展讲文明树新风活动，每人做二～三件好事，积极开展植树活动；加强环保意识；献给妈妈一件礼物；帮妈做家务活。
1．文明礼貌树新风。．一年之际在于春。2．做雷锋式的好少年。
3．让绿色环抱世界。
四月份
科技教育
能听懂、看懂程度适合的科著作品，并能讲给他人听；知道生活中简单的科学现象；亲手做一些小实验，小制作；能讲述科学家献身科学的感人事迹。
1．腾飞的科技。
2．我有一双巧手。
3．我国科学家知多少。4．展望未来。
五月份
劳动教育
爱劳动，讲卫生；自己动手养一盆花。并写观察日记；以歌或诗或其他形式赞美五月；积极参加公益劳动；自己能独立完成自己的事情；懂得珍惜他人劳动成果，热爱劳动人民；养成勤劳俭朴的好品德。
1．五月，鲜花的季节。2．颂歌献“五一”。
3．学赖宁，学“十佳”。4．用勤劳的手编织美丽的花环。
六月份
艺术教育
珍惜今天的幸福生活；积极参加庆“六一”活动并写活动的经过，尊重、团结每一个同伴；互帮互学，共同提高；独立完成一件艺术作品，欣赏一首好的乐曲。
1．我们生活在党的阳光里。
2．相约在队旗下。3．向“艺术节”献礼。4．美的展示。
七月份
爱党教育
热爱
、热爱祖国；了解党的基本知识；走访老共产党员（或老劳模、老红军），了解他们的先进事迹；举行“香港回归日”纪念活动。
1．党啊，亲爱的妈妈。2．“英雄”在我心中。3．庆回归纪念活动。
德育系列化方案
（2008—2009学年度）
小学德育教育是每个学生良好的行为习惯养成的基础阶段。德育教育成败如何，对学生一生的道德品质的形成具有极为重要的作用。为了加强小学德育教育，特制订本校德育教育活动系列化方案。
一、指导思想
以《小学德育纲要》为指导，加强学生政治思想的教育。促使小学生形成良好的品德行为习惯，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、教育内容及基本要求
（1）对学生进行以“五爱”教育（爱祖国、人民、劳动、科学、社会主义）为基本内容的社会公德和有关的社会常识教育，着重教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
（2）着重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯的教育。
（3）各班要建议《好人好事登记薄》，及时准确记载班上出现的“闪光点”。健全各种常规管理制度（学习、纪律、卫生），成立兴趣小组每班至少三个，并扎实开展活动。要针对不同年级学生的知识水平和理解能力，分清层次，由浅入深，从具体到抽象循环反复，不断加深。
三、活动形式
中队（辅导员）充分利用队日，按照全程活动安排对各年级确定活动项目要求开展活动。
四、教育活动安排
思想品德系列教育全程共分五个内容，六个阶段：十二个层次。五个内容是：热爱祖国、爱家乡，启蒙养成教育；热爱他人爱集体，辨别是非能力；艰苦奋斗，爱劳动的习惯；刻苦学习，遵守纪律，做文明礼貌的小主人。六个阶段是：每年级为一个培养阶段。十二个层次是以六个学年每学期为一层次，各的级围绕这五个内容，通过不同的活动形式达到不同层次的目的和要求。
五、全程活动安排及具体要求
一年级
第一学期：
1、加强安全教育，教育学生“珍惜生命远离危险，宁走百步平安路，不坐半步违章车”。
2、教育学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国的版图，会唱国歌。
3、树立祖国、家乡在学生心目中的美好形象，浅显地渗透一点爱国教育。
4、引导学生热爱他人，关心他人，愿为他人做事的良好习惯。
5、对学生进行一些是最基本的养成教育。如开展“四有”竞赛（升旗立端正，上课坐端正，作业写端正，行路走端正）活动。
6、召开“我爱五星红旗”班会活动。
7、举行“老师的话我爱听”的主题队会。
8、召开“我为家庭摆餐具”的汇报会。
第二学期：
1、加强安全教育，教育学生“珍惜生命远离危险，宁走百里平安路，不坐半步违章车”。
2、教会学生会用文明用语，培养乐于助人的良好习惯。
3、初步了解家乡的物产，培养他们热爱家乡的思想。
4、培养学生愿意学习和遵守纪律的品质。
5、初步对学生进行自尊自爱，积极进取，不甘落后的教育。
6、召开“爸爸妈妈讲咱家乡好”主题班会。
7、举办“同桌一对红”的汇报会。
8、“我帮家长干家务”的表演赛。
9、“不让同学掉了队”（开展互帮互学竞赛）。
二年级
第一学期：
1、加强安全教育，教育学生“珍惜生命远离危险，宁走百里平安路，不坐半步违章车”。
2、开阔学生知识视野，初步了解家乡的物产，名胜古迹，树立爱家乡，家祖国的思想感情。
3、教育学生知道自己是集体中的一员，要养成热爱他人和集体的习惯。
4、加强对学生意志能力的培养，如开展“我用毅力克服了困难”的活动。
5、初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物日常生活礼节。
6、召开“这些事情不能做”的专题讨论会（搜集实例讨论，帮助学生分辨是非）。
7、开展“自己的事自己做”的自我服务劳动的汇报会。
第二学期
1、加强安全教育，教育学生“珍惜生命远离危险，宁走百里平安路，不坐半步违章车”。
2、纠正学生表现出的不良习惯，培养文明行为，会用礼貌用语，做到“三不”（不讲脏话，不打架，不骂人）。
3、培养学生自我服务的能力，使学生懂得劳动最光荣，懒惰最可耻。
4、培养学生勤于学习的习惯，教育学生知道学习是自己的主要任务。
5、培养学生克服困难的毅力。如：开展向邱少云、董存瑞英雄人物学习的活动。
7、召开“压岁钱怎么用”主题队会。
8、开展“四不”文明行为竞赛（公共场所不吵闹，村里村外不玩火，放学路上不折枝，别人休息不打扰）。
三年级
第一学期：
1、加强安全教育，教育学生“珍惜生命远离危险，宁走百里平安路，不坐半步违章车”。
2、要求学生进一步认识爱家乡和爱祖国的一致性，树立热祖国的感情。
3、培养学生集体意识和为集体服务的能力。如：开展“我为学校做贡献”的活动。
4、加强社会主义公德教育，争当文明小主人。养成文明礼貌，遵守纪律，讲究卫生的良好习惯。
5、初步培养学生为人民服务的意识，开展向先进人物学习的活动。
6、配合国庆节，开展“我为祖国献礼物”的活动。
7、举办“学校就是我们的家”的平安之窗专栏。
8、开展“我爱老师”活动月。
9、举办“珍惜一分钟”队会。
第二学期：
1、加强安全教育，教育学生“珍惜生命远离危险，宁走百里平安路，不坐半步违章车”。
2、教育学生要养成艰苦朴素作风，坚持生活自理，自己事自己办。
3、引导学生热爱劳动，参加力所能及的自我服务劳动，树立“幸福生活靠劳动创造”的意识。
4、启发学生的学习兴趣和求知欲望，养成勤奋学习的习惯。
5、培养学生珍惜集体荣誉，为集体争光的思想品质。
6、组织搜集小资料，集体编写“小宝书”（爱祖国之歌），召开我爱祖国演讲会。
7、开展“我为学校的新貌”活动（修桌椅、种树、种花草等）。
8、组织“我为他人送温暖”活动。
四年级
每一学期：
1、加强安全教育，教育学生“珍惜生命远离危险，宁走百里平安路，不坐半步违章车”。
2、进一步树立热爱祖国的思想感情。引导学生自觉地把祖国和自己的命运连在一起。
3、加强对学生进行《小学生日常行为规范》和社会生活常识及社会公德教育。
4、引导学生参加简单的生产劳动，掌握一些简单的劳动技能，养成良好的劳动习惯。
5、教育学生懂得在集体中要平等待人，有事共同商量，做到少数服从多数，个人服从集体。
6、结合庆祝国庆，召开“我在祖国的怀抱里成长”主题班会。
7、开展“学规范，见行为”活动月。
8、召开“向科学高峰攀登”演讲会。
第二学期：
1、加强安全教育，教育学生“珍惜生命远离危险，宁走百里平安路，不坐半步违章车”。
2、进一步培养学生自觉遵守纪律，爱护集体荣誉，维护集体利益的好品质。
3、培养学生勤奋学习，刻苦努力，不断进取的良好习惯。
4、组织学生参与生活实际，扩大学生知识视野。
5、继续培养学生良好的学习、劳动和文明礼貌的好习惯。
6、开展知家乡、爱家乡、用双手美化自己家乡的活动（在房前屋后栽花种树，建造鸟笼、鸡笼等把自己的做的经过写成一篇演讲稿，开一次班会）。
7、举行“六一”节目游艺活动。
8、开展“珍惜劳动果实”主题队会。
9、举行“我替爸爸妈妈做一件事”主题队会。
五年级
第一学期：
1、加强安全教育，教育学生“珍惜生命远离危险，宁走百里平安路，不坐半日违章车”。
2、进一步培养学生热爱家乡，热爱祖国热爱社会主义的感情和民族自尊心，自豪感。
3、培养学生珍惜时间，勤奋学习、刻苦钻研的良好习惯。
4、教育学生遵守学校纪律和公共秩序，自觉地同不良行为做斗争。
5、学习老一辈艰苦创业的优良传统，初步培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。
6、举行一次我爱祖国的书画展览。
7、举办“家乡变化可真大”形势教育的报告会（忆家乡的历史，演家乡的巨变，表为家乡改观作贡献的雄心）。
8、办一期“赞老师”或“赞父母”的板报。
9、开展“同学之间比什么”或“什么才是真正的美？”的讨论会。
10、开展红领巾读书、评书、简的活动。
第二学期：
1、加强安全教育，教育学生“珍惜生命远离危险，宁走百里平安路，不坐半步违章车”。
2、继续巩固学生良好的学习、生活、劳动、文明礼貌方面行为习惯。
3、增强不生分辨是非美丑的能力，做到爱憎分明。
4、引导学生积极投身于社会实践，让学生了解社会认识社会，逐步树立长大为建设家乡，振兴中华做贡献的理想。
5、培养学生爱美的情操，规范良好的行为习惯。
6、结合春游活动组织学生到附近工厂或农村参观召开“家乡颂”为题的诗歌朗诵演唱会。
7、办“寻找英雄的足迹”的学习园地。
8、开展一次步法、队列或团体操竞赛，写一篇“我是集体中的一员”的小文章，并进行评奖。
9、举行“劳动给我带来欢乐”的主题队会。
10、举办“学习经验交流会”，介绍有效的学习方法，引导学生养成勤奋学习，刻苦钻研的良好习惯。
六年级
第一学期：
1、加强安全教育，教育学生“珍惜生命远离危险，宁走百里平安路，不坐半步违章车”。
2、教育学生认识爱祖国、爱党、爱社会主义祖国，维护祖国尊严，积极投入社祖国现代化建设大业。
3、教育学生要孝敬父母，尊敬师生，尊老爱幼，友爱同学，同情和帮残疾人和孤寡老人，助人为乐。
4、培养学生爱劳动，爱他人和为社会、家庭服务的能力。
5、培养学生具有艰苦奋斗，刻苦学习、积极进取，见义勇为的精神。
6、开展“歌唱祖国”活动。
7、请公安、交通人员给学生讲有关违犯交通规则造成的危事事例，召开“我是小小监督员”的队会。
8、召开“社会主义建设者的足迹”的主题队会。
9、开展“我为新生带好头”或“我为小弟妹树榜样”的活动月。
10、召开一次“知识就是力量”的主题队会。
第二学期：
1、加强安全教育，教育学生“珍惜生命远离危险，宁走百里平安路，不坐半日违章车”。
2、初步树立建设祖国保护祖国的崇高理想。
3、教育学生热爱科学，相信科学，不迷信，提倡爱动脑，自己动手的有力。
4、向学生灌输一些浅显的法律知识，逐步树立遵纪守法观念，学习和遵守《交通管理规则》、《治安管理条例》、《未成年人保护法》、《国旗法》等法规。
5、引导学生学习怎样正确看待周围的事物，初步掌握用辩证观点看待和处理问题的办法。
6、组织一次社会调查，办一期“社会主义就是好”的专栏。
7、开展“绿我商山，美我家园”活动，组织学和进行植树造林。
8、开展一次“我为母校留什么”演讲会。
9、召开以“我的理想”为题的主题队会。
10、办一期告别母校、老师的板报。
开展系列教育活动，要注意突出重点，带动一般，合理安排，做好准备；脚踏实地，结合实际，讲求实效，努力把我校德育工作搞好。
西堡学校德育系列化实施方案
小学德育及学校对学生进行的思想品德教育。属于共产主义思想道德教育体系，是社会主义精神文明建设的奠基过程，是我校社会主义性质的一个标志，它对促进学生全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。这就要求我们必须坚持“德育为首、质量立校”的宗旨，进一步改进和强化学校德育工作，切实提高德育工作实效，现结合我校实际制定此“德育系列化方案”。
一、培养目标:
培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的道德情操；具有遵守社会公德意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使它们德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想品德基础，以适应祖国深化改革，扩大开放和加快社会主义现代化建设的新形势的要求。
二、基本内容和要求:
主要向学生进行以“五爱”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（生活、政治、法律常识等）着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体、心中有人民、心中有祖国，具体实施相应的符合各年级学生特定的主题系列活动和逐步实施《小学生守则》、《小学生行为规范》及校纪校规等养成教育的训练。各班、各队开展形式多样。不同层次的有针对性的教育活动，逐步训练、循序渐进、达到育人效果。
三、教育内容:
1、热爱祖国的教育。2、热爱中国中产党的教育。3、热爱人民的教育。4、热爱集体的教育。5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育。6、努力学习，热爱科学的教育。7、文明礼貌，遵守纪律的教育。8、民主与法制观念的启蒙教育。9、良好的意志，品格教育。10、学生心理健康教育。
四、领导机构:
组长：钟宏魁
副组长：马胜林
党永强
成员：各班主任。
五、各年级主要教育内容及要求，教育途径及形式。
年级
主要内容及要求
主要途径及形式
一
年
级
1、教育学生知道自己是中国人，学生初步认识国旗、国徽和祖国版图；2、教育学生知道少先队员的光荣，接受党的教育，做党的好孩子；3、教育学生向先进人物学习，尊敬师长，团结同学；4、教育学生知道自己是集体中的一员；5、教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻的道德品质；6、教育学生知道自己为什么要学习，学习文化知识干什么的道理；7、教育学生用简单礼貌用语，不打架，不骂人，爱护花草，保护校园的一草一木；8、教育学生按时上课，不迟到的好习惯。
1、各科教育，特别是语文和思想品德教学。
2、参加少先队活动。
3、校级、班级教育和教育活动。
4、向先进学习活动。
5、家庭教育。
二
年
级
1、教育学生会唱国歌，遵守国旗、国徽，初步了解祖国的名胜古迹；2、教育学生知道中国共产党领导人民进行革命斗争，建立了新中国，知道当时中国少年先锋队的建设者和领导者；3、培养集体意识和为集体服务的能力，学会做集体的小主人；4、教育学生关心、爱护、尊重他人、对人热情、有礼貌、讲话文明、遵守学校纪律和公共次序；6、教育学生注意安全及安全的重要性和危害性；7、教育学生知道自我保护的意识。
1、各科教学，特别是思想品德、语文、音乐等课。
2、对人活动。
3、国旗下讲话。
4、校纪及班级，第三课堂活动。
5、家庭教育及校外教育。
三
年
级
1、培养学生的民族自尊心、自豪感，知道各民族人民要相互尊重，平等相待；2、教育学生关心集体，热爱集体意识和为集体服务的能力，珍惜集体荣誉，为集体争光；3、启发学生的学习兴趣和求知欲望，培养勤学好问，刻苦努力，专心踏实，认真仔细的学习态度和学习习惯；4、初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节，保护环境卫生；5、教育学生懂得集体重要平等待人，少数服从多数，个人服从集体；6、教育学生谦虚，有同情心、活泼、开朗、不怕困难。
1、各科教学。
2、春游等活动。
3、德育基地活动。
4、少先队活动。
5、先进评选活动。
6、校纪和班级第二课堂活动。
四
年
级
1、教育学生了解我国著名人物，悠久历史，灿烂文化和改革开放带来的巨大变化；2、了解我国人民勤劳勇敢、自强不息、不畏强暴，热爱和平等传统美德，培养热爱人民的感情；3、学习老一辈无产阶级艰苦创业、大公无私、坚持真理、全心全意为人民服务等高贵品质；4、服从集体决定，遵守纪律，努力完成集体交给的任务；反对迷信等活动；6、教育学生正直、宽厚、自强、自立、自尊、自爱的品质。
1、各科教学。
2、校外辅导员讲座。
3、少先队的“五坚持”教育活动。
4、参加访问等活动。
5、德育基地活动。
6、社会公益活动。
7、校纪、班级教育活动，第二课堂活动。
8、家庭教育。
9、社会教育。
五
年
级
1、使学生知道历史上中华民族曾遭受帝国主义的启如何进行英勇反抗、不忘耻辱、振兴中华；2、培养学生孝敬父母，尊敬师长，友爱同学，同情和帮助残疾人，助人为乐；3、学习老一辈艰苦创业的优良传统，初步培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神；4、教育学生懂得在少先队组织里学习开展批评自我批评，行使少先队员权利，知道公民要守法；5、教育学使勇敢、坚强、积极进取。
1、各科教学。
2、德育基地活动。
3、校纪、班级教育活动，第二课堂活动。4、少先队活动。
5、校外辅导员讲座。
6、家庭教育。
7、社会调查活动。
8、自我教育。
9、评优，社会教育。
六
年
级
1、深化热爱祖国的教育，热爱中国共产党的教育，热爱人民的教育，热爱集体的教育，热爱劳动，艰苦奋斗的教育，努力学习，热爱科学的教育，民主与法制观念教育，良好的意志品德教育。2、引导学生学习怎样正确看待周围事物，初步学会全面大发展的看待问题的方法。3、培养学生在集体重要团结、谦让、互助、合作的意识。
1、各科教学。
2、德育基地活动。
3、校纪、班级教育活动，第二课堂活动。4、少先队活动。
5、校外辅导员讲座。
6、家庭教育。
7、社会公益活动。
8、自我教育。
9、评优，社会教育。
篇2：农村寄宿学校德育工作总结
农村寄宿学校德育工作总结 本文关键词：德育，工作总结，农村，寄宿学校
农村寄宿学校德育工作总结 本文简介：突出主线，科学管理，努力做好农村寄宿学校的德育工作青少年是祖国的未来、民族的希望。教育是一个系统工程，教育好下一代需要全社会的共同努力。对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主课堂是在学校，要把德育工作摆在首位，贯穿于学校教育教学活动的全过程。我们学校是寄宿制农村学校，学生生活具有家庭性特点，只有牢固
农村寄宿学校德育工作总结 本文内容：
突出主线，科学管理，努力做好农村寄宿学校的德育工作
青少年是祖国的未来、民族的希望。教育是一个系统工程，教育好下一代需要全社会的共同努力。对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主课堂是在学校，要把德育工作摆在首位，贯穿于学校教育教学活动的全过程。
我们学校是寄宿制农村学校，学生生活具有家庭性特点，只有牢固树立“服务为首、关心为主、培养为本”的管理思想，人文化、规范化、科学化的寄宿制管理体系才能够形成，教学质量才会稳步提升，学生才会得到全人发展。这几年来，我们学校的做法是：突出主线，探索方法，科学管理。规范、科学的管理是办好一所学校的前提。寄宿制学校在育人上要突出三条主线：一是突出管理育人主线。在管理中要坚持以人为本，建立健全各项规章制度，规范师生行为。二是突出环境育人主线。寄宿生的“家”在学校，为使学生时时刻刻都能感受到环境的优美、生活的欢乐，我们积极探索班级文化、走廊文化、板报文化建设的新形式、新思路，使校园的每一幅标语都能激励人奋进，每一个角落都能发挥育人的功能，建设会说话的墙壁。三是突出活动渗透主线。充分利用课内外教育资源，组织开展丰富多彩的德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
一、加强德育管理，注重德育实效
1．深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的快乐生活、健康成长，提供良好的环境，创设良好的氛围。注重寄宿生良好习惯培养，做到寝室墙面、地面洁净，物品放置规范有序，整齐划一；以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。
2．利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教育活动。培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。
3．抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》，及时布置和落实政教工作，总结经验，找出差距，合理安排下步工作计划。要求班主任每学期根据不同的情况召开交通安全、防火、防电、防雷等的各种安全主题班会。各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。
4．抓家校联系。充分利用家长会、校讯通和“致家长一封信”等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。几年来，每年都根据学生情况分年级召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。为了让家长对孩子的教育能跟上潮流，跟上时代，2011年11月29日由邕宁区关工委推荐的中国关心下一代工作委员会“点燃生命”课题组研究员——王逸洋教授来我校做的“激发孩子持久的学习动力”家长报告会。使家长能实实在在的“充电”。
5.开展感恩教育。“百善孝为先”，孩子是祖国的未来，从小接受感恩教育很有必要。一个人，只有学会感恩，才会懂得报恩，才会更加懂事识理，好好学习，将来才能报答父母的养育之恩、回报父母师长的教导之恩，报效家乡、报效祖国，做一个有用之人！会感恩的人，人生才会过得幸福而充实。几年来，学校邀请了杨华永、黄耀全等专家以及城区关工委的领导到学校做感恩报告。除此之外，我们充分利用关工委的教育作用，每个学期我们都邀请城区关工委或中和乡关工委的同志到学校对同学们进行多个主题的报告会，体现老同志对下一代的关心爱护。
6．重视后进生的转化工作。让每一个学生都看到希望，让每一个学生都得到发展，老师要针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引导他们认识不足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。
二、开展丰富多彩的活动。
留守学生的生活是清苦的，为了丰富学生的校园生活，学校经常举行篮球、乒乓球、羽毛球比赛、拔河比赛，书画比赛、歌咏比赛、元旦晚会、校运会、艺术节等丰富多彩的活动，让留守生在活动中释放压力，排遗孤寂。为了让他们应对成长，学校多次组织相关人员召开青春教育、安全防护、法律法规等专题讲座，并组织相关的知识竞赛。为了让他们体会成功，增强自尊自信，经常利用黑板报、书画展、文学校刊等专栏专刊。展示留守生的作品，让他们感受成功的喜悦，校园氛围朝气蓬勃。我校文艺队这三年来参加城区中小学生文艺汇演比赛中获得一次一等奖，两次二等奖的好成绩。
在安全教育方面，我们经常利用晨会等时间对师生进行防水、防盗、防毒、防火、防电等方面的安全教育，提高师生的自我防范意识，杜绝了安全事故的发生；我还邀请xxs市交警三大队的民警，到学校对学生进行交通安全教育的报告，使学生认识交通安全的重要性；为做好学校周边的治安，我们还经常同派出所联系协作，努力做好校园及校园周围的安全防范工作，每逢周末，我们学校领导及班主任都到街上巡查，防止学生受到不法侵犯；还到街上的游戏厅、网吧等地方去检查，防止学生进入
。在2010年xx区中小学生“文明交通在我心中”征文比赛中我校多名学生获奖：孙新平的《茫然》、孙箐霞的《那美丽的水仙花》获一等奖；何珂垣的《一路花香》、黄宇航的《珍爱生命，安全出行》获二等奖；孙在灵的《慢一点，再慢一点》、孙志权的《靠右走，靠左走》获三等奖；还有5名同学获优秀奖。
三、加强同社区、村组和家庭的合作，营造浓厚良好的育人氛围。
我校主动与本地政府、文化、妇联等部门配合，调动一切可利用的教育资源，关爱留守儿童。重视家校合力教育，要求家长采取多种形式与儿童交流、沟通，多关心儿童的身心健康，让儿童体会到父爱母爱，努力形成政府、村组、学校、家庭四级联动的教育网络，营造浓厚关爱氛围和青少年学生健康成长的良好社会环境。
四、加强校园文化建设，优化育人环境。
积极做好校园文化形成工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
1、精心布置宣传阵地。学校东西校区的通道是师生经常走过的地方，在通道两边墙壁上精心设计成：十首影响最大的古诗鉴赏，中华十大民族英雄，苦读篇等，让师生们经常感受到中华文化源远流长，博大精深。加强对黑板报、文化长廊等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、以优美的环境氛围，高雅的校园文化育人。学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有比较健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展每周的升旗仪式活动，每天早操后的“晨会”总结已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
五、卫生工作
加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫，放学后各班进行教室、宿舍内及清洁区的卫生打扫，并由学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化，学校卫生大为改观。每学期由生物老师召开青春期卫生知识讲座、艾滋病防治讲座。还通过黑板报，做喷绘宣传墙的方式对学生进行卫生宣传、预防、治疗方面的教育，增强了同学们的卫生意识。
六、充分利用德育教育基地
我们将xx乡敬老院、xx社区五保村及中和乡革命烈士墓定为学校德育教育基地。每年的重阳节前我们学校都组织团员到敬老院和五保村去慰问孤寡老人，为他们送去同学们捐献的生活用品，为他们打扫卫生，与他们唠家常，使他们不感到孤独，感受到浓浓的亲情。在活动中使中华民族尊老爱幼的传统美德代代传承。
每年清明节都组织师生来到烈士墓进行扫墓，缅怀为祖国、为民族事业英勇献身的先烈，师生们在庄严肃穆的气氛中为烈士扫墓并向烈士敬献了花圈，优秀学生代表在烈士墓前发出了继承革命遗志，奋发努力学习的誓言，使在场师生深受鼓舞。使学生们受到了深刻的爱国主义教育，对学生进行了生命价值取向教育，帮助他们树立正确的人生观、思想观。明白了今天的幸福生活是先辈们用自己的生命和鲜血换来的，懂得了要珍惜今天的幸福生活，努力学习，长大后为构建和谐社会做贡献。
加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。
篇3：20XX-20XX年度学校德育工作计划
2017-2018年度学校德育工作计划 本文关键词：工作计划，学校德育，年度
2017-2018年度学校德育工作计划 本文简介：二O一七——二O一八学年度康庄美地小学校德育处2017-2018年度学校德育工作计划重庆两江新区康庄美地小学校德育处一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校德育工作的基本实际，坚持“健康身心美好品行”的办学思想，以“培养具有国际视野、社会
2017-2018年度学校德育工作计划 本文内容：
二O一七——二O一八学年度
康庄美地小学校
德育处
2017-2018年度学校德育工作计划
重庆两江新区康庄美地小学校德育处
一、指导思想
贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校德育工作的基本实际，坚持“健康身心
美好品行”的办学思想，以“培养具有国际视野、社会责任、品质优良的康美少年”为目标，结合学校实施的新教育实验，切实提高德育工作的针对性和实效性，在小学阶段重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”的教育，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，发挥课程育德主阵地作用，增强文化育德的感染力，强化实践育德的教育作用，探索网络育德的新途径，促进家校社会合作育德，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。达成成全孩子健康美好童年生活，成就教师健康完美教育人生，达成学校健康臻美育人殿堂的愿景。
二、工作目标
1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，成立并完善家长学校，定期召开学校班校两级家长委员会，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
5．
丰富创新德育工作内容方式。要以社会主义核心价值观和“中国梦”为中小学德育的主题，把德育工作目标和内容具体化，突出不同年龄段学生的重点，紧贴学生和社会的实际开展工作，不断增强针对性、实效性。要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。要高度重视依托网络加强德育工作，探索网络育德新途径，积聚网络育人正能量。要注重家庭在育德中的影响，强化家校合作，形成育人合力。
三、主要工作及措施
（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1.间周召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
4．丰富育人内涵。以社会主义核心价值观教育、理想信念教育、“中国梦”教育和“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育为主线，以增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力为基点，加强时事政治教育、心理健康教育、文明礼仪、习惯养成、人格教育、法制安全教育等，培育学生德商、情商、心商、美商、健商、逆商、胆商、志商，引导学生形成向上向善向美的人格品质。科学规划各年段育德工作，突出重点，使德育内容更加符合中小学生的成长需要和成长规律。
5．创新育人方式。针对小学生和公租房子女身心特点，我校德育工作必须从细节入手，从小事抓起，增强育人实效。要“化整为零”，善于把大道理、成体系的道理分解转化成贴近学生心灵的小道理、小规范，再积小成大，由小向大。要“以生为本”，变“接受德育”为“自我育德”，引导学生自主开展德育实践活动。要“融情于德”，让德育工作富有人情味亲情味，易于接受。要“寓教于境”，将德育融入学生学习、生活的环境之中。
6．拓展育人途径。要在巩固课堂育人主阵地的基础上，打造品牌校园文化，增强校园文化和班级文化育人的实效；深入开展社会实践活动，提高学生实践能力；加强家校联系，整合社会教育资源，促进家校社会合作育德。
7.坚持党建带团建带少建，着力发挥我校团组织、少先队的助手作用。切实发挥共青团和少先队在育人中的重要优势和作用。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部、红领巾监督岗、红领巾广播站等相关队员，学校大队部将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.继续完善少先队大队部监督岗工作，分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
4.
抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、值周组、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
5.
根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
6.
抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
A.以校园礼仪为重点，上好“开学第一课”。通过日常检查、新教育课程的实施、八个一分钟的落实，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
B.进一步规范学校升降旗制度，利用教师节对学生进行尊师重教教育，利用国庆节对学生进行爱国主义教育。
C.感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
7.
加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
8.
加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（三）进一步抓好德育常规工作的管理，加强检查力度，落实到位
1.
加强少先队常规工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、迟到早退等情况的检查。班班有“文明礼仪小卫士”“绿色志愿者”，每天值小组成员和学校值周领导在学校门口、各个楼层、食堂的监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2.
严格规范升旗仪式，开展富有成效的国旗下教育活动。将唱歌、才艺展示与思想教育活动紧密结合。（主题：心中的歌唱给妈妈--祖国，祖国，我爱您--告诉世界，我能行）
3.
继续抓好8个一分钟，培养学生良好行为习惯，开展班级量化评比，并适时公布成绩。
4.
扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、散学典礼等活动。
5.
班级文化建设的精细化。本学期不但要在班级文化建设上加大投入，还要结合各楼层实际打造廊道文化，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，着力打造完美教室、特色廊道，各班、各年级、各楼层既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做、说、写、画、贴做出自己的个性。
6.
落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《康庄美地小学校学生在校一日常规》等，狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式把八个一分钟落到实处，深入人心，促进学生良好行为习惯的养成。
7.
狠抓学生大课间及校内集会的路队纪律，努力让学生养成良好的个人卫生习惯、学习习惯和就餐习惯。
8.
抓好宣传阵地建设。除本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中，我们的康美大舞台周周展精彩，康美大讲堂等活动将要开展得更加的有声有色。
9.
做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
（四）开展丰富多彩的主题教育活动
1.
推进心理健康教育，全方位关注学生成长。推进心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。开设心理健康教育活动课或选修课，开展心理健康教育实践教育活动，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的发展。
2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。
3.
高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
（五）
加强德育文化建设，深化“康美”核心文化理念。
（1）以“我爱我校，我靓我班”为主题开展系列活动。熟悉并逐步理解《康庄美地小学校赋》，理解康庄美地小学的文化符号，丰富和完善康庄美地文化内涵，把学校楼层大厅管理、楼道文化建设、楼层学生行为规范作为缔造“完美教室”“完美年级”“完美学校”的重要内容。
（2）继续加强对学生的法制教育、安全教育，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
（3）开展丰富多彩的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育“为重点。充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
（4）加强少先队阵地建设，将康美大讲堂、康美宣传栏、康美广播站、康美导游等落到实处。
（六）
做好家校联系，与爱约定，幸福前行
。
1.
进一步规范家校联系行为，健全和完善家校联系制度。
2.
召开两次家长会和一次家长委员会活动。
3.
充分发挥家庭教育志愿者团队职能，认真开展家庭教育培训；
4.
重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。搞好全校家长会，完善班校两级家长委员会，及时做好家长代表委员的增补工作。
5.
增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。
6.
继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
（六）强化德育科研工作
结合学校教育需要，对学科德育渗透目标、内容、实施体系进行研究和探索：对校本德育特色初步构建进行尝试。
四、体卫工作：
1.结合学校康美特色教育，坚持阳光体育活动，通过体育活动促进学生的身心健康。
2.对大课间活动和眼保健操要加强检查，进一步完善，日臻完美形成学校的一道靓丽风景。
3.做好春夏传染病的预防宣传工作。
4.坚持每天一次卫生扫除，采取宾馆式管理，把责任分块落实到位。让每天的小扫除变成天天大扫除。
5.安排学生常规体检、分析学生体检结果，针对体检结果中出现的问题，形成解决和改进方案，并向家长反馈。
五、具体工作安排
时
间
主要工作
九月
习惯养成教育月
1.
开学前一年级新班主任培训
2.
开学前准备工作检查
，清洁与物质准备，打造完善教室，迎接新学期开始。
3.
班主任工作手册、值周工作安排、楼层值周志愿者等相关制度完善与相关表册打印准备。
4.
举行开学典礼。程序设计与方案撰写，相关准备。
5.
开展尊师重教宣传教育活动。
6.
组织学生收看中央电视台《开学第一课》。
7.
第二周召开全校全年级家长会，请专家进行相关讲座。
8.
贫困学生摸底登记造册。
9.
改选、组建大队部，开展大队部常规建设指导和大队委培训。
10.
上交德育工作计划，收交班队工作计划（9月5日前）。
11.
修改及打印《班主任工作记录簿》等相关资料。
12.
间周召开班主任工作例会。
13.
进一步规范放学路队、课间操纪律。
14.
组织召开期初学生家长会，落实家长委员会工作制度。
15.
办好第一期黑板报
十月爱国情怀主题教育月
1.
组织学生开展爱国主义教育和社会实践活动。
2.
组织开展庆祝建队日主题队会，发展新队员，表彰先进少先队员。
3.
召开班主任工作例会。
4.
开展班级文化创建评比活动。
5.
黑板报主题：文明礼仪伴我成长。
十一月感恩主题教育月
1.
筹备并开展校园文化艺术节活动
2.
开展“文明礼仪伴我成长”主题教育活动。
3.
学生常规体检。
4.
召开学校学生冬季趣味运动会。
5.
.黑板报主题：文明礼仪伴我成长。
6.
定期召开班主任工作例会。
十二月
法制安全教育月
1.
开展扶贫助学送温暖活动。
2.
召开期末家长会。
3.
黑板报主题：庆祝元旦迎新年。
4.
学生体质健康测查统计及上报工作。
一月
1.
开展迎新年班级黑板报评比。
2.
德育工作交流、总结，评选优秀班主任3名。
3.
组织元旦活动。
4.
组织开展师德师风考核。
5.
散学典礼。
重庆两江新区康庄美地小学校德育处
二O一七年九月