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20XX年学校元旦晚会主持词开场白

日期:2021-03-27  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

2018年学校元旦晚会主持词开场白 本文关键词:开场白,主持词,学校,元旦晚会

2018年学校元旦晚会主持词开场白 本文简介:2018元旦文艺演出主持词A:尊敬的各位老师B:亲爱的同学们(合)大家下午好!C:2018的钟声即将敲响,金鼓朗朗,那是新年涌动的旋律。F:2018的艳阳即将升起,春潮澎湃,那是新年绚丽的色彩。D:过去的一年,我们同心同德,开创佳绩。E:过去的一年,我们挥洒汗水,放飞希望。C:新的一年,我们昂首阔步

2018年学校元旦晚会主持词开场白 本文内容:

2018元旦文艺演出主持词

A:尊敬的各位老师

B:亲爱的同学们

(合)大家下午好!

C:2018的钟声即将敲响,金鼓朗朗,那是新年涌动的旋律。

F:2018的艳阳即将升起,春潮澎湃,那是新年绚丽的色彩。

D:过去的一年,我们同心同德,开创佳绩。

E:过去的一年,我们挥洒汗水,放飞希望。

C:新的一年,我们昂首阔步,点燃激情。

F:新的一年,我们温馨和谐,收获喜悦。

D:当日历又翻开新的一页;

E:当小树又增加一个年轮;

A:让我们共同许一个美好的心愿:祝老师们新年快乐。

B:让我们共同送一份精心的礼物:祝同学们学习进步。

(合)在这辞旧迎新的时刻,灵宝市实验中学元旦文艺演出现在开始!

C:下面有请我们可亲可敬的高卫波校长新年致辞,大家鼓掌欢迎。

主持甲:谢谢高校长热情洋溢的致辞,我们一定不会辜负您的期望和重托。

节目串词:

1、英国诗人雪莱说过:“冬天来了,春天还会远吗?”春天正向我们走来,最先感受到春天气息是那广袤无垠的田野。请欣赏大合唱《春天的田野》。

2、快板作为一种艺术形式,朗朗上口,引人入胜。《十八愁》是快板中的经典,请欣赏快板《十八愁》。

3、青春是舞动的旋律,青春是跳动的音符,让我们一起走进青春洋溢的世界,感受张佳彤等带来的《TT》。

4、安徽省固镇县虽不出名,但却是著名的“垓下之战的发生地,让我们回到“垓下之战”,聆听一首壮阔豪迈的琵琶曲——《十面埋伏》

5、有一种舞蹈,它柔美而奔放,热情似火,风情万种,给人一种别样的美,下面请欣赏七九班曹锐双等同学带来的拉丁舞.

6、诗人顾城说过:“黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”。有请八十四班的同学给我们带来《追光者》。

7、

8、校园生活丰富多彩,酸甜苦辣,尽在其中。有请八4班根据校园生活演绎的小品《上学那些事》。

9、“开始的开始我们都是孩子,最后的最后渴望变成天使,有请八8班带来小合唱《北京东路的日子》。

10、李:你知道爵士舞的起源吗?

史:这谁都知道呀!这无非是一种非常具有感染力的舞蹈呀!

李:没错,爵士舞是非洲舞蹈的延伸,在美国逐渐演变成本土化、大众化的舞蹈。

史:对,在我国爵士舞作为一种健身方式已经非常流行。

李:下面有请八6班,八10班

李芸霄等同学为我们带来一场炫目的爵士舞表演。

11、妈妈,一个多么温暖的词语。在我心中,妈妈的眼睛是漂亮的,慈爱的,让我的童年温暖光明。下面请欣赏小合唱《妈妈的眼睛》

12、岁月匆匆,花开花落,九年级的学哥学姐们,再过半年就要毕业了,他们会对我们说些什么呢?请听诗朗诵《我们毕业了吗》

13、母校的一草一木,一砖一瓦,是那样的熟悉,那样的不舍。我们的时光,是无忧的时光。请欣赏七2班带来的合唱《我们的时光》。

14、生命的魅力在这里挥洒,青春的风采在这里绽放,在这激情飞扬的时刻里,请欣赏八2班杨雅羡等同学带来的爵士舞。

15、童年,无忧无虑,童年,欢乐无限;童年,回味无穷。请欣赏吉他弹唱《嘀嗒》、《童年》

16、当我们腾空跃起,当我们旋转飞舞,我们总能感到一种青春的力量,一种创造的激情,一种永不停止的追求,请欣赏赵子琛等同学带来的街舞。

17、有一种旋律萦绕在脑海,有一种歌声盘桓在耳边,有一种激情荡漾在心底。那是青春在燃烧,那是热情在流淌。请欣赏教师歌曲串烧,掌声有请。

18、站立或者倒下,都是一种蓄势待发的气势;行走或者跳跃,都是一种豪气干云的巍峨。是武术让我们领略中华民族的神韵与气质。下面请欣赏武术表演。

19、当梦想的光芒照耀历史,她就是中华民族大国崛起、伟大复兴的中国梦,请欣赏歌曲《共筑中国梦》。

:难忘昨日,难忘我们共同经历的青春和梦想。

C:难忘今日,难忘我们一起撒下的欢歌和笑语。

E:我们耕耘,我们播种。

D:我们收获、我们憧憬。

F:让我们怀着美好的祝愿送出幸福。

C:让我们带着昂扬的激情再次相拥。

E:今天,我们载歌载舞。

D:明天,我们畅想未来!

(合)最后,衷心祝福我们的老师身体健康、工作愉快,祝福我们的同学百尺竿头、更进一步,祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌!老师们,同学们,灵宝市实验中学2018年元旦文艺演出到此结束,明年再会!

篇2:陈安之演讲精彩开场白(如何致富)

陈安之演讲精彩开场白(如何致富) 本文关键词:开场白,致富,陈安之,演讲,精彩

陈安之演讲精彩开场白(如何致富) 本文简介:陈安之演讲精彩开场白如何成功致富通常想成功的人,他的兴奋度怎么样,有没有很兴奋,大家兴奋给我看一下。很兴奋的话会怎样鼓掌,来、热烈掌声鼓励一下。再兴奋一点,再兴奋一点、我还听不见。停!这个在我们公司每次训练的时候呢、每次鼓掌完毕之后呢、都要来一个OH、、、、、、、YES我们来一个结尾OH、、、、、、

陈安之演讲精彩开场白(如何致富) 本文内容:

陈安之演讲精彩开场白

如何成功致富

通常想成功的人,他的兴奋度怎么样,有没有很兴奋,大家兴奋给我看一下。很兴奋的话会怎样鼓掌,来、热烈掌声鼓励一下。再兴奋一点,再兴奋一点、我还听不见。

停!

这个在我们公司每次训练的时候呢、每次鼓掌完毕之后呢、都要来一个

OH、、、、、、、

YES

我们来一个结尾

OH

、、、、、、、、YES

再来一次热烈掌声鼓励一下

在兴奋一点

OH、、、、、、YES

来看看旁边的伙伴,感觉他长的很帅或者很漂亮的请举手。刚才我问这个问题的时候,有没有人没有举手的。

现在请举手,自首一下、我看一下、这个人等会出场的时候,要小心一点

脸会肿起来知道吧!

很危险很危险

想要明年1997年可以倍增自己收入的请举手我看一下,真的想要的,手放下,

是想要还是一定要、是一定要的话呢,大声喊

我一定要、、、、、、、、、

想要在1997年让自己身体更健康、家庭更幸福、更有自信心的举双手我看一下。

是想要还是一定要

再跟我讲

我一定要

我一定要、、、、、、、、、、、、、

跟你旁边的伙伴握手、跟他说你一定会成功。

换一个伙伴告诉他我相信你一定会成功。

各位请坐,我麦克风声音可不可以再大一点

太小声

谢谢

再大一点

再大一点

这个有看过我书的的请举手

有听过我有声录音带的请举手

手放下

有现场听过我演讲的请举手

手放下

假如我今天可以跟你分享我的

、、、、、、、、、、、

篇3:美术教案——绿洲班主任计划总结范本经验材料班级管理主题班队会记录开场白流程内容结束语

美术教案——绿洲班主任计划总结范本经验材料班级管理主题班队会记录开场白流程内容结束语 本文关键词:结束语,开场白,绿洲,班主任,教案

美术教案——绿洲班主任计划总结范本经验材料班级管理主题班队会记录开场白流程内容结束语 本文简介:教案绿洲课目第3课绿洲年级7年级下册执教教学程序教学活动媒体运用(第一课时)一、导入每年的3月12日是我国的植树节,同学们曾经为植树节做过什么吗?(植树,看着树苗一天一天的长大,喜悦之情,油然而生……)今年的植树节我们将要做一件非常有意义的事——举办一个“爱我绿色家园”的主题画展。二、尝试设计1.播

美术教案——绿洲班主任计划总结范本经验材料班级管理主题班队会记录开场白流程内容结束语 本文内容:

教案

绿洲

课目

第3课绿洲

年级

7年级下册

执教

教学程序

教学活动

媒体运用

(第一课时)

一、导入

每年的3月12日是我国的植树节,同学们曾经为植树节做过什么吗?(植树,看着树苗一天一天的长大,喜悦之情,油然而生……)今年的植树节我们将要做一件非常有意义的事——举办一个“爱我绿色家园”的主题画展。

二、尝试设计

1.播放一段剪辑好的环境被破坏的视频,使学生在心理上产生强烈的反差,谈观后的感受.引发学生强烈的环保意识和创作欲望。

2.请以“绿洲”为题,构思一幅表现环保的画。(学生谈自己的创作思路。)

剪辑好的环境被破坏的视频

三、作品欣赏

作品《绿洲》欣赏

①比较和自己的构思有何区别:马格里特的作品创造了一种更新奇的视觉效果,

(2)画面的主题和内容:黄沙、白云、绿树、白色桌子和黑色天空不同寻常地组合在一起,不切实际,令人深思,用这奇幻的景象警醒人们爱护环境、保护绿洲,达到了宣传环保的目的。运用绘画的形式同样可以宣传环保主题。

作品《绿洲》欣赏

四、处理手法

1.从作品《绿洲》中分析手法的运用:

①时空重组(沙漠与桌子、沙漠与树的组合).鼓励发散思维。如:跳高的垫子变成水盆、类人猿时代与IT时代事与物的结合等等。

②改变生存环境(树生长在桌子上、云降在树叶上、桌子摆放在沙漠里),鼓励学生进行发散思维。如:人生活在真空中、鱼在地上走、鸟在水上睡、稻草长在饭盆中、地球变成蛋黄等等。

2.讨论:以自然环境中的哪些素材可以进行时空重组、改变生存环境的讨论进行思维拓展。

作品《绿洲》欣赏

五、活动开展

参照《绿洲》中的艺术处理手法,拼贴或画出一幅视觉形象新奇的环保作品

六、小结

老师展示大部分学生的作业,学生自己选择最有创意的作品,并让学生说明喜欢的原因。

老师可引导学生积极地调整自己的构思,吸取他人的长处。

学生作业展示

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