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英文歌曲欣赏中学小本课程开发项目申报表 本文简介：壶镇中学校本课程开发项目申报表项目名称：英文歌曲欣赏申报人：谢欣贝缙云县壶镇中学2015年3月项目名称英文歌曲欣赏负责人姓名谢欣贝联系电话13506828256电子邮箱[email protected]主要成员（不超过四人）谢欣贝朱淑贞目标1全面训练学生听、说、读写四种技能，注重它们的有机结合，使学
英文歌曲欣赏中学小本课程开发项目申报表 本文内容：
壶镇中学校本课程开发项目申报表
项目名称：
英文歌曲欣赏
申报人：
谢欣贝
缙云县壶镇中学
2015
年
3
月
项目名称
英文歌曲欣赏
负责人姓名
谢欣贝
联系电话
13506828256
电子邮箱
[email protected]
主要成员（不超过四人）
谢欣贝
朱淑贞
目标
1全面训练学生听、说、读写四种技能，注重它们的有机结合，使学生掌握一定的英语基础知识和初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的英语学习习惯，为进一步学习英语打好基础。
2改善英语学习环境，创造一个宽松、愉快的课堂气氛。给学生一个实实在在的英语语言氛围，在学生感兴趣的画面的带动下，使学生产生说的愿望和自信，从而敢于开口、乐于开口。为学生营造良好的学习氛围，缓解学生的焦虑，鼓励学生大胆开口。
预期成果
通过本课程的开发，形成本课程的刚要及教材；通过本课程的教学，使学生对英文歌曲有个清晰的了解，并能运用所学知识解决生活中遇到的有关的问题，提升口语表达的准确性和严密性。
成果价值
基于学生兴趣，
依托教材进行系统学习。不仅停留于对音乐的欣赏，
更注重研读相关的语言和文化，从而提高学生语言学习的意识和能力。
对教材提供的曲目与教学活动，
可灵活进行增加、删除和替换等。以保持该课程长期的新鲜度和对学生的吸引力。
以学生为中心，
注重对学生思考、表达能力的培养。采用小论文撰写与演讲的方式，有利于学生综合语言应用能力的提高。
相关章节的课件,拓展资源中与各章节相关的歌曲与歌词供师生分享。
实施思路
（措施）
通过分析歌词的语言，
挖掘歌曲的文化背景，了解相关歌手，探究歌曲所代表的音乐流派，并结合高中英语学习学法指导
经费支持
（逐项列出）
1、编写人员的工作补贴（课程纲要1000元，教材4000元）
2、教材排版、印刷、装订、封面设计等费10000元。
政策支持
1.学校提供教室（含媒体），保证选修课的实施；
2.学校政策的大力支持，保障授课教师的正常上课、测试。
进度安排
2013年3月
制定计划，人员分工，编写课程纲要
2013年4月——2013年7月
编写教材
2013年8月
教材审稿并印刷
2013年9月——2014年1月
课程实施
2014年2月——2014年6月进一步实施，修正课程并小结
所在单位
推荐意见
（盖
章）*年*月*日
专家小组
评审意见
（签
字）*年*月*日
主管部门
审核意见
（盖
章）*年*月*日