三年级数学上册第5单元四则混合运算一练习教学建议冀教版 本文关键词：上册，运算，单元，混合，数学
三年级数学上册第5单元四则混合运算一练习教学建议冀教版 本文简介：练习教学建议：◆练习第1题，先让学生分别说一说没有括号和有括号的四则运算顺序，再自主完成练习。订正时，重点关注学生计算的正确率。答案：（1）2041801481719（2）42553191115114第2题，由学生独立解答。交流时对列综合算式解答的同学给予鼓励。答案：15×4＋76＝60＋76＝13
三年级数学上册第5单元四则混合运算一练习教学建议冀教版 本文内容：
练习
教学建议：
◆练习
第1题，先让学生分别说一说没有括号和有括号的四则运算顺序，再自主完成练习。订正时，重点关注学生计算的正确率。答案：
（1）20
41
80
148
17
19
（2）425
531
9
111
5
114
第2题，由学生独立解答。交流时对列综合算式解答的同学给予鼓励。答案：
15×4＋76
＝60＋76
＝136（名）
第3题，先让学生独立解答，然后交流解题方法和结果。答案：
22×9＋360＝558（元）
558－13×4＝506（元）
第4题，帮助学生理解题意，必要的话，可以画一条线段图，再解答。答案：
1500－75×7
＝1500-
525
＝975（米）
第5题，鼓励学生列出综合算式解答，交流时重点说一说为什么要加小括号。答案：
（70-16）÷3
＝18（件）
第6题，让学生独立解答，然后全班交流。说一说是怎样想的、怎样算的。答案：：
（1）380＋380×9
＝3800（元）
（2）380×9－380
＝3040（元）
第7题，鼓励学生列出综合算式解答，交流时说一说每一步求的是什么。答案：
（132-48）×3
＝252（元）
第8题，让学生读题理解题意，鼓励学生自主解答。交流时对列综合算式解答的同学给予表扬。答案：
52＋52÷4＋52÷2
＝52＋13＋26
＝91（个）