XX大学的三严三实专题教育实施方案范本 本文关键词：实施方案，专题，大学，教育，XX
XX大学的三严三实专题教育实施方案范本 本文简介：XX大学的三严三实专题教育实施方案范本一、总体要求深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，紧密结合学校中心工作和党员干部思想实际，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、
XX大学的三严三实专题教育实施方案范本 本文内容：
XX大学的三严三实专题教育实施方案范本
一、总体要求
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，紧密结合学校中心工作和党员干部思想实际，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，全面梳理和着力解决在“三严三实”方面存在的问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，切实把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，为我校全面建成特色高水平研究型大学提供强有力的政治、思想和组织保证。
二、基本原则
（一）以上率下原则。学校党委常委会带头开展“三严三实”专题教育，坚持高标准、严要求，紧密联系实际深学细照笃行，以坚定的信念、决心、行动作出示范。各二级单位领导班子成员特别是党政主要负责同志，要立足承上启下、主管一方，结合单位实际，在专题教育中时时处处负起责、带好头，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。
（二）问题导向原则。把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，对标“三严三实”要求，用好正反两面镜子，结合工作实际查找本单位及自身“不严不实”的主要问题和具体表现，既解决共性问题也解决个性问题，既解决表象问题也解决深层次问题，既解决现实问题也解决遗留问题，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。
（三）从严要求原则。把从严要求认真贯彻到专题教育中，大力发扬讲认真的精神，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效，把专题教育各项工作做扎实、做细致、做到位，推动各级领导干部真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。
（四）务求实效原则。要紧密联系实际，力戒形式主义，坚决杜绝“空、虚、偏”等问题，不走过场，不做样子，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，让作风建设成为党性教育新常态；在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，让从严务实成为干部作风新常态；在真抓实干，推动学校改革发展上见实效，让革故鼎新成为学校发展新常态。
三、方法措施及时间安排
“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，也是领导干部经常性学习教育的重要形式。本次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。从2015年5月中旬开始，在学校和二级单位处级以上领导干部中同时开展，同步进行。各二级单位应视情况适当安排科级干部、党支部书记、内设机构负责人等其他党员干部参加学习，接受教育。
本次专题教育主要通过专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪四种方式开展。
（一）“三严三实”专题党课教育
1.党课安排。学校党委书记于2015年5月中旬为全体处级干部和处级后备干部、部分党代表讲一次“三严三实”专题党课，对学校专题教育进行动员部署。学校党委常委结合分管工作或到分管单位开展调研和党风廉政建设主体责任落实情况监督检查讲一次专题党课；各二级党组织书记为本单位处级、科级干部、党支部书记、内设机构负责人上一次“三严三实”专题党课，二级党组织领导班子成员也要在适当范围做主题发言；党委常委、各二级党组织书记上专题党课具体时间根据工作实际统筹安排，于11月中旬前完成。
2.党课要求。通过专题党课，做好本单位的思想发动和宣传动员，落实中央要求和学校党委部署安排，进一步深化理解、统一认识、凝聚动力，确保专题教育工作扎实推进。
一是讲课前要紧扣“三严三实”要求，联系学校和本单位实际，开展广泛调研，深入了解党员干部的思想、工作和作风状态，梳理摸清本单位存在的“不严不实”问题和群众反映强烈的突出问题。
二是在讲课前要充分认识讲好专题党课的重要性，深入学习领会中央精神，亲自动手撰写党课讲稿，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚本单位“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。
三是学校党委将组织二级党组织书记专题党课交流观摩和“三严三实”精品党课的评选工作，营造良好的学习氛围和舆论环境，发挥带学促学作用。
党委常委和各二级党组织书记的专题党课时间安排要事先报学校党委（组织部）。二级党组织书记专题党课讲稿要在党课结束后及时报学校党委（组织部）。
（二）“三严三实”专题学习研讨
1.专题设置及时间安排
分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题，从2015年5月中旬开始，11月中旬基本完成。
理想信念专题：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于教育事业；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风、学风、教风、作风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
纪律规矩专题：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，正确认识学术自由和政治纪律之间的关系，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；如何维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；如何遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；如何服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；如何管好本单位工作人员，不让他们谋取非法利益。
谋事做人专题：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划推动学校事业改革发展，敢于担责，勇于作为，在落细落小落实上下功夫，切实解决实际工作中存在的“不严不实”问题，努力成为南理工改革发展的开拓者和引领者，努力创造经得起实践检验、历史检验、令师生满意的实绩。
专题学习研讨要求
一要突出学习研讨重点。学校党委和各二级党组织（包括机关各党支部）要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》；认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训，通过正反典型案例教育，增强践行“三严三实”的思想自觉性和行动自觉性；深刻理解学校“党建标杆管理”的理念精髓，将标杆管理范畴从党组织自觉延伸到领导干部个体，一方面从国家、江苏省、学校的各类先进典型中寻找适合自己的学习标杆，对照标杆见贤思齐，另一方面要率先垂范，努力成为本单位或本领域里“忠诚、干净、担当”的标杆。
二要在个人自学和集中研讨基础上，采用专家辅导、分组交流、在线学习、干部轮训、“标杆MOOC讲堂”、警示案例教育等灵活多样、务实管用的方式推动专题学习研讨深入开展。专题教育过程中，两级理论中心组集中学习不少于3次，学校党委理论学习中心组举办一次党委理论学习中心组扩大学习班。每次学习都要指定重点发言，在重点发言基础上开展交流互动，进行思想交流，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，互相启发、凝聚共识。二级党组织每次理论中心组学习研讨结束后，要及时向学校党委（组织部）报送学习情况报告。
三要坚持从实际出发，坚持开门学习，坚持调查研究，结合学校中心和重点工作开展专题研讨，务求学习实效。要将专题教育与推动教育实践活动整改落实结合起来，与学校综合改革方案贯彻实施结合起来，与学校“十二五”规划收官、“十三五”规划制定结合起来，与“党建标杆管理”全覆盖进程、“干部能力建设工程”和“教师党员知行工程”的实施结合起来。要主动深入基层一线和广大师生群众，广泛开展调研，听取群众意见，汲取群众智慧，针对问题，有的放矢，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面，努力通过专题学习研讨使各级领导干部知天气、接地气、聚人气、树正气，实现触及思想、深化认识、见人见事、明确对策的目的。
在上述三个专题基础上，各二级党组织可结合单位中心工作和本单位实际，作进一步细化调整，使学习研讨更加深入、更有质量。
（三）“三严三实”专题民主生活会和组织生活会
今年12月底，学校党委常委、各二级党组织和机关各党支部要分别开展好以“三严三实”为主题的民主生活会和组织生活会。
一是深入查摆问题。对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，深度扫描，把“不严不实”问题找准、摆实、查具体。例如：在群众路线教育实践活动中发现的问题是否整改到位、是否出现反弹；是否存在学而不深、学而不用，政治修养不高的问题；是否存在喜欢走上层路线，忽视师生实际需求，缺乏服务意识的问题；是否存在不作为、乱作为，滥用权力，不守政治纪律和政治规矩的问题；是否存在工作安于现状，“好事”、“易事”冲在前，“烦事”、“难事”缩在后，缺乏担当精神的问题；是否存在追求轰动效应，忽视实际效果，缺乏务实作风的问题；是否存在面对新形势本领缺失、面对新问题不知所措、面对新矛盾抱怨推诿的问题等，对查摆出来的问题认真分析，深刻剖析产生问题的根源。
二是领导干部之间开展交心谈心。要敞开心扉、真诚交流、充分沟通，既主动说出自己存在的问题，也点出对方的问题，把问题谈开、谈透、谈到位。
三是开展批评和自我批评。严肃开展积极健康的思想斗争，自我批评要抛开面子，抓住要害，敢干揭短亮丑；互相批评要动真格，出汗排毒、使人受益。
会议召开前针对领导班子、领导干部在“三严三实”方面存在的问题，要进行专题调研，开门纳谏，广泛听取各方意见建议。会议结束后各二级党组织领导班子及个人对照检查材料和民主生活会纪要要报送学校党委，机关各部门领导干部个人对照检查材料及党支部组织生活会纪要报送机关党委。
（四）整改落实和立规执纪
坚持边学边查边改，主要领导干部要带头列出问题清单，一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪。学校党委将安排对整改情况进行专项检查，并将“三严三实”整改落实情况纳入年度考核评价，对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。各部门、各单位要强化党的纪律的严肃性，针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
四、组织领导
篇2：XXX机关深入开展“三严三实”专题教育工作方案
XXX机关深入开展“三严三实”专题教育工作方案 本文关键词：深入开展，工作方案，机关，专题，教育
XXX机关深入开展“三严三实”专题教育工作方案 本文简介：XXX机关深入开展“三严三实”专题教育工作方案核心提示：专题教育的方法措施主要包括专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪。XXX要按照中央要求，把这4项措施抓实在、抓到位。按照中央《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》精神和统一部署，XXX机关结合
XXX机关深入开展“三严三实”专题教育工作方案 本文内容：
XXX机关深入开展“三严三实”专题教育工作方案
核心提示：专题教育的方法措施主要包括专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪。XXX要按照中央要求，把这4项措施抓实在、抓到位。
按照中央《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》精神和统一部署，XXX机关结合实际，制定如下实施方案：
一、总体要求
“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。工委要认真按照中央要求，紧密结合XXX工作实际和党员干部队伍实际，扎实推动专题教育深入开展，确保取得实效。
坚持中央要求，准确把握教育主题。专题教育的主题就是学习“三严三实”、践行“三严三实”。XXX要按照中央要求，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导党员干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在实现深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
坚持问题导向，着力整改突出问题。“三严三实”是针对党的思想政治建设和作风建设中的突出问题提出来的，专题教育要针对问题来展开。要把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找准症结所在，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，从具体事情抓起、改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。
坚持更高标准，认真贯彻从严要求。要确立更严的要求，为中央国家机关践行“三严三实”作出表率；要确立更实的标准，在落实从严治党各项要求上走在前头。XXX全体党员都要真正把自己摆进去，切实把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。
坚持以上率下，发挥领导带头作用。XXX领导班子成员要坚持高标准、严要求，紧密联系实际深学细照笃行，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题，以坚定的信念、决心、行动作出示范。机关各部门、各直属单位领导班子成员特别是主要负责人要发挥同党员干部联系更直接、同工作对象联系更紧密的优势开展专题教育，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。
坚持三个结合，注重讲求教育实效。专题教育一要和XXX工作实际相结合。特别是要围绕贯彻落实《中央国家机关贯彻落实全面从严治党要求实施方案》（以下简称《全面从严治党实施方案》）深入开展学习讨论，实现专题教育与日常工作相互促进，两手抓、两不误。二要和党支部建设相结合。专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，要融入到机关党委工作安排中，融入到党支部具体工作中，融入到日常学习教育中。要通过专题教育探索开展经常性教育的方式和途径，努力推动经常性教育突出主题、聚焦问题，认真起来、严肃起来。三要和党员修身履职的实际相结合。党员干部要在深入学习的基础上，把岗位职责摆进去、把思想实际摆进去、把工作表现摆进去，触及问题、追本溯源，提出切实可行的整改措施。
XXX全体党员都要参加“三严三实”教育，以处以上党员领导干部为专题教育重点。
二、方法措施
专题教育的方法措施主要包括专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪。XXX要按照中央要求，把这4项措施抓实在、抓到位。
（一）书记带头讲专题党课。
XXX专题教育以党课开局。XXX常务副书记于4月底带头为XXX全体党员干部讲一次党课，启动XXX的专题教育。通过党课帮助大家明白“三严三实”的重大意义和丰富内涵，明辨“不严不实”的具体表现和严重危害，明确落实“三严三实”的实践要求。XXX领导班子其他成员每人讲一次党课，可根据需要在所在支部讲，或在分管部门（单位）支部讲。党支部书记每人在本支部讲一次党课。提倡党支部委员结合不同教育主题给支部党员讲党课。要注重创新讲党课的方式，采取结构化研讨、互动式交流、案例式剖析、现场式教学等多种形式，提升党课的针对性、吸引力，真正使讲党课的过程成为统一思想的过程，深化认识的过程，为经常化上好党课积累经验、探索新路。
（二）开展专题学习研讨。
坚持把深化学习教育放在首位，打牢思想根基，切实把严和实的要求立起来、竖起来，以思想自觉引领行动自觉。
1．突出学习研讨重点
一是学习习近平总书记系列重要讲话精神。习近平总书记系列重要讲话系统回答了“三严三实”的时代价值、标准遵循、实践要求。专题教育要把学习习近平总书记系列重要讲话作为重中之重，重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《学习习近平同志关于机关党建重要论述》等书目，准确把握贯穿其中的立场、观点、方法，要做到学而信、学而用、学而行。
二是学习党章和党的纪律规定。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。要把学习党章摆上重要位置，把党章的要求内化于心、外化于行。要深入学习党的纪律规定，做守纪律、讲规矩上的模范，做贯彻落实党中央、国务院决策部署的表率。
三是学习机关党建理论。围绕习近平总书记关于机关党建工作的重要论述开展学习研讨，结合《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》要求，进一步明确新形势下机关党建工作的新任务新要求，提升机关党建理论水平，掌握机关党建方法技巧。
四是学习《全面从严治党实施方案》。《方案》是XXX落实新形势下从严治党8点要求的具体举措，党员干部要通过学习研讨进一步明确《方案》要求、明确自身肩负的职责，并结合实际学习探讨落实从严治党要求的思路对策。
五是认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，从中找到差距、见贤思齐；从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训、自警自省。通过正反两方面的专题学习教育，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
2．明确学习研讨专题
专题学习研讨从5月份开始至10月底结束，重点分3个专题，大体上每两个月1个专题。每个专题基本按照XXX中心组学习、班子成员讲党课、党员干部自学、机关各部门、各直属单位开展专题学习研讨的方式进行。
专题一：严以修身，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，筑牢理想信念的“主心骨”，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
专题一的学习研讨要和进一步巩固教育实践活动成果、深化突出问题整改结合起来，和XXX春训结合起来，着力加强学习研讨的针对性。春训要围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神，广泛深入开展讨论，要对照教育实践活动查找出的问题看是否切实解决，对照整改落实成果看是否出现反弹，对照“三严三实”标准查找“不严不实”的问题和具体表现。专题一结束前，XXX要组织各支部对学习研讨的情况进行交流。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，遵循党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，自觉维护党中央权威，维护党的团结，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的“明白人”。
专题二的学习研讨要和机关党委关于加强党性锻炼的有关要求结合起来。要组织党员干部深入学习党章，进一步增强党的意识、党员意识。要围绕严肃党内生活开展研讨，进一步增强纪律意识、规矩意识，查找问题和不足。要以纪念红军长征胜利80周年、抗日战争胜利70周年为契机，开展革命传统教育、警示教育，进一步加强党性锻炼、增强党性修养。各支部要于“七一”前后，以践行“三严三实”为主题精心组织主题党日活动。
专题三：严以用权，推动从严治党各项要求落到实处。认真学习十八届四中全会精神，组织机关党员干部参与普法志愿服务活动，进一步树立“法定职责必须为”、“法无授权不能为”的理念，提高运用法治思维和法治方式推动工作的能力。进一步树立党建导向政绩观，立足XXX工作实际，研究发挥党建工作优势服务深化全面改革的思路和途径，研究落实从严治党要求的制度和办法，研究建设高素质专兼职党务干部队伍的方法和措施，教育引导党员干部善于谋划事业、推进工作，敢于承担责任、“为官有为”。
专题三的学习研讨要和贯彻落实《全面从严治党实施方案》结合起来，要对照各部门各单位承担的任务，对时间表、查工作进度，对取得的成绩要注意总结经验、扩大成果；对存在的重点难点问题要集中攻关，拿出解决的思路办法，把落实方案作为XXX贯彻从严治党要求的具体举措，作为提升中央国家机关党建工作科学化水平的有效途径。
3．把握学习研讨要求
一要精心准备。学习研讨首先要认真读原著、学原文、悟原理，在此基础上结合实际深入思考。开展研讨要提前准备，每次围绕一个主题，讲清议透，防止浅尝辄止、散光走偏。二要解决问题。学习研讨坚持从严从实的作风，要紧扣“三个见实效”要求，紧扣教育实践活动整改落实工作，紧扣《全面从严治党实施方案》，着力在解决机关党建深层次问题上取得进展和突破。三要广泛参与。专题研讨不是开大会、不是作报告，所有党员都要积极参与、踊跃发言、充分交流、相互启发，既要努力达到学学相长的学习研讨效果，也要推动形成民主平等的良好政治生态。
（三）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。
今年底，XXX领导干部年度民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。要按照“两对照三联系”的要求认真抓好落实，即认真对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。
（四）强化整改落实和立规执纪。
坚持边学边查边改，XXX领导班子成员和各部门、各直属单位一把手要带头列出问题清单，对照结合教育实践活动整改要求，进行专项整治，一项一项落实，严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的党员干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
“三严三实”专题教育结束后，机关党委要对专题教育情况深入总结，并作为XXX年度工作总结的重要内容，向XXX全体党员干部通报。
三、组织领导
XXX“三严三实”专题教育不专门成立领导小组、不设办公室，由XXX会直接领导，机关党委和组织部负责组织实施。
XXX常务副书记是XXX“三严三实”专题教育的第一责任人，要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，全面负责XXX专题教育。
XXX班子其他成员要承担督促指导分管部门专题教育的责任，确保专题教育不虚不空、不走过场。
机关各部门、各直属单位主要负责同志要负责组织开展好本部门本单位的专题教育，结合实际制定专题教育实施计划，作出安排部署，扎实有效推进。党员和支部开展专题教育的情况要作为年底党建工作述职评议考核的重要内容。
要加强专题教育的宣传引导，通过机关党委简报设专刊、杂志、网站设专栏等形式，及时反映XXX专题教育工作动态，营造良好舆论氛围。要注重总结提炼专题教育经验成果，适时上报中央组织部。
篇3：XX县委的“三严三实”专题教育实施方案
XX县委的“三严三实”专题教育实施方案 本文关键词：县委，实施方案，专题，教育，XX
XX县委的“三严三实”专题教育实施方案 本文简介：XX县委的“三严三实”专题教育实施方案为认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，按照省委、州委安排部署，根据《中共州委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的意见》（红发〔2015〕2号）文件精神，结合
XX县委的“三严三实”专题教育实施方案 本文内容：
XX县委的“三严三实”专题教育实施方案
为认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，按照省委、州委安排部署，根据《中共
州委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的意见》（红发〔2015〕2号）文件精神，结合
实际，提出如下实施方案。
一、充分认识开展专题教育的重要意义
（一）深入开展专题教育是不断加强思想建党，推动作风建设形成新常态的迫切需要
深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，是省委在全面深化改革、加强作风建设取得阶段性成效的关键时期作出的重要部署。“三严三实”和“忠诚干净担当”密切联系、相辅相成，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。党的十八大以来，按照中央和省、州党委的安排部署，
县深入开展党的群众路线教育实践活动，取得了重大成果，全县各级领导班子和领导干部作风建设有了良好开端，但也还有一些问题。省委、州委在这个关键时期深入开展专题教育，就是要引导领导干部真正领会“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵，树立正确权力观政绩观，生敬畏心持清廉意，去“虚火”做“实功”，增强责任意识，树立担当精神。
（二）深入开展专题教育是坚持从严治党，及时回应群众期盼的迫切需要
从全县情况看，我县正处于一个特殊的发展时期，个别领域的腐败现象偶有发生，群众反映强烈，增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”，也让改革发展进入深水区攻坚期。深入开展专题教育，就是要正确认识“从严治党”推进过程中面临的严峻形势，从思想教育入手，从正风肃纪入手，把全县党员干部的思想、作风、行为调整过来，主动融入新常态、适应新常态，直面群众，于外遵守规矩，于内提高修养，时刻警醒、严格要求自己，切实秉公用权。
（三）深入开展专题教育是巩固群众路线教育实践活动成果，严肃党内政治生活的迫切需要
党的十八大以来，特别是党的群众路线教育实践活动开展以来，党内政治生活逐步走向正轨，批评与自我批评的优良传统得到发扬，民主集中制和组织纪律性得到强化，与党中央保持高度一致的自觉性得到提高。但从个别乡镇和部门来看，党内生活随意化、平淡化倾向依然存在，有的理想信念滑坡，在党不言党，在党不护党，有的政治方向迷失、崇尚西方政治模式，有的管党意识淡薄、重经济轻党建。深入开展专题教育，就是要坚持领导带头、上行下效，以“严”的标准加强党内政治生活，以“实”的行动落实党的要求，切实增强党员干部的党性修养，增强党组织的凝聚力向心力，让党内风清气正。
二、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕全县“实施四大战略、培植三大产业、实现两大跨越”战略目标，深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，努力用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步端正党风政风带动民风社风，为全面建成小康社会提供坚强的思想、政治和组织保证。
三、基本原则和目标要求
（一）基本原则
1.坚持围绕中心、服务大局。坚持两手抓、两促进，把“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育与“四大战略、三大产业、两大跨越”战略目标结合起来，以作风建设的新常态，推动全县经济社会发展，实现
发展方式好转、生活环境好转、干部作风好转。
2.严肃党内政治生活。紧紧抓住严格党内政治生活这个关键点，认真贯彻整风精神，坚持“查病”与“治病”相结合，坚持用好批评和自我批评武器，在触动灵魂中锤炼党性，在掏心见胆中增进团结，进一步增强党内政治生活原则性、战斗性。
3.坚持领导示范带头。强化管党治党责任，从领导机关、领导班子、领导干部抓起，主要领导示范带头，以强烈的政治担当履行开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的主体责任，形成以上率下的示范效应和强大推动力。
4.坚持统筹兼顾推动工作。把开展专题教育与协调推进全县全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治县、全面从严治党结合起来，一手抓专题教育，自觉贯彻从严治党、思想建党、制度治党的党建思想，着力形成“三严三实”的实践取向，一手抓立行立改，统筹推动工业、高原特色农业、文化旅游、美丽家园等各项工作取得新的进步。
5.坚持问题导向。坚持聚焦群众反映强烈突出问题，特别是“美丽家园”、“五个一批”、党的群众路线教育实践活动整改落实“回头看”和基层党组织中存在的突出问题，强化问题意识，从小事抓起，从具体问题改起，以解决实际问题的成效取信于民，回应群众期盼，赢得群众信任。
（二）目标要求
“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育主要在全县处级以上领导干部中开展。县处级以上非领导职务干部、非中共党员干部都要参加专题教育活动，但非中共党员干部可不撰写党性分析材料；对离退休县处级以上领导干部参加专题教育不作硬性规定，由所在党组织根据实际情况，灵活务实、力所能及地组织学习，不要求开展党性分析；挂职干部和外出培训的干部都要参加专题教育。不能参加集中学习教育的要按要求自觉学习规定篇目，要回原单位参加专题民主生活会。
不在范围内的乡镇、部门领导科级班子成员要参加集中学习培训，开展自查自纠，进行党性分析和参加专题民主生活会。
各乡镇、各部门应积极组织一般干部职工和村委会（社区）干部职工参加学习培训。
通过开展专题教育，使每一位党员干部特别是领导干部认真领会“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和具体要求，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为座右铭，作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，真正内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部。通过把“三严三实”和“忠诚干净担当”要求贯彻到管党治党的全过程，贯彻到党建工作各方面，真正使党内政治生活严肃起来，推动全县党的执政能力和执政水平不断提高。
1.坚持从严治党，自觉践行“三严三实”。“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。要严以修身，切实加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。要严以用权，坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。要严以律己，始终心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，坚持从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，始终脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
2.坚定政治品格，做到对党忠诚。对党忠诚是政治品格。党员干部要绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民的事业，在任何情况下，不管遇到什么困难，不管遇到什么大风大浪，都要同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，站稳政治立场。要全心全意的忠诚，不要三心二意的忠诚；要言行如一、表里如一的忠诚，忠心耿耿、天日昭昭，不要说一套做一套；要始终如一的忠诚，能始终经受住血与火的考验，不要顺境时忠诚、逆境时就不忠诚；要无怨无悔的忠诚，泰山压顶不弯腰，虽九死而不悔。
3.坚守为官底线，做到干净干事。个人干净是为官底线。党员干部要心存敬畏、严格自律，做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎交友，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。要防止和避免守不住为官底线，将特权享受当作丈量成功的标尺，以金钱财物作为衡量得失的准绳，背离从政为官的正道，以致个人“栽跟斗”，党的声誉受损害，党的事业遭损失。
4.坚持从政准则，做到敢于担当。敢于担当是从政准则，是领导干部的职责所系、使命所在。党员干部要敢想、敢做、敢当，坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。面对我县改革开放进入攻坚期和深水区面临的各种风险和难题，各级领导干部要有强烈的担当精神，忠诚履责、勇于担当、敢于负责，在敢于担当中历练提高，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
5.坚持转变观念谋事，主动适应新常态。转变观念谋事，就是要正确认识、看待我县当前面临的改革领域宽、难度大、层次深等真实现状，引导党员领导干部抛弃传统发展的惯性思维，在思想观念上加快转型，着力解决存在的观念陈旧、思维模式僵化、创新能力素质不高、精神不在状态、抓机遇意识不强、不敢担当等问题，牢固树立“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的责任感，勇于触及认识上的盲区，积极探索改革的新体制和新机制，坚持高点定位、自我加压、超越发展。适应新常态，就是要与中央保持高度一致，有令即行、有禁必止，巩固求真务实抓作风新常态，构建改革创新工作新常态，形成“忠诚干净担当”新常态，坚持内部自律与外在约束相结合，把作风建设抓早、抓小、抓细、抓常，通过专题教育活动，再照镜子、再正衣冠，再洗澡、再治病，净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境。
6.坚持转变作风干事，做到服务群众“零公里”。转变作风干事关键要转观念、转方式、转方法，引导领导干部敢于担当、勤奋敬业、勤于做事，做到贯彻部署要实，把中央和省、州、县党委决策部署具体化，做到有目标、有重点、有抓手，有具体措施。坚持问题导向，针对经济社会转型发展、“美丽家园”建设、疑难信访积案、基层组织建设中的突出问题，按规矩按程序作决策，放开手脚抓工作，逐项进行研究，采取措施逐一解决发表时间:2015-5-12
23:24:07
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，坚决反对“为官不为”和“庸懒散浮”。深入开展联系服务群众“零公里”工程，使党员干部政治上更加坚定可靠、思想上更加纯洁先进、工作上更加认真努力、纪律上更加严明自觉、作风上更加务实高效，实现基层党组织服务水平得到明显提高、组织形象得到明显好转、服务保障得到明显增强、服务机制更加健全完善的目标。
四、主要措施
深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育要充分借鉴党的群众路线教育实践活动的成功做法和经验，重点抓好以下工作。
（一）认真开展学习教育，牢固树立宗旨意识
1.认真组织专题学习。坚持把深入学习中国特色社会主义理论体系，特别是习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，把党委中心组学习、干部教育培训、专题研讨等统筹起来，专题深入学习马克思主义群众观点特别是习近平总书记系列重要讲话。各级领导班子要制定学习教育计划，把理论武装放在首位，重点搞好思想动员、宣传发动和学习教育。
2.开展理想信念教育。充分利用
县朱德故居、狗街建南区革命烈士纪念馆等场所，开展优良革命传统教育。坚持不懈开展党章学习、党性党风党纪、道德品行教育，开展社会主义核心价值观教育、道德品行和社会主义法治教育，加强学习型党组织建设，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和牢固的群众观、政绩观、事业观，解决好“总开关”这一根本问题，进一步增强为实现党的纲领和任务而奋斗的思想自觉。
3.坚持领导带头学习。县委带头，进一步完善县委理论中心组学习制度，开展集中学习10次以上。县委组织对县处级以上领导干部进行集中培训，制定学习计划，采取理论中心组学习、集中辅导、专题讲座、个人自学、到党性教育基地体验等形式抓好学习，确保学习教育全覆盖。县人大、县政府、县政协党组主要负责同志要做学习的表率，带头领学、带头开展讨论、带头撰写心得体会，发挥好示范带动作用，在专题教育的每个环节和每个方面都示范到位。
4.开展专题党课活动。专题教育期间，县委、县人大、县政府、县政协主要负责同志要带头讲党课。党委（党组）要组织开展学习贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”专题研讨。要注重运用正反两方面典型开展教育，组织党员领导干部深入学习焦裕禄、杨善洲、高德荣、李文勇等优秀领导干部先进事迹，教育引导党员领导干部见贤思齐，筑牢思想防线。组织开展警示教育，用发生在身边和我县的反面典型现身说法，引导党员领导干部汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏，深刻认识违反党的政治纪律、组织纪律，破坏党的团结的巨大危害，深刻认识以权谋私、贪污腐化对党的形象的严重损害，切实做到警钟长鸣、警惕长存。
（二）开展“五个查找”，找准找实存在问题
1.群众提，“十种途径”听意见列清单。按照“找不到问题就是最大问题，听不到意见就是最大意见”，坚持“走出去问”和“请进来说”相结合、“面对面讲”和“背靠背提”相结合，采取进村入户听取农（居）民意见、下厂矿和工地听取企业意见、登门拜访听取老同志意见、谈心交心听取干部职工意见、分类分层听取“两代表一委员”意见、会议恳谈听取民主党派和无党派人士意见、延伸触角听取服务对象意见、敞开大门听取社会各界意见、一线调研听取基层意见等多种途径，向基层和群众征集最真实的意见和最具体的问题，不过滤、不加工，形成“问题清单”，将之作为参照，客观准确地找出领导班子及成员的突出问题。
2.自己找，“一坚持三对照”逐条逐项找。坚持把本级本单位摆进去，把班子摆进去，把自己摆进去“三个摆进去”，对照“三严三实”和“忠诚干净敢当”要求，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，紧密联系思想、生活和工作实际，深入查找领导干部自身有没有自由主义、分散主义、好人主义、个人主义，有没有搞家长制、裙带关系、人身依附、独断专行，是不是理想信念模糊、宗旨意识淡化、不敢担责、揽功诿过，是不是满足于当庸官、懒官、太平官，是不是思想空虚、精神颓废、不思进取、铺张浪费等，逐条逐项查，一项一项找，主动深查细照，认领问题，列出清单，晒出问题，做到“帽子下有人”。
3.上级点，“三个见面”找准问题。领导班子及成员的问题与上级党组织见面、与联系领导见面、与督查检查组见面，针对存在的突出问题，由上级“点明提醒、严肃指正”，对领导班子的问题进行“号脉”，对班子成员个人问题进行“点穴”，督促帮助找准问题。
4.互相帮，“四必谈”开诚布公形成共识。坚持“面对面”与“背靠背”结合起来，领导班子成员之间本着对同志负责的态度，敞开心扉、坦诚相见地帮助对方指出存在的问题，既不遮遮掩掩、拐弯抹角，也不夸大其词、伤其自尊，做到以事析理，以理服人。通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心、互相剖析的对照比较，真正把问题谈开谈透、找准找实，增进理解、形成共识。
5.集体议，集思广益挖根子。注重从“网民留言”、来信来访、纪检、组织、审计、信访、媒体等渠道，查找突出问题线索，收集典型案例、信访积案、媒体曝光事件和基层暴露出的问题，运用“解剖麻雀”、“反思透视”等办法，召开专题会议进行“集中分析”，把具体问题背后隐藏的作风根子挖出来。
（三）从实进行党性分析，严格党内政治生活
1.深入开展“六查六看”和“三对照三检查”。围绕践行“三严三实”和“忠诚干净担当”，深入开展“六查六看”和“三对照三检查”。即：查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念；查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，不搞特权、不以权谋私；查律己严不严，看是否做到遵守党纪国法，为政清廉；查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事。对照“对党忠诚”要求，深刻检查自己的思想灵魂、政治定力，在大是大非面前的实际表现；对照“个人干净”要求，深刻检查自己的廉洁意识、律己差距，在明确底线、分清界限、固守红线方面的实际表现；对照“敢于担当”要求，深刻检查自己的责任意识、担当精神，在守土有责、守土负责、守土尽责方面的实际表现。在此基础上，紧密联系个人思想工作实际，认真撰写党性分析材料。
2.坚持广泛深入谈心交心。“七一”前后，县处级以上领导班子，各乡镇、各部门领导班子要以践行“三严三实”和“忠诚干净担当”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会。会前，要严格执行“单位主要负责同志与每个班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门（站所）主要负责同志必谈、督查检查组与班子成员必谈”四个必谈要求，切实把“班子问题、个人问题、遗留问题、现实问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因分析和整改措施”六个问题谈深谈透。谈心交心后，要列出“个人批评意见清单”。
3.坚持深刻对照剖析检查。对照“三严三实”和“忠诚干净敢当”要求，主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。各级领导班子和班子成员的对照检查材料由上级党组织、党委（党组）负责同志严格审核把关，督查检查组要会同党委（党组）主要负责同志对班子成员的对照检查材料进行评价，逐一反馈修改意见。
4.高标准高质量召开专题民主生活会。要充分运用党的群众路线教育实践活动专题民主生活会的成功经验，坚持标准不降、程序不减，坚持领导带头、问题导向、开门纳谏，谈心交心、剖析检查，开展严肃的批评和自我批评，进一步推动各级领导干部严格遵守党内政治生活准则，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，切实解决好自由主义、分散主义、好人主义、个人主义的问题，解决好平淡化、随意化、庸俗化的问题，使党内生活进一步严肃起来。会上，党委（党组）主要负责同志要带头开展批评和自我批评，带动班子成员进行深刻的自我批评和相互批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。邀请部分“两代表一委员”和党员群众代表参加民主生活会，接受群众监督。会后，要在一定范围内通报民主生活会情况，接受“两代表一委员”和党员群众代表的评价评议，收集意见建议，确保制定整改方案具有针对性。
（四）切实解决存在问题，持续抓好整改
1.找准存在的问题。要充分利用党的群众路线教育实践活动取得的成果，找准找实存在的突出问题，追根寻源、研机析理，逐一加以解决。从党员干部“四风”方面存在的问题来看，要着力解决十个方面的问题：一是信仰缺失、精神迷茫的问题。部分党员干部信仰发生动摇，有的信念迷失，有的修身不严；二是以权谋私、贪赃枉法的问题。有的利用手中权力从中谋取暴利，有的搞节日腐败，有的挪用巨额公款；三是滥用职权、胡作非为的问题。有的公权私用，有的滥用职权，有的用权不公；四是谋事不实、随心所欲的问题。有的不坚持科学发展，有的政绩观不正确，有的不能一张蓝图干到底；五是创业不实、花拳绣腿的问题。有的热衷形象工程、面子工程、路边工程，有的盲目铺大摊子、上大项目，有的弄虚作假；六是做人不实、口是心非的问题。有的心术不正，有的阳奉阴违，有的看人办事；七是个人主义、团团伙伙的问题。有的存在狭隘的民族主义，有的拉帮结派，有的搞人身依附；八是文恬武嬉、玩风盛行的问题。有的讲吃讲喝，有的追求物质享受，有的搞权色交易、钱色交易；九是假公济私、搞特殊化。有的总认为高人一等，有的一人得道、荫妻佑子，有的出差旅游要求特殊照顾；十是为官不为、得过且过的问题。有的奉行“少干少出错，不干不出错”，有的对事业极不负责任，有的浑浑噩噩，有的喜欢“吹牛皮”，有的“踢皮球”。从“一把手”推动教育实践活动开展存在的问题来看，要着力解决从严把关思想松懈，主动作为不够，开展活动与中心工作结合不紧密，活动效果转化不明显等问题。按照从严治党的要求，要着力解决履行党建工作职责不到位、思想建党观念淡薄、制度治党要求不严格、规章制度不健全、党内生活不严肃、执行上级党委的决策部署不坚决、推进工作成效不明显等问题。
2.作出整改承诺。各级领导干部要切实按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，针对党性分析和专题民主生活会上检查出来的问题，结合思想和工作实际，实行开门整改，向群众作出整改承诺，自觉接受群众评价和监督，提出整改对策，作出整改笃行。执行承诺公示制，及时公布承诺事项，运用“政府门户网站、党建网站、新闻媒体”等载体，采取“公示栏公示、动态通报、集中通报、书面通报”等多种形式，把领导干部的承诺事项置于群众监督之下。承诺事项完成情况要由群众来评判，群众满意的才能“销号清账”，对群众不满意的要“回炉返工”。
3.持续抓好“回头看”。对照中央和省、州、县党委关于认真落实党的群众路线教育实践活动整改任务的要求，对照教育实践活动“两方案一计划”和“整改清单”，对照教育实践活动中查摆出来的问题特别是群众反映强烈的突出问题，对整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入“回头看”，对已经完成整改的，要继续保持、防止“反弹”；还未完成整改的，要加强督促、不断推进；需要长期坚持的，要纳入2015年领导班子中心工作和日常工作，长抓不懈、保持长效。
（五）突出载体引领推动，增强专题教育成效
1.围绕“美丽家园”、“一城三村”和高原特色农业等重要部署抓教育。将“美丽家园”、“一城三村”建设和高原特色农业发展作为深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重要载体，让党员干部在推进“美丽家园”、“一城三村”建设和高原特色农业发展中转变作风惠及民生。充分调动党员干部帮助群众解难题、办实事的主动性，围绕村（社区）建设规划、片区控制、政策贯彻落实、待遇补贴发放等涉及群众切身利益的重点、难点问题，看领导干部是否带头讲奉献，带头做思想工作，带头抓执行。对县委的决策部署，是否做到令行禁止，严格按照程序办事，不推诿扯皮、阳奉阴违。在急难险重的任务中，是否切实转变作风、率先垂范、敢于担当，推动任务落实。通过载体引领，做到两手抓、两促进，把专题教育与县委重要部署结合起来，以作风建设的新常态，推动全县经济社会发展，促进
经济在新常态下迈上新台阶。
2.围绕经济转型发展抓教育。坚持经济转型发展不动摇，积极落实州委“一个中心、五个示范”战略目标和“一个试点、三大平台”建设要求，在建设过程中推动综合交通网络建设，推动农业发展方式转变，推动产业转型升级，推动新型城镇化建设和改革，推动对内对外开放，推动招商引资上水平，推动财政金融工作创新，推动民生为主的社会建设。看领导干部谋事实不实，是否主动思考、积极履职，不当“太平官”、“糊涂官”。创业实不实，是否脚踏实地、对党负责、诚心实意为群众办事，不搞“政绩工程”、“形象工程”。做人实不实，是否带头严格遵守党纪国法，规规矩矩做人，老老实实办事，不在生活作风、经济问题等方面“栽跟斗”。真正通过开展专题教育，让群众深切感受到党员干部思想有变化、作风有变化、发展有变化。
3.围绕实施“零公里”工程抓教育。认真贯彻实施好州委提出的基层党组织联系服务群众“零公里”工程，围绕各领域基层党组织存在的突出问题，引导各级党员领导干部深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚定为民服务的理想信念。抓紧抓实“明白人、带头人”培养管理工作，切实增强党员干部服务群众、做好群众工作的意识和能力。下大力气解决群众最关心最直接最现实的就业创业、城乡居民增收、棚户区改造、饮水安全、扶贫攻坚、城乡社会保障、养老服务等切身利益问题，办好一批惠民工程和惠民实事，不断提高人民群众的生活质量和幸福指数，实现联系服务群众的“零公里”。
（六）持续抓好整治工作，巩固教育实践活动成果
1.持续深化专项整治。不折不扣地落实中央和省委、州委确定的专项整治任务，深化党的群众路线教育实践活动中中央确定的21个方面、省委确定的12个方面整治项目，从严抓好以严禁领导干部插手工程建设、严禁插手土地征用、严禁插手矿产资源开发利用、严禁违规使用扶贫和社保资金、严禁领导干部收受“红包”、严禁违反党的组织人事纪律等六个方面突出问题为重点的专项整治，在抓常抓细抓长上下苦功夫、硬功夫，持之以恒、久久为功。
2.持续抓好综合整治。围绕“软弱涣散”的基层党组织和开展评价为“一般”的基层党组织以及评定为“差”的党员的转化等综合整治任务，坚持实抓实改、常整常改，推动全县宗教和顺、民族团结、社会稳定、经济繁荣，促进党员干部作风持续好转。
3.持续强化正风肃纪。坚决贯彻中央决策部署，切实落实党委主体责任和纪检监督责任，严格执行党政领导干部廉洁自律各项规定，坚持以零容忍的态度惩治腐败，对在专题教育中发现的重大违纪违法问题，特别是顶风违纪者，要露头就打，加大查处、通报和曝光力度，形成震慑。对领导班子存在突出问题的，要认真整改并进行组织整顿；对存在一般性作风问题的干部加强教育、促其改进；对群众意见大、没有明显改进的干部坚决进行组织调整。把制度治党放在突出位置，贯穿专题教育全过程，推动党的建设规范化、制度化、科学化，强化制度执行力。
五、组织保障
要把深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育作为当前一项重大而紧迫的政治任务，树立高度的政治责任感和强烈的大局意识，切实加强领导，统筹推进落实，强化督促检查，注重舆论宣传，确保取得实效。
（一）加强领导，精心组织
县委成立由县委书记李烨同志担任组长，县委副书记及其他常委同志担任副组长，县属有关部门主要负责同志为成员的领导小组，下设办公室在县委组织部，具体负责专题教育日常工作。各级党委（党组）是本乡镇、本部门专题教育的责任主体，主要负责同志要高度重视，切实承担起第一责任人责任，亲自研究部署、带头参加专题教育。要成立专题教育领导和工作机构，认真制定方案、及时动员部署、精心组织实施。按照州委专题教育办公室要求，县委专题教育动员大会召开后，县人大、县政府、县政协专题教育动员会要接着召开，各乡镇、各部门专题教育动员会要在2月5日前召开。
（二）督促指导，加强考核
为加强对专题教育的督促指导，确保专题教育从严从实、取得实效，县处级以上领导按县委、县人大、县政府（包括县法院院长、县检察院检察长、县公安局政委、县工业园区管委会主任、临安镇党委书记）、县政协由州委巡回督导组督促指导。参照州委派出专题教育巡回督导组做法，县委组建6个督查检查组对各乡镇、县属各部门专题教育进行督促指导。各督查检查组要严督实导，层层传导压力，推动专题教育深入开展。开展专题教育情况，纳入2015年领导班子和领导干部考核内容，纳入全县党建责任制考核内容，纳入领导干部述职述廉内容，作为干部选拔任用的重要依据。
（三）强化宣传，营造氛围
要切实做好专题教育宣传工作，按照“做深、做实、出彩、出新、出特色”要求，提前谋划、高位启动，形成舆论强势。要正确把握舆论导向，充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，以专题教育的总体部署、专题教育具体举措、专题教育进展情况和取得的成效、专题教育中正反典型等4个方面为宣传重点，大力宣传深入开展专题教育的重要意义、目标任务、工作成效，为专题教育健康有序开展营造良好舆论氛围。