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“两学一做”学习体会：要认真“学”更要踏实“做” 本文简介：“两学一做”学习体会：要认真“学”更要踏实“做”为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。近日，中办印发了《关于在全体党员
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“两学一做”学习体会：要认真“学”更要踏实“做”
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。近日，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。方案指出，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，关键在于认真学、踏实做。“两学”中，我们要清醒地认识到“两学一做”学习教育不是一次活动，而是以教育为主，区分层次、有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。更要明确在“两学”时，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导干部自觉按照党员标准规范言行。
“两学一做”学习教育的关键在于不仅要认真学，更要踏实做，全体党员干部要强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量，做政治上的明白人；要始终践行党的宗旨，保持公仆情怀，全心全意为人民服务；要加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
“两学一做”学习教育的根本目的是要求全体党员通过认真学习、解决问题、整肃思想，踏踏实实做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。
篇2：基于语文核心素养的学习体会
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基于语文核心素养的学习体会 本文简介：培训体会基于语文核心素养的学习与思考在本次培训中，李镗老师的关于语文核心素养的讲座让我印象深刻。讲座中，刘校长从“如何理解核心素养、语文核心素养进入课堂的路径”两个方面，用深入浅出的语言，用一个个鲜活的实例分析了核心素养的重要性。通过学习，不仅让我知道了核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需
基于语文核心素养的学习体会 本文内容：
培训体会
基于语文核心素养的学习与思考
在本次培训中，李镗老师的关于语文核心素养的讲座让我印象深刻。讲座中，刘校长从“如何理解核心素养、语文核心素养进入课堂的路径”两个方面，用深入浅出的语言，用一个个鲜活的实例分析了核心素养的重要性。通过学习，不仅让我知道了核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键指针，更让我明确了“价值观”，“思维方式”，“品格”是学生和教师应重点培养的学生的素养。教师应该关注的是“乐学善学”——学生整理数据的能力；是“勤于反思”---学生学习的学法；是“数字学习”----学生整理数据的能力。教师要在生命课堂中将“育人点位与教学内容有机结合”，倡导“三生课堂”培养学生核心素养。下面就我在“如何将核心素养的培养与本学科教学内容想结合”方面的思考做一下阐述：
1.寓游戏于教学中，将游戏用于识字，拼音，课文学习中，充分利用孩子的年龄特性，分层次的组织游戏，通过游戏环节激发孩子乐学。
2.语文课程是一门人文性、工具性统一的课程，应更承担起引领学生价值观的重任，并且要渗透在语文课的方方面面，比如对字、词、句的理解没要组织积极向上的词语和句子；对语文的知识课后有一个延伸，不仅教知识，知识背后更是人文的东西，简单的字、词、句、复杂的文章、儿歌，都要让孩子理解知识背后的中华文化的魅力；多教给孩子正能量，积极价文中人物和观点，学会学习他人的优点，我觉得每节课后几分钟时间让孩子说说这节课学到了什么不仅仅是知识上的，更可以是人文方面的一些正能量的做法或者做人的道理。
3.在回答问题，评价他人说法等方面加强核心素养培养，这不仅仅是对学习规范训练，更是价值观引领。
4.教师以身作则，多表扬优点，给学生一个导向作用。
5.语文学科的思维方式不同于数学思维，语文的思维方式可以表现在说话（大声，有条理，层次清楚）的思维方式，评价的思维方式（有点，不多），认识事物的思维方式（正面的，积极地）。
6.在学习过程中培养解决困难思维方式，多想办法，少抱怨。
7.“品格”素养的培养应渗透在说话，读书方方面面。
篇3：领导干部“两学一做”学习体会
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领导干部“两学一做”学习体会 本文简介：领导干部“两学一做”学习体会今年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。笔者认为，新形势下开展“两学一做”教育，就是要以“好干部”标准严格要求自己，努力争做让党、让人民放心的“四有”好干部。心中有
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领导干部“两学一做”学习体会
今年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。笔者认为，新形势下开展“两学一做”教育，就是要以“好干部”标准严格要求自己，努力争做让党、让人民放心的“四有”好干部。
心中有党不走偏。心中有党，就是要求党员干部无论何时何地，都要保持对党和党的事业的绝对忠诚。这是每一名共产党员在入党时就许下的庄严承诺，是马克思主义政党最为宝贵的政治品格，也应是深扎于党员干部内心的“钢钉”。然而，随着社会进入“转型期”，个别党员得了“软骨病”、患上了“亚健康”，在党而不言党，操的是江湖上的口音，说的是封建官场的黑话，甚至“对党说假话、对鬼说真话”；在党而不忧党，只想当大官、发大财，忧想的是个人的前途后路，甚至随时准备“跳船”；在党而不为党，弄虚作假，假公济私，以权谋私，贪赃枉法。开展“两学一做”学习教育，就是要始终做到心中有党，时时刻刻在岗在位在状态，踏实工作、安心工作，绝不能“一山望着一山高”“心在曹营身在汉”。
心中有民做实事。我们党是在人民群众中孕育和成长起来的，党只有同人民群众同呼吸、共命运、心连心，才有取之不尽的力量源泉，才能夯实党的执政基础和执政地位。开展“两学一做”学习教育，就是要进一步巩固和发展好“三严三实”专题教育成果，进一步增强广大党员干部的宗旨意识，以“知”促“行”，以“行”促“知”，真正把工作精力集中用到群众最需要、最管用、最见实效的地方，不断探索适合本地发展的新思路、新办法，下大气力打通联系服务群众的“最后一公里”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
心中有责敢担事。习近平总书记强调“有多大的担当才能干多大的事业，尽多大的责任才会有多大的成就”。只有心中有责、勇于担当，才能有所作为；只有带头苦干、锐意进取，才能有所成就。开展“两学一做”学习教育，就是要继续发扬和传承共产党员不事张扬、埋头苦干的优良作风，坚定目标不动摇，抢抓机遇不懈怠，拼搏奋进不停步，进一步立赶超之志、鼓奋进之气、创跨越之业，努力攻克体制机制的痼疾，突破利益固化的藩篱，真正把改革的蓝图变成美好的现实。
心中有戒不越界。所谓“高飞之鸟死于食，深潭之鱼亡于饵”，古往今来，多少能人异士，皆由一念之差，抱恨终身。人有七情六欲，都希望过得富足、快乐，领导干部也不例外。但君子爱财，要取之有道。如果脱离实际条件的要求和想法太多，甚至追求不当得利，必将走上违法乱纪的深渊。无病不怕瘦，当官莫嫌贫。一个人可以选择当官，也可以选择发财，但绝不能选择通过当官来发财。有的领导干部既想要当官的荣誉与地位，又想要老板的生活与待遇，这怎么可能？开展“两学一做”学习教育，就是要坚持从自己做起、从小事改起、从点滴抓起，筑牢思想防线、严守各项纪律、树立底线思维，以淡定坦然、宠辱不惊的态度去领悟人生，知足常乐，守住清贫、耐住寂寞，在物、利、色面前头不昏、眼不花、心不乱，远离贪欲之害。