学术活动报告总结 本文简介：参加学术活动总结报告从2012年9月入学到现在，来到重庆师范大学学习已经两年了。在此期间，学校为了拓宽研究生的学术视野，提高人才培养的质量，开展了丰富的学术报告与讲座活动，让我们尽可能多地接触学科前沿，并在学术交流和学术碰撞中拓展视野，碰撞出智慧火花。专家教授的精彩演讲，带给我们深刻的思想启发与引导
学术活动报告总结 本文内容：
参加学术活动总结报告
从2012年9月入学到现在，来到重庆师范大学学习已经两年了。在此期间，学校为了拓宽研究生的学术视野，提高人才培养的质量，开展了丰富的学术报告与讲座活动，让我们尽可能多地接触学科前沿，并在学术交流和学术碰撞中拓展视野，碰撞出智慧火花。专家教授的精彩演讲，带给我们深刻的思想启发与引导。下面我就参加的部分学术讲座作简要的回顾和总结。
学术活动之一：《重读鲁迅：从文学史与批评理论的角度看》学术讲座
2012年10月18日下午，美国纽约大学（NYU）比较文学系和东亚研究系教授、重庆大学人文社科学高等研究院院长、著名翻译家张旭东教授莅临我校讲学，在集贤楼312教室为我们带来了一场题为《重读鲁迅—从文学史与批评理论角度看》的学术报告。报告中，张旭东教授简述了《阿Q正传》从语言、形式、叙事和寓言的层面上来讲，某种意义上是中国文学最大的作品，因为阿Q就是中国，不是隐喻上的，阿Q就是中国，就是“中国的传”，是对中国人集体传记在语言和叙事形式上的不可能性和可能性的寓言性探索。以前我们说里面有民族性、落后性，哀其不幸怒其不争，其实还可以读出别的东西来，这就使整个中国文化作为“命名系统”的“不可能性”，“传”的“不可能性”被《阿Q正传》写出来了，从而把意义的命名行为、价值和“难堪状”在各个层面上给“再现”出来了。这要比电视剧式的叙事更具有文学性，像《闯关东》、《金婚》这样的情节剧，一写几十年，好多故事，反而小了。这样的作品再怎么“大”不如《阿Q正传》大，因为《阿Q正传》不是写实的小说，不是现实主义的小说，也不是传统意义上的章回小说，什么“体”都套不进，完全是个边缘的、“次要的”、讽刺性的东西，但它却具备一种文学写作的张力和寓意能力，具有一种语言内部的激进性和艺术体制内部的颠覆性。这种内在的张力同作品外部环境形成一种对应或呼应关系，由此而确定了《阿Q正传》的伟大意义。张旭东教授借助四个“假设”，从主人公“阿Q”在中国文化系统所体现的符号性、整体性、病毒性以及对阿Q的命名危机等方面着重讲述了《阿Q正传》的文学意义，他提出，《阿Q正传》的秘密在于鲁迅对中国文学的再思考，体现了《阿Q正传》中关于新文化的呐喊，揭示了中国文明系统的崩溃和混乱。
此外，张旭东教授还提到鲁迅杂文的文学启示就是把我们带到了文学与非文学的边缘。
在互动环节中，同学们都积极的向张教授提问，氛围活跃。张教授鼓励大家想要学好外语需要阅读文学作品原著。
学术活动之二：《学术论文的写作》学术讲座
为指导研究生论文写作，2012年12月6日下午，重庆师范大学文学与新闻学院教授，文学博士，硕士生导师陈忻教授为我们讲授题为“学术论文的写作”的讲座。
讲座上，陈忻教授对学术论文的写作方法进行了详尽地讲解，提出了写论文的五点宝贵建议。第一、论文题目要有特色与个性，从小的点切入，论文题目不宜太大太空泛，需要自己有所感触。第二、题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，论文的小标题要以最简练的文字清晰的呈现主要内容。她指出，作为论文的起步，最好有小标题，以突出重点、展示清晰的逻辑思维与层次。第三、论文主体部分要紧密围绕论点进行论证，注意论证过程，举例要有真实性、典型性。同时，要将文学与历史、哲学联系在一起，使论文有厚重感。第四、论文文字要具有学术性、逻辑性，不要文学化、散文化。第五、注意论文写作的格式，规范注释、参考文献。
讲座后半段，同学们向陈忻教授提了一些关于学术论文的困惑以及关于论文发表的问题，陈忻教授都耐心得作了解答。此次讲座对于我们以后写论文有很大的帮助。
学术活动之三：《语文的目标与内容探究》学术讲座
2013年5月9日下午重庆八中特级教师、研究员、重庆市首批“未来教育家培养对象”、全国中语会理事、重庆市中语会常务副理事长兼秘书长、重庆师范大学文学院硕士研究生导师张泽勇老师来到文学院集贤楼312会议室为文学院研究生们带来了名为《语文的目标与内容探究》精彩讲座。
本次讲座分为四部分：语文老师的责任、阅读教学实际操作、经典散文解读、教学目标的设计。张泽勇老师首先从宏观角度对语文教师这个职业进行分析，他认为语文教师的目的在于培养学生对知识的综合运用能力，他指出语文教师的专业素养非常重要，一位优秀的语文教师应该具备兼济天下的情怀、广阔的理想以及坚守原则的信念。他认为当今语文教育普遍存在的教学内容考试化、教学地位边缘化和语文教育低效化等弊端，而教师为适应考试而采用的“掠夺式教育”方式和急功近利的教学心态是造成这些现象的主要原因。对此张泽勇提出以下三点建议：一是再谈因材施教，主张教育对不同的学生应有不同的结果；二是提倡为未来打底，希望通过语文教育，使孩子能够使用语言细腻地表达内心情感，为其未来的生活提供便利；三是教师应该给孩子自由发展、陶冶情操的机会。张老师还与大家分享自己对语文教育看法，他认为语文教育应起到丰富情感、深邃思想的作用。
随后，张泽勇老师从微观角度与同学们探讨语文教育的目标与本质。他强调激发人们对语文、对母语的热爱和使人能够自由运用语言是语文教育的主要目标，而其本质则是锻炼人们的文字使用能力和思维能力，激活学生的生活积累，使其可以将语文与自己亲身经历结合起来。最后，张老师对在座的即将走向讲台的的老师提出希望，他希望新老师们能不断提高自己文本细读能力，以培养学生的文学敏感力为己任，为以后成为一名合格的教师做好准备。
学术活动之四：《吴朗西、巴金和文化生活出版社》学术讲座
2013年9月5日星期四下午，日本早稻田大学特聘研究员，中国日本文学研究会理事，现代著名编辑家、出版家和翻译家吴朗西先生之子吴念圣教授应邀做客我校，为我校师生带来一场名为“吴朗西、巴金和文化生活出版社”的讲座。本次讲座在集贤楼312会议室举行，文学院靳明全教授主持讲座。
讲座开始，吴念圣教授为我们详细地介绍了文化生活出版社的诞生历程与创办理念。他指出，文化生活出版社的成立，与吴朗西、巴金、陆蠡等文人的携手奋斗密不可分：吴朗西先生在《文化生活出版社的创建》一文中指出当时的出版社不大出单行本，文生社就是要填补这个空缺，出版外国的文艺书。而巴金先生也指出要“建立一个民众的文库”，这也成为了出版社一直贯彻的宗旨，目的是让更多普通人民大众有机会阅读文学著作，丰富其精神生活。在讲座过程中，吴教授还穿插了很多与出版社有关的奇闻趣事。在随后的提问环节里，吴教授耐心回答了大家的问题，并与同学们分享了他对日本的看法，简单地介绍了早稻田大学的基本情况。
学术活动之五:
《词汇的外围成分》和《句法层面的语序与句子层面的语序》学术讲座
2013年10月25日晚，四川大学博士生导师俞理明教授、上海师范大学人文与传播学院博士生导师张谊生教授应邀到我校讲学，在集贤楼312会议室为文学院学子们带来题为《词汇的外围成分》和《句法层面的语序与句子层面的语序》的学术报告。本次讲座由文学院党委书记王于飞教授主持。
报告开始，俞理明教授简述了词汇的分类，指出词汇的变化非常快，新词往往会挤占旧词的地位。接着，俞理明教授主要谈了局域词和边缘词。在谈到词汇的边缘词时，俞理明教授认为词汇中的“生造”和“新造”之间没有明确可辨的界限，关键在于人们的主观态度。他提出边缘词还是有它存在的意义的。俞理明教授讲学风格诙谐幽默，他举了许多现实生活中的词汇实例与大家进行交流探讨，讲学内容贴近实际生活。
随后，张谊生教授为大家介绍了语序的三个层次：语言类型的固定性语序、句法结构的习用性语序、语用表达的可变性语序。张谊生教授具体阐述了静态结构与动态结构，短语结构与句子结构，并以幽默的例子加以分析，使得现场氛围十分活跃。
在互动环节中，俞理明教授和张谊生教授对学生的问题一一作答，并寄予了他们对学生的厚望——希望学生在学习时，既要知其然，也要知其所以然，要在学术的道路上走得更深更远。两位教授不仅把学术知识教给我们，更教会我们做学问的态度和方法，此次讲座，令在场的师生收获颇丰。
学术活动之六：《文学思潮的符号学分析》学术讲座
2013年12月5日下午，四川大学文艺学博士生导师冯宪光教授做客我校文学院，为文学院的研究生带来了题为《文学思潮的符号学分析》的讲座。冯宪光，四川大学文学与新闻学院教授，博士生导师。现任中国国家实施马克思主义理论研究与建设工程专家组文学组成员、全国马列文论学会副会长，四川省文艺理论研究学会会长、四川省文艺评论家协会副主席、中国作协理论批评委员会委员、中外文艺理论学会理事、四川大学汉语言文学研究所所长、重庆师范大学文学与新闻学院兼职教授、国家级重点学科文艺学学科带头人、教育部人文社会科学研究基地山东大学文艺美学中心学术委员会委员。
讲座开始冯教授先提出了文学思潮是什么、文学思潮的表现形式有哪些等问题，引出论文观点。随后冯教授讲述了他此篇论文是根据詹姆逊的著作《晚期资本主义的文化逻辑》为蓝本，来进行文学思潮的符号学分析。冯教授的论文主要分为两部分：第一是詹姆逊对文学思潮的社会学分析，第二是詹姆逊对文学思潮的符号学分析。而后他展现了詹姆斯的核心观点：文化随着社会生产方式的变化而发展，资本主义社会的文化分期可以根据曼德尔所说的生产方式的三个阶段来划分。不同阶段对应于不同的文化，有不同的符号学意义。冯教授利用图表形式，引用了索绪尔的能指与所指的符号学观点和多部具体作品，更加形象和具体的体现了詹姆斯的观点。同时，他提出对詹姆斯的思考和质疑，并且经过层层深入的分析，提出了自己的认识和学术观。在提问环节，冯教授仔细的回答了学生的问题，并再次强调了马克思主义观的社会存在决定社会意识原理，存在的变化导致了感受的变化，形成作家不同的创作形式和内容。
冯教授借助詹姆逊的《晚期资本主义的文化逻辑》来进行文学思潮的符号学和社会学的分析，让在场的学生们不仅学到了丰富的语言学和符号学知识，也学会了文本解读和研究的方法，受益匪浅。
总结：通过聆听众多专家教授的学术报告与讲座，既开阔了我们的视野，也让我们深切感受到了来自学术前沿的新思想。从这些的学者身上，我看到每个人要想在自己的学术领域里有所作为，实现自己的人生价值和社会价值，必须坚持不懈、脚踏实地地去做研究，不断去追求真理，为自己的事业终生奋斗。还要学会与人沟通，彼此交流，共同学习。要懂得学习与做研究的方法，勇于去实践，即使失败，也要再次站起来重新开始直至成功。最后要结合自己的专业，联系我们的社会实际，实现自我超越。
篇2：学院“学术活动月”实施方案
学院“学术活动月”实施方案 本文关键词：学术活动，实施方案，学院
学院“学术活动月”实施方案 本文简介：2016年学院“学术活动月”实施方案为进一步推动学校学科建设，营造优良的学术研究氛围，扩大“教学剩余”，按照学校党委的要求，特此制定2016年xx学院学术活动月实施方案。一、活动目的通过组织学术活动，进一步浓厚崇尚学术风气，强化学术交流，凝聚团队实力，拓展教师研究视野，展示研究进展，促进研究成果的推
学院“学术活动月”实施方案 本文内容：
2016年学院“学术活动月”实施方案
为进一步推动学校学科建设，营造优良的学术研究氛围，扩大“教学剩余”，按照学校党委的要求，特此制定2016年xx学院学术活动月实施方案。
一、活动目的
通过组织学术活动，进一步浓厚崇尚学术风气，强化学术交流，凝聚团队实力，拓展教师研究视野，展示研究进展，促进研究成果的推广，进而为实现学校的“十三五”规划开好头起好步。
二、活动内容
1.介绍已完成的科研项目取得的成果或阶段进展；
2.前期研究发现具有理论意义或应用价值的学术前沿或关键技术；
3.介绍实质融合的科研团队及成果；
4.在校学报介绍学术成果及研究团队。
三、组织形式
本次学术活动以学术报告和形式由二级学院和学校组织实施。
各二级学院根据本单位实际情况，选择有研究基础的教师或团队负责人在本单位进行相关研究专题学术报告和交流，重点选择完成和承担国家级、省部级科研项目、横向合作科研项目、省级科研奖获得者和科研成果转化较好的教师或团队负责人进行学术报告。
学校组织的学术交流活动由科研处组织实施，具体学术报告人由各二级学院、科研机构推荐，科研处组织实施，优先推荐校科研团队、省重点学科、重点实验室、工程中心、有前期研究基础的教师（完成相关科研项目、取得研究成果、科技成果转化较好的教师），每单位推荐3-5名教师。
四、时间安排与工作分工
1.时间安排
本次学术活动计划：10月31日-11月30日，为期1个月左右。具体进程：
10月30日前
完成学术活动的计划：二级学院上交本院计划和推荐参加学校学术交流人选及主题，科研处完成校学术活动具体计划；
10月31日左右
召开动员会，布置学术活动计划与要求，并进行第一场学术报告；
11月1日-11月25日
二级学院学术交流活动；
11月28日-11月29日
学校学术交流活动，学校遴选30名教师进行学术报告；
11月30日
活动情况总结。
2.工作分工
1）二级学院：组织本单位学术交流活动，推荐参加学术报告人选并向科研处提交相关报告PPT；组织编写本院学术研究成果、可研究的领域、科研团队推广的技术等资料并提交给科研处。
2）科研处：遴选学校学术报告人选，收集学术报告讲座材料（PPT），组织学校学术交流活动，负责全校研究成果（包括结合江西区域经济发展合作研究的成果及可推广的技术）收集、印制、校外参会人员的邀请及拟参加的学术报告项目。
3）学报编辑部：负责收集、编辑学校各部门相关研究成果及进展，在校学报开设专栏宣传。
五、有关要求
1.学术活动安排要制成表格形式，要有报告人、主持人、主题、具体时间、地点和参加人员（包括拟邀请校外参会人员）；
2.学术活动计划安排应及时在校园网公布并已书面通知形式告知各二级学院及科研机构；
3.学校学术报告，每位主讲人的时间15分钟，请主讲人准备好PPT；
4.各二级学院及科研机构研究成果及进展汇编应充分体现本单位研究成就、可开展的科研工作与推广技术及开展的科技服务，图文并茂，简介清晰，以兼用于校企对接宣传册；
5.学校汇编的校科研成果汇编应反映我校科研取得的成果和研究最新进展和可推广的技术等，以用于校企对接的学校宣传册；
6.可依据情况邀请省科技厅、教育厅及xx市相关部门领导莅临有关学术报告。
xx学院院长办公室
篇3：建筑与土木工程硕士生参加学术活动报告
建筑与土木工程硕士生参加学术活动报告 本文关键词：学术活动，土木工程，硕士生，参加，报告
建筑与土木工程硕士生参加学术活动报告 本文简介：硕士生参加学术活动报告姓名：学号：院系：土木系学科：建筑与土木工程1、2016年02月24日何善衡楼201MingLu题目：TurningArtintoSciencethroughCollaborationinInfrastructureConstruction这次报告的报告人为加拿大阿尔伯塔大学教
建筑与土木工程硕士生参加学术活动报告 本文内容：
硕士生参加学术活动报告
姓
名：
学
号：
院
系：
土木系
学
科：
建筑与土木工程
1、2016年02月24日
何善衡楼201
Ming
Lu
题目：Turning
Art
into
Science
through
Collaboration
in
Infrastructure
Construction
这次报告的报告人为加拿大阿尔伯塔大学教授Ming
Lu。
主要内容为：在隧道施工过程中，盾构机的行进路线需要随时测量并保证与设计路线的误差在允许范围内；而目前盾构机每施工10小时就需要停下来测量误差，并花费2-3小时的时间。这造成了非常大的资源浪费和工期延误。Dr.
Lu和他的团队一直致力于这个问题的研究，并开发了一款智能软件，能够实时测量盾构机行进路线过程中的各项参数，保证施工顺利进行，且不需要停顿。能够节省约10%的工期与费用。
听完这次报告后，让我对土木工程
有了更加深刻的认识。如果我们毕业后只是在设计院进行设计工作，而不加入了生产第一线，那我们的水平终究还是会太过片面，也会错失许多的发展机会。就我
自己之前在施工单位的实习情况来看，工地上有许多的小问题、小工艺，但是对整个施工过程会造成至关重要的影响。如果能够改进这些东西，那将给施工单位带来巨大的收益。因此，我们需要结合设计与施工，更好更深入地学习土木行业的专业知识。
2、2016年2月26日
理学院郑裕彤讲堂
金晓峰
题目：作为一种文化的物理学
“文化”这一概念是由人类学家提出，用来描述人类所采用的独特的、适应性体系。通常，动物死亡的同时它们经历的消逝，然而人类却利用语言符号体系一代代地传递他们的思想和文化、感受和经历。
物理学也不例外。作为一名专业的工作者，除了要有过硬的技术水平外，还需要了解相关的文化、历史。从历史文化中总结经验、学得方法。伟大物理学家伽利略，一生有过无数学术成果。而他创造的两类方法，却一直延用至今——斜面方法、望远镜方法。同样，牛顿、麦克斯韦、爱因斯坦等人也同样带给我们宝贵的财富。
要想走在科学的最前沿，要想探索更多的未知，我们应该继承这种文化，站在巨人的肩膀上更进一步。作为一名土木从业者，我们经过系统的培训，专业技能都非常娴熟，但是总感觉有些缺失。听完这次讲座后我豁然开朗，原来缺少的是文化。在土木专业的学习和工作中，我们也更应该总结前人的理论和方法，学习其思想。让土木也形成一种传承、一种文化，让这个成熟的行业再焕发一次春天。
3、高分子近期若干进展
董建华
化学系英士楼201
2016年02月26日
我国现在已经是高分子产品生产大国，由1980年代的百吨级产量直线增长到2010年代的亿吨级产量，此外论文数量和引用量、高分子领域学者数量都呈现稳定增长。作为一个高分子大国，我们在聚烯烃产业化技术、生态环境高分子产业化、合成橡胶产业化方面取得了巨大的进步。
目前，国际上高分子研究前沿问题有：可控聚合与链结构精密控制、有机催化剂-可控自由基聚合、光控正离子活性聚合等一系列非常有前景的研究。尤其是，太阳能电池的转化效率目前已经达到11.6%，对于人类的发展来说有着非常大的作用。
听完这个讲座，我感到十分震惊与自豪。作为一个土木系的学生，由于平时对化学方面了解不多，突然听到高分子的这些进展，感觉在我看不到的地方整个世界都在发生改变。我们土木人看的是宏观建筑，而高分子研究的微观世界，这些进展让我觉得非常震惊；而当了解到我国在世界上都属于高分子研究前列时，我又觉得非常自豪。化学与土木工程有非常紧密的联系，材料的进步对于结构来说可能会造成天翻地覆的变化，因此我们要努力了解化学乃至整个科学界的进展。
4、区块链以及在金融领域上的应用
蔡维德
主楼8楼804
2016年3月1日
比特币作为一种通过加密技术产生的虚拟货币，从2009年诞生到现在引起了全世界的极大关注并且经历了多轮热炒，从一堆毫无价值的数字发展到最高被炒至上千美元，直至最后崩盘，可谓经历了“大起大落”。比特币热潮逐渐消退之后，比特币的底层技术“区块链”近两年又逐渐成为热门话题，不断在媒体和学术会议上出现，并且跨界成为了技术和业务领域的热门话题。
我认为区块链是互联网金融的终极模式，可完美解决在交互双方未建立信任关系的情况下，达成交互并无需担心交互信息被篡改的问题，即“拜占庭将军问题”。区块链是支撑比特币发展的底层技术，它的出现预示着互联网的用途可能从传统信息传递逐步转变成为价值传递，对传统金融行业而言是一场前所未有的革命和挑战。
传统金融机构建立在集中式中央结算体系上，对所有交易进行集中记账，通过集中处理完成结算;而以区块链技术为载体的比特币则完全抛弃了集中式中央结算体系架构，以公开账本的形式通过应用程序在全网记录所有交易信息，其特点为去中心化存储、信息高度透明、不易篡改等。
5、富不过三代?
第三代华人面对家族的转型及挑战
陈智思
伟伦楼一层报告厅
2016年3月15日
陈先生家族三代儒商，一门侨领。第一代陈弼臣在东南亚创建盘谷银行，成为华商金融界的导师与奠基人物。第二代陈有庆、有汉兄弟不断奋斗及扩展，成为香港和东南亚经济界的领军人物和标杆。第三代陈智思薪火相传，迎接巨大的挑战及转型。作为新一代华商的杰出代表，他给我们分享了三代创业历程以及第三代如何突破全球家族企业的难题。
古人说“富不过三代”。这现象其实并非只在中国华人家庭出现，环观世界各国，全球家族企业不少也面对类似难题，都在烦恼如何在竞争激烈的社会生存，继续承传，不被淘汰。俗话说“创业难守业更难”。自古创业多艰辛，创业需要发扬敢为天下先的精神，走南闯北，赤手空拳打天下。而守业则需一代代人呕心沥血除旧布新，勇于改革。不仅守业人员自身需要创新，企业制度也需要创新。只有牢牢抓住科技和产业革命的历史机遇，才能让家族企业有源源不断的活力。
6、煤炭清洁高效低碳发展之路
倪维斗
六教C300
2016年4月11日
倪维斗教授在这次演讲中，阐述了世界能源发展趋势以及我国所面临的能源与环境形势。他指出，我国能源消费短期内还将呈现以煤炭为主、煤炭发电的比例将越来越大的趋势，并认为“我国能源资源分布不均，需要建设大规模电网来进行电力输送和能源资源配置。”
目前，我国能源消费仍然以煤为主，而能源消费是造成雾霾天气的直接原因，大量燃煤供暖、汽车尾气及煤炭发电加重了环境负担。我国正处于二氧化碳排放的上升期，面临国际上对我国二氧化碳排放峰值出现时间和绝对值的要求，在已经大力强化节能和发展核能和可再生能源的条件下，未来我国在碳减排上仍将处于被动状态。
因此，煤炭能源的清洁利用势在必行。倪教授的观点中，实现煤炭清洁高效转化有两种途径，分别是实施先进的煤炭发电技术和实施煤基多联产能源系统技术（以下简称多联产技术）；前者旨在进一步提高能效，减少排放，后者则是通过系统过程集成，达到物质和能量多维度梯级利用。
7、中外文核心期刊介绍及投稿导引
赵军平
逸夫馆401
2016年3月12日
核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分，但不是全部！在信息爆炸的年代,在核心期刊中检索并阅读相关文献，可以用最少的精力获得最大的信息量。将科研成果发表在核心期刊上可以增加自己的研究成果被同行看到的几率。
首先，我学会在查找所有核心期刊。在图书馆的首页上，电子期刊栏目中可以进入中外文核心期刊查询系统，在里面找到自己想要投稿的期刊。
投稿前，要保证内容真实有料。论文中要有新方法、新结果、新结论；要有文献综述及发展趋势评价；论文要能推动学科进展的基础创新。然后，在写作技巧方面，我了解到了论文标题、摘要、引言、正文以及参考文献的写作方法及技巧。
投搞及审稿的流程如下图所示：
在听完这次讲座以后，我总结有一些投稿技巧：
1.阅读相关专业高被引频次论文及最新综述文献，学习文题、摘要和引言的写作。想投英文稿，总结常用句型和常用短语，经常复习。注意，文献作者必须是以英文为母语者。
2.找3-5篇技术路线和统计方法与您的课题接近的文章，精读，学习论文正文的写作方法，但切记不要抄袭。
3.养成习惯，将有用文献分类保存到个人参考文献管理软件。
4.选定目标期刊并找到最新的投稿指南，按投稿指南要求的格式改写论文且按其要求投稿。
8、Global
Talents:
on
the
Mutuality
between
Humanities
and
Sciences/Engineering
James
P.
Holloway
逸夫馆报告厅
2016年4月12日
人类被定义为制造工具者，是用工具制造工具的唯一物种；唯有人类依靠工程技术人员创造生存必需的产品和工具；但也唯有人类创造艺术，追寻意义。我们依靠人文学来构建和批评人的自我认识。我们作为一个物种在面对挑战时，往往依靠技术活动或以社会科学为基础的政策发展手段来解决问题。具有讽刺意味的是，我们作为个体所面对的挑战，却往往是来自精神层面或意义层面的挑战。群体所面对的挑战无法摆脱个体所面临的挑战而存在。
作为一个土木工程师，大学四年以来，感觉自己已经完全被专业知识洗涮了，生活与工作变得有些索然无味。听了Holloway教授的讲座，让我醍醐灌顶，突然意识到我缺少了什么。诚然，专业知识是基础，而创造工具是工程师的使命，但是精神的追求却是个人的永恒追求。不知不觉就已经迷失在物质的世界，却丧失了追寻人生意义的初衷。因此，我觉得非常有必要多读些书，多思考人生，充实自己的精神世界。
9、关于宇宙的大问题
Brian
P.
Schmidt
大礼堂
2016年4月15日
Schmidt教授在这个讲座中讲了关于宇宙的几个大问题：1、在我们的太阳系以外的星球是什么样的？2、宇宙的历史是怎样的？3、什么是暗物质和黑暗能量？我在闲暇的时候，时常会思索，宇宙到底是什么，宇宙有无边际。怀着对宇宙无比的好奇，我听了Schmidt教授的这次讲座。
宇宙产生于约140亿年前一次大爆炸中。大爆炸后，能量激荡，并产生光、热。大爆炸后30亿年宇宙，最初的物质涟漪出现。大爆炸后20亿～30亿年，类星体逐渐形成。大爆炸后100亿年，太阳诞生。38亿年前地球上的生命开始逐渐演化。
大爆炸散发的物质在太空中漂游，由许多恒星组成的巨大的星系就是由这些物质构成的，太阳就是这无数恒星中的一颗。科学家发现宇宙中有一种
“暗能量”会产生斥力而加速宇宙的膨胀。相对的，还有“暗物质”有巨大的吸引力。Schmidt教授认为宇宙会一直的膨胀下去，最终归于黑暗与虚无。
10、阅读与经典同行
王余光（北京大学教授）
逸夫馆报告厅
2016年4月18日
王教授是北京大学信息学院的教授，乍一看这个学院还真是让人费解，其实是有关图书馆的。
王教授首先讲了何为经典。要成为经典，首先要有影响力，其次还要经得起时间的检验，再次要具有广泛性。一本金庸的小说，虽然大家爱读，但是还不能称之为经典。更不用说现在铺天盖地而来的网络文学了。
我们为什么要阅读经典呢？早在20世纪初这个问题就已经提出来了，而由于特殊的历史时期，传统文学渐渐地被人们疏远乃至抛弃。王教授的观点就是经典是一种文化传承，作为一个中国人就有必要读一些中国传统经典，不然去到外国，何以体现你的国度呢？其次，经典也是一种价值的选择。的确，在这个物欲横流的社会，有许多时候我会困惑，不知道这股暗流会带我去何方。而经典则可以给我以指引。此外，阅读经典也会培养我们的写作与气质、提高自己的修养，使自己变得有内涵、有风度。