领导总结讲话的万能模板 本文简介:领导总结讲话的万能模板同志们:今天,我们在这里召开的会议,我认为是十分必要的,这对于工作的开展,具有十分重要的指导意义。对于刚才×××同志,以及×××同志的讲话,我认为,讲得非常好,非常深刻!希望在座的同志,认真领会,深刻理解。回去后,要认真传达×××同志及×××同志的讲话精神,并扎扎实实落实。要真
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领导总结讲话的万能模板
同志们:
今天,我们在这里召开的
会议,我认为是十分必要的,这对于
工作的开展,具有十分重要的指导意义。对于刚才×××同志,以及×××同志的讲话,我认为,讲得非常好,非常深刻!希望在座的同志,认真领会,深刻理解。回去后,要认真传达×××同志及×××同志的讲话精神,并扎扎实实落实。要真抓实干,推动
工作的顺利开展,努力开创
工作新局面。
对于
工作,我提几点补充意见:
一、要提高认识。对于
工作,我们要从思想高度提高认识,充分领会
工作的重要性和必要性。目前,
工作已经开创了很好的局面,获得了很大的成绩,这是有目共睹的。但是,还是要从深度和广度上更加推进
工作。我看,最重要的一点是:提高认识!各级领导要充分领会
工作的重要性和必要性,各级组织要加强关于
工作的宣传力度,形成上下“齐抓共管”的局面,只有这样,
工作才能更上层楼。
二、要加强落实。对于
工作,一定要有高度的责任感,结合单位实际,制定好工作开展计划,把工作逐项落到实处。目前,有个别同志、个别部门,存在一个很不好的现象,就是:热衷于搞形式主义,热衷于开大会,传达文件。当然,开大会是必要的,上传下达也是必须的。但是,光是讲空话、打官腔是远远不够的。对
工作,要真抓实干,加强落实。各级领导要把
工作,列入日常议事日程,要具体部署,认真执行。各级领导要为
工作,创造必要的物质条件和舆论环境,扎扎实实推动
工作的开展。要抓出实效,抓出成绩。
三、要加强协调工作。历史证明:团结就是胜利,是我们消除一切困难的有力武器。关于
工作也一样,各级领导要加强协调工作,要把上下、左右、各方面、各环节有机结合起来,步调一致地推进
工作的开展。目前,有些部门,遇事推倭,互相扯皮,这种官僚作风十分要不得!这种作风,轻则导致工作效率降低,重则影响我们的威信。我们要坚决铲除这种官僚作风。
四、要敢于实践,勇于探索。要在实践中探索
工作与市场经济有机结合的新路子。
工作与市场经济有没有关系,我看是大有关系。市场经济是一场深刻的社会变革,它的影响将波及社会生活的每一个领域。
工作也不例外,它必然会受市场经济的影响。因此,如何适应市场经济的要求,如何和市场经济有机结合起来,希望大家认真地思考一下,探索一下,这是十分有意义的。
五、要有自豪感和责任感。参与
工作的同志,要从我做起,对这项工作要有自豪感和责任感。同志们,对于
工作,上级领导和我们都是非常重视的,尤其各级组织也投入了大量的人力,物力、财力。我说同志们呀,你们承担的
工作,是肩负了各级组织对你们的殷切希望和信任,希望你们要脚踏实地,同心同德,努力工作,在各自的岗位上干出具有自己特色的成绩,干出工作实效,为
工作的深入开展添砖加瓦!
以上五点,供各位同志参考。总之,大家要振奋精神,多干实事,少说空话,开拓进取,努力开创
工作的新局面。
谢谢各位!
另外,会后
单位为我们准备了简单的工作餐,请大家留下(或到
地方),可以一边用餐一边继续讨论交流会议精神。
篇2:高考作文万能材料
高考作文万能材料 本文关键词:万能,高考作文,材料
高考作文万能材料 本文简介:作文万能材料读庄子,读到的是空灵的澄净,心如澄澈秋水,行若不系之舟,他甘愿做一棵守护月亮的树,他甘愿“曳尾于途泥”,为的是守护那纯净的心灵之树。读李白,读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用,千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠,七分酿
高考作文万能材料 本文内容:
作文万能材料
读庄子,读到的是空灵的澄净,心如澄澈秋水,行若不系之舟,他甘愿做一棵守护月亮的树,他甘愿“曳尾于途泥”,为的是守护那纯净的心灵之树。
读李白,读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用,千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐!
读李清照,读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。“生当人杰,死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁”又是怎样的一帘断肠。
“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,绣口一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?
阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。
在那个人人埋怨的时代,沈从文先生目瞩现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有湮没他对人生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会,看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让现实麻木自己的心灵。
是钱钟书曾居住的三里河的寓所吗?一位学贯中西的硕儒,不求闻达的学者,“嘤其鸣兮,求其友声”,大儒已逝,但后人瞻仰,仍能感受到那严谨的治学之风。踱步走过,仿佛看见一盏孤灯下,独编《管锥篇》的身影。
苏东坡乌台诗案后被贬黄州,物质匮乏,精神萧索,可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处受住,化为温柔的何须;湍急的河流于河口处放缓,化为宽广的浩瀚;绚烂的人生于苦难处收束,化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围,终成赤壁二赋,大江一词,名传千古,恩泽了后世无数书生骚客。
我想到了矮小的贝多芬,以他旋风击电般的音乐,扼住命运的咽喉。米勒毕生以农民的身份抵挡巴黎精致的画室艺术,对于上流社会,他始终有一种宁静的藐视,当人们向他啧啧描述王子命名仪式的场面时,他感叹到:“可怜的小王子!”他只是那样固执着的画他笔下的农民,在铜黄色所铺设的宁静安详底下,我突然读懂了他的灵魂,那是一种精神的亢奋和难言的内心的悸动。对于米勒来说,任何财富都阻挡不了他对完美的追寻,他只是勇敢的追寻灵魂的高洁,决不肯在自己的土地上让出哪怕是木鞋大小的地方。
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”瞬间感动了多少心灵。这是梦和现实完美的结合,让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解,让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。
记得海德格尔曾说过,生命充满了劳绩,但还要诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格,这位精神的探索者,为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际,能够冷静地思考,吟上一句“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已”;让我在忙碌中,能够偷得浮生半日闲,欣赏一段“他年傍得蟾宫客,不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生,“怀良辰以孤往,或植杖而耘籽”;如东坡先生,“诵明月之诗,歌窈窕之章”;如守着瓦尔登湖的梭罗,如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人,在属于自己的空白天地中,诗意地栖居。
从普希金汹涌澎湃的《致大海》,到冰心那充满母爱、童真、自然的《春水》,从闻一多回味悠长的《红烛》,到舒婷含蓄深沉的《致橡树》。青钱千张,香波浮上,嗅之若无,若即若离,恍兮忽兮,令人神移。这是从一种思想到另一种思想,从一种个性到另一种个性的张扬,他们思想的棱角,闪烁着灼人的光芒。
传奇女子三毛,浪迹天涯几十年,头发上沾的什么风都有的她,一来到江南便哭了,像见到了亲切的老祖母,她终于找到了生命中可以停歇心灵的地方。江南巨贾沈万三,历经商场的风风雨雨,最后仍是定居在周庄的水边,不再争名逐利。还有不留名的文人隐士,或许他们也曾想金榜题名,仕途得意。然而日复一日的尔虞我诈,勾心斗角终是使他们累了,于是他们打点行囊。到了江南,终老于斯。
我把屈子说成是晶莹的,远观他朝搴之木兰,远观他夕揽州之宿莽。何为晶莹?远远望去,他的赤子之心,那颗“来吾道夫先路也”的剔透之心。那,他的纤瑕呢?我宁愿把他的纤瑕比作与常人一样的复杂而饱受折磨的灵魂近观,看他的纤瑕,上官大人的争宠,楚王的昏庸使其心灵苦痛,然而,几人能看到他的纤瑕?
晶莹,是一种赤子之心,纤瑕是一种苦难之果,可是,晶莹的同样是一种信仰,纤瑕的又是一种信仰之后的艰辛。
一生为医是谁背着竹篓,在深山老林中穿梭;是谁脸上沾满泥土,对着草儿开心地笑;又是谁每天冒着死亡的威胁,生无所息地尝遍百草。没有语言,只是为了让医学著本更加完备;没有赞扬,只有满屋的草药味伴他一生;没有人知道,他付出了多少艰辛,只留下一部旷世之作《本草纲目》默默向人们吐诉。他的一生都给了草药,没有停歇,没有停歇……
无意中想起了海子,那个传说中始终愤世嫉俗的诗人。当他的“面朝大海,春暖花开”成为希腊神话一般的虚幻时,海子无言了。在他的眼睛里,整个世界,远看是伊甸园盛开的美丽花朵,近看才知这个世界给他的失望。大海留不住他,春天也留不住他,诗歌的翅膀折断了,只剩下山海关的铁轮隆隆而过,海子的灵魂伴随伸向远方的铁轨通向了天堂。有人问,到底是什么伤了他,伤了这个时代的诗人,人们也许不明白,因为自己置身这个世界,未曾远观它的美好。文人与世俗的距离永远太大,反差太大。在海子焚烧诗集的熊熊火焰里,盛开了一个面朝大海,春暖花开的世界。这距离是悲剧,是文学女神的眼神。远望与近观的世界让海子在天堂与地狱之间完成了本质上的蜕变。我想,仍然坚持远观世俗的海子永远幸福。
巴金曾说:“人不单是靠吃米活着的。”而庸常者却往往仅以追求物质满足为生活目的。刘和珍们没有奢华的生活,却有坚定而崇高的信仰:为国家强盛,为民族复兴,为人民幸福而奋斗。有了这样崇高的信仰,他们还会在蝇营狗苟中戚戚不已吗?他们有时也许会因革命的暂时受挫而“黯然至于泣下”,但更多的时候他们不是“始终和蔼而微笑着”吗?刘和珍们的确是“幸福者”,因为他们是理想的实现者。
西天漫漫,险过多少难关;滚滚长江,演义千古风流;梁山聚义,只为替天行道;美玉仙葩,诉尽情缘佳话。自古至今,这四颗明珠蕴含了多少情感与理智的较量,主观与客观的斗法,叫后世子孙们评其理,度其情。
凡.高看见了那一片夏日的向日葵,氤氲着生命的气息,一种躁动,一种恍若隔世的力量在他体内跳跃。从那明丽的花瓣里,他看到了超越时空的精神世界。于是挥动画笔,用色彩记录这一感悟,用感悟陶醉了几世几代的后人。
曾记否?海明威的《老人与海》?主人公——老人桑地亚哥,面对着猛勇的恶鱼,硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争,整整八十一天!他胜了,胜得坦荡!他像一面旌旗,立在海岸上,面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛,无语,只是挺着胸脯,以撼人的气魄迎着海风猎猎作响!“一个人可以被战胜,却不可以被打败。”强而有力的音符从桑地亚哥的嘴里,不,是从心里涌出。他虽是虚构的人物,但他的精神却是真实的,他的精神是活的,震撼人心的!桑地亚哥,一位沧桑的老人,以他的实际行动演绎了他的誓言:一个人可以被战胜,却不可以被打败!小说中的老人犹如此,我们呢?我们现实的人呢?
要明白啊,从你整个生命的过程中看,所谓的“灾难”,都渺小得不足挂齿。霍金在他事业的顶峰时期,却连遭病创,沉重的打击足以使他的精神崩溃,然而他跳出了“灾难”的圈外,遥望到了病痛的逾越性、人生的坎坷性,终于战胜了病魔,飞越了坎坷。他那样伟大的毅力被世人所景仰,他那样伟大的成果被世人所珍重。
那个深秋的日子,王勃凝望着水天相接的江面,感叹人生如浮柯,飘摇如浮云,这一刻,他甚至感觉心凉如冰雪。
他的书生之迂,终惹大祸,一场意料之外的变故使龙颜大怒,王勃险丧性命。
但是,他没有就此屈服,在“豫章故郡,洪都新府”,他潇洒泼墨,写就千古奇文《滕王阁序》。没有世事的骤变,没有意料之外的人生挫折,又怎能有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的千古奇句?又怎能有“时运不济,命途多舛”的人生感慨?
(杜甫)看着你在成都郊外过着悠闲的日子,人们讶然于你的轻松。你忘记了自己的不得志,却依然记得黎民百姓的日子。因此,你说“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,心胸是何等的博大,爱民是何等的情深!你忧国忧民的情感,你宽广无边的胸襟,让后来人铭记于心。你的佳作,流传百世。一个“诗圣”之称,你当之无愧。
鲁迅的笔下始终有一只鸦。象征黑色、毁灭的鸦。他在凄冷的寒风中,他在瘦硬的秃枝上,它在华小栓和夏瑜的坟前,它静静伫立,默默凝想。它“呀”的一声刺破死一般的沉寂,直冲云霄,飞进鲁迅黑色的深沉与静默中。振翅的瞬间,摇落了残叶,卷起了冷风。鸦见证了那墨黑的世界,愚弱的国民。鸦在自嘲,嘲自己不容于世,鸦在嘲人,嘲人世不能容己。那傲然伫立在树梢头的鸦的瘦削的身影,不正是鲁迅先生的化身么?他,不正是特立独行于苍凉的人世间的一只鸦么?在那个腐朽而悲哀的世界,为民众,为民族呐喊着。他嘲笑那些即将毁灭的,他呼唤那些即将新生的。他嘲笑一个没落民族蹒跚离去的步伐,在悲怆中喊出这个民族涅磐前的自嘲。鲁迅原本就是那只冷峻的、自嘲中充满深刻思想智慧的、横眉冷对千夫指的鸦啊!只有他,站在天人交际的云端,看清了历史来路的悲痛与血泪,劈开民族新生路上的荆棘。
一位叫做阿炳的盲人,拉着二胡,那悠长的曲调,穿越时空忧郁地流淌着,在山间,在溪畔,在野草蔓生的大地上……
经历了青年的迷茫,经历了中年的荒诞,眼睛看不见了,他发誓暮年的人生不能再黯淡下去,他发誓此生要拉断一百根琴弦。从此,他沿着小路,奏响沉重的生命之音,映出心中的明月,把沧桑写满脸膛,把光明引向天涯……他的阴郁人生终于在傍晚时分有了亮丽的彩霞。
史怀哲是一位听命于自然呼唤的人,一个春天的早晨,他被他的同学拉去打鸟,但给弹弓装上小石头并拉紧之后,却无法瞄准小鸟,有一个神秘的命令来自内心深处,“我面对的是一个活生生的小鸟,它是一条生命。绝不能伤害它,于是,扔下弹弓,惊走了鸟儿”作为诺贝尔和平奖得主,他的一生似乎都在不断重演着儿时的选择,一个哈姆雷特式的选择,是举起“弹弓”,学会杀戮,还是扔下“弹弓”,劝善与行善。30岁那年,他由神学改习医学,并告别奢华拜物的欧洲,到贫瘠清苦的非洲丛林,为当地土著服务了60年。他毕生的理念是“敬畏生命”。
或许,我们缺少了像贾宝玉与林黛玉那样两小无猜的开始;或许,我们不及梁山伯与祝英台死后化蝶共舞的执着与浪漫;或许,我们不能像海德格尔倡导的那样“诗意地栖居“着;或许,我们不会像徐志摩那样给心爱的人写类似〈爱眉小扎〉那样的情书。然而,你可知道:一起走过斜阳便是种幸福,一起欣赏雪飘便是种甜蜜?
寒山寺的钟声流进枫桥边的泊舟,唐朝诗人张继正在为科举落第而愁眠,对着月落乌啼的寂寥,看着江枫渔火的温暖,他渐渐忘却了寒彻心扉的悲凉,与舟人欢饮夜语,与江潮共沉共浮。于他而言,何必执著于仕途,无非是“春潮带雨晚来急”的空欢喜,清楚了,明白了,但“野渡无人舟却自横”,释然后,官场少了一个过客,诗史多了一首鸿篇——《枫桥夜泊》。此时的张继化悲为喜,此乃心境第一层。
当盘古用肩膀扛起蓝天时,他肩负的责任是为大地上、蓝天下所有生灵创造生存空间。于是他的血液流淌成江河,身躯矗立成高山,呼吸幼化为微风,泪水挥洒作细雨,当他用双肩挑起日月,他用生命成就肩负的责任。
当女娲用肩膀担起五色石时,她肩负起了为暴雨中的生命创造一方晴空的责任。于是,她燃起熊熊烈火,任滚滚浓烟暗淡她明亮的双眸,任红热炭火灼伤她的细嫩肌肤。当她用柔弱肩膀担起五色石飞向倾斜的天柱,她用美丽成就肩负的责任。
当大禹一次次用肩膀担起泥沙时,他肩负的责任不是自己一个小家的安危,而是天下苍生的忧乐。于是,他三过家门而不入,用毅力与洪水斗争,用智慧对洪水的纠缠,当他挺起坚实的胸膛,用有力的肩膀担起治水的重任,他用无私成就肩负的责任。
黑夜渐渐过去,太阳慢慢地从东方升起来了。夸父张开双臂,向着东方跑去。风在他耳边飞过,他听得到;鸟在他耳边欢唱,他也听得到。脚下仿佛踏上了云彩,他觉得自己跑得飞快。他感到光明的太阳一直在他的前方,他不停地跑,忘却了他身后黑暗的世界。以前的种种苦难都显得不那么重要,现在的他,只是跑,只有跑,才能体验到光明。“这才是我所向往的世界!”他大声地喊道。
太阳神炎帝的小女儿掉进大海淹死了。她死后,灵魂化作一只小鸟,叫做“精卫”,花头、白嘴、红足,她被悲恨无情的海涛毁灭了自己,又想到别人也可能会被夺走年轻的生命,因此不断地从西山衔来一条条小树枝、一颗颗小石头,丢进海里,想要把大海填平。晋代诗人陶渊明在诗中写道:“精卫衔微木,将以填沧海”,热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。
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篇3:X62W万能铣床控制系统实习报告
X62W万能铣床控制系统实习报告 本文关键词:铣床,控制系统,万能,实习报告,X62W
X62W万能铣床控制系统实习报告 本文简介:电气控制系统工程实习报告实习题目:X62W万能铣床控制系统小组成员:学院:班级:姓名:学号:*年*月*日一、实习目的、意义电器控制技术实习的目的是培养我们掌握本专业所必须的基本技能和专业知识,通过学习使我们熟悉并掌握各种常用低压电器设备的构造、工作原理及使用方法,初步掌握电气控制基本控制的原理、连接
X62W万能铣床控制系统实习报告 本文内容:
电气控制系统工程实习报告
实习题目:X62W万能铣床控制系统
小组成员:
学院:
班级:
姓名:
学号:*年*月*日
一、实习目的、意义
电器控制技术实习的目的是培养我们掌握本专业所必须的基本技能和专业知识,通过学习使我们熟悉并掌握各种常用低压电器设备的构造、工作原理及使用方法,初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除方法。通过学习培养我们的热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳、刻苦专研的精神。
二、实习要求
1、初步掌握常用电气控制电路的安装工艺、接线方法、操作要领、试验规程和故障排除技能;
2、初步掌握常用机床电气控制电路的控制要求、电器动作原理、操作步骤、常见故障分析和排除技能;
3、对于交流接触器、热继电器、时间继电器、按钮、熔断器、行程开关、低压断路器等常用低压电器具有安装、使用、维修和选择的能力。
三、实习内容
1、熟悉热继电器、按钮、位置开关、行程开关的内部结构、原理及安装接线规则,了解其使用方法和技术参数的选择。
2、完成典型机床电气控制系统的安装、调试。
四、实习工具、仪表及器材
1、工具:螺钉旋钮、斜口钳、剥线钳、电工刀等。
2、仪表:万用表
3、器材:控制板一块、电源开关2个、转换开关3个、按钮6个、行程开关(位置开关)6个、热继电器3个、交流接触器4个、导线若干
五、安装步骤
1、熟悉铣床电器控制电路的工作原理,明确线路中所有电器元件及其作用。
2、根据电器控制原理电路核对器材并检查是否有损坏。
3、根据原理图连接安装器材。
六、铣床的电器控制原理分析
X62W万能铣床电气控制线路分析
图4
X62W万能铣床主电路线路图
1.主电路分析
主电路中共有3台电动机,M1是主轴电动机,拖动主轴带动铣刀进行铣削加工,SA3作为M1的换向开关;M2是进给电动机,通过操作手柄和机械离合器的配合拖动工作台前后、左右、上下6个方向的进给运动和快速移动,其正反转由接触器KM3、KM4来实现;M3是冷却泵电动机,供应切削液,且当M1启动后M3才能启动,用手动开关QS2控制;3台电动机共用熔断器FU1作短路保护,3台电动机分别用热继电器FR1、FR2、FR3作过载保护。
2.控制电路分析
图5
X62W万能铣床控制电路线路图
控制电路的电源由控制变压器TC输出110V电压供电。
(1)主轴电动机M1的控制
1)主轴电动机M1的启动
先合上电源开关QS1,再把主轴换向开关SA3(2区)扳到所需要的转向。按下启动按钮SB1(或SB2),接触器KM1线圈得电,KM1主触头和自锁触头闭合,主轴电动机M1启动运转,KM1常开辅助触头(9-10)闭合。
2)
主轴电动机M1的制动
按下停止按钮SB5(或SB6),SB5-1(或SB6-1)常闭触头(13区)分断,接触器KM1线圈失电,KM1触头复位,电动机M1断电惯性运转,SB5-2(或SB6-2)常开触头(8区)闭合,接通电磁离合器YC1,主轴电动机M1制动停转。
3)
主轴换铣刀控制
将转换开关SA1扳向换刀位置,常开触头SA1-1(18区)闭合,电磁离合器YC1线圈得电,主轴处于制动状态以方便换刀,同时常闭触头SA1-2(13区)断开,切断了控制电路,铣床无法运行。
4)
主轴变速时的瞬时点动(冲动控制)
变速时,拉出变速手柄转动变速盘,选择需要的转速,此时凸轮机构压下使冲动行程开关SQ1常闭触头SQ1-2先分断,使M1断电。随后SQ1-1常开触点接通,接触器KM1线圈得电,M1瞬时启动。当手柄继续向外拉至极限位置,SQ1不受凸轮控制而复位,M1停转。接着把手柄推向原来位置,凸轮又压下SQ1,使动合触点接通,接触器KM1得电,M1反转一下,以利于变速后齿轮啮合,继续把手柄推向原位,SQ1复位,M1停转,操作结束。
(2)
进给电动机M2的控制
1)
圆形工作台的控制
转换开关SA2就是用来控制圆形工作台的。当需要圆工作台旋转时,将开关SA2扳到接通位置,触头SA2-1和SA2-3(17区)断开,触头SA2-2(18区)闭合,电流经10-13-14-15-20-19-17-18路径,使接触器KM3得电,电动机M2启动;当不需要圆形工作台旋转时,转换开关SA2扳到断开位置,触头SA2-1和SA2-3闭合,触头SA2-2断开以保证工作台在6个方向的进给运动。
2)
工作台的左右进给运动
操作手柄与位置开关SQ5和SQ6联动,有左、中、右三个位置。当手柄扳向中间位置时,位置开关SQ5和SQ6均未被压合,进给控制电路处于断开状态;当手柄扳向左或右位置时,手柄压下位置开关SQ5或SQ6,使常闭触头SQ5-2或SQ6-2(17区)分断,常开触头SQ5-1(17区)或SQ6-1(18区)闭合,接触器KM3或KM4得电动作,电动机M2正转或反转。
3)
工作台的上下和前后进给
工作台的上下和前后进给运动是由一个手柄控制的,该手柄与位置开关SQ3和SQ4联动,有上、下、前、后、中5个位置。当手柄扳至中间位置时,位置开关SQ3
和SQ4均未被压合,工作台无任何进给运动;当手柄扳至下或前位置时,手柄压下位置开关SQ3使常闭触头SQ3-2(17区)分断,常开触头SQ3-1(17区)闭合,接触器KM3得电动作,电动机M2正转,带动着工作台向下或向前运动;当手柄扳向上或后位置时,手柄压下位置开关SQ4,使常闭触头SQ4-2(17区)分断,常开触头SQ4-1(18区)闭合,接触器KM4得电动作,电动机M2反转,带动着工作台向上或向后运动。
4)
左右进给手柄与上下前后进给手柄的联锁控制
当把左右进给手柄扳向左时,若又将另一个进给手柄扳到向下进给方向,则位置开关SQ5和SQ3均被压下,触头SQ5-2和SQ3-2均分断,断开了接触器KM3和KM4的通路,电动机M2只能停转,保证了操作安全。
5)
进给变速时的瞬时点动
进给变速时,必须先把进给操作手柄放在中间位置,然后将近给变速盘(在升降台前面)向外拉出,使进给齿轮松开,转动变速盘选定进给速度后,再将变速盘向里推回原位,齿轮便重新啮合。在推进的过程中,挡块压下位置开关SQ2(17区),使触头SQ2-2分断,SQ2-1闭合,接触器KM3经10-19-20-15-14-1317-18路径得电动作,电动机M2启动;但随着变速盘复位,位置开关SQ2跟着复位,使KM3断电释放,M2失电停转。
6)
工作台的快速移动控制
安装好工件后,扳动进给操作手柄选定进给方向,按下快速移动按钮SB3或SB4,接触器KM2得电,KM2常闭触头(9区)分断,电磁离合器YC失电,使齿轮传动链与进给丝杠分离;KM2两对常开触头闭合,一对使电磁离合器YC3得电,将电动机M2与进给丝杠直接搭合;另一对使接触器KM3或KM4得电动作,电动机M2得电正转或反转,带动工作台沿选定的方向快速移动。由于工作台的快速移动采用的是点动控制,故松开SB3或SB4,快速移动停止。
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冷却泵电动机M3的控制
主轴电动机M1和冷却泵电动机M3采用的是顺序控制,即只有在主轴电动机M1启动后冷却泵电动机M3才能启动。冷却泵电动机M3由组合开关QS2控制。
3.照明电路
铣床照明由变压器T1供给24V的安全电压,由开关SA4控制,如图6所示。熔断器FU5做照明电路的短路保护。
七、实习过程及心得体会
首先就是把需要负责的铣床电气控制系统的原理都弄懂,接着就是准备材料工具,就正式开始安装接线了。
我们是按照电路图从主控电路开始的,每接完一个回路就用万用表检测,以免出现错误在后很难检验出。主控电路的接线是相对顺利的,接下来是控制电路。刚开始看到控制电路的时候,我们有头晕的感觉,发现好多线路、好多按钮开关,无从下手。特别是我们小组的器材不够——行程开关没有,位置开关没有,导线不足。后来弄清楚原理之后,我们决定把电路稍微改装一下。我们用按钮代替了行程开关,用断路器代替了按钮和位置开关。虽然这样做是不符合工业要求的,但是对于电气控制的功能实现表现是能够完成的。于是我们就抽丝剥茧般一条条电路接,功夫不负有心人,历时两个半天时间,我们成功把电路连接按装完毕。
接着就是对系统的初步检验了。由于之前我们都比较仔细认真用万用表检测每一段电路。所以一切都还算顺利,呵呵,值得高兴。接下来就是等待老师的验收了。
到验收的时候了,我们发现要把控制系统的操作与现象用语言表达清楚还是有一定难度的。我们必须十分了解电路的原理,清楚电路实现的功能等等。
这个为期一个多星期的实习结束了。细细回想,我真的学到了很多东西。平常看起来挺简单的一个开关按钮实现的功能,原来是通过这样的线路来控制实现的。我也认识了很多的基本的电气器件的内部结构工作原理等等。也初步掌握了器件的排布。对于这种电路,我们应该尽量把器件排布得合理,导线尽量尽然有序并且贴上标签,这样既美观又可以在电路出现问题的时候快速地找出原因。
在整个实习工作过程中,我们小组的每一位成员都很认真、积极。使我们的任务顺利快速地完成。也让我体会到团结的力量。
这次的实习,是对我们这个学期的知识的总结、检验,也是提高我们动手能力的一次很好的机会。也让我发现了自己的许多的不足,在以后的学习生活中,我会努力提高自己各方面的能力。
以上就是本次实习的总结。
以下
:图1是X62W万能铣床电气控制图
图2是本次实习的实物图
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