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学习《梁家河》心得体会 本文简介：学习《梁家河》心得体会XXXX党支部：XXXX最近一周，在院党委给党员下发《梁家河》图书后，我尽快利用空余时间认真读完了。这本图书用朴素的语言、纪实的方式，再现了我们党中央习近平总书记在梁家河的七年知青岁月，记录了改革开放特别是党的十八大以来梁家河村发生的巨大变化。读了这本书之后，我深切感受到，梁家
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学习《梁家河》心得体会
XXXX党支部：XXXX
最近一周，在院党委给党员下发《梁家河》图书后，我尽快利用空余时间认真读完了。这本图书用朴素的语言、纪实的方式，再现了我们党中央习近平总书记在梁家河的七年知青岁月，记录了改革开放特别是党的十八大以来梁家河村发生的巨大变化。读了这本书之后，我深切感受到，梁家河见证着总书记感情的培养、意志的磨练、信念的树立。书中字里行间都渗透着总书记当年带领群众谋求幸福生活的那种艰苦奋斗的精神和对人民群众的深情厚谊，读完之后我深受感动。七年的知青岁月，习总书记从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起，为当地百姓谋幸福、谋发展，身体力行地诠释了中国共产党人的初心和使命。七年的知青岁月，变得是岁月交替、日月更迭，不变的是习总书记为民造福、追求真理、埋头苦干和攻坚克难的初心。“不忘初心”也正是习近平总书记对全党同志的统一要求，是我们党员干部执政为民必须遵循的基本准则。细细感悟其中深意，自觉受益匪浅，下面我向组织汇报自己心得体会：
一、不忘初心，牢记为人民服务的宗旨
作为一名党员领导干部，更要从习近平总书记的成长历程中获得思想定力和前行动力，吸取精神营养，吸取干事创事的责任心，争做合格的党员，做合格的干部。
习近平总书记人生第一步所学是在梁家河。梁家河是有大学问的地方。梁家河是习近平新时代中国特色社会主义思想的历史起点、实践起点和情感起点，既蕴含着深刻的政治命题，也牵动着重大的发展课题。感悟总书记梁家河七年知青岁月，更加深刻地认识习近平总书记作为全党的核心是历史的选择、时代的选择、人民的选择，我们要进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，切实增强维护习近平总书记党的核心、军队统帅、人民领袖的思想自觉和行动自觉。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持以人民为中心，既抓经济转型、又抓社会治理，既抓当前发展、又抓长远谋划，特别是要按照总书记“好干部”五个标准，着力锻造一支勇于担当、主动作为、真抓实干的的干部队伍，加快实现“三大目标”、落实“两个更大”要求。
二、牢记使命，勇于接受艰苦的磨砺
在自然环境、劳动环境、生活环境乃至政治环境风霜刀剑严相逼下，习近平毫不气馁，不怨天尤人，而是砥砺前行。在总书记习近平看来，艰难困苦能够磨练一个人的意志，逆境最能检验一个人的意志和追求。农历二三月，他卷起裤管，光着脚，站在刺骨的冰水里干活，没有一点儿书生架子。他打坝造田、修沼气池、建铁业社，带领村民排除万难干事创业。恶劣的自然条件、繁重的劳动生活磨练了习近平坚毅刚强的意志品质、顽强拼搏的奋斗精神和勇于担当的品格风范。党的十八大以来，习近平总书记力挽狂澜，之所以能解决过去长期想解决但没有解决好的难题，办成许多过去想办但没有办成的大事，无疑与他这种意志品格和敢于担当的精神气概密不可分。
《梁家河》这本书的封面上印有这样一句话：“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”
这是2015年2月13日习近平总书记回到梁家河时对年轻人和孩子们所说的。梁家河的“大学问”是习总书记艰苦奋斗精神的集中体现，也是习总书记“不忘初心、方得始终”的人生缩影。“以史为鉴,可以知兴替,以人为鉴,可以明得失”，对我来说，梁家河更像是一所学校，在它朴实外衣包裹下的求真、苦干精神，是足以让我受用一生的养分。
三、勇于担当，争做新时代优秀党员。
习总书记用他的人生实践给了我们响亮的答案，那就是：读书修身，在实践中锤炼，在艰苦奋斗中磨砺意志。今天的中国，正处在中华民族伟大复兴的关键时刻，需要我们党员干部有大理想，大追求，始终牢记“梁家河精神”。习总书记指出：要勇于担当、主动作为、真抓实干。作为一名党员教师，在本职岗位上，在院领导的带领下，认真工作，敬业奉献，争取做一名优秀党员，为学院事业发展多做贡献。
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篇2：《梁家河读后感》
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《梁家河读后感》word版 本文简介：苦难锻炼了我！——读《梁家河》有感“几回回梦里回延安”：窑洞，土炕，跳蚤，挨饿，酸菜，打坝，担粪，放羊.一个个终身难忘的记忆多少回出现在梦里。梁家河，一个让他魂牵梦绕的地方。从进入小山沟的那一刻开始“苦难”就永远刻在一个15岁少年的心里。苦难没有吓走他，更没有吓到他，他留下来了并从中成长了。是的，这
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苦难锻炼了我！
——读《梁家河》有感
“几回回梦里回延安”：窑洞，土炕，跳蚤，挨饿，酸菜，打坝，担粪，放羊.一个个终身难忘的记忆多少回出现在梦里。梁家河，一个让他魂牵梦绕的地方。从进入小山沟的那一刻开始“苦难”就永远刻在一个15岁少年的心里。苦难没有吓走他，更没有吓到他，他留下来了并从中成长了。是的，这个少年就是我们今天的习总书记。
当回顾这段知青岁月时他能够说：“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方”，此句印制在书的封面正中间，白色的三号字体，配以红色的背景。《梁家河》的封面上半部分是习主席被淳朴老乡们也是他当年的“小伙伴”左右陪伴下走在典型的黄土高原地貌的梁家河的柏油路上，脸上面带微笑。就是因为这亲切的笑容，熟悉的背景（因我本人也是陕北人，黄土高原地形很熟悉），及习主席曾在一次演讲中提过的梁家河，所以刚拿到这本书就迫不及待的想把这本书读完，想知道“梁家河的学问”，想知道一个陕北偏远贫困农村能学到什么名堂。刚开始看就被总书记的陕北方言给逗乐了：“‘受苦’你解下（hài
hà）解不下？”。都40多年过去了居然还记得。因这本书写的通俗易懂，一口气读完了，在感受深刻的地方还做了记号。掩卷沉思，有些感受不由的想写下来：
首先，深刻感受到中国社会真的进步了。我被以前的梁家河的贫困震惊了，也为今天的梁家河的脱贫而欣喜了。以前的梁家河，用习总书记演讲时的原话说就是“乡亲们都住在土窑里，睡在土炕上，生活十分贫困，经常吃不到一块肉”，“让乡亲们饱餐一顿肉”，居然是“很难实现”的“心愿”。而这些对于现在注重养生，少食油腻的人们而言是很难想象的。其实书中描写的贫困远不止这些：人们连取暖做饭的柴火都不够，一年四季就一套衣服，得病了也不治看的人真是“满纸心酸泪”啊！还好今天这个小山沟“修起了柏油路，住上了砖瓦房，用上了互联网，老人有基本养老，村民有医疗保险，孩子们接受良好教育”总之，梁家河已经“共享人类的文明成果”了。习总书记当年暗自立下为梁家河人脱贫的愿望现在都实现了。这正是“梁家河这个小村庄的变化，是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影”。现在我党打响了到2020年全面实现脱贫的攻坚战。在这场战役中我们每个党员都应该有所参与有所最为,为改变乡村贫穷落后的面貌谏言献策。不能说假大空的话，要落实在具体行动中。也许从习总书记的事迹中能找到灵感：建沼气池，解决农村能源问题；打水坠坝修梯田，增加土地提高粮食产量；建代销店，为群众提供便利；打水井，改善村民饮水环境；开办扫盲班，让村民识字看书;化解村民之间的矛盾、丰富农村娱乐生活
再次，被习总书记能吃苦，接地气的精神感染了。书中写到“城市与乡村、平原与山区、繁华与贫困、开放与封闭、东部与西部，这些不同的概念形成了鲜明的对比，插队生活蒙上了重重的阴影”，“美好的想象被现实击的粉碎”，“幸福感被失望所替代”，可是他面对这一切“从来不诉苦，也不抱怨，很坚强”，“身上没有那种让人产生隔膜的‘城市味’”，“接受艰苦生活的磨炼，过了‘跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关’”，他说自己“就是一个农民”。
这不禁让我们这些读过几天书的大学生汗颜，现在去了基层的人有多少是心甘情愿，脚踏实啊，整天想着离开啊，痛苦啊如果跟他讲广阔天地大有作为，他必回你一句“你怎么不去啊！”
习总书记在梁家河一待就是七年，且因为在那里吃过苦受过累，所以最能体会农民的不易，也最知道农民的需求，所以他从来没有忘记改变那里的贫困落后的面貌，践行着一个共产党人“始终与人民风雨同舟、生死与共、保持血肉联系”。他对梁家河的感情是真挚的，体现在他深情地望着梁家河的山山峁峁、沟沟壑壑中、体现在他身上的泥土味中。不禁让我们联想到艾青的诗句：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉我们每一位党员都应该爱我们的家乡，爱我们的乡亲，爱我们的祖国！
最后，为习总书记的学习精神点赞。在条件恶劣的农村，繁重的体力劳动都没有成为他不学习的理由。他“常看砖头一样厚的书，吃饭时在看，上山放羊时，手中还不忘拿书阅读”。他用亲身经历，激励年轻人练就过硬本领：“我并不觉得农村七年时光被荒废了，很多知识的基础是那时打下来的。现在条件这么好，大家更要把学习、把自身的本领搞好。”
在当下浮躁的年代，如果不学习，没有思想深度、没有信仰就很容易迷失自我。应该呼吁全社会营造一种全民阅读的良好氛围。要做一名合格的党员更应该多学习，多看书，提高自己的水平，提高自律能力。
总之，学习《梁家河》就是接受人民的再教育，接受苦难的教育，在苦难中得到锻炼！
篇3：《梁家河演讲稿》
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《梁家河演讲稿》word版 本文简介：学习《梁家河》精神演讲稿在有限的时间里，奉献我们的青春习总书记在梁家河的艰苦磨砺引起了我强烈的共鸣。青年习近平在窑洞里读书求知，在历练中脱胎换骨，在逆境中汲取精神力量，在实干中逐步树立起“要为人民做实事”的坚定理想信念。那么，我们这一代青年教师该如何历炼自己，成为新时代的优秀教育工作者？我们要向总书
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学习《梁家河》精神演讲稿
在有限的时间里，奉献我们的青春
习总书记在梁家河的艰苦磨砺引起了我强烈的共鸣。青年习近平在窑洞里读书求知，在历练中脱胎换骨，在逆境中汲取精神力量，在实干中逐步树立起“要为人民做实事”的坚定理想信念。那么，我们这一代青年教师该如何历炼自己，成为新时代的优秀教育工作者？
我们要向总书记坚如磐石的人生信仰对标看齐，把牢思想之舵。我们要从总书记的成长历程中汲取深厚养分，寻找力量源泉，多在艰苦复杂的环境中摸爬摔打，用苦难磨砺自己，在基层干出一片天地。要加强理想信念教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”。
习近平总书记为民造福的急切之心、求真务实，埋头苦干的作风、实现中国梦，坚持把学习作为一种生活态度、作为一种习惯，始终保持敢打硬仗、敢啃硬骨头的精神。这一切都值得我们学习。
习近平总书记在梁家河的七年知青岁月，习总书记在过去那个条件艰苦的年代，有不怕苦，不怕累，苦中建功业。带领村民打坝造田、修沼气池、建铁业社、发展生产、改善生活。他深夜在窑洞里读书求知，给支青树立了爱学习的模范，给农村激进的青年带来了希望，他在逆境中砥砺上进，在实干中树立了“要为人民做实事”的坚定信念。习总书记坚定的理想和为民奉献的信念不是与生俱来的，正是在陕北贫瘠的梁家河经历了常人难以想象的苦难，而得出的真理。在他看来艰难困苦能够磨练一个人的意志。“当年的知青习近平，从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起，为当地百姓谋幸福、谋发展，身体力行地诠释了中国共产党人的初心和使命。”
学习是人生进步的阶梯，学习能改变命运。总书记在“上山下乡”那个年代，整个社会文化生活匮乏，黄土高原闭塞而荒凉，青年习近平却“痴迷”于读书而废寝忘食。“白天劳动、晚上看书”成为总书记知青岁月的生活常态，留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。这种勤奋好学的精神，贯穿习近平总书记的人生。作为新时代的教师，要时刻保持学习的动力，作为提升个人素质的重要途径，不仅要有计划的学习、还要高效能学习，最重要是学以致用，做好学习的带头人。
打铁还需自身硬，对待群众要有“责任心”。在建设新时代中国特色社会主义新征程中的教师要将生命的温度注入到工作和生活中，工作中，压力太大，琐事太多，难免遇到挫折、委屈，也有身心疲惫、坚持不住、丧失信心的时候，但是读了《梁家河》这本书后，让我从中汲取了苦而弥坚、克难奋进的精神力量。在今后的工作中要切实把习总书记在梁家河7年知青岁月的艰苦生活、成长历程和奋斗的足迹，来和我们今天的社会主义社会来比较，我们还有什么理由说自己的工作忙，还有什么理由说自己没有时间学习，现在我们有什么理由不好好工作！
今天的工作环境、条件，远远好于过去梁家河的那样的条件。，作为一名教师，我们要求真务实，埋头苦干，心系学生，心中有国家有民族，更要肩负起历史使命和责任，我们要忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教育教学管理工作全过程，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢为人先、廉洁奉公，在有限的时间里，奉献我们的青春。