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《怎样让每个孩子爱上学习》家长观后感 本文简介：《怎样让每个孩子爱上学习》家长观后感《怎样让每个孩子爱上学习》家长观后感一：今天上午陪孩子一起观看了王金战老师主讲的《怎样让每个孩子爱上学习》专题讲座，让我受益匪浅。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”作为家长，首先要善于发现、
《怎样让每个孩子爱上学习》家长观后感 本文内容：
《怎样让每个孩子爱上学习》家长观后感
《怎样让每个孩子爱上学习》家长观后感一：
今天上午陪孩子一起观看了王金战老师主讲的《怎样让每个孩子爱上学习》专题讲座，让我受益匪浅。
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”作为家长，首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。应让孩子对学习有发自内心的热爱。是孩子保持良好的心态，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识，引领孩子们走上爱学习的道路。
我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。
为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧。只有今天的辛勤付出，才能奢望明天的丰收和希望。
《怎样让每个孩子爱上学习》家长观后感二：
今天周末我早早的就起床了，因为早上7:00天津少儿频道播放《怎样让每个孩子爱上学习》的节目,这个节目非常好，观看后我对王老师的讲解有深刻的感悟。
每个孩子都是一个独立存在的个体，他们有各自的个性，让每个学生都爱上学习，从学习中得到乐趣，这才是提高学习成绩的有效方法。
首先，应让孩子对学习有发自内心的热爱。方法有很多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的一种游戏，引领孩子们走上爱学习的道路。
其次，要使孩子真正的爱上学习，需要用欣赏的眼光去看待孩子，发现进步，发现优点要给予及时表扬;不懂的问题一定要及时复习、弄懂;使孩子充满自信有效率的学习，从而极大地激发了他们学习的积极性，对待学习，就会变得更大胆，更勇敢了。久而久之，他们便主动去体味这种感觉了。
让我们立刻行动起来吧，把每一门功课都学好，学扎实。
《怎样让每个孩子爱上学习》家长观后感三：
现在的孩子生活条件优越，又听不懂人生观的大道理，跟在家玩电脑打游戏比起来上学确实是件既累又枯燥的事儿，怎样才能让孩子爱上学习是个一直很困扰我的事儿。
今天听了王金战老师的讲座，我终于找到了解决这一问题的金钥匙，犹如醍醐灌顶豁然开朗。不愧是大方之家的讲座，高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学习，是为了自己的将来也是为了孩子的一生。
让孩子爱上学习取决于“兴趣”和“心态”。首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣，让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学习的积极性。对家长来说要培养孩子的自信，要用欣赏的眼光看待孩子，发现优点，发现进步，及时表扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，批评孩子。要学会尊重孩子，让他养成良好的学习心态。对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。“孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。”这句话值得每个家反思。
王老师用他的切身体会告诉我们，只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，需要扎扎实实循序渐进，不论对学生还是对家长都是任重而道远。
《怎样让每个孩子爱上学习》家长观后感四：
让孩子爱上学习是每个家长的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。
王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。
对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。
篇2：《叫我第一名》观后感
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《叫我第一名》观后感 本文简介：《叫我第一名》观后感在早晨升起的一缕阳光，一个少年期着单车，穿梭林间。这样的一个少年就是我们的主角——布莱德。这样的一个少年，他却说自己没什么朋友，但是有一个无所不在它身边的朋友，时常会个他带来麻烦的朋友。这个朋友是妥瑞氏症。妥瑞氏症是什么？他是谁？他不是谁，他是一种病。那么什么是妥瑞氏症？也许你会
《叫我第一名》观后感 本文内容：
《叫我第一名》观后感
在早晨升起的一缕阳光，一个少年期着单车，穿梭林间。这样的一个少年就是我们的主角——布莱德。这样的一个少年，他却说自己没什么朋友，但是有一个无所不在它身边的朋友，时常会个他带来麻烦的朋友。这个朋友是妥瑞氏症。妥瑞氏症是什么？他是谁？他不是谁，他是一种病。那么什么是妥瑞氏症？也许你会问，既然他是一种病，那么为什么主人公布莱德却说妥瑞氏症是他的朋友呢？
妥瑞氏症简单的说就是大脑不受控制而导致脸部会不时地抽搐并的发出奇怪的声音。那么它能够靠自己控制吗？不，除了不受控制之外，越紧张，发生抽搐的频率会越高。她妈妈信了，弟弟信了，校长也行了。可是他的父亲、同学、老师却无法理解。身边不理解的人这么多，他藏起来了吗？他把自己封闭起来了吗？不，没有，他还是和普通人一样，在学校上学，有自己喜欢的运动、自己喜欢的音乐还有自己喜欢的梦想。是的，他想踏上教师的讲台。他想当一名老师。在公路上，交警问布莱德找什么样的工作时，布莱德说教书。交警大叔先是一愣接着觉得可笑。是啊，这怎么可能呢？这样的一个人也想当老师，简直异想天开。然而，正是这样的一个人，他踏上了教师的讲台，并且获得年度最佳教师的荣誉。是什么让他有如此的作为，是什么让他如此异于常人而又优于常人。
因为布莱德有一颗乐观、自信、坚强的心。这样的一颗心，当他的妈妈带着他接触妥瑞症患者时。在那里他看到了妥瑞症的患者没有一个人去尝试着被社会接受、被身边的人接受，融入社会。那里的妥瑞症患者大人没有工作，小孩子不出门。有的父母甚至把孩子锁在房间，关上房门，拉上窗帘，不让邻居发现。但是，看着这样的一群患者，布莱德却更清楚明白自己不想和他们一样。
在他12岁，他就领悟了人生的哲理，他不想和这些人一样。他要直面挑战。每一次的面试，他都先把自己妥瑞症。
也许你会觉得布莱德得了这种病是不幸的，这种疾病给他的生活带来了种种不便。从课堂上老师狰狞的脸孔，同学肆无忌惮的嘲笑到每次的面试碰壁。他深知放弃的滋味，他太懂了，在三十多次的面试失败之后，他决定要放弃了。幸运的是，他的身边还有一群默默支持的他的亲人，朋友们。每次遇到挫折，他的生命中总会出现为他开启另一扇窗的钥匙。
陪伴着他的这个朋友。每次在课堂上都给布莱德惹下了“麻烦”，而这麻烦导致他没有在一个学校好好呆过。直到他到了一间学校遇到了一个不一样的校长。他像在以往的学校一样，在课堂上因为发出怪声而被叫到校长室。校长问他的第一个问题：“你把学校当什么？学校，是教育学生，用知识消灭无知的地方”。校长叮嘱，布莱德参加学校的音乐会。看到这里，相信很多观众会觉得诧异，布莱德去音乐会不是会影响演出吗？这不是让布莱德难堪吗？果然，随着音乐会山，除了音乐声还夹杂这布莱德发出的怪声。听众都时不时地扭头，看看这个发出怪声的少年。演奏完毕，校长说请发出怪声的布莱德上台，本以为校长会当这大家的面好好羞辱他一番，可是，校长却问他说：“你喜欢发出这么惹人讨厌的声音吗？”“你为什么会这样”“你可以控制吗？”“什么事妥瑞症，可以治疗吗”“我们能怎么帮你”在布莱德回答完这些问题之后，回应他的是全场热烈的雷鸣般的掌声。那掌声是理解是宽容是爱。他站在掌声包围的中间，回头看到微笑着看着他的校长，那一刻，他知道了什么是用知识消灭无知。那一刻他知道了教育，即使是几句话，也能开启通往全新世界的大门。布莱德曾经说过，妥瑞症是他的人生导师，而这个校长又何尝不是他的指路人，正是这样的一次经历，让他坚信，他要做一个教育者。而且是一个爱学生的教育者。所以说，布莱德有时幸运的，因为在他的生命里，他遇到了他的人生导师，然而，教师求职路上如此艰难，能让他坚持下去，还有爱他的家人。
布莱德，他的妈妈。这个在背后一直默默付出的女人，她是布莱德的母亲更是布莱德的朋友。他理解孩子，布莱德小时候，就开始去看各种医生，带布莱德接触妥瑞症患者。他的妈妈从未放弃过。当医生的诊断她感到疑惑时，她自己去翻医书。而当他拿着医书去找医生时，这个母亲却听到无药可救。终于，这个坚强的女人留下了她的眼泪，这是她第一次哭，而小小的布莱德却已经懂得安慰母亲。他告诉自己的妈妈：“It
s
OK”。是的，这样的一个母亲，对孩子不离不弃。当布莱德在教师求职之路屡试屡败时，她说，放弃吧，妈妈能养你。她对布莱德的爱是无私的。然而，他的父亲，从小就不理解布莱德，当他听到孩子在电话里说他的行为是因为妥瑞症的时候，这个父亲哽咽了。那么多年他误解了孩子，他把自己的要求强加给孩子，却不懂孩子。他不爱孩子吗？不，当他看到孩子在棒球场上驰骋，他是骄傲的。他也爱孩子，当他看到布莱德在教师求职路上屡屡碰壁的时候，他劝他去工地工作，因为那里的人听不到他的怪声，在那里，也没有别人异样的目光。都说父爱重如山，他爸爸的爱是沉重的。母亲爱时刻鼓励着他，父亲的爱时刻提醒着他，让自己变得更优秀。这是这样的两股爱，驱使着他不畏惧妥瑞症带来的挫折，直面挫折。在故事的结尾，布莱德找到了执教的学校，还找到了与他的灵魂伴侣。正是因为他不怕挫折，直面困难的坚强、乐观的人生态度，才让他赢得人生的大满贯。
那么，还在拼搏的你们，你是否也这样？是否在自己的梦想是坚持不懈地地去追求它；是否一遇到挫折就想方设法地去克服它；是否一遇到机会就努力去抓住他呢？行动起来吧！机会是给有准备的人；行动起来吧！挫折是给勇于挑战的人；行动起来吧！梦想是给有追求的人。
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篇3：《延安-延安》观后感
《延安-延安》观后感 本文关键词：延安，观后感
《延安-延安》观后感 本文简介：远去的历史，不变的信仰——《延安延安》观后感2014年11月，作为一名后备干部，我有幸参加了XX区委组织的首期后备人才递进培养计划。培训学习期间，在高坪区委的安排下，和同班学员们一道观看了文献纪录片《延安延安》，让我得以再次抚触那段波澜壮阔的历史，聆听时代的最强音，接受延安精神的召唤，我感到无比的荣
《延安-延安》观后感 本文内容：
远去的历史，不变的信仰
——《延安
延安》观后感
2014年11月，作为一名后备干部，我有幸参加了XX区委组织的首期后备人才递进培养计划。培训学习期间，在高坪区委的安排下，和同班学员们一道观看了文献纪录片《延安延安》，让我得以再次抚触那段波澜壮阔的历史，聆听时代的最强音，接受延安精神的召唤，我感到无比的荣幸和自豪。
该片通过口述回忆、剪辑历史影像资料等形式，真实地反映了1935年至1948年，从中央红军进入陕北，到以毛泽东为首的中央机关离开延安13年间，中国共产党人同陕北人民群众密切联系、水乳交融的历程，生动地再现了党的第一代中央领导人民主执政的理念和勤政为民的实践，表现了中国共产党始终坚持群众路线，一切为了人民的宗旨信念和政治风范。影片如同一位在自家门口工作的资深导游，带领我们拨开层层迷雾，推开历史的一道道门、一扇扇窗，以一个个真实的事例对为人民服务理念作了最朴实、最自然、最生动地解读。
观影后，我的内心深受震撼。延安，这座北国边寒之城，一座“不性感、不繁华，看起来灰头土脸”，甚至可以说十分贫瘠的西北小城，因为与中国革命结缘而名声大噪，成为中国现代史上最具魅力和最为神奇的地方。为什么无数革命青年会冲破反动派层层封锁奔向延安，将自己的青春和热血汇入中国革命滚滚洪流？为什么那儿的人们会那么精力旺盛、义无反顾地投身革命？为什么以毛泽东为首的中国共产党，能够带领群众在这片并不富饶甚至贫瘠的土地上演绎着人类成长史上一段段动人的传奇？《延安
延安》给了我们一个清晰的答案，那就是其中所表现出的信念坚定、艰苦奋斗、全心全意为人民服务的精神——延安精神，她也必将在历史的天空永远璀璨夺目、激人奋进。
党的群众路线教育实践活动开展以来，特别是通过这次培训学习、观影活动，加深了我对延安精神和群众路线教育实践活动内涵的理解。在步入二十一世纪的今天，由俭入奢易、由奢入俭难的哲理没有变，中华民族艰苦奋斗的传统美德没有变，党的政治本色没有变。“延安精神”与现代生活方式完全不排斥，其蕴含的共产党人的价值观念、精神动力、人生追求和行为作风都具有新的时代内涵。作为一名后备干部，更要立足本职岗位，自觉践行群众路线，大力弘扬延安精神。
一是要牢固确立坚定正确的政治方向。坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。延安时期，毛主席就曾指出：“政治方向就是指示全国人民要走的路”。具体地说，就是要反对享乐主义，毫不动摇地坚持崇高的理想信念，毫不动摇地坚持党的领导，毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路，密切联系群众，把人民对美好生活的向往作为我们一切工作的出发点和落脚点，为实现富民强国的伟大梦想作持久、扎实、深入的工作。
二是要解放思想、实事求是。解放思想、实事求是，是延安精神的精髓。当前，有的领导干部知行不一、弄虚作假，天天忙着开会、做指示，即使下基层调研也是坐在车上转、隔着玻璃看，习惯于替群众拿主意，却没有考虑群众真正的需求。出现这样的问题，都是形式主义在作怪，都是思想路线出了问题。因此，我们弘扬延安精神，具体地说，就要反对形式主义，要与人民同呼吸共命运，集思广益、从善如流，坚持开拓进取、求真务实，多干让人民满意的好事实事。
三是要全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是延安精神的本质，是党的政治立场和行为准则，也是党的根本宗旨。具体地说，就要反对官僚主义，坚持以人为本、执政为民，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，打通群众“最后一公里”问题，提高做好新形势下领导群众工作的能力。就要在党的路线方针政策上，始终“站在最大多数劳动人民的一面”；关注和改善民生上，“给人民群众以看得见的物质福利”；思想认识上，牢记“群众是真正的英雄”。
四是要艰苦奋斗、自力更生。艰苦奋斗、自力更生是延安精神的标志。具体地说，就要反对奢靡之风，增强忧患意识和使命感，强化奉献精神，注意防微杜渐，坚持艰苦朴素，树立为民务实清廉的良好形象。以新时期“五好干部”标准要求自己，锤炼自己，努力做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
今天，作为祖国的建设者和接班人，走在时代的风口浪尖，面对风云变幻的国内国际形势，我们更应该“咬定青山不放松”，“任尔东西南北风”，认认真真学习、老老实实做人、干干净净做事，坚持“人民为本”的信念，依循“群众路线”的指南，用自己的实际行动诠释“延安精神”新的历史内涵，谱写伟大中国梦的高坪新篇章。