农村小学安全工作计划 本文关键词：工作计划，农村，小学
农村小学安全工作计划 本文简介：西回元小学安全工作计划我校始终坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项教育活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育教学
农村小学安全工作计划 本文内容：
西回元小学安全工作计划
我校始终坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项教育活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育教学的健康发展，特制定本校安全工作计划。
组织机构：组长：刘军
成员：李晋英
加强领导管理、健全安全制度由校长具体负责，成立学校安全工作领导小组，形成“校长到全体教师”安全体系，并根据学校的实际情况，不断完善各项安全管理制度，例如“学生路队制度”、“学生在校一日常规制度”、“体育课安全制度”、……并有专人负责，责任到人。
学习安全法规、增强法制意识本学期要充分利用各种机会，在各种场所，认真组织全体教职员工学习相关的安全法规，开展多种形式的安全教育、自护自救教育和健康教育活动，通过各种途径，例如黑板报、讲座等宣传安全法制的意识，努力提高学生的安全防范的意识。
加强监督管理、消除安全隐患管理是安全的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝安全适度的发生。因此，本学期学校要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、危险性劳动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次，做到有记录，发现问题及时处理及时上报，根除不安全因素的存在。
工作安排
九月份1、制定安全计划2、校舍设施安全检查、开学安全知识教育活动、统计车辆接送情况.3、紧急疏散演练
十月份1、食品安全教育2、交通安全教育3、紧急疏散演练4、召开乘车学生安全教育会议.
十一月份1、开展安全法制教育讲座活动2、校舍安全检查.3、学生的自身保护教育
4、紧急疏散演练
十二月份1、安全教育征文竞赛、学校安全工作自查、自纠、征集安全知识教育手抄报，2、紧急疏散演练
二零一八年一月份：1、安全工作总结2、寒假安全教育3、紧急疏散演练
人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力！
西回元小学
2017年9月
篇2：20XX年医务科工作计划
2018年医务科工作计划 本文关键词：医务，工作计划
2018年医务科工作计划 本文简介：庆城县岐伯中医医院2018年医务科工作计划2017年，医务科在主管领导及各级部门、各科室的大力支持和协作下，在医疗质量、服务质量、医疗安全等各方面都取得了一定的成果。2018年，是我院发展的关键年，医务科将围绕医院的总体规划，继续深入开展“以病人为中心、服务于群众”的主题，不断提高我院医疗服务水平，
2018年医务科工作计划 本文内容：
庆城县岐伯中医医院2018年医务科工作计划
2017年，医务科在主管领导及各级部门、各科室的大力支持和协作下，在医疗质量、服务质量、医疗安全等各方面都取得了一定的成果。2018年，是我院发展的关键年，医务科将围绕医院的总体规划，继续深入开展“以病人为中心、服务于群众”的主题，不断提高我院医疗服务水平，加强医疗质量控制，保障正常医疗秩序，防范医疗缺陷，办理日常医疗事务，不断将医务科的各项工作推向深入。现将2018年工作计划制定如下：
1、
继续加强核心制度学习和落实，不断加强医疗质量的提升和医疗安全的监管
医务科将继续组织学习医疗核心制度，并将工作重点放在医疗核心制度的落实上，继续强化年轻医师的诊疗水平及技能，使医院的医疗质量上一个新的台阶：
（一）加强核心制度学习和落实，提高医疗质量
加强首诊医师负责制、三级医师查房制度、交接班制度、疑难、危重病例讨论等各项核心制度的学习和落实，每周各科室必须开展业务大查房一次，医务科将对核心制度的学习和落实加强督导，对没有落实的科室将给予一定的绩效处罚。各项医疗质量及医疗安全得以充分保证，并且逐步走向正规化。
（2）
加强医疗质量监督
每月定期组织对各科室进行一次医疗质量大检查，对存在的问题及时督促整改，亮点之处提出表扬。使医疗缺陷得到防范，医疗事故消灭在萌芽状态，医疗质量得到提升。
（3）
完善临床路径管理的信息化建设
（四）加强医疗文书及处方的管理
通过环节病历及终末病历的质控，使各科医疗文书标准化、规范化。定期检查，对不足之处及时反馈，提高改进，使医疗文书的书写达到卫生部指定的要求和目标。使医院的甲级病历书写合格率达到95％，无丙级病历；处方合格率达到98％以上。
二、加强医疗安全管理
（一）继续抓好医疗安全教育及相关法律法规学习，依法规范行医，严格执行人员准入及技术准入，加强医务人员医疗安全教育，定期在院内举办医疗纠纷防范及处理讲座、培训。
（二）严格执行医疗防范措施和医疗事故处理预案及防范预案，实行医疗缺陷责任追究制，严格按医疗操作规程标准开展医疗活动。加强对重点环节，重点科室的质量安全管理，把医疗质量管理工作的重点从医疗终未质量评价转换到医疗全过程中每个环节质量的检查督促上。
（三）每月定期召开一次医疗质量、医疗安全月分析会议，分析评议本月各项医疗工作情况、分级诊疗制度落实情况，通报本月医疗质量考核结果及处罚名单、医疗安全事件及医疗纠纷的处理情况，总结经验教训。
三、不断加强继续医学教育，不断改善院内学习风气，提升医务人员技能水平及医院综合实力
（一）“三基”理论培训及考试
今年医务科的重之重是提升医院低年资医务人员的理论基础知识及技能技术水平。以医学临床“三基”训练为主，结合医师相关法律法规知识、对全院医务人员进行“三基”理论培训及考试。培训形式主要是：1.以科室组织及个人自学为主，科室每月至少组织两次；2.科室利用晨会时间进行知识要点分享，每位医师都要分享知识，要有课件笔记；每季度组织一“三基”理论闭卷考试，考试对象主要为各临床科室医生、检验、超声、影像等科室40岁以下、中级职称以下人员，要求考试合格率为100%。
（二）外出进修：根据医院业务工作需要，适时选送医务人员到上级医院进修学习，提高业务技术水平。
（三）院外培训：根据上级文件精神及我院实际情况，适时组织医务人员参加省内外各种短训班学习。
（四）医务科每月组织一次全院性的业务学习，授课者外请上级医院知名专家。
四、加强药占比、抗菌药物应用管理
为加强对抗菌药物合理应用的管理，规范医疗服务行为，遏制抗菌药物的滥用，不断提高抗菌药物合理使用水平，医院将根据《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法》等相关文件要求，重点加强围手术期抗菌药物的临床应用管理，健全抗菌药物分级管理制度，加强对医务人员的教育和培训，明确医师使用抗菌药物的处方权限，预防和纠正不合理应用抗菌药物及滥用药的现象。每月对违章用药行为者进行通报及绩效处罚。
五、急诊急救与应急管理
加强“危急值”登记、处置管理，每月随机抽查各科室，现场考核各医师，对于未落实的科室和未掌握的个人严格落实奖惩。强化突发事件的处理能力，定期督导检查，提升应急水平，确保紧急救援任务的完成。积极协调临床科室对危急重病人的抢救，各科室要有病重、病危通知单在医务科备案。
每月不定期对各科应急物资进行监督检查，保障急救药品及物品的数量和质量。加强急救培训及急救操作技术全员（医护人员、）演练，理论及实践考核各一次，每季度进行一次院内急救演练，不断提升院内急救能力。督导各项应急措施的落实。进一步完善各项就诊、急救流程、与应急预案，确保医院绿色急救、转科转院、急诊会诊通道畅通无阻。
六、加强医联体建设，提高下转患者率
根据县卫计委文件精神，按照上下联动、资源共享、合作共赢、共同发展的原则，以科学发展观为指导，以改善基层医疗机构就医环境和提升基层医疗机构基本公共卫生服务能力为目标，将城乡卫生对口支援与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，通过对玄马、马岭卫生院，开展义诊、培训、业务指导、捐赠仪器、健康巡讲等活动，不断提高卫生院的医疗卫生水平，发挥卫生院作用，为人民群众提供方便、质优、价廉、安全的医疗卫生服务，确保群众“病有所医、病有良医”。
七、加强分级诊疗制度的管理及落实
2018年是我院改进创新的一年，也是按照《千分表》进行考核管理的一年，分级诊疗制度的落实是我院的重点工作。1.合理上转，严格按照县级250种分级诊疗病种执行；2.及时下转，给各科室下发乡级分级诊疗病种目录，不属于本级诊疗病种的患者要求回本乡卫生院就诊。3.接诊非分本级收治的城乡居民医保患者，必须有《转诊转院审批单》、《分级诊疗报销政策知情同意书》、《自费诊疗项目知情同意书》；所有医保（包括城镇及农合）患者必须签署《自费诊疗项目知情同意书》，而且在此知情同意书上填写所用的“自费药品项目”及“自费诊疗项目”。医师把好第一关，合管办把好第二关，病案室把好最后一关。4、加强服务能力的提升降低外转率，提高分级诊疗病种的诊疗率。力争2018年分级诊疗病种率达到90%以上。
八、转变工作作风，强化服务意识
（1）结合各项任务、管理要求，仔细梳理医务科的工作任务要求，科学有序的安排督导检查计划，内容应详细至点，时间安排至周，并按照计划严格落实。及时将各项检查结果分析、提出整改意见，上报分管领导审批后督导落实。
（2）合理安排人员做好其他日常事务及临时性、指令性等各项医疗工作，不断提升工作效率。
总之，2018年全体医务科人员愿以高尚的姿态；高质量的技术；最热情的服务；团结协作的精神；和谐奋进的氛围全面配合医院的各项中心工作，为顺利完成各项工作目标任务而努力奋斗，为医院的各项建设做出我科的努力和贡献。
医务科
2018年1月4日
篇3：儿童之家工作计划
儿童之家工作计划 本文关键词：之家，工作计划，儿童
儿童之家工作计划 本文简介：留守儿童工作计划为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我乡的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制定二安乡中心校关爱农村留
儿童之家工作计划 本文内容：
留守儿童工作计划
为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我乡的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制定二安乡中心校关爱农村留守儿童实施工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；
2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；
3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；
4、关爱留守儿童，在学校班级实行结对帮扶活动。
三、主要措施
㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系信息的有关内容。通过联系制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。
3、真情关爱，“三个优先”
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
6、注重对留守儿童的心理健康教育
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
（二）、明确职责，努力营造良好育人环境
1、加强班级的建设与管理
通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。
2、加强对贫困留守儿童的资助工作
班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，确保他们完成义务教育。
3、积极发挥班集体作用，开展各项活动
课外活动时间，学校将双亲在外的留守儿童，组织成一个新的班集体，定期开展各项活动。由教导主任汲广然担任班主任，拟每月开展一次大型文娱、体育、读书等活动，也可邀请关工委领导来校上课，学校领导也可以不定期对班级授课，对这些学生进行人格教育，自信教育，自强教育。
4、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。
对于我校的留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作，拟在学期末表彰一批自强学生。