传染病培训总结 本文关键词：传染病，培训
传染病培训总结 本文简介：传染病培训工作总结为提高我中心人员的传染病专业知识、传染病监测及网络直报素质、突发公共卫生事件相关知识，以及医务人员对传染病防治重要性和紧迫性的认识，从而更好地做好公共卫生工作。响应上级要求，我中心的公共卫生科、医务科于4月6日-4月9日对本中心医务人员45人进行了相关业务培训。现将培训情况总结如下
传染病培训总结 本文内容：
传染病培训工作总结
为提高我中心人员的传染病专业知识、传染病监测及网络直报素质、突发公共卫生事件相关知识，以及医务人员对传染病防治重要性和紧迫性的认识，从而更好地做好公共卫生工作。响应上级要求，我中心的公共卫生科、医务科于4月6日-4月9日对本中心医务人员45人进行了相关业务培训。现将培训情况总结如下：
一、
强化组织，精心准备
针对全院医务人员专业多、层次多和在重点传染病防治工作中担负的任务、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前我中心强化了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政策和时效性，有丰富了培训内容，为此次培训成功打下了基础。
二、
明确目的突出重点
开展医务人员培训是再医职务工作者学习和提高的有效途径。为了使我社区的传染病报告管理及突发公共卫生事件处置上一个新台阶，培训是保障。所以在寻配教材选用上，我们既选用了法律法规，又引用了大量的规范本件；既考虑了社区居民的多发病常见病，也准备了重要传染病的防治知识，在培训结束后还采取了书面考核对所学进行了巩固。
三、
培训工作开展情况
此次培训内容我们以传染病防治法、传染病监测网络直报工作以及突发公共卫生应急预案等，并采取理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多形式，立体式的培训格局，满足了医务人员的学习需要，确保了培训实效。
四、
培训工作取得的成效
此次培训的开展，得到了广大医务人员的欢迎和好评，有利于发展卫生服务工作，提高医疗服务质量，同时对传染病法，重点传染疾病有了更深刻的认识。
培训的实施取得了显著的成效，参训人员基本掌握了传染病防治的基本知识，传染病以及突发公共卫生事件报告意识得到了提升。
篇2：学年度启明学校传染病防治应急预案
学年度启明学校传染病防治应急预案 本文关键词：启明，学年度，应急预案，病防治，传染
学年度启明学校传染病防治应急预案 本文简介：2009—2010学年度启明学校传染病防治应急预案为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和市、区、街道《突发公共卫生事件应急预案》等文件精神，结合
学年度启明学校传染病防治应急预案 本文内容：
2009—2010学年度启明学校传染病防治应急预案
为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和市、区、街道《突发公共卫生事件应急预案》等文件精神，结合学校实际，特制定本预案。
1
、适用范围
学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体性传染病防治，如H1N1甲流感、肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等防治。
2
、组织机构
由校长室、卫生室、教务处、政教处、总务处（后勤处）等人员组成安全领导小组，主要负责提供突发传染病危险信号，提醒师生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免突发传染病。
2.1
成立突发传染病防治工作领导小组
甲型H1N1流感防治负责小组组长：王正宝
甲型H1N1流感防治负责小组副组长：吴光成、王多善
甲型H1N1流感防治负责小组组员：黄小波、李彭康、廖丽、刘婷、管伟、吴元明、胡亚辉
2.2
成立基本应急小组
2.2.1
安全保卫小组
负责人:吴光成
职
责:拟定相关人员安全防范职责，落实安排相关的应急预案，在突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等，督促检查落实，，组织准确数据，处理情况。
2.2.2
综合信息小组
负责人:王多善
职
责:实时纪录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报，并负责向新闻报送提供真实材料。
2.2.3
后勤保障小组
负责人:黄小波
职
责:负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
3
建立保障机制
突发传染病后，能客观反映情况，及时向领导建言献策。学校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。
3.1
加强健康教育
每学期开学初，必须按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》中有关键康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前组织1次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。
利用家长会、家长学校、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。
3.2
严格门卫管理制度，加强门卫值守、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。
改善学校卫生设施与条件，加强对教室等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒，搞好校园环境卫生。
3.3
坚持学生因病缺课登记制度，积极做好因病缺课病因追踪记录工作。对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情，在校生病的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往）医院就医，发现传染病患者及时报告学校应急办。
3.4
加强师生体制锻炼。学校采取积极措施，确保学生每天的体育锻炼时间，组织学生参加多种形式户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。
3.5
预警联动
学校做好日常预警预防工作，与街道应急指挥中心、教办、派出所、交警、消防、医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天候畅通。
4
学校突发传染病防治应急处置
4.1
启动预案
突发传染病后，应立即启动学校突发传染病防治工作领导小组工作机制，开展具体施救和各项善后处理工作:发布应急救援命令；组织指挥救援队伍；及时向上级和有关单位通报事故情况，必要时向有关单位请求救援；配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。
4.2
应急措施
由校长负责的学校传染病防治工作领导小组，具体负责落实学校的传染病防治工作。
主要职责包括:根据上级传染病防治工作预案制定本校的传染病防治工作预案；建立健全传染病防治责任制度；负责常见传染病防控工作的资料收集与归档工作；检查督促学校各部门认真落实各项传染病防治措施；利用校内（外）、课内（外）的不同形式，组织开展对学生和教职工的传染病防治的宣传教育，普及防病科学知识；建立每日学生缺课登记制度，发现有病症的学生，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；及时向当地疾病控制部门及区教育局等有关部门汇报情况，并积极配合卫生部门做好有异状病人的隔离、消毒工作。疫情发生时，学校要根据街道办的部署启动传染病防治工作预案，并组织落实各项传染病防治措施。
4.3
迅速启动与实施措施
4.3.1
建立和完善学校预防传染病传报信息网络:各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任，学校传染病信息传报的第一责任人为校长。
4.3.2
预防传染病信息报告范围:出现个别传染病病例或疑似病例的；出现一定数量的发热、咳嗽、腹泻等症状的；出现集体性不明病因发病症状的；其他需要报告的防疫情况。
4.3.3
预防传染病信息报告的途径与预防要求:凡出现上述情况的，要立即了解患者病因，在2小时内以书面信息报区教育局传染病防控领导小组，并跟踪后续信息，定期报告。
4.3.4
建立考勤制度:对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。
如发现学校师生员工有身体异状，学校则迅速切断传染病传播途径，采取隔离。学校在区疾病控制中心的指导下，对发病学生（包括与发病学生有密切接触的师生）采取隔离措施。严格实行患病学生休息制度，学生病愈后方可复学。
4.3.5
由专人对患者活动过的校区、室内场所进行定期消毒，具体要求如下:对物体表面进行擦拭消毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒，用紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，实行室内强制通风。
5
信息报送与现场保护
5.1
学校突发传染病事件后，应立即将情况发生的地点、时间等基本情况和有关信息向上级领导报告；要尽快核准情况，在规定时限内将突发传染病的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况迅速上报。在迅速展开抢救工作的同时，对事故现场实行严格保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。
5.2
学校建立完善的值班制度，配备专兼职信息监测员（应急专干），综合信息小组（应急办）及时接收报送学校有关信息。
5.3
信息报送按如下要求进行:凡一般的事件应在事发2小时内向街道应急指挥中心（总值班室）报告基本情况；凡较大突发事件须在事发30分钟内报告；重大、特大事件应立即报告。
6、加强校园环境的清洁及消毒工作；
6.1
对教室、图书馆、办公室、厕所等人群聚集的场所按照相关要求，安排专人负责定期进行消毒、保证空气流通。
6.2对传染病人或疑似病人住所和活动过的场所要在卫生部门指导下进行消毒。对密切接触人员的工作地点、起居场所由学校进行重点消毒。
7、建立考勤制度；
7.1
对缺勤的师生员工逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤原因。
7.2
对学校师生员工每日进行体温监测，发现发热患者，劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。
8、调整教学方式
8.1学校发现个别个别病人或疑似病人，在对密切接触者进行隔离观察的同时，对传染病人或疑似所在班暂停集中上课，学生在家进行医学观察2周，如无新发现传染病人或疑似病人再行复课。
8.2
发现多个班有学生感染，报请教育局并经政府的批准后，全校停课，并及时报告上级教育行政部门。
8.3学校停课放假期间，学校领导及教师正常上班，加强与学生及家长的联系，要求学生尽量少到公共场所活动。
9
加强宣传工作与舆论导向，尊重和满足师生的知识需求。
学校在利用多种形式宣传传染病科学防治知识的同时，主动、及时、准确地公布学校传染病防控信息，使学校传染病的信息公开、透明，稳定师生的情绪、心态，消除师生员工紧张和恐惧心理。
成都市启明学校
2010.3.1.
篇3：手术室传染病或特殊感染手术及应急管理制度
手术室传染病或特殊感染手术及应急管理制度 本文关键词：手术室，传染病，应急，管理制度，感染
手术室传染病或特殊感染手术及应急管理制度 本文简介：会理县中医院手术室传染病或特殊感染手术的应急管理制度为防止医院交叉感染和医院性感染的发生，传染病病人或特殊感染病人的手术都应严格采取消毒隔离措施和标准预防原则。1、传染病或特殊感染手术：（一）霍乱、破伤风、结核、绿脓杆菌感染者的手术。（二）艾滋病、伤寒、副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、各类病毒性肝炎、朊病
手术室传染病或特殊感染手术及应急管理制度 本文内容：
会理县中医院
手术室传染病或特殊感染手术的应急管理制度
为防止医院交叉感染和医院性感染的发生，传染病病人或特殊感染病人的手术都应严格采取消毒隔离措施和标准预防原则。
1、
传染病或特殊感染手术：
（一）霍乱、破伤风、结核、绿脓杆菌感染者的手术。
（二）艾滋病、伤寒、副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、各类病毒性肝炎、朊病毒、气性坏疽和突发不明原因传染病的手术。
（三）多重耐药菌感染者的手术。
二、传染病或特异性感染手术的应急程序
（一）传染病及特殊感染病人需手术时，需提前报告手术室护士长和医院感染管理科。
（二）手术室接到手术通知单后，准备专用手术间，搬出手术间内多余物品，备齐必备物品，室外挂“感染手术”警示牌。
（三）各类人员严格执行消毒隔离制度和标准预防原则。
（四）正确使用个人防护用品：手套、隔离衣、防护膜、护目镜、口罩、防护鞋或鞋套。
（五）室内、外各设一名巡回护士、严格控制入室人员。
（六）手术人员皮肤应无破损，参加手术人员穿隔离衣、戴帽子、口罩、护目镜，门口放置充满消毒液的地垫。
（七）内巡回护士随病人进入手术室，平车留在手术间内。
（八）术中一切物品均室外护士供应、传递，室内人员不得随意外出。
（九）手术完毕，由外巡回护士将病人送至病房，平车仍放回手术间。
（十）手术人员脱去帽子、口罩、隔离衣、手套、护目镜，速干手消毒后更换拖鞋，离开手术室。
（十一）手术间空气、物品、手术器械、医疗废物按照《医疗机构消毒技术规范》和《医疗废物管理条例》要求严格处理。
（十二）手术间空气净化消毒关闭，待空气、物表监测合格后开放手术间。
医院感染管理科
2013年9月2日
会理县中医院
手术室传染病或特殊感染手术的应急处理流程
临床科室应于术前1天或术前提前通知手术室做准备，并在手术通知单备注栏内注明传染性疾病名称。
评
估
1、为何种特殊感染
2、感染部位、程度
3、手术方式、预计手术时间
4、术中所需手术用物和器械
5、所需护士人数
1、术后在手术间内或配套污物处理间进行终末处理。
2、术后器械和物品按医疗机构消毒技术规范要求处理。
3、锐利器直接投入锐器盒中。
4、器械车、手术车用1000－2000mg/L含氯消毒液擦洗。
5、污染的手术布类放在黄色医疗垃圾袋内，其外加注特殊感染标识。
6、手术间空气净化消毒关闭，待空气、物表监测合格后开放手术间。
1、安排在专用手术间实施。
2、病人入室前将可能不用的物品移出。
3、病人入室前将手术用物全部拿入手术间。
4、在手术间门外悬挂“感染手术”警示牌。
5、手术间门外放1000mg/L含氯消毒剂的湿地毯。
6、设室内、室外各一名巡回护士。
7、接触病人血液或体液时戴双层手套。
用物准备
手术用品
器械
警示牌
消毒液地毯
会理县中医院
手术室传染病或特殊感染手术的应急处理流程
巡回护士
清洁工
传呼
入
手术间
吸引器瓶内加入2000mg/L含氯消毒液加满浸泡
拖地面（用2000mg/L含氯消毒液）
检查手术间物品的摆放位置
离开手术室
穿好防护用具，推清洁车，带医疗垃圾袋。
所有垃圾均用双层黄色垃圾袋密封、锐器盒加盖。
所有污染的手术布类用双层黄色垃圾袋密封，贴上“特殊感染”标识后再送洗衣房。
湿抹监护仪、无影灯、麻醉机、幻灯片
抹麻醉台、壁柜、治疗车、治疗盘、托盘
抹手术门、墙面、出
风口
抹手术床、吸引器、踏脚凳
用2000mg/L含氯消毒擦拭
4