2018年关工委工作计划 本文关键词：年关，工委，工作计划
2018年关工委工作计划 本文简介：XX小学关工委工作计划（2018年）XX小学2018年关工委工作计划一、指导思想：关心下一代工作是一项系统的战略工程，必须有长远的规划和宏伟的目标。今年我校关工委将以深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分依靠和发挥学校离退休老教师在学生思想教育的
2018年关工委工作计划 本文内容：
XX小学关工委工作计划
（2018年）
XX小学2018年关工委工作计划
一、指导思想：
关心下一代工作是一项系统的战略工程，必须有长远的规划和宏伟的目标。今年我校关工委将以深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分依靠和发挥学校离退休老教师在学生思想教育的经验与优势，多方联手共同加强对少年儿童进行思想品德教育、安全法制教育和行为规范教育，努力培育“四有”新人!
我们在认真总结上期工作的基础上，制定本期工作计划：
一、加强关工组织建设，充分发挥职能作用
学校对关工委成员进行一次量化考核，对工作好的予以肯定，对工作中不足之处给予指出，并对关工委成员作适当的调整，以增强关工委的战斗力，使关工工作正常运作，工作真正落到实处。
二、
弘扬爱国主义主旋律，全面加强学生教育。
1、向学生反复宣传党的基本路线、方针、政策，使他们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想。
2、利用黑板报、专栏及各种形式对学生加强法制教育、安全卫生教育、《守则》、《规范》、《礼仪常规》及学校规章教育。
3、重点开展“我的中国梦”主题教育活动。配合学校教导处、少先队组织对学生进行具体、生动的爱国主义教育和民族精神教育。通过多种形式和途径，找准切入口，开展学生喜闻乐见的教育活动，如读书、讲座、征文、板报、广播、文体和各种竞赛活动等，使学生认识到共产党好、社会主义好、改革开放好，懂得热爱家乡、热爱祖国、热爱共产党爱国主义读书教育活动。
4、加强校外教育，预防未成年人犯罪。协助有关部门清除校园周边的文化垃圾，杜绝青少年进入网吧，严禁他们玩不健康的游戏。
三、
加强学校德育工作
1、充分发挥少先队模范作用和班主任、教师的主导作用。认真上好品德课，班会课，坚持开好晨会，组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，大力宣传好人好事，倡导人人争做好人好事。
2、开展
“中国最美孝心少年”主题教育活动，组织全校教师和学生分年级分班观看《中国最美孝心少年颁奖仪式》视频，并写观后感。
四、关爱儿童，为儿童做实事
关爱儿童是关工工作的出发点，为少年儿童做实事是我们的主要任务之一。
1、班主任、教师定期家访，为困难学生排忧解难，真正做到控流保学。
2、做好留守学生的摸查工作，并把留守学生名册按时上报。
3、继续在少年儿童中开展“手拉手、献爱心”活动。
家长是儿童的启蒙老师，是青少年在学校的监护人，学生的成长离不开家长的呵护，家庭对青少年的成长无疑是很重要的。
1、
每学期家长学校至少开课两次，按照家长学校教材要求上好家教课，传授家长如何教育学生的方法，并请法制副校长给家长和学生上法制辅导课。
2、每班一学期召开一次家长会，教师与家长进一步沟通，同心协力关心教育青少年。
月工作安排：
二月，制定2016年关工委工作计划
三月开展文明礼仪教育;开展留守、孤残儿童、外来务工子女、困难学生会
四月配合搞好清明节活动，对学生进行革命传统教育
五月留守、孤残儿童、外来务工子女、困难学生会，进行爱国主义教育;开展“我的中国梦”主题教育活动
六月
家庭教育培训
七月留守、困难学生成绩跟踪调查
九月向特困学生献爱心、尊师教育
十月爱家乡、学校教育;
十一月开展
“中国最美孝心少年”主题教育活动。
十二月
孤残儿童、外来务工子女、困难学生学习、表现跟踪。
4
篇2：20XX——20XX学年关爱进城务工人员随迁子女教育工作计划
2014——2015学年关爱进城务工人员随迁子女教育工作计划 本文关键词：学年，进城，工作计划，务工人员，关爱
2014——2015学年关爱进城务工人员随迁子女教育工作计划 本文简介：2014——2015学年关爱进城务工人员随迁子女教育工作计划一、充分认识做好随迁子女义务教育工作的重要意义做好随迁子女义务教育工作是贯彻落实科学发展观、着力保障和改善民生的一项重大举措，是加快推进基本公共服务均等化综合改革、有效实施“双转移”战略的现实需要，是贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、促
2014——2015学年关爱进城务工人员随迁子女教育工作计划 本文内容：
2014——2015学年关爱进城务工人员随迁子女教育工作计划
一、充分认识做好随迁子女义务教育工作的重要意义
做好随迁子女义务教育工作是贯彻落实科学发展观、着力保障和改善民生的一项重大举措，是加快推进基本公共服务均等化综合改革、有效实施“双转移”战略的现实需要，是贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、促进教育公平的具体体现。各校、各部门要统一思想，从建设和谐社会的高度，进一步提高对做好随迁子女义务教育工作的认识，增强工作的自觉性、主动性和政治责任感，高度重视做好随迁子女义务教育工作。
二、存在的主要问题
1、进城务工农民对其子女教育方法学习较少，不懂得如何教育孩子。进城务工的农民大多数文化素质不高，他们很少参加学习、接受家教培训，在教育子女的方式方法上存在误区。有的家长因为自己有某种理想没有实现，于是就把成功的希望转嫁到孩子身上。但在管教孩子方面显得束手无策。有的家长把教育看成一种“跳农门”的功利行为，认为只要学习好不管怎样都行，事事顺从孩子，从而忽视了教育本身价值取向，导致学生的理想非常盲目，不切实际，甚至出现很多不良习惯却麻木不仁。有的家长对孩子精神生活不够关心、认为孩子只要能吃好喝好就行，物质上满足孩子，
“不能让孩子受半点委屈”。在精神上关爱却不足，很少注意培养孩子的学习、生活、劳动等方面的能力，对孩子的教育不闻不问，听之任之。有的家长因为孩子的成绩不很理想表现为对孩子很不满，经常非难、责骂，甚至对孩子进行侮辱、体罚。这类型的家长往往认为自己这样做是严格要求孩子，并没有意识到这是一种家庭虐待。
2、缺乏亲情的抚慰导致生活问题。一方面，由于在外打工，经济较之老家显得较为宽裕，对子女生活的支付能力较强，所以在生活（主要是物质生活）上对孩子提出的要求尽量答应，有的是宁可委屈自己也要答应孩子，因此进城务工农民子女的满意度较高；但由于条件所限，有一部分孩子因为存在自卑心理，又爱慕虚荣，觉得当地孩子有的东西自己为什么不能达到，甚至不愿被同学瞧不起。另一方面由于父母忙于挣钱，与孩子交流的时间较少，孩子得不到应有的关爱，随着年龄的增长，进城务工农民子女逐渐意识到家庭完整和父母关怀的重要性，因此，都认为生活状况一般。
3、家庭缺乏良好的教育环境。
从居住条件看，居住条件较差，
80%以上的学生没有自己单独居室和专用书桌，学生在家庭中没有自主学习的空间和条件，学习和生活不得不受很多外事干扰，这不利于学生自主能力的培养和自我教育的开展。家长个人行为具有表率作用极少，大多数家长言谈举止随意性强，很少考虑对孩子的影响。
4、影响教育教学质量
一是由于务工人员子女就学随意性大，随时插班跟班就读，影响教学进度；二是有的家庭教育与学校教育不合拍，还有的来自外省，教材不一致，学习态度不同，学习习惯不适应，影响教育教学质量。
篇3：20XX-20XX年关爱留守儿童工作计划
2017-2018年关爱留守儿童工作计划 本文关键词：年关，留守，工作计划，儿童
2017-2018年关爱留守儿童工作计划 本文简介：戴庙镇金山小学2017年关爱留守儿童工作计划一、指导思想根据市县教育局有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。二、工作目标通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健
2017-2018年关爱留守儿童工作计划 本文内容：
戴庙镇金山小学2017年关爱留守儿童工作计划
一、指导思想
根据市县教育局有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
二、工作目标
通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；
2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；
3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。
三、主要措施
一、建立关爱档案。通过调查，对本班“留守儿童”情况进行摸底调查，详细了解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、监护人等情况，建立留守儿童信息库。制定具体帮扶方案，对
“问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。
二、构建关爱网络。作为学校积极发挥示范带动作用，组织教师、学生、家长结对帮扶留守儿童，初步形成结对帮扶关爱网络。
三、搭建关爱平台。一是以网络为平台，做一名“联络员”，开通“亲情视频”，让留守儿童与父母每周进行一次视频交流，接受亲情关爱；二是以远程教育终端站点为平台，做一名“播放员”，每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片，引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观；三是以图书室为平台，做一名“管理员”，全天候为留守儿童开放，激发他们的学习兴趣和积极性；四是以留守儿童活动室为平台，做一名“组织员”，利用节假日，组织各种有益留守儿童身心健康和成长的文体娱乐活动。
四、开展关爱活动。通过政府的大力资助，积极开展“代理家长”、“爱心妈妈”、“临时爸爸”等关爱活动，为留守儿童购买书包、文具、衣服、食品等学习生活用品，尽力为留守儿童解决实际困难，让留守儿童在帮扶和关爱下快乐健康成长。
戴庙镇金山小学
2017.09