学习教育局李局长讲话心得 本文关键词：教育局，局长，讲话，心得，学习
学习教育局李局长讲话心得 本文简介：学习李局长讲话心得于兰英今天，我们学校组织学习李虹局长在2016全市教学工作会议上的讲话，会议上，李局长总结了2015年工作，确定了2016年的工作思路，对全体教育干部提出来明确具体的工作要求。通过对李局长讲话精神的学习，使我对今后的工作有了一个更加明晰的思路，对提高教学质量，起到了良好的指导作用。
学习教育局李局长讲话心得 本文内容：
学习李局长讲话心得
于兰英
今天，我们学校组织学习李虹局长在2016全市教学工作会议上的讲话，会议上，李局长总结了2015年工作，确定了2016年的工作思路，对全体教育干部提出来明确具体的工作要求。通过对李局长讲话精神的学习，使我对今后的工作有了一个更加明晰的思路，对提高教学质量，起到了良好的指导作用。
通过学习，我更加深刻地认识到我们教师每个人都是学校主人，我在今后的工作中，我一定把李局长讲话精神贯彻到实际工作中来，以“深化改革，提高教学质量”“创新方式，改进方法，提高德育水平”扎扎实实搞好本学年的教育教学工作。
在李局长讲话中，将提高教学质量放在了首位，这正是教育的灵魂所在。只有高质量的教育，才能输出高质量的人才，只有高质量的人才，才能有高端科技，科技进步了，社会才会进步，经济才会腾飞。在今后，我想从以下几个方面提升教育教学的质量：
1、强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本；注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。
2、要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。
3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献；有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观。
5、做与学生共同学习的伙伴。过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。我们首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离；还要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
6、要努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识
，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。
7、教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地抛弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是教师应该掌握的内容。
8、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
为此，我们在今后的工作中努力向李局长提出的下半年中作重点迈进。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶
。
篇2：xxx教育局教育专网规划方案
xxx教育局教育专网规划方案 本文关键词：教育局，专网，规划，方案，教育
xxx教育局教育专网规划方案 本文简介：安宁区教育局教育专网项目规划方案中国移动通信集团甘肃有限公司兰州分公司2016年4月1、前言(一)项目背景近几年，我市在教育信息化建设方面取得了较大的成绩，但从长远发展来看，仍然存在着一些困难和薄弱环节。特别是信息化基础设施，各种信息系统的融合集成，教育资源共享，信息化教学应用等方面有大幅度提升的空
xxx教育局教育专网规划方案 本文内容：
安宁区教育局教育专网项目
规划方案
中国移动通信集团甘肃有限公司兰州分公司
2016年4月
1、
前言
(一)项目背景
近几年，我市在教育信息化建设方面取得了较大的成绩，但从长远发展来看，仍然存在着一些困难和薄弱环节。特别是信息化基础设施，各种信息系统的融合集成，教育资源共享，信息化教学应用等方面有大幅度提升的空间。体现在以下几个方面：
1.信息化建设统筹与引领需要加强
由于全市教育信息化采取各市、区、校独立建设模式，市（区）、校多个信息系统在系统选型、数据规范、接口标准等方面缺乏统一，基础数据难以同步；不同系统由不同的公司开发，系统间缺乏集成协同，互通性较差；由于标准的滞后及不完善，各个学校同一类型的信息系统建设缺乏统筹指导，学校间的交互性差，信息孤岛现象严重。没有形成具有区域特色的教育信息化模式，区级层面的信息化顶层设计和统筹规划有待进一步加强。
2.基础设施建设与教学资源协同需提升
在宽带网络“校校通”建设方面，我区互联网出口带宽大于10M的学校占比为30%，小于10M的学校占比为65%、互联网未覆盖到的学校占比为5%；互联网出口带宽严重不足及网络覆盖不全已影响区域和校际之间的互联互通、资源共享共用、网络视频教学等信息化应用。
3.网络安全和系统运维和设备更新
在网络安全和系统运维方面，由于缺少相应的技术力量，网上不良信息滋扰、网络病毒攻击、信息篡改等问题层出不穷，设备更新和维护问题日益突出，例如：许多学校在调查问卷中谈到“希望上级部门加强网络信息安全手段”、“希望尽快更新网络设备”、“制定设备更新维护规范”等都说明网络信息安全和网络运维设备更新问题应引起足够重视。
(二)建设目标
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1.构筑可演进的数据中心动态IT基础架构
构建规模化的云计算资源共享平台，实现计算资源平台根据业务需求动态扩展，为教育行业业务数据提供海量数据交换提供能力，为业务的可持续发展提供保障。
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2.建立统一高效的运维管理平台
建立统一管理平台，对基础设施、IT设备等资源进行动态调度和自动管控，简化管理，提高运营效率，降低运营成本。
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3.实现绿色高效、节能减排的统一规划
通过方案统一规划，建立高计算密度，高计算效率，低能源消耗的绿色数据中心。
(三)建设范围
提供支撑教育行业新建、升级扩容场景的特定规格的IT基础架构平台，以及业务迁移和业务中心整合的专业服务。涵盖数据机房规划设计与建设、网络平台的规划设计建设、计算存储平台的规划设计与建设的咨询规划与设计实施，以及整个运营管理系统的建设。
二、硬件承载部分
用户软件所需硬件承载方案我们分别提出了不同的承载方案供用户选择，用户也可统一选择一种方案进行建设。
方案一、用户自主建设数据中心
用户自主搭建承载平台，并将所涉及硬件放置于用户自有机房。
优点：网络自主性较高
由于所有应用平台均搭载于用户侧，对于用户，后期如需网络结构调整，搬迁等问题出现时，无需依赖运营商，可自行完成搬迁工作。
缺点：用户维护成本较高、网络可扩展性较差。
所有设备均放置于用户机房，对于用户的维护压力较大，后期业务出现增加或减少时，网络设备的可扩展灵活性较差。
方案二、IDC网络租用
用户利用现有的IDC网络进行硬件设备托管服务。
优点：维护费用较少、安全性增加、专业机房、配套设施优质齐全。
采用IDC机房网络托管的方式，可减少用户的维护成本，将所有维护工作交由ISP完成。如网络出现故障，不需等待时间即可完成维护等工作。所有安全设备藉由运营商网络统一安全策略。
缺点：投资成本增加
IDC网络托管的方式，需要所有服务器硬件、存储、数据库及操作系统新购置。用户将所有设备托管于ISP，并产生一定租金。
方案三、云服务器租用
用户应用平台均搭载于第三方，其租用硬件服务。
优点：快速供应、一键部署、网络可扩展性较高
用户需求的CPU资源、存储资源、内存资源及虚拟服务器资源可以灵活供给，扩展性好。
缺点：兼容性差。
由于云主机只是提供网络接口，适用短期使用或小规模的应用，安全性能是低于服务器的，不兼容全部应用程式、环境。
方案四、综合方案参考
基于上述方案的优缺点建议用户选择服务器以租代建的方式进行建设，即采用“社会力量投资，政府租用”模式进行建设。通俗点，就是原定出资建设成本，现由政府改为社会力量（如大公司、企业）建设，然后政府每年出少部分资金租用的方式解决。可以减少政府的直接投资，降低建设、运行成本，且有利于提高运行稳定性和可靠性。使得更好的按需部署，弹性扩展和集约化利用。从而节约投资。
安宁区教育局组网拓补图
3、
综合布线部分
布放安宁区教育专网涉及本次项目的校内信息点所需局域网综合布线（含非屏蔽六类线、线管，明装底座、面板、模块、配线架、跳线、机柜等所有材料）。并提供用户所需交换机、路由器等网络设备。同时可按教育局需求建设学校无线网基础设施，具体费用在投入使用后再议。
四、网络带宽部分
教育局核心机房是教育专网网络的骨干，必须能够提供高速数据交换和路由快速收敛，要求具有较高的可靠性、稳定性等。为此提供1000M互联网出口带宽，另赠送500M互联网出口带宽。
提供各学校至教育局核心机房20-30M传输线路，同时规划VPN地址，用以保障教育局内部应用及数据传输。
五、售后保障
5.1服务体系
甘肃移动作为专业软件提供商，提供软件产品、定制开发、技术支持及本地化服务，以快速响应用户需求。
5.2服务宗旨
甘肃移动始终坚持“与用户真诚合作，做用户可靠朋友”的经营宗旨，以热情真诚的服务在用户中享有良好的信誉。甘肃移动从产品的开发到营销、维护和培训，注重从用户的利益出发，制定出“市内维护8小时响应，当天解决问题的承诺”，并专门设置了服务投诉电话，便于用户监督。
5.3服务范围和内容
甘肃移动承诺提供本次项目涉及到的系统安装、调试、维护及升级、培训等支持服务以及相关技术文档和工程资料。
5.4响应时间和服务方式
提供7*24的实时故障响应。
对项目和其他用户提出的问题，公司即时电话响应服务，并做出肯定答复；对无法电话响应服务的问题，在出现系统软件及应用软件等系统故障的1小时内给予响应，4小时内恢复运行。
针对系统日常维护咨询通过电话、传真、Email方式。
5.5软件系统服务期限及升级
甘肃移动承诺及时向用户单位通报软件升级情况，在软件保证期期间应免费提供软件的升级版本和相应的升级服务。
在软件保证期期间，甘肃移动提交的各标准规范有任何改动，我们会免费对标准与规范的书面报告进行修改，使之符合系统运行时的实际情况。
5.6软硬件维修
验收完毕后，甘肃移动会定期通过电话跟踪使用情况，及时了解存在的问题，并随时给予解决。我们承诺定期派遣技术人员回访，了解运行情况，听取意见和建议，解决存在的问题。
5.7其他服务
为确保项目顺利进行，在项目实施前由专业设计人员针对每所学校实际情况现场勘查，确保方案的可实施性。安排专人负责本合作项目的运营及维护，以确保项目的顺利实施，设备的维护工作。
篇3：XXX教育局“谁执法谁普法”履职报告
XXX教育局“谁执法谁普法”履职报告 本文关键词：普法，教育局，执法，报告，XXX
XXX教育局“谁执法谁普法”履职报告 本文简介：XXX教育局“谁执法谁普法”履职报告为贯彻落实《中共XX委办公室XX县人民政府办公室印发的通知》（X委办发〔2018〕2号）精神，按照“谁执法谁普法”的要求，作为教育局普法责任制第一责任人，我认真履行本系统的普法职责，切实做好本系统的普法工作。现就本人普法履职情况报告如下：一、主要工作（一）科学制定
XXX教育局“谁执法谁普法”履职报告 本文内容：
XXX教育局“谁执法谁普法”履职报告
为贯彻落实《中共XX委办公室
XX县人民政府办公室印发的通知》（X委办发〔2018〕2号）精神，按照“谁执法谁普法”的要求，作为教育局普法责任制第一责任人，我认真履行本系统的普法职责，切实做好本系统的普法工作。现就本人普法履职情况报告如下：
一、主要工作
（一）科学制定普法规划，建立健全普法责任制，强化普法工作组织领导，建立普法责任清单。
1.科学制定教育系统“七五”普法规划。我局认真总结本系统“六五”普法工作经验和做法，紧紧围绕“十三五”时期教育发展和改革目标，深入研究新时期普法工作的新特点和教育工作的新形势，探索新常态下教育普法宣传的方法途径，结合我县教育系统实际，科学制定了《XX县教育系统“七五”普法规划》，为我县教育系统普法工作开创了新局面。
2.建立健全普法责任制，强化普法工作组织领导。按照县普法办《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的实施方案》要求，建立健全了XX县教育局普法工作责任制，成立了以局党组书记、局长为组长，分管领导为副组长其他党组成员、股室负责人为成员的普法工作领导小组，加强对我县教育系统普法工作的领导，并在人、财、物上给予倾斜，为普法宣传教育工作提供了强有力的保障。
3.明确普法宣传内容，建立普法责任清单。我局根据本系统的实际，进一步明确普法内容和任务：一是学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于全面依法治国的重要论述，学习宣传《中华人民共和国宪法》《国家安全法》《中国共产党章程》等法规。二是宣传好教育方面的法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《未成年人保护法》等。
（二）加强党内法规制度的学习宣传，增强党员干部党章党规意识。
我局把党内法规制度纳入学习型党组织、学习型机关建设的重要内容。将党内法规制度纳入党组理论学习中心组和党支部的学习计划。运用“三会一课”等基本形式，组织开展党内法规专题辅导讲座宣传教育，组织学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述。通过对党内法规制度的宣传教育，使党员干部能够真正做到内化于心，外化于行，确保党员政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，永远保持党的先进性和纯洁性。
（三）积极开展依法行政能力建设，不断提高依法行政水平。
我局高度重视领导干部法治思维培养和依法行政能力建设，促进领导干部学法活动规范化、制度化。从局领导到中层干部都能带领本单位本部门的工作人员不断强化理论学习和业务学习，努力提高依法行政水平。我局组织学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《党政领导干部选拔任用工作条例》《中国共产党纪律处分条例》等法律法规。依托网络学习平台，组织局机关全体人员在线进行法律知识学习。同时，组织局领导干部和公务员积极参加法律知识考试。
（四）深入开展学法用法活动，大力推进依法治校工作。
根据《教育部关于印发的通知
》要求，我局高度重视依法治校工作，紧紧围绕教育改革、发展、稳定这个中心，以抓领导干部学法用法，促进依法治校；以抓干部教师学法、用法，带动学生学法、守法。
进一步健全教职工学法制度，明确校长、教师法治教育的内容和要求，将法治教育纳入校长、教师任职培训、岗位培训、继续教育的重要内容；充分发挥教职工代表大会作为教职工参与学校民主管理和监督主渠道作用，确保学校决策制定科学、程序正当、过程公开。目前，全县教育系统形成了依法治校、依法办学的良好局面。
（五）开展法治宣传教育活动，提高学生法治意识和法治观念。
深入推进青少年法治宣传教育，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，把法治教育融入学校教育的各个阶段。
一是利用课堂教学，以《宪法教育读本》和《道德与法治》等读物为教材，对学生进行课堂普法教育，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。二是全面落实聘请法治副校长工作。目前，全县中小学校已实现配备法治副校长全覆盖。法治副校长通过“法治讲座”“以案释法”等方式，每学期深入学校开展法治宣传活动，学生受教育面达100%。三是利用每年的中小学生安全教育月、“6.26”国际禁毒日、“12.4”国家宪法日等重要节日，通过形式多样的活动，普及法律法规知识，提高学生的法律意识和自我防范意识。
（六）聘请法律顾问，为我县教育发展保驾护航。
为进一步推进我县教育系统法律顾问建设工作，保障学校依法决策、依法治校，防范教育教学法律风险，全县教育系统聘请了常年法律顾问，实现了法律顾问全覆盖，有效地维护了师生的合法权益和校园安全稳定。
（七）创建青少年法治教育实践基地，增强中小学法治教育的针对性和实效性。
依据教育部和省、市教育部门关于开展“青少年法治教育实践基地”创建活动的通知要求，我局联合司法局、普法办、公安局在XX镇中心小学建立“青少年法治教育实践基地”，进一步增强中小学法治教育的针对性和实效性。目前，“青少年模拟法庭”已经建好，“禁毒教育基地”正在建设之中，预计八月可完工，下学期开学可以投入使用。
二、存在的主要问题
当前，我县教育系统已经形成了机关依法行政、学校依法治校、师生遵纪守法的良好局面。但是，我局普法工作还存在如下问题：
（一）少数领导干部依法行政、依法治校的意识和能力还有待提高，不能用法治的思维和方式去分析和解决教育改革和发展中存在的问题。
（二）法治宣传教育的方式方法有待于进一步创新。目前，我县教育系统法治宣传教育主要还是通过开设法治课、举办讲座等方式进行，虽然在普法实践方面有一些积极的尝试和探索，但总体力度还不够，需要进一步加强。
（三）普法宣传教育在人、财、物方面还须进一步加大投入。
三、下一步工作意见
针对我县教育系统普法工作存在的问题，在下一步工作中，将切实加大工作力度，扎实推进教育系统普法工作。
（一）领导干部带头学法用法。继续将法律知识纳入干部和教职工的培训内容，把依法治校的能力和法律素养的高低作为干部考核的重要内容。
（二）开展“法律进校园”工作。按照教育系统“七五”普法规划，开展内容丰富、形式多样的“法律进校园”活动，进一步提高师生的法律意识，促进师生学法、懂法、守法，努力营造良好的校园法治教育环境。
（三）进一步创新、丰富法治宣传教育手段，提高法治教育效果。
2018年7月19日
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