高中数学必修二知识点总结 本文关键词：知识点，必修，高中数学
高中数学必修二知识点总结 本文简介：高中数学必修二第1章空间几何体1.1空间几何体的结构1、棱柱定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体。分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。表示：用各顶点字母，如五棱柱或用对角线的端点字母，如五棱柱几何特征
高中数学必修二知识点总结 本文内容：
高中数学必修二
第1章
空间几何体
1.1空间几何体的结构
1、
棱柱
定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体。
分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。
表示：用各顶点字母，如五棱柱或用对角线的端点字母，如五棱柱
几何特征：两底面是对应边平行的全等多边形；侧面、对角面都是平行四边形；侧棱平行且相等；平行于底面的截面是与底面全等的多边形。
2、
棱锥
定义：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的几何体
分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等
表示：用各顶点字母，如五棱锥
几何特征：侧面、对角面都是三角形；平行于底面的截面与底面相似，其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。
3、
棱台
定义：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，截面和底面之间的部分
分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等
表示：用各顶点字母，如四棱台ABCD—A
B
C
D
几何特征：①上下底面是相似的平行多边形
②侧面是梯形
③侧棱交于原棱锥的顶点
4、
圆柱
定义：以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体
几何特征：①底面是全等的圆；②母线与轴平行；③轴与底面圆的半径垂直；④侧面展开图是一个矩形。
5、
圆锥
定义：以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体
几何特征：①底面是一个圆；②母线交于圆锥的顶点；③侧面展开图是一个扇形。
6、圆台
定义：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，截面和底面之间的部分
几何特征：①上下底面是两个圆；②侧面母线交于原圆锥的顶点；③侧面展开图是一个弓形。
球体
定义：以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的几何体
几何特征：①球的截面是圆；②球面上任意一点到球心的距离等于半径。
※空间几何体的结构特征：面（侧面、上底面、下底面）、棱、顶点、轴
1.2空间几何体的三视图和直观图
1、
中心投影与平行投影
中心投影：把光由一点向外散射形成的投影叫做中心投影。
平行投影：在一束平行光照射下形成的投影叫做平行投影。
2、
三视图
正视图：从前往后
侧视图：从左往右
俯视图：从上往下
画三视图的原则：长对齐、高对齐、宽相等
3、直观图：斜二测画法
斜二测画法的步骤：
（1）.平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴；
（2）.平行于y轴的线长度变半，平行于x，z轴的线长度不变；
（3）.画法要写好。
用斜二测画法画出长方体的步骤：（1）画轴（2）画底面（3）画侧棱（4）成图
1.3空间几何体的表面积与体积
（1）几何体的表面积为几何体各个面的面积的和。
（2）特殊几何体表面积公式（c为底面周长，h为高，为斜高，l为母线）
（3）柱体、锥体、台体的体积公式
（4）
球体的表面积和体积公式：V=
；
S=
第2章
点、直线、平面之间的位置关系
2.1空间点、直线、平面之间的位置关系
?平面：公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在
此平面内。
公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面
公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只
只有一条过改点的公共直线
?线线关系：1
空间的两条直线有如下三种关系：
共面直线
相交直线：同一平面内，有且只有一个公共点；
平行直线：同一平面内，没有公共点；
异面直线：
不同在任何一个平面内，没有公共点。
公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。
符号表示为：设a、b、c是三条直线
=>a∥c
a∥b
c∥b
强调：公理4实质上是说平行具有传递性，在平面、空间这个性质都
适用。
公理4作用：判断空间两条直线平行的依据
?线面位置关系
（1）直线在平面内
——
有无数个公共点
（2）直线与平面相交
——
有且只有一个公共点
（3）直线在平面平行
——
没有公共点
指出：直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外，可用a
α来表示
a
α
a∩α=A
a∥α
4、
面面关系
平行——没有公共点；α∥β
相交——有一条公共直线。α∩β＝b
2.2直线、平面平行的判定及其性质
1、
线面平行判定
定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行，符号表示：
作用：直线与平面的判定定理
2、
面面平行
定理：一个平面内的两条相交直线与另一平面平行，则这两个平面平行，
作用：证面面平行
2.3直线、平面垂直的判定及其性质
1、
线面垂直
定理：一条直线与一个平面内的两条直线都垂直，则该直线与此平面垂直。
作用：证线面垂直
线面角：平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角。
※在解题时，注意挖掘题设中两个主要信息：（1）斜线上一点到面的垂线；（2）过斜线上的一点或过斜线的平面与已知面垂直，由面面垂直性质易得垂线。
2、
面面垂直
（1）定理：一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直。
作用：证面面垂直
（2）二面角：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，这两个半平面叫做二面角的面。
（3）二面角的平面角：以二面角的棱上任意一点为顶点，在两个面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫二面角的平面角。
（4）直二面角：平面角是直角的二面角叫直二面角。
两相交平面如果所组成的二面角是直二面角，那么这两个平面垂直；反过来，如果两个平面垂直，那么所成的二面角为直二面角
（5）求二面角的方法
?定义法：在棱上选择有关点，过这个点分别在两个面内作垂直于棱的射线得到平面角
?垂面法：已知二面角内一点到两个面的垂线时，过两垂线作平面两个面的交线所成的角为二面角的平面角
3、
垂直关系的性质定理
①线面垂直性质定理：如果两条直线同垂直于一个平面，那么这两条直线平行。
②面面垂直的性质定理：如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于他们的交线的直线垂直于另一个平面。
第3章
直线与方程
3.1直线的倾斜角与斜率
（1）直线的倾斜角
定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0°≤α＜180°
（2）直线的斜率
①定义：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。
当时，；
当时，；
当时，不存在。
②过两点的直线的斜率公式：
注意：(1)当时，公式右边无意义，直线的斜率不存在，倾斜角为90°；
(2)k与P1、P2的顺序无关；(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得；
(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。
3.2直线的方程
①点斜式：直线斜率k，且过点
注意：当直线的斜率为0°时，k=0，直线的方程是y=y1。
当直线的斜率为90°时，直线的斜率不存在，它的方程不能用点斜式表示．但因l上每一点的横坐标都等于x1，所以它的方程是x=x1。
②斜截式：，直线斜率为k，直线在y轴上的截距为b
③两点式：（）直线两点，
④截矩式：
其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。
⑤一般式：（A，B不全为0）
注意：各式的适用范围
特殊的方程如：
平行于x轴的直线：（b为常数）；
平行于y轴的直线：（a为常数）；
（5）直线系方程：即具有某一共同性质的直线
（一）平行直线系
平行于已知直线（是不全为0的常数）的直线系：（C为常数）
（二）过定点的直线系
（ⅰ）斜率为k的直线系：，直线过定点；
（ⅱ）过两条直线，的交点的直线系方程为
（为参数），其中直线不在直线系中。
（6）两直线平行与垂直
当，时，
；
注意：利用斜率判断直线的平行与垂直时，要注意斜率的存在与否。
3.3直线的交点坐标与距离公式
1、两条直线的交点
相交
交点坐标即方程组的一组解。
方程组无解
；
方程组有无数解与重合
2、两点间距离公式：设是平面直角坐标系中的两个点，
则
3、点到直线距离公式：一点到直线的距离
4、两平行直线距离公式
在任一直线上任取一点，再转化为点到直线的距离进行求解。
第4章
圆与方程
4.1圆的方程
1、圆的定义：平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆，定点为圆心，定长为圆的半径。
2、圆的方程
（1）标准方程，圆心，半径为r；
（2）一般方程
当时，方程表示圆，此时圆心为，半径为
当时，表示一个点；
当时，方程不表示任何图形。
（3）求圆方程的方法：
一般都采用待定系数法：先设后求。确定一个圆需要三个独立条件，若利用圆的标准方程，
需求出a，b，r；若利用一般方程，需要求出D，E，F；
另外要注意多利用圆的几何性质：如弦的中垂线必经过原点，以此来确定圆心的位置。
4.2直线、圆的位置关系
1、直线与圆的位置关系有相离，相切，相交三种情况，基本上由下列两种方法判断：
（1）设直线，圆，圆心到l的距离为，则有；；
（2）
设直线，圆，先将方程联立消元，得到一个一元二次方程之后，令其中的判别式为，则有
；；
注：如果圆心的位置在原点，可使用公式去解直线与圆相切的问题，其中表示切点坐标，r表示半径。
(3)过圆上一点的切线方程：
①圆x2+y2=r2，圆上一点为(x0，y0)，则过此点的切线方程为
②圆(x-a)2+(y-b)2=r2，圆上一点为(x0，y0)，则过此点的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=
r2
2、圆与圆的位置关系：通过两圆半径的和（差），与圆心距（d）之间的大小比较来确定。
设圆，
两圆的位置关系常通过两圆半径的和（差），与圆心距（d）之间的大小比较来确定。
当时两圆外离，此时有公切线四条；
当时两圆外切，连心线过切点，有外公切线两条，内公切线一条；
当时两圆相交，连心线垂直平分公共弦，有两条外公切线；
当时，两圆内切，连心线经过切点，只有一条公切线；
当时，两圆内含；
当时，为同心圆。
4.3空间直角坐标系
（1）定义：如图，是单位正方体.以A为原点，
分别以OD,O,OB的方向为正方向，建立三条数轴。
这时建立了一个空间直角坐标系Oxyz.
1）
O叫做坐标原点
2）
x
轴，y轴，z轴叫做坐标轴.
3）
过每两个坐标轴的平面叫做坐标面。
（2）
右手表示法：
令右手大拇指、食指和中指相互垂直时，可能形成的位置。大拇指指向为x轴正方向，食指指向为y轴正向，中指指向则为z轴正向，这样也可以决定三轴间的相位置。
（3）任意点坐标表示：空间一点M的坐标可以用有序实数组来表示，有序实数组
叫做点M在此空间直角坐标系中的坐标，记作（x叫做点M的横坐标，y叫做点M的纵坐标，z叫做点M的竖坐标）
（4）空间两点距离坐标公式：