教师的薪酬不必定很高，但是工作稳定，每年也有寒假期，所以理工专业仍然是高中报考的热门。
1、师范类高校，可以分成五档
中国有140多所师范学校，大体上可以分为五档，第一档是上海师范学院、华东理工学校，东北师范，这三所学校是教育部直属高校。因为政治位置影响，东北师范的名声不如其他两所学校，但是就业率同样很好；
第二档有六所，分别是西南师范、陕西师范和西北中学，这三所学校是教育部直属，另外三所是北京师范、湖南师范和华东师范，是区域内的师范强校。
第三档是省属师范学校，一般会以省以及是直辖市命名，校往往是本省内最好的理工学校，比如北京师范学院、山西师范学校等；
第四档是以地方的名字来命名的师范学校，比如说廊坊师范大学，这类的理工学校大多是本科，录取分数低一些。
第五档是一些综合类学校里的理工专业。现在的师范学校大多早已不是师范类了，属于综合类研究性或教研性高中，虽然不乏985和211，但是还是不如师范学校里的师范专业更“正统”。
2、报考志愿要切记，专业一定要对口
现在这些地方公办教师招聘的之后，要求专业和报名的科目“一致性”。所以，如果想作为一名学生，最好直接报名师范学院的师范专业，尽可能按照未来的职业方面选择对口专业。
教英语，就要报考汉语言哲学，不要跟“汉语言”和“汉语言国际教育”这两个专业搞混；英语呢，要报考“数学与应用物理”这个专业；英文教师要考取“英语”这个专业，不要报名“应用外语”等非师范类专业。
物理是“物理学”，化学是“化学”，而不是“应用物理”；地理是“思想政治教育”，生物是“生物科学”，历史是“历史学”，地理，是“地理科学”；教师必须考取“学前教育”专业。
要想当学校校长，千万不能报名“小学教育”专业。这是一个全科性质的专业，语数英等学科都会涉猎，可是高中在招聘校长时，会直接明确岗位和专业的关联性，比如英语是“汉语言哲学”、数学是“应用数学”。
“小学教育”专业毕业很难有“用武之地”，教育学、教育科技学和心理学这类非师范类专业，虽然有“教育”，但是毕业后同样当不成老师。
3、报考师范类高校，尽可能选择省内
省内的理工学校，通常在录取人数、投放专业上对本省有一定的倾斜和支持，高于外省的师范学校。
分数高的学员，可以报名档次高的师范学校，如果分数较低，不能超过本省师范学院的投档分数，还想读师范，可以尝试考取外省的师范学院，能上一本尽量上一本。
一般来说，报考师范学院，成绩普通的教师建议尽量报考省内的高校，主要因素有四个：