职业中专教研组考核评分标准
一、常规工作（28分）
1.教研组有计划、总结、记录（0～3分）；教研组能按计划正常开展教研组活动（0～2分）。
2.教研组内能进行有层次的集体备课（0～3分）；教师业务能力交流有序开展（0～2分）。
3.教研组公开课组织有序，开课率达80%以上（0～5分）；教研组评课认真（0～3分），且校级以上公开课能集体磨课的（0～2分）。
4.教研组积极承担各级各类教研活动（0～2分）；按时按质完成学校布置的有关工作（0～3分）。
5.教研组长能按时参加学校校长室、教务处、教科室及专业部组织的会议（0～3分）。
二、教研组建设（12分）
1.教研组长在教研组内有威信，工作责任心强，能力较高（0～3分）。
2.教研组内师徒结对活动能正常开展，并有一定实效（0～5分，查资料、看行动、评成效）。
3.教研组内教师能积极参加各项业务及教科研评比或竞赛（0～4分）。
4.教研组内有教师为县级以上专业带头人或名教师（附加0～3分）。
三、校本研训（30分）
1.校本研训有计划、总结、记录（0～2分），保证每月至少开展一次校本研训，做到“五定”（0～6分）。
2.教研组建立教学资源库工作有明显成效（0～6分）。
3.校本研训有研究、有过程，并整理形成教研组校本研训资料（0～8分）。
4.校本研训有明显成果，主要体现在有围绕专题研究的论文、课题、校本课程开发等（0～8分）。
四、教研组成效（30分）
（一）文化基础课
1.本组教师在教育教学业务评比及竞赛（如教案、优质课等）的获奖（0～10分）。
2.本组教师在教学研究（如论文、课题、创意设计等）的获奖（0～15分）。
3.本组教师在辅导学生在各类比赛的获奖（0～5分）。
（二）专业课
1.本组教师在教育教学业务竞赛的获奖（综合性正规技能大赛获奖加倍计分0～10分）。
2.本组教师在教学研究方面的获奖（0～5分）。
3.本组教师辅导学生在各类比赛获奖，省级及以上综合性正规技能大赛获奖加倍计分（0～15分）。
评分说明：
1.考核各项应有相关资料及证明材料（复印件），无佐证材料的不得分。
2.（1.3）教研组成员开课外聘实训课教师及年龄50周岁以上的教师和行政领导不做硬性规定。开课率每年10%扣1分；行政领导及50周岁教师开课每人次加0.2分，开课率每上升10%加0.5分。
3.（1.5）教研组长会议迟到1次扣0.5分，缺席1次扣1分。
4.（2.4）有教师成为县级专业带头人加0.5分，市级专业带头人加1分，省级专业带头人2分。有教师新评为县级名师加1分，市级名师加2分，省级名师加3分（相应教坛新秀、教师新苗减半加分；教学中坚、教学能手视作名师）；过去获评的视为带头人（不计新学新苗）。
5.教研组成效计分。
①县二等奖加0.5分，县一等奖加1分；市三等奖加0.5分，市二等奖加1分，市一等奖加2分；省三等奖加1.5分，省二等奖加2分，省一等奖加3分；国三等奖加2分，国二等奖加3分，国一等奖加5分。
②课题结题与同级一等奖计分同，课题获奖计分为同级一等奖加倍得分，本组成员为课题执笔者，计课题分的50%，其它参与者计为课题分的15%。如在课题研究中本组教师参与达4人（其中包括执笔），可按课题分的100%计。
③论文在正规杂志发表，按同级一等奖计分；如是同级协会或非教育行政部门的获奖，则按同级分减半计（分会再减半）；如不是正规行政部门的获奖，按县级计。
④同一次比赛同一项目有多人获奖的，最多取获奖的3人计：第1人为100%，第2人为50%，第3人按30%（为鼓励教师撰写论文,论文评比最多取获奖的5人计,第1-2人按100%计；第3-5人按50%计）。
⑤如同一人参加多次选拔赛，按最高获奖计分。
⑥除音体外，其它教研组不计团体奖，体育团体奖只算最高级别的前三名，按同级的3倍计分。
⑦体音组成效计分比重为教师教学业务竞赛获奖10分，教学研究方面获奖5分，辅导学生在各类比赛获奖15分。
6.教研组考核文化课及专业课一等奖各1个，另外取两类中的最高分1个。二等奖文化课及专业课各1个，另外取两类中的最高分2个。
z职业中专教务处、教科室