为进一步健全和完善学校教职工的考核工作，建立符合学校特点的人事管理制度，特对新进教师进行考核。新进试用期教师考核是一项严肃的工作，是为了正确评价试用期教师的德才表现和工作实绩，激励试用期教师提高政治业务素质，认真履行职责，并为其今后晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇提供依据。根据《浙江省中小学教师队伍管理暂行规定》、《杭州市事业单位工作人员考核暂行办法》（杭人政[2004]383号）和《杭州经济技术开发区中小学教师招聘办法》等文件精神，结合我校实际情况，现对试用期教师考核工作提出如下意见：
一、考核的范围和对象
本学年，通过公开招聘调入本校的在职教师及应届高校毕业生。
二、考核的要求和程序
1．加强领导。按规定成立以校长为组长的考核领导小组，结合学校的实际，制定切实可行的考核方案，严格把关，做好有关记录备案。
2．周密安排。召开考核动员大会，组织新进教职工认真学习考核工作方案及有关文件，明确考核目的，有计划、有步骤地组织实施，严格按程序进行考核。
3．坚持原则。增加考核工作的透明度，充分发挥民主，考核坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，公示考核结果，切实做到“两公开、一监督”。
4．考核程序：被考核人填写《新进教师试用期考核登记表》做好个人总结并述职；考核组在广泛听取群众意见的基础上，结合被考核人平时教育教学等方面的表现和个人总结写出考核意见，确定考核等次；将考核结果通知被考核人；考核结果存入个人档案。
三、考核的内容和标准
1．考核的内容包括德、能、勤、绩、身心等五个方面，重点考核工作实绩。
能：主要考核业务技术水平、教育教学能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新等情况；
勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守纪律等情况；
绩：主要考核履行职责和完成工作任务等情况，取得的成绩。
身心：健康，适应竞争性环境。
2．考核分为两个等次，即合格、不合格。
3．根据有关文件规定，凡查实属以下九类对象，考核直接定为不合格：
⑴.连续旷工3天以上，或全年累计旷工7天以上的人员；
⑵.对学生进行体罚或变相体罚及从事有偿家教、带生、办班、补课、乱收费、乱发资料、上班期间疯狂从事股票、古董等炒卖经营，黄毒赌不良行为倾向严重等，违反师德行为的；
⑶.应聘时提供的重要材料存在重大虚假情形；
⑷.擅自离岗达1天以上或请事假半个月以上的或者请病假3个月以上的；
⑸.应届毕业生未按规定参加见习期培训的；
⑹.无故不参加考核的；
⑺.教育教学工作出现严重问题，学生及学生家长极度不满意、个人专业口碑不良的；
⑻.在试用期间，团队意识薄弱，严重影响团队建设，毁坏教师形象，社会反响恶劣的，甚至涉及违反法律的；
⑼.违反国家计划生育有关政策规定的。
4. 新进教师在试用期（含见习期）内建议不要怀孕、生产。