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泰安学校乡村学校少年宫活动计划

  泰安学校乡村学校少年宫活动计划

  z区泰安镇乡村学校少年宫

  2014学年第一学期活动计划

  一、指导思想

  全面贯彻落实党的十八大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持科学发展观,坚持以人为本,促进农村孩子的健康成长和全面发展,推动文明泰安建设,让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育。

  二、基本情况

  领导机构

  主任:z

  副主任:z

  运作机制

  政府主管,保障投入,教育牵头,其它部门配合。整合学校、成校、文体中心以及社会教育资源,以成校为主要活动基地,利用学生节假日及课外时间,开展素质教育及道德养成活动。

  队伍建设

  选拔优秀教师15人担任核心辅导员

  课程设置

  1、诗词活动;2、机器人活动;3、棋类运动;4、信息技术活动;5、球类活动;6、声乐活动;7、手工制作;8、七巧科技。

  三、主要措施:

  1.加强内部管理

  加强组织领导。进一步加强机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传,争取社会各界的支持,为“中心少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘全镇潜力,树立本镇特色”的原则,建立和完善中心少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的中心少年宫中、长期建设规划,并在实际工作中不断调整完善。

  加强辅导员队伍的建设。建立专、兼职相结合的教师队伍,通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任辅导员,邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员,充实“中心少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制,实现镇范围内教师资源的共享。

  2.改善办学条件

  通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在已有投资基础上,积极筹措资金,重点加强现代化教育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好已有设施器材

  3.开展各种活动

  (1)建设思想道德教育的阵地。“中心少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体,本着这一原则,充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查,培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角,精心设计校园文化,让学生在书海中畅游,在全校师生中开展国学经典诵读活动,在书香环境里感受国学经典的熏陶;大力推进诗词教育,引领学生诵读中华诗词,传承民族文化精华,同时开展诗词创作活动,每年至少出一期诗集。

  (2)建设文体活动开展的基地。“中心少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识,开阔他们的眼界,发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯,使他们在体验中感悟道理,在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、排球、中国象棋、传统体育游戏等体育活动,大力开展阳光体育运动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,提高他们的身体素质;开展手工制作、声乐等艺术才能培训展示活动,培养他们的兴趣爱好、动手能力,提高广大学生的艺术素养。

  (3)建设科技创新能力培养的实习地。“中心少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育,就是要从培养创新精神入手,结合学生的兴趣爱好,充分利用学校微机室,开展电脑绘画、网页制作、动漫制作等课外拓展延伸培训活动;利用学校机器人活动室,开展机器人教育;利用实验室的实验器材,开展实验操作、科学探究活动,培养学生的动手实践能力;组织学生参观科技展,对学生进行科普教育。

  三、活动安排

  诗词活动为周五中午12:50-1:40,其它活动为下午4:30-5:10。

  z区泰安镇乡村学校少年宫活动计划

  一、指导思想

  全面贯彻落实党的十八大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持科学发展观,坚持以人为本,促进农村孩子的健康成长和全面发展,推动和谐社会、文明泰安建设,让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育。

  二、主要工作

  1.不断加强内部管理,建设让家长放心的中心少年宫

  加强组织领导。进一步加强机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传,争取社会各界的支持,为“中心少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘全镇潜力,树立本镇特色”的原则,建立和完善中心少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的中心少年宫中、长期建设规划,并在实际工作中不断调整完善。

  加强辅导员队伍的建设。建立专、兼职相结合的教师队伍,通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任辅导员,邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员,充实“中心少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制,实现镇范围内教师资源的共享。

  2.不断改善办学条件,建设让社会满意的中心少年宫

  通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在已有投资基础上,积极筹措资金,重点加强现代化教育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好已有设施器材。

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