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县泾中学备课笔记检查评比工作方案

  一、评比目的

  备好课是上好课的前提,备课笔记是教师组织课堂教学活动的重要依据,是保证教学质量、提高课堂教学效果的基本保障。为了进一步加强教学常规管理,根据本学期工作计划,组织任课教师备课笔记的检查评比活动,以达到“以评比促规范,以规范提质量”的目的。

  二、检查时间、地点

  时间:2015年2月5日(周四)晚6:40—8:00

  地点:行政南楼五楼阅览室

  三、检查人员

  校长及年级组负责人,并抽调部分行政人员、年级组成员、教研组长等参与检查。

  四、工作要求

  1、请各课任教师把本学期备课笔记于2月5日(周四)下午5:00前交到教导

  处主任办公室,并按组别签名登记。

  2、从个人业务提高角度出发,要求45周岁以下教师写详案,如为简案,要酌

  情扣分。另外跨年级任课教师需提供两本备课笔记。

  3、高三年级教师接受本次教学常规检查,需提供一轮复习教案设计或较完

  整的备课资料。

  4、本次检查工作将评出优秀教案若干篇,给予表彰奖励,并将本次检查结果与年终绩效考核挂钩。

  5、本次检查结束后,学校将通报检查评比结果,对未按时上交备课笔记的或备课不认真、书写不完整、不规范的教师将给予通报批评。

  6、教导处保存好教学常规检查评比的原始材料及评比成绩汇总表,作为今后教师职称评聘材料审验的依据。

  五、评比标准(另附件)

  附:《宣城市中小学教学常规管理18条》(修订)

  第13条对教师“教”的基本要求

  教案撰写要求:平时授课要有超前1—3课时的教案;凡采用电子备课的,课件只是教案的组成部分,任课教师不得以课件代替教案,还应有施教批注的纸质教案;教龄在15年以上、任教未修订的同一版本教材的教师,经本人申请、学校审批,可以在上一轮教案的基础上,结合自己的教学体会和学生实际修改后再使用一轮;跨课头或小学包班的教师,所在课时最多的一门须写出详细教案,其余学科可以写简要教案;每学期书写教案的数量应与教学计划安排相吻合;教案中确定的教学目标、重点、难点应在教学过程中得到体现和落实;复习课、习题课与试卷评讲课均应有教案,并在教案中体现对学生学习各个环节的指导与监控。

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