【思维导图“画”作文】张世航《二十年后的故乡》五年作文（25）
身在异乡的我，每逢佳节更加想念家人。
我远远地就知道，哥哥爬到高处的时候，有很多人在种山茱萸树。
“这个世界上有这么多人”莫文蔚“这世界上有这么多人，真幸运，有我们”，MiLi FM - 音乐时刻
二十年后的故乡——想象作文
当你长大后，你可能会离开家乡。 想象一下，有一天，当你回到阔别已久的家乡时，会是什么样子。
以《二十年的故乡》为内容写一篇作文。 尽情发挥你的想象力。 你可以写家乡发生的变化二十年后的家乡优秀作文，哪些地方勾起了你的回忆，可以写与亲戚或同学的会面，也可以写其他你想写的内容。 回忆一下作者在文中表达情感的方法，并尝试在自己的练习中使用它。
大胆想象二十年后家乡的人、事、景、物的巨大变化，学会用人、事、景来表达对家乡的热爱和怀念。 列出大纲并澄清你的想法。
你可以通过思维导图来勾画出你要写的内容、从哪些方面入手，这样写起来就会容易很多。
写大纲时，必须列出三项内容； 一是标题，二是主要内容，三是结构安排。 这是关键点。 用具体的人、事、景、物按照一定的顺序写出家乡的巨大变化。
学会修改习题，并将修改后的习题读给大家听。 培养热爱家乡的思想感情。
这个结构安排的关键部分需要注意三个方面：
（1）内容组织的顺序，先写什么，后写什么； （2）确定重点写什么，可以在最后写“详细写”；
(3)确定开头和结尾的写法。
梦见回到故乡
今夜露水洁白，故乡月圆
20年后的故乡
二十年后的故乡
小组实验二年级、五年级 张世航
光阴似箭，日月飞梭。 转眼20年过去了，我已经成为一位著名的发明家了。 二十年没回过家乡了，这次我也打算回家一趟！
坐在车上，我的脑海里浮现出二十年前的故乡。 一下车后啊，我惊呆了。 这是哪里？ 这还是我的家吗？ 我是不是误入歧途了？ 直到我看到路边的标志，我才相信自己的眼睛。
当我走在街上，人们都穿着色彩缤纷的衣服，既环保又舒适。 以前人们穿的都是单色的衣服，既环保又舒适。 看！ 街上还有机器人负责维持秩序，就像警察一样。 街上不仅有机器人，还有行走垃圾桶，边走边捡垃圾。 如今，路上有呼啸而过的汽车，有沙沙作响的摩托车，也有简陋的自行车。 你看，天上的汽车太神奇了，它们竟然可以在空中飞翔。 车顶上停着一架飞机，巨大的轰鸣声把我震聋了。
我家乡的马路两边有很多写字楼，每一栋都好像建到了百米高。 办公楼旁边有很多便利店、早餐店……人们手里拿着一块透明的玻璃，那是一部手机。 桌子上铺着一层薄薄的透明玻璃布，玻璃布上画着一个圆圈。 点击并将手机放在原点即可支付、点餐或放大屏幕。
我家墙上挂着一台玻璃电视，旁边挂着一个玻璃遥控器。 机器人会打扫房间一段时间，等房间干净了，它就会做饭。 煮好后，它会自行充电。 早上它会自动叫醒你，送你下楼，然后上楼。 晚上你回来，机器人会热情的跟你打招呼，帮你拿东西、洗菜……
这就是二十年后我的家乡。 你喜欢它？ 我要努力学习，让家乡变得更美好！
教学有善，探索无界！
优秀的作文是孩子的财富、班级的财富、老师的财富。 一篇又一篇优秀作文的呈现，就是对老师教学最好的回报！ “好好教学，探索无极限！”
世界总是有自己的颜色。 画一幅画、写一首诗、写一篇漂亮的文章、拍一张照片……
心中有一道美丽的风景，你迈出的每一步都是一段旅程。
唐老师的创意作文
我喜欢和孩子一起在文字中寻找乐趣，用笔记录他们的成长。
我喜欢看到学生的优秀作品在我的公共平台上发表。 树虽千尺高，养分仍在根！ 我听到了它们生长和拔节的声音。
毕加索说：“每个孩子都是艺术家二十年后的家乡优秀作文，问题是长大后如何保持艺术家的身份。”
孩子们，拿起你的笔，加入我们，开始创作吧！
抬头看明月，低头思故乡