z小学“差异教育”观摩有感
12月4日一早，天还没亮，我们四小一行18人早早的在学校门口集合，出发去z小学。之前听过小学楼朝晖校长的讲座，观摩过陈银老师执教的数学课，也耳闻过小学强大的教学团队。今天，终于有机会切身走进这所名校。
经过两个多小时的车程，我们终于来到了z小学。一进校门，有点被眼前的校园震惊，原来鼎鼎大名的中国名校，被挤在繁华的闹市中心，没有气势如虹的校门，也没有占地庞大的校舍。有的只是略显陈旧的几幢教学办公楼，一个小小的操场。然而就是这么一座那么不起眼的小学校中，出了一位又一位的特级教师、名师。不禁让我感叹“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”。
这次的参观学习，给我印象最深的便是小学的教育理念：开发潜能，培养个性。小学主张差异教育，承认每个孩子都是有差异的。在这里，有个性的老师，尊重差异的课堂教学，注重选择与交往的各种活动，实打实的差异研究……因为主张差异，所以在，每个孩子人人都有绝活，特色显着。孩子们会因为科学课上的一个星象观察而回家开发一块小小实验基地，和父母一起研究自己感兴趣的天文现象；会在听了美术老师关于z纸扇的介绍之后去欣赏、制作精致的扇面……虽然，有些孩子在主课成绩上不是最优异的，但他们却都有自己的舞台，在自己的小小天地中，绽放光彩。对于老师而言，这何尝不是教育上的一种成功呢。
天才小学的“差异教育”框架已经形成，也正逐步走上了轨道。凭借着这个特色，天才小学的成就也越发辉煌。回望我们学校，智慧教育品牌的推出，相信也会日渐成熟，也同样期待我们四小的蓬勃发展，给更多孩子带去美好童年！