摘要是对一段时期的学习、工作和生活表现进行总结和概括的书面材料。 可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效率。 为此，我们需要写一份总结总结。 那么摘要应该包括哪些内容呢？ 以下是小编精心整理的幼儿园中秋活动汇总。 仅供参考。 欢迎您阅读。
幼儿园中秋活动总结1
一年一度的中秋佳节即将来临。 为了让孩子们过一个快乐的节日，感受节日的甜蜜，20xx年9月12日上午，东营经济技术开发区东凯幼儿园开展了“制作月饼迎中秋”手工制作活动让孩子们通过自己的劳动体验节日的快乐。
活动开始，老师首先带领孩子们了解并熟悉制作月饼的材料和程序。 接下来，“巧手月饼工坊”开业了，孩子们开始热情地制作月饼，揉面、包馅、滚圆、压扁、成型……经过孩子们的熟练加工，每一个月饼都好看极了。 月饼是新鲜出炉的。 孩子们看到自己做的月饼非常高兴。 最后，孩子们一起品尝月饼，分享自己的劳动成果。
我们借此机会教幼儿与家人分享他们第一次制作的月饼，让孩子们体验到与他人分享给他们带来的快乐。 通过这次活动，孩子们不仅感受到了中秋节的欢乐和甜蜜，还体验到了自己动手做东西的乐趣，培养了乐于分享的良好品格。
幼儿园中秋节活动总结2
凉爽的秋风，芬芳的桂花告别了炎热的夏季，迎来了硕果累累的秋天，迎来了一年一度的中秋佳节。 9月21日下午，xx幼儿园的小朋友和家长在幼儿园欢度中秋节！ 为了让孩子们身临其境地体验节日的喜庆气氛，更好地了解中国传统节日的文化习俗，为了抓住这次教育契机，今天下午，好娃幼儿园推出了名为“明月映照孩子们”的活动。心，亲子乐团齐聚”这个主题系列活动旨在通过这样的方式教会孩子们学会感恩、学会付出、学会努力、学会分享。 主要活动概述如下：
高级班：中秋节做月饼，需要了解月饼的知识。 在老师的帮助下，高年级的孩子们兴奋地制作了“月饼”作为送给家人的中秋礼物。 首先用老师准备的微湿的泥包住月饼“馅”，然后擀成圆形，压扁。 最后用模具压出月饼的形状，就制成了色彩缤纷的“月饼”。 每个孩子的脸上都洋溢着喜悦。 绽放出灿烂的笑容。
中班：老师用歌曲、图片、故事、制作等方式让中班的孩子了解中秋节的来历和典故，知道许多关于中秋节的趣事。 开展“中秋贺卡制作”活动。 在老师的帮助下，孩子们饶有兴趣地制作了精美的贺卡，体验节日的欢乐，感受中国人民的文化习俗。
小班：为了让小班的孩子们更深入地了解祖国悠久的历史文化，体验中秋节的浓厚氛围，增进孩子与家长的亲子关系，小班家长在老师的组织下与孩子一起组织亲子活动。 制作灯笼活动。 本次活动的目的是让孩子们体验亲子制作的乐趣，激发孩子们探索和动手的兴趣，体验成功的喜悦。 也让家长、孩子和老师们感受中国传统节日的魅力。 整个活动洋溢着浓浓的中秋气氛。 节日的感觉。
最后，美食分享活动开始了。 家长陪着孩子走过美食区，把提前准备好的食物带到幼儿园与同伴分享，体验一起分享的快乐。 分享之前，老师进行了分享教育。 活动过程中，伴随着优美的音乐，孩子们品尝着香喷喷的食物。 大家吃得津津有味，脸上都洋溢着甜蜜的笑容。 你咬一口，我也咬一口。 我们在这里，分享美味，分享更多快乐。
在本次活动中，孩子们不仅了解了中秋节的由来和文化背景，还培养了他们的动手能力和团队合作意识。 同时，家长的参与增进了亲子关系，让孩子们感受到了浓浓的节日气氛。
幼儿园中秋活动总结3
为了庆祝我国这个古老的传统节日，并以此为契机，对孩子们进行民族传统文化和感恩教育，我校初中班部成功开展了以“共庆中秋，分享幸福”为主题的活动。 ”。 在本次主题活动中，老师向孩子们介绍了中秋节的由来，还通过背诵古诗词、吃月饼等多种方式来了解中国节日，增强孩子们的爱国情感。
通过一系列的活动，孩子们不仅学到了很多关于中秋节的知识和故事，也让孩子们对这个中国传统节日和传统文化有了更深的了解和喜爱； 也让孩子们懂得了感恩。 报答，从而激励孩子努力学习来报答父母的养育之恩。
“共庆中秋，共享幸福”主题活动给孩子们留下了美好而深刻的回忆。 这次活动将使我们今后团结得更加紧密，相处更加友好、愉快，让中华传统文化的内涵得到更好的传承。
幼儿园中秋节活动总结4
一年一度的中秋节又到了。 走进幼儿园，首先映入眼帘的是嫦娥奔月的大幕，散发着淡淡的喜庆气氛。
9月XX日下午，小班家长前来参加班级举办的亲子中秋活动。 每个教室都很热闹，原本狭小的空间显得有些拥挤。 由于前期准备工作充分，整个活动有条不紊地进行。 教室里不时传来家长和孩子们的欢笑声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的各个角落。 活动设计有四个环节：
第一部分的亲子体能游戏对于年纪较大的爷爷奶奶来说完全没有问题。
第二阶段，家长和孩子一起制作灯笼或花篮。 老师根据家长的能力水平来选择内容，但对于年长的爷爷奶奶来说却很难。
第三个环节，观看嫦娥奔月视频。
第四个环节：分享月饼。 活动设计的很全面，看来应该是一个不错的设计方案。 但活动结束后老师的沟通出现了很多问题。 有的说：地上好脏呀！ 他们都是废品。 我太忙了，忘记看屏幕了。 哈哈，孩子毁了，奶奶着急地尖叫起来。
此次活动的评价是，进行得很顺利，但不是很成功！ 一个非常关键的方面是活动中细节的处理。 我们都说细节决定成败，这是真的。 老师反思的问题都是过程中的细节，比如：生产习惯、生产时间控制、生产要求不明确、家长理解不够等等，这些问题其实都可以在活动前解决。 在活动计划设计时也应考虑到这一点。 但因为老师没有多思考细节，甚至没有考虑到，所以就出现了老师说的乱七八糟的情况。 当然，活动受到主观和客观因素的影响。 空间老师早就应该考虑到了，为什么没有后续措施呢？ 交换活动室可以解决拥挤的问题。 我们过去曾这样做过。
活动结束后老师能及时发现问题固然是好事，但我们一定要找到原因，避免在以后的活动中犯同样的错误。 这就是我们反思的目的。 老师们投入大量的精力开展亲子活动，说实话，真的很累。 所以，一定要让家长觉得参加活动是有收获的、值得的，老师也会觉得付出的努力是值得的。 这样就达到了双赢的局面。 希望小班部在今后开展亲子活动时多考虑细节，把握细节，让活动真正取得成功。 以小班活动为切入点，给大班和中学班部今后开展亲子活动时一些启发。
幼儿园中秋节活动总结5
中秋节是我国的传统节日，代表着团圆、吉祥。 对于刚入园的孩子来说，他们不知道中秋节的意义和传统礼仪。 本次活动，我们主要围绕“幸福”开展中秋节活动，让他们体验幼儿园小家庭的团圆与幸福，激发他们上幼儿园、爱幼儿园的快乐情绪。
今天下午3点30分，小班家长前来参加各班级举办的中秋亲子活动。 每个教室都很热闹，平时看起来比较大的教室突然显得有些拥挤。 由于前期准备工作比较充分，整个活动有条不紊地进行。 由于刚开学，有些宝宝看到父母后难免会哭，但大多数宝宝都是这样。 非常好。 家长和孩子们欢聚一堂，做游戏、做模仿练习、品尝月饼，迎接中秋佳节。 教室里不时传来家长和孩子们的欢声笑语，活动室里荡漾着浓浓的亲子关系。 每个角落。
在这场欢乐的活动中，宝宝们一边分享月饼，一边给别人送去祝福，也收获了祝福。 这培养了孩子们的表达能力和沟通能力，同时也让他们感受到了人与人之间的联系。 友好交流的幸福，团聚分享的喜悦。
幼儿园中秋节活动总结6
中秋节是中华民族的传统节日。 圆圆的月饼诠释着大家对合家团圆的美好祝愿。 值此中秋节来临之际，为了丰富孩子们的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的节日，20xx年9月xx日，xx幼儿园师生开展了“xx”主题活动。活动。
在老师的指导下，中班的孩子们首先了解了月饼的由来，然后熟悉了制作月饼的材料和流程。 接下来，孩子们在老师的指导下热情地开始制作月饼了！ 和面、压饼、包馅、擀皮、成型……在孩子们灵巧的双手下，一个个像样的月饼新鲜出炉。 孩子们看到自己亲手做的月饼非常高兴。 他们拿起自己做的月饼，兴奋地向父母和老师“炫耀”。 上层阶级孩子们的活动更是丰富多彩，不拘一格。 首先，老师讲述了一个美丽的“嫦娥奔月”故事，让孩子们在听故事的同时了解中秋节的意义以及吃月饼习俗的由来。 随后，在歌曲《八月十五满了，爷爷给我做月饼……》中，老师给大家分发月饼面和馅料，并开始和孩子们一起制作月饼。 孩子们不仅在制作中感受到了节日的快乐，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。
活动以传承中华传统文化，欢度中秋佳节为宗旨，利用传统节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的内涵，让孩子们深刻感受到节日的气氛和深刻的和谐与和谐。中秋亲情。 活动中，老师们不仅向孩子们讲解了中秋节的来历和习俗，还和孩子们约好了在家吃团圆饭的同时祝父母、爷爷奶奶身体健康。中秋节当天，并约定中秋节晚上。 每个人都一定会欣赏月亮，“看月亮上有什么？”
此次活动让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，也了解了中秋节为什么要吃月饼。 孩子们在活动中学会了与他人分享，锻炼了动手能力。 孩子们提前通过了幼儿园。 不一样的中秋节！
幼儿园中秋活动总结7
中秋节是我国的传统节日。 为了让孩子们通过活动了解中秋节的习俗和相关知识，体验现代中秋节的独特艺术性。 9月27日，我园小班、中班、高班各年级开展了丰富有趣的主题活动。
小班授课：孩子们和老师一起观看中秋节由来的课件，通过故事认识中国、了解中国
中秋节习俗。 然后我们一起品尝月饼和水果，还带着DIY灯笼去花园。 小班的孩子们第一次在幼儿园过中秋节，玩得很开心！
中学班：以中秋节为主题的美术比赛，通过绘画、手工、印刷等形式庆祝中秋佳节。 孩子们积极参与，让中秋节充满了绚丽的色彩。
大班：通过中秋有奖问答，了解中秋节的由来和习俗。 并与孩子们分享《月亮姑娘做衣服》的故事，然后进行集体和个人形式的歌唱比赛。 孩子们唱得非常动情，感受到了生活的美好！
在这次有意义的中秋活动中，孩子们通过动手操作探索，通过分享体验了人际交往的乐趣，更重要的是了解了自己国家的传统文化和习俗。 活动过程中，每个孩子都能够充分参与和体验，老师们也积累了组织活动的经验，为今后的主题节活动积累了丰富的经验。 笔记：
幼儿园中秋活动总结8
中秋节临近，诺博整个幼儿园都沉浸在欢乐和幸福之中。 幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。
活动一：“亲子自制灯笼庆中秋”比赛
为庆祝中秋节，营造浓厚的节日气氛，幼儿园开展了“自制灯笼庆中秋”比赛。 家长和孩子们一起参与，充分发挥聪明才智，利用各种环保材料制作创意中秋灯笼。 还有用一次性杯子制作的麻花灯笼、用力士印章制作的菱形灯笼、用垃圾桶制作的彩色灯笼、用柚子皮制作的公仔灯笼！各种灯笼非常巧妙，色彩鲜艳，造型巧妙
花园布置得更加丰富多彩，不仅让孩子们体验到了和家长一起制作灯笼的乐趣，还体验到了变废为宝的惊喜，引起了家长和孩子们的关注和赞叹。
活动二：“庆中秋”游园活动
为了进一步体验中秋节的欢乐和幼儿园生活的快乐。 同时，也是培养孩子与他人合作、沟通的能力，体验合作、沟通的乐趣。 9月5日上午10点，我们举办了“中秋游”活动。 活动中，孩子们充分感受到了诺宝幼儿园大家庭的团聚和幸福。
活动三：“庆中秋”快乐自助餐活动
为了让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的中秋节活动，我园于9月5日上午11点举办了“迎中秋”快乐自助餐活动。活动前，黄园长介绍了中秋节活动。 -给孩子们的中秋节。 节日的由来激发了孩子们浓厚的兴趣和探索的欲望。
随着欢乐的歌曲响起，欢乐自助餐活动正式开始！ 厨房里的叔叔阿姨给孩子们准备了很多美味的食物，让大家都流口水了。 每个孩子拿一个盘子并选择自己的食物。 用餐期间，孩子们与同伴自由交流美味佳肴，享受自助餐的乐趣。
幼儿园中秋节活动总结9
一年一度的中秋节如期而至。 为了从小培养孩子们对我国传统文化的兴趣，更多地了解中秋节的风??俗习惯，从而为教育教学挖掘有效的教育资源，泉州xx幼儿园在中秋节。 前后有目的、有计划地开展了一系列以“中秋有爱，家有爱”为主题的系列活动，旨在让孩子们通过讲中秋、画中秋、做月饼、品尝月饼等传统活动。 团圆的欢乐场面，体验家的温馨、友爱的和谐氛围，可以萌发爱家、爱花园、爱亲人、爱同伴的美好情感。
一是亲手制作月饼，让孩子们了解月饼的美味是怎么来的； 二是开展中秋月饼品尝会，让孩子们携带不同的月饼，分享和品尝不同口味的月饼，体验分享的快乐。 三是开展以中秋节为主题的亲子手抄报制作活动。 通过手写报纸的制作过程，孩子们可以更好地了解中秋节的由来、中秋节的习俗和传说，丰富知识，对中国传统节日产生兴趣。 ; 四是中段开展中秋主题讲故事活动，让孩子们通过亲自参与讲、听中秋故事来感受传统文化的魅力。
xx幼儿园一直在探索传统节日的有效教育资源用于故事戏剧课程。 因为故事来源于生活，来源于孩子的生活经历，来源于孩子的经历，它将为原创故事剧提供最有效的素材。 支持和启发。
幼儿园中秋节活动总结10
中秋节是我们民间的传统节日，它弘扬民族文化的优秀传统，传承民族精神。 中秋节来临之际，xxx中心幼儿园开展了民族传统文化教育实践活动，旨在让孩子们通过中秋节的一些风俗习惯来体验我们民族文化的丰富性。
每堂课都利用故事、图片、月饼等视觉教具让孩子初步掌握相关知识。 小班的宝宝们一起欣赏了一些关于中秋节的传说，比如中秋节的由来、有关中秋节的儿歌等。中班的孩子们从家里带来了月饼。一边画月饼、做灯笼，一边与同伴分享节日的喜悦； 对于高年级的孩子们，老师们还用有趣的谜语、丰富的游戏、李白的古诗让孩子们进一步了解。 中秋节的由来和典故，知道许多关于中秋节的趣事。
中秋月圆，中秋月饼香，中秋言甜，中秋充满欢乐； xxx中心幼儿园中秋节主题活动从营造幼儿生活环境到动员幼儿和家长收集中秋习俗信息、亲子制作灯笼等定制材料等一系列活动的开展以环保的方式不仅让孩子们了解了中国传统节日的诸多习俗，也让孩子们学会分享、体验活动带来的乐趣。 这些活动提高了孩子们对祖国传统文化的了解，也体验到了与幼儿园大家庭团聚、分享的喜悦，加深了对祖国的热爱。
幼儿园中秋活动总结11
明月从海上升起，我们此时正处于世界的尽头。 又到了一年中的另一个节日。 为了做好经典文化传承工作，帮助孩子们了解我国传统文化的博大精深。 今年中秋前后，泉州幼儿园附属幼儿园根据各年龄段孩子的兴趣和需求，组织了一系列具有闽南特色的主题教育活动，将中秋文化特色与童谣和诗歌。
一是开展“寄祝福、诵中秋”活动。
鼓励孩子们用图片等方式表达对亲人、老师、长辈的感激之情，并贴在“心愿墙”上。 该幼儿园的老师们认为，环境会永久地感染和激发孩子们感恩报恩，起到“润物细无声”的教育作用。 “泉州谈古”、“中秋诗朗诵”也是活动之一。 家长陪孩子一起背诵诗歌、童谣。 孩子们在家长的引导下，不仅进一步了解了中秋节的文化渊源，也对中国传统文化产生了兴趣。 也为今后自愿加入延续和弘扬传统文化奠定了基础；
二是开展“讲中秋、做月饼”活动。
充分发挥家长资源优势，邀请专业人士到园为孩子们讲述中秋节的由来、民俗等传统故事。 家长生动的讲述让孩子们穿越时空，领略中国传统文化的美丽与内涵。 同时，孩子们还和爸爸妈妈一起体验了如何制作月饼，感受到了节日的喜庆和欢乐。
中秋节充满爱，中秋风悠长。 丰富多彩、富有层次的中秋系列活动，让不同年龄段的孩子们感受到浓浓的家乡风情，也让孩子们更好地了解中秋节独特的文化内涵。 对于激发孩子们对中国传统文化的热爱起到了重要的作用。 起到了火上浇油的作用。
幼儿园中秋活动总结12
中秋节是我国的传统节日。 为了让孩子们通过活动了解中秋节的习俗和相关知识，体验现代中秋节的独特艺术性。 9月18日，我园小班、中班、高班各年级开展了丰富有趣的主题活动。
小班：孩子们和老师一起观看了有关中秋节由来的课件。 通过故事欣赏了解中秋节的习俗。 然后我们一起品尝月饼和水果，还带着DIY灯笼去花园。 小班的孩子们第一次在幼儿园过中秋节，玩得很开心！
中学班：以中秋节为主题的美术比赛，通过绘画、手工、印刷等形式庆祝中秋佳节。 孩子们积极参与，让中秋节充满了绚丽的色彩。
大班：通过中秋有奖问答，了解中秋节的由来和习俗。 并与孩子们分享《月亮姑娘做衣服》的故事，然后进行集体和个人形式的歌唱比赛。 孩子们唱得非常动情，感受到了生活的美好！
在这次有意义的中秋活动中，孩子们通过动手操作探索，通过分享体验了人际交往的乐趣，更重要的是了解了自己国家的传统文化和习俗。 活动过程中，每个孩子都能够充分参与和体验，老师们也积累了组织活动的经验，为今后的主题节活动积累了丰富的经验。
xx幼儿园
20xx年9月20日
幼儿园中秋活动总结13
为了将人文关怀、爱国情怀、中国梦精神融入到我们传统节日中秋节的欢乐氛围中，进一步提升我园师生的思想道德和精神文明素质。 我园认真开展了我们的节日团聚和中秋主题活动，活动取得了良好的效果。 相关情况汇总如下：
1、主题明确，活动安排合理。
为有效开展本次中秋活动，幼儿园成立了以幼儿园园长为组长、各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署工作。 选择部分班级开展试点活动，精心安排，以点带面，进一步营造团聚、和谐的良好氛围。 同时要求各班主任根据各年级学生的心理特点安排相应的活动，提高学生的广泛参与性。 此外，为保证中秋活动质量，指定少先队对幼儿园活动进行全面检查，确保活动质量和数量。
2、突出团聚特色，让活动精彩纷呈
为进一步营造和谐温馨的中秋团圆氛围，我园紧紧围绕团圆主题，打造特色活动。
作为第一阶段安排的喜庆赏月主题班会活动，主要目的是让学生广泛了解中秋节的由来，传承中华文化，培养爱国情怀。 举行经典朗诵会后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，欣赏中秋经典诗词。 在品尝月饼、背诵古诗词的过程中，同学们感受到了团圆、和谐的幸福感，增进了同学之间的友谊，使同学们心情愉悦、幸福快乐。
作为安排的第二阶段，我们将进行沟通和展示在线宣传等活动，以表达我们在节日期间的感受，以进一步培训学生的口头表达。
动员教师和学生开展在线诗歌和论文，对名片杰作的欣赏以及通过手机短信分享谚语的活动，并指导他们使用各种文学方法来表达他们对中间的理解和看法秋季节和传统的中国节日。
节日月球欣赏练习活动的第三阶段是通过书法和绘画比赛和手写的报纸比赛来提高学生的道德和文化品质的。
作为活动的第四阶段，关于思考月球思考的假期沟通报告的目的是审查阅读，记住和欣赏月球，与亲戚，朋友和同龄人交流和分享见解的过程，感受到今天的幸福生活，并希望伟大的祖国将来会更加繁荣和繁荣。 富裕而坚强。
3.学生积极参与，活动取得了显着的成果
这些活动是出色的，并赢得了学生的广泛参与。 他们有效地提高了学生对中期音乐节的理解，并不断地融入了人文主义的护理，爱国感和中国梦的精神，以进一步提高我们幼儿园老师和学生的意识形态，道德和精神文明的质量。 幼儿园将继续使用活动载体来不断扩大学生的社会认知渠道，并努力训练学生成为未来的支柱，他们积极参与一个和谐的社会并创造中国梦想。
幼儿园中期节日活动的摘要14
9月5日，20xx，我们迎来了一个传统的节日 - 四月音乐节。 中后节，春季，青船节和龙艇节是中国国家的四个传统节日。 中后节在中国具有传统的自然和人文意义。 在四月音乐节的那天幼儿园中秋节主题活动方案，人们吃了月亮蛋糕来表达“聚会”。 月亮蛋糕也被称为胡蛋糕，宫殿蛋糕，月亮蛋糕，收获蛋糕，聚会蛋糕等。月亮蛋糕象征着聚会，在中后期的节日期间是必吃的。 为了欢迎中后期音乐节的到来，让我的班级的孩子们经历了这种深切的感情，在9月xx上，我们的中产阶级有组织的孩子们举行“欢迎中后期中期的节日，儿童月饼品尝派对”活动。
父母了解了这一事件后，他们都热情地主动地带来了各种月猫??，这为我们提供了良好的活动。
在活动期间，孩子们积极参与并充满兴趣。 首先，老师告诉孩子们中期音乐节的起源，以便孩子们可以理解节日的传统习俗。 其次，老师向孩子们展示了各种各样的月猫：粤式月饼，苏联风格的月猫等，并与孩子们一起剪下月蛋糕，让孩子们知道每个月蛋糕的馅料也不同：哈密瓜馅料，哈密瓜填充，苹果馅，豆浆馅，荷兰糊填充，蛋黄馅料，火腿填充等。然后，老师和孩子们一起品尝了月猫。 在品尝期间，孩子们对月猫的形状和味道有了更深入的了解，并进行了大胆的叙述。 “月亮期间，月亮已经满了，月亮蛋糕很甜幼儿园中秋节主题活动方案，有许多中后期的愿望，在自四室节期间人们团聚。” 通过参加这种活动，孩子们可以了解中国的传统文化和习俗，感受到中后期音乐节的喜悦和甜蜜，通过观察和品尝月饼的活动进行探索，并通过分享活动体验人们之间的互动。 幸福。
父母和老师报告说，孩子们对参与非常感兴趣。 他们回到家后谈论的话题是关于中期音乐节的起源？ 为什么月猫会圆形？ 你知道月猫里有什么馅料吗？ 教育价值很棒，我希望将来继续这一点。 传统活动！
幼儿园中期音乐节活动的摘要15
为了继承中国国家的出色传统习俗，推进中国国家的出色传统文化，并根据相关的上级文件的精神，为建造“六个新的宁德”的建设营造出良好的文化氛围，以建造“六个新的宁德”。学校青年联盟委员会组织并进行了20xx“我们的节日·主题活动”。 活动总结如下：
一、指导思想
根据社会主义核心价值体系的建设，我们充分探讨了中后期音乐节的文化含义，努力指导教师和学生理解，尊重和推进传统，增强爱国主义和祖国的热情，提高文明的品质，并提高文明品质，并提高文明的品质，并提高传统积极创建和建立“六个新的伟大的宁德”具有强烈的文化氛围。
二、活动内容
1.在线庆祝活动。 组织学校的老师和学生，在现代通信平台（例如互联网，SMS，Weibo和Wechat）的帮助下，围绕“感恩与团圆”的主题进行中期节日的签名和信息活动。 通过表达自己的感受并传达感激之情，他们表达了对团聚，感激父母并为祖国服务的愿望。 指导左撇子的孩子向家人，同学和朋友传达节日的问候和思想，巩固家庭情感基础，并营造一种氛围，每个人都想念家人和每个家庭都期待着团聚。 每个班级都组织了以学校青年联盟委员会的微博的评论来发送签名的消息。 该活动引起了所有学生的强烈回应，学生积极参与。 80％的学生参加了签名消息活动，留下了传统中期音乐节的良好祝愿和回忆！
2.节日民间文化活动。 每个班级都要求每个学生完成与中后节有关的手写报纸。 同时，每个班级都组织学生发表特殊的黑板报纸“聚会中期”，该报纸可以介绍中期节日寺庙博览会，民间文化，燃烧灯笼以欣赏月球以及体育和健身。 ，中期诗歌，诗歌赞赏和其他节日民间习俗和文化娱乐活动，使学生在设计和生产过程中感受到了传统文化的魅力，并有意识地促进了出色的传统文化。 每个班级都评估了学生的手写报纸，并展示了出色的报纸。 学校青年联盟委员会检查了每个班级的手写报告和黑板报告的完成。
3.组织教师和学生带领父母进行一般清洁，改善校园内外的环境卫生，公共场所，街道和小巷，晴朗的死点，增强人们对生态文明的认识，并创造一个干净而美丽的环境。
在这项活动中，每个班级都以“我们的节日音乐节”为主题将文化活动视为增强学生意识形态和道德建构的重要组成部分。 他们根据学校联盟委员会的活动计划部署了它们，并仔细组织了这些计划，以确保活动扎实有效。 执行。 同时，该活动还为现代媒体的优势（例如互联网和手机短信）以及使用的公告板，黑板报纸，手写报纸等提供了全面发挥作用，以普及民间文化和文明的礼节，展示为教师和学生开发节日活动，并营造强烈的节日氛围。 将来，我们将继续继承和推进传统文化，并不断增强学生的意识形态和道德建构！
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