根据2014学年省、市、区教育行政部门关于“减负”的文件精神，现特制定z郑屋学校关于加重学生课业负担责任追究制度：
一、对教师制定“减负”工作制度：
1、认真学习省市区教育行政部门关于“减负”的文件，读懂“六个严格”，了解其内在涵义；
2、严格执行课程计划，按课表上课，杜绝挤占挪用技能学科的课进行语文、数学、英语、科学的教学活动；
3、班主任要主动协调各主要学科的作业量，确保学生每天回家作业的时间在文件规定之内；
4、各任课教师要精心设计布置作业，杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业；
5、不组织、不发动、不宣传校外培训机构的文化补习班，自觉抵制有偿家教。名优教师、学科带头人、党员要以身作则，切实发挥模范作用。
6、各任课教师要改变单一、机械的学习评价观，不得按照考试成绩对学生进行排名。
二、对加重学生课业负担的教师的责任追究：
1、对大多数学生或家长反映同一个教师布置的回家作业量特别多，作业时间长（或在教学常规检查中发现的），经核实，由教务处找该教师谈话，督促其整改；
2、对随意挤占挪用技能学科的课进行语文、数学、英语、科学的教学活动的，经查实，在期末工作目标管理考核中，该教师的“教育思想”考核相应栏目不予得分；
3、对用增加作业量的方式惩罚学生的、对学生考试成绩实行排名的、违反“六个严格”规定的，经查实，学校行政领导找该教师谈话，督促其整改，在当月的教学常规考核中，该教师的相应“职业道德”栏目不予得分。
学校将“减负”工作实行“加重学生课业负担”一票否决制，在一学期中，如有上述行为之一的，则取消其参加当年评优评先的资格。
郑屋学校