二小“弘扬和培育民族精神月”活动方案
一、活动主题：
以“弘扬革命传统，培育爱国情怀”。
二、活动原则：
以中宣部、教育部联合下发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，从进一步巩固和深化弘扬和培育民族精神教育成果。
三、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中宣部和教育部关于《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，以“大力弘扬和培育延安精神”为主题，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年和长征79周年为重点，与“讲传统、讲诚信、讲守信，进行道德实践和创新实践”的“三讲两实践”系列教育活动相结合，以丰富多彩学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体，传承伟大的长征精神，使广大中小学生了解中国共产党领导中国人民进行浴血奋战的拼搏精神和革命传统，培养青少年爱好和平，维护民族团结，反对侵略和分裂，从小树立“创业、创新、创优”意识，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，立志做了不起的新一代中国人。
四、活动时间
2014年9月1日——9月30日
五、活动安排
（一）宣传动员阶段（9月1日--9月4日）：
学校要充分利用黑板报、校园广播、少先队倡议活动等各种宣传方式和手段着力宣传中国人民抗日战争和长征胜利的伟大历史意义，着力宣传抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，着力宣传在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族打败日本帝国主义侵略的历史功绩，着力宣传革命前辈在抗战期间历经磨难，不畏艰险，以民族兴亡为己任的“长征”精神，激励师生振奋精神，开拓进取，为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而努力奋斗。引导中小学生了解历史，学习革命先辈的爱国主义精神。
（二）教育实践活动阶段（9月5日--9月25日）：
1、充分利用9月份的节日和纪念日对学生进行教育。利用新学期开学的契机，举行开学仪式，精心安排各项内容，对学生进行民族精神和爱国主义、集体主义教育；利用秋收起义纪念日、毛主席逝世纪念日、9.18国耻日等纪念日对学生进行革命传统教育；利用教师节对学生开展尊老爱幼、尊敬师长的中华传统美德教育；利用中秋节，加强对中小学生的民族传统教育。
2、认真开展“读、听、写、看、唱、编”活动，组织开展“六个一”活动：即组织学生至少举办一次主题演讲和主题班队会，开展一次“革命师作”诵读比赛，观“看” 一部纪念“长征”或抗战题材影片，举行一次“讲先烈故事，抒爱国情怀”故事征文展，学唱一首革命传统歌曲，开展一次“诸暨革命历史知多少”知识竞赛。
4、以民族精神为主题，加强校园文化建设。要充分利用校园广播、电视、校园网、橱窗、宣传栏、文化长廊张贴民族英雄的宣传画、富有民族精神的名人格言，在校园开辟一条“革命历史展”长廊
5、组织一次弘扬和培育民族精神班级板报设计比赛，使中小学生明确民族精神的内涵，掌握民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。
（三）总结表彰阶段（9月26日--9月30日）。
学校集中开展一次活动月宣传教育成效展示交流和总结表彰活动，对表现突出的师生给予物质和精神奖励。分别评出“优秀辅导员”和“突出贡献”奖，、“创收中队”以及“活动积极分子”若干。
五、具体操作：
1、组织师生学习中宣部、教育部下发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神。
2、以“中华民族传统美德和革命传统”教育为活动主题。