一、指导思想
本学期，学校将继续围绕第二个五年发展规划，把重视队伍建设，提高服务质量作为学校发展的基础；把精细化管理、科学育人作为学校的教育理念；把以质量求生存，以改革求发展作为学校立校之本；把挖掘学生的潜能，培养高素质的人才作为学校的奋斗目标,充分调动广大教职工的主动性和创造性，充分发挥教职工的集体智慧和主力军作用。扎实开展好每项工作，力争学校管理不断优化，课程改革深入推进，学生习惯养成良好，综合素质大幅提高，办学特色效果明显，着力打造“平安校园、数字校园、人文校园”，促进学校内涵不断提升。
二、工作思路：
围绕年度主题：内练内功，外树品牌
突出一个中心：全面提高教育教学质量
把握二个重点：全面实施育人工程，全面提高课堂教学效率
抓好四项工作：
安全为先 强化养成
深化课改 质量为首
活动引领 提升素质
全员读书 丰富内涵
实现最终目标：培养可持续发展的学生，造就可持续胜任的教师
创办可持续攀高的学校，实施可持续提升的教育
三、工作目标
1、学校规模目标(三级）：
学生总数2400人，寄宿生1700人，2013下至2014上学期巩固率92%以上。
2、教学工作目标(二级）：
1）教学质量目标：语数外三科及格率分别达98%，92%，98%，优秀率分别达85%，82%，85%。
2）县级组织的抽考、统考及素质检测中名列民办学校前二，各类竞赛居民办学校前二。
3）严抓毕业班教学，毕业生城区就读率为：95%以上，家长满意率为：100%；
4）教学特色在市内得到推广。
3、德育工作目标(二级）：
1）学生行为规范合格率100%，无违反校纪校规并有重大影响的事例。
2）坚持进行十好习惯评比表彰，学生行为习惯良好，十好”习惯有“八好”以上占85%。
3）重视班主任队伍建设，实施班级自主管理，抓实小组建设，班级管理合格率100%。
4）学生重大伤亡及媒体曝光事故为零，流行疾病爆发率为零。学生意外伤害事件控制在千分之四以内，借助外力妥善处理，确保无因意外事故造成的学校经济损失。
5）举办好高规格的建校十周年庆典暨庆六一活动，学校德育特色得到市级以上推广。
4、后勤服务目标(一级）：
1）全期无食物中毒事故；
2）学校食堂伙食教师家长学生评价好，满意率达90%以上。
3）生活部服务家长满意率达95%以上。
4）全期无水电浪费现象，无水电锅炉安全事故。
5）财产保管好，完好率达98%以上。
6）改进洗衣房工作，学期投诉洗衣房2起以内。
5、财务管理目标(一级）：
1）严格按照物价部门批文收费，各项收费收取率达100%
2）积极协调银行﹑物价﹑工商﹑税务等部门关系，媒体曝光事件为零。
3）依法纳税，合理避税，认真做好全校教职工纳税及学生家长缴费的解释工作，做到全校教职工矛盾及家长投诉事件为零。
4）按时报税，缴税，税务检查无重大问题，无物价及税务稽查或稽查无重大问题。
四、工作措施：
（一）强化班子建设，提高执行力度，建设一支精细管理、务实创新的管理团队
学校要发展，形成特色，打造品牌，首要问题是抓好学校班子建设。学校的管理离不开思想开明、点子高明、办事聪明的明白人组成领导核心。为此要创建学习型组织，创造民主、平等、融洽、和谐的氛围，形成强有力的领导团队。
1、强化学校中层领导的执行力。没有执行力，就没有竞争力。学校的办学理念、宏伟规划已确定，要把办学理念、发展规划变为现实，就得提升中层干部的执行力。
1）敬业重德是条件。
中层领导的个人政治思想和业务水平,从某种意义上决定执行力的高低，这是在教师中建立诚信的基础条件，也是个人魅力的折射。这就要求我们的中层领导比教师更要严以律己，对工作更加精益求精，少一点个人利益的盘算，多一些事业利益的考虑，敢于为发展尽责任，敢于为创业发真言，善于为事业做实事，甘于为事业作奉献。
2）真诚沟通是方法。
中层领导应该从自己做起，多看别人的优点，接纳或善意提醒别人的不足，相互沟通，相互尊重，相互激励。各部门之间应各司其职，分工合作，互相沟通，彼此包容，形成合力，那么我们还有解决不了的问题吗？还要及时、经常性地与校长沟通，赢得校长的支持。
3）主动积极是基础。
中层领导要经常反思自己的工作，哪些符合科学发展观，适合教育发展规律；哪些工作还要加强，我们是否主动工作了，认真工作了；我们的工作是否对学校发展有利。对特色的形成、品牌的塑造有利。我们在工作中忌讳办事拖拉，“雷声大，雨点小”或是只打雷不下雨，只有主动积极、用心地工作，雷厉风行地工作，才是中层领导必须具备的基本素质。