现将2014年在学校工作的情况报告如下：
一、树立群众观念和理想信念，不断提升道德水平和精神境界。
认真学习十八大和十八届三中全会精神，牢固树立群众观念，深入群众，了解群众，相信群众，依靠群众，为了群众，凡事先征求群众意见，通过召开座谈会、征集金点子、民意测评等了解民意，不拍脑袋，不拍胸脯，不放马后炮。致力团结同志，尊重同志，带领同志一起工作。树立教育理想，丰盈教育情怀，着力教好每一个学生，发展好每一个教师，办人民满意的学校，带着灵魂前行——质量是教育的灵魂，文化是学校的灵魂，精神是人的灵魂，始终把质量与公平当成办学的核心，深化改革，积极进取，敢于担当，无私无畏，向着美的方向奔跑。
二、加强学习，不断提升决策水平和协调能力。
学校工作与机关工作的性质不一样，处长与校长的职能不一样，到学校工作后，我虚心向班子成员学习，学习他们的工作方法和思维方式，向老师们学习各学科教学的艺术与智慧，丰富自己的知识与能力结构。年初参加市局组织的卓越教师培养工程，先后到北京、台湾、无锡、南通等地高中学校参访学习，聆听专家报告，对提高学校管理和教科研能力起到了重要作用。坚持读书读报，《人民教育》、《上海教育》、《江苏教育科研》等近10种杂志每期必看，适当做读书笔记。作为一校之长，关键在于决策，在于统筹谋划，在于考核评估。学校先后出台了学校发展六大工程实施方案、学校文化建设一揽子方案等带有全局性、机制性的文件，建立完善了学校年度目标管理系统、教学质量监控系统、立体化考核体系，改革了职称评审机制、评先评优机制、绩效考核机制，列出了近20个改革创新项目，新举措激发了教职工工作的积极性。在学校决策过程中，充分发扬民主，坚持个别酝酿、集体决策，校长办公会和行政办公会正常召开。
三、尽心尽力，不断提升履职能力。
到学校工作后，我常常告诫自己“三不”——不埋怨、不懈怠、不冒进，唯有勤勉工作，夙兴夜寐，艰苦奋斗，才能不辜负这所有着辉煌历史的学校，才能不辜负1700名师生员工的期望。我努力用高标准、严要求要求自己，要求老师做到的，自己首先做到，要求老师不做的，自己首先不做，事事争取做得更好，时时不忘肩负重任。我坚持每天早早到校，巡视校园，了解学生到校和常规管理情况，坚持每天至少听一节课，至少和一位老师、学生谈心，至少读一本杂志。暑期几乎没有休息，和其他同志一道处理学校繁杂的事务。不空喊口号，不搞形式主义，求真务实是我追求的管理境界。
四、抓好落实，以工作的新业绩凝聚人心。
坚持以质量为核心，以教学为中心，强化管理，各项工作取得新成绩。高一新生报到率、高二学测全科合格率创历史最好水平，高考再创佳绩，增幅列市直学校前列，学校办学经验在今年的全市高中教育教学工作座谈会、市直高中教育工作会议上介绍，得到与会领导专家的好评，学校被评为市直学校“高考质量考核一等奖”。在省、市各级各类竞赛中我校师生频频获奖，获奖级别和人数较以往有大幅提升。
坚持德育为先，通过开展“缅怀革命烈士暨团员重温入团誓言”活动、五四表彰大会、中学生辩论赛、以“青春与责任同行·人生随梦想远航”为主题的十八岁成人宣誓仪式、田家炳精神系列教育活动、主题班会活动，加强班级文化建设，举办运动会、艺术节、班主任节等，提高德育工作的实效性。
加强师德师风建设，开展师德教育月活动，组织“立德树人，同心共筑中国梦”教师节表彰大会，表彰“师德标兵”和优秀班主任。着力打造骨干教师队伍，启动实施新生代骨干教师培养项目，聘请校外专家作为导师，引领青年教师成长；组织教师参加省、市级优质课评比和教师基本功大赛，组织教师外出参观学习，与州泰市实验中学举办“同课异构”活动，借鉴兄弟学校的教育教学经验。邀请省教科院、南京名人艺术研究院专家来校讲学指导。3个省级课题正式立项，实现省级课题新突破。
坚守课堂教学主阵地，改革课堂教学模式，探索实践基于问题的三问三学思维课堂研究，举办教学开放日活动；守住教学底线，制定了教学违规处理10条意见；加强对教学工作的过程监控，推行了抽签听课