语言孕育出走出大山的勇气
“大胆说，勇敢做，不要害羞，试试！试试！试试！” 孩子们用两句热情洋溢的课前口号拉开了英语课的序幕。 在第一堂英语课上，配角们在自我介绍后价值观的英语，引导儿子们根据自己的特点，为自己取了一个独一无二的英文名字。 在教练员的鼓励下，孩子们起初害羞不敢说话，最后纷纷举手大胆发言。 “我叫丽丽，所以我的英文名字是Lily……”一个小男孩在课堂上勇敢地说，“我希望自己能笑得更多一点，快乐一点，所以我给自己取的中文名字是Smiling……”第一个朋友后成功示范后，孩子们抛开尴尬和胆怯，像生菜一样一个一个站起来讲述自己名字的由来，赢得阵阵掌声。 在老师们鼓励的注视下，我满脸通红地坐了出来。 这是第一堂课，配角们教女儿们不要害羞，努力吧！ 只有勇敢地尝试，你才会有战胜一切的力量。 此外，教学选手还用彩色小卡片，带领儿子认识一些国家的英文名称、常见蔬菜水果的中文名称、身体部位的中文名称，纠正发音和语调，从而为儿子学习英语打下坚实的基础。
在游戏和欢笑中体验英语的奥秘
在日语课程中，她们不仅给山区孩子们传授了基础知识，后援团还组织孩子们进行了各种有趣的游戏，激发了女儿们的学习热情，培养了良好的学习习惯。 在扩音器游戏中，配角先问女生是否知道某个英文成语的日文名，然后大声说出第一排的四位小伙伴的答案，并将答案逐行传递给女生后最后一排的小伙伴们会给出答案，并在欢声笑语中记住词组的读音； “你有多少花？” “双花！” ”大幕拉开，每个孩子都是桃花。配角的命令发出后，孩子们迅速抱成一团。通过这个游戏，还可以锻炼女儿们的协调能力和反应能力。不仅如此善良的支教选手们还带领儿子们玩起了卧底游戏《Whoisthespy》，将中学生分为女生和女生两队，“学生”和“卧底”学生，同时选出两名老猫友找卧底老鼠，寓教于乐，帮助儿子背诵整首诗，减少师友互动，提高课堂积极性； 以及每节课前的热身游戏“Givemefive”，女儿们会和教学队员围成一圈，用英语一一数数。 当一个朋友报“五”时，这个朋友会和老师一起鼓掌，同时所有同事一起喊“givemefive”，以提高朋友上课的积极性，边玩边记住句子的用法。
路漫漫其修远兮，上下寻觅。 支教队员坚持和践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，帮助小村庄留守儿童开阔视野，引导他们树立正确的人生观、世界观、事业心。价值观价值观的英语，培养法语学习兴趣，提高语言能力。 学习驱动，改善当地法语教学环境，帮助山区孩子成为未来新一代全面发展的目标。
