选择上音艺管，
就是选择叩开实现梦想的房门。
——林宏鸣主任
?上海音乐学院前身为国立音乐院，由蔡元培先生和萧友梅博士于1927年11月27日在北京创立，是我国第一所独立建制的高等专业音乐教育机构。
艺术管理作为一个教学专业来讲，国内是在本世纪初的2001年才刚才“出生”。上海音乐学院于2002年设艺术管理专业，2003年建艺术管理系。
360教育在线有幸约请到了上海音乐学院艺术管理系主任林宏鸣教授进行采访,为正式报名的朋友做个剧透。
上海音乐学院艺术管理系主任、教授、硕士研究生导师。国家文化部文华奖专家评审委员、中国艺术管理教育学会副主席、中央戏剧学院客座教授、亚洲文化依循联盟理事。上海文学艺术奖专家评审委员、上海文化发展基金会专家评审委员，第十四届上海市人大代表。
在上海市政府文化管理部门工作十余年后，先后任上海京剧院总经理兼党委书记、上海歌剧院党委书记兼常务副院长，实施了以表演为中心的营运机制变革。在任期间出品的原创折子戏先后获“新世纪北京话剧大奖”、中国艺术节大奖、第三届中国戏曲艺术节银奖（第一名）、第十届文华大奖（榜首）、首批国家舞台艺术精品工程十大折子戏之一。仅用一年时间，将公认最困难的上海歌剧院表演收入急剧居于广州第一，两年后又跃升为全省第二。
担任上海东方艺术中心首任总经理期间，不仅开创了欧洲剧场第一个演出季营运的先河，并创造了同时在售表演场次最高达147台193场、两场表演纯收视收入达700万元等多项戏院营运管理最高记录。在表演场次和听众人次等指标历年全省剧场排行中高踞第二，仅次于国家大剧院。
在学院就读期间已在理论和学术期刊上发表文章，工作后仍笔耕不断，被誉为业界写文字最多的掌门人。发表的文章包括《演出市场的培植与剧团运行机制的转变》《探索现代戏院的管理之道》《中外知名戏院掌门人管理思维探讨》等数十篇。并主编了60万字的《十年珍藏》。长期来还在多所院校讲授《组织行为学》《秘书心理学》《战略管理》《艺术营销》等课程。
顺应时代发展，破除艺术发展困局
中国的演艺行业步入本世纪后，取得了前所未有的发展，发展的大背景是中国的改革开放。对于这个行业来讲，其中一个直接缘由是政府的注重和促进，比如建设了一批现代化戏院和音乐厅。
“中国第一个现代化戏院建成营运于1998年，之后所有现代化戏院和音乐厅都是在步入21世纪后建造的。一方面须要按市场规律的要求来营运，另一方面现今对新建戏院的管理服务的要求也有了空前提升。这就须要一大批艺术管理的专业人才。”林宏鸣校长介绍道。
随着科技发展，尤其是人工智能，很多岗位甚至行业会消失，但一个大的趋势就是须要亲自去完成的事情，这样的行业才会存在。
“演出最大的魅力是现场感和互动性，在家里听唱片看录象和现场的觉得完全不一样。人是有社交须要的，这个社交须要是归属感和爱的须要的彰显。现在听众的审美要求越来越高了，所以演艺市场比往年更重视台上台下的互动，包括采用好多现代的科技手段，舞美、灯光、音响、黑科技，都须要更好的创意和企划，也须要适应明天发展的艺术管理。可以说，综合性越强，管理的要求越高，否则演艺的发展都会碰到困局。”林主任说道。
培养艺管人才的三大要求和五种能力
学校的核心工作是两个方面，一是培养什么样的人，二是怎样培养。艺术院校培养的人才主要是两种，即“台上”的人才和“台下”的人才。“台上”的包括器乐、器乐、指挥、舞蹈等各类演出人才。“台下”的囊括创作、研究和艺术管理人才。
三大要求是上海音乐学院，扎实的理论知识学习，有效的实践活动锻练和开阔的国际前瞻视野。
从理论知识学习来说，艺管专业从无到有，倾注了艺管专业开拓者大量的心血和努力，为现今的发展奠定了重要的基础。现在到了从过去“可以开哪些课”向“应该开哪些课”转变。经过半年多的酝酿和接洽，上音的艺管专业课程早已作了比较大的调整、补充和建立。主干课程包括音乐产业总论、艺术传播总论、艺术法总论、观众心理学、艺术营销、节目制做与舞台管理、新媒体传播、创意与写作、艺管实务等。
关于实践活动的锻练，我们比较重视其有效性。除了每位学期安排四次“艺管精英讲堂”、二至三次“艺管大师课堂“和“学生上讲台”，每年的艺术管理周活动也精彩难忘。
艺管大师课堂
艺管大师课堂
艺管大师课堂
?今年5月下旬刚才结束的2018艺管周策划安排了四项活动，一是“上音众乐“策划比赛，同学们自己企划的表演项目，在比赛中获得优胜的可以进行即将表演
“上音众乐”策划比赛
“上音众乐”策划比赛
二是全省八大艺管名校大学生辩论赛，锻炼了中学生的思辨能力、合作能力和抒发能力，最终上音艺管中学生辩论队获得了季军。
全国八大艺管名校大学生辩论赛
全国八大艺管名校大学生辩论赛，上音艺管中学生辩论队获得季军
三是”艺管面对面“，全国九位艺管学科带头人在上音与艺管在校生及历届毕业生，面对面共话艺管中学生怎样培养的动能转换。
艺管面对面
?四是举行了第二届中国演艺领袖中级研修班，请了周庄戏剧节创办人陈向宏、北京人艺原副院长崔宁、台湾两厅院艺术经理刘怡汝、开心麻花创始人张晨、聚橙院线创始人耿军、香港艺术节节目经理梁掌玮和林宏鸣院士共七位，围绕”艺管人“在演艺发展中的作用和影响作了精彩讲演，同学们有机会零距离体会感受演艺大咖们的智慧和风采。
第二届中国演艺领袖中级研修班
今年下半年还有第二届“艺管国际-上海论坛”将如期举行。可以说，艺管周是学用结合的练兵场、教学成果的检阅台、能力展示的大平台、拓宽视野的瞭望塔。
艺管国际上海论坛
艺管国际上海论坛
论坛主席林宏鸣教授祝词
?现在是互联网时代和全球化发展迅速阶段，可谓交流越来越多，合作越来越广，世界越来越小，市场越来越大，未来的艺管人才必须具有广阔的国际前瞻视野。因此，我们除了安排了国际著名专家来校交流，也采取着力举措鼓励中学生到美国出席训练营、短期交流等，并积极推动和美国名校采取各类形式合作办学培养中学生。
▲美国林肯艺术中心前制做经理
英国罗斯·布鲁佛戏剧演艺学院
终身荣誉教授Michael Earley
分享“中西艺术管理实践差异性背景下
如何成为具有国际视野的优秀艺管人”的经验与思索
美国暑假冬令营
上音艺术管理系着眼于培养中学生五种能力
第一个是学习能力。艺术管理人才的培养，要逐渐从知识教育向能力教育变革，一方面要提升运用知识解决实际问题的能力，另一方面授人以鱼不如授人以渔。社会发展这么快，有很多东西在中学是学不到的，所以在中学里最重要的是把握学习的方式。
第二个是思辨能力。目前的教育更多的是灌输和死记硬背，而现今的工作须要更多的创新和拓展，因此，培养思维活跃、创新能力强的中学生很重要。
第三个是鉴赏能力。艺管中学生对艺术作品，不仅要有个人看法，还应当有大众视角。所以，艺术管理者看表演，和通常听众看表演是不一样的，需要一只耳朵看台上，一只耳朵看台下。
第四个是沟通能力。一个人的工作是否顺利，是否能有所成就，很大程度上取决于你与其他人或团队合作共事的状态，而良好的沟通能力是合作共事的基础和前提。根据现今中学生的特性，尤其须要强化沟通能力的锻练和培养。
第五个是执行能力。艺管中学生的培养，要从纸上谈兵到真枪实战。要做好未来的艺术管理工作，有看法很重要上海音乐学院，但让好的看法落地，变成实际成果更重要。这就须要我们的中学生未来有很强的执行能力。而执行力强的人，要有抗压力，少受甚至不受不良情绪的影响，这也须要磨难教育。
完善课程设置，强化师资队伍
学校的基础工作是课程设置的科学、合理、前瞻性和师资队伍的建设。据林主任介绍，目前上音艺术管理专业调整和建立后的课程设置和教学体系早已初步产生。
课程设置主要从三个方面考虑：
第一，符合艺术管理课程的专业要求；
第二，符合之后系统教材出版的要求；
第三，符合中外合作办学课程对接的要求。
现在早已在筹划出版三套丛刊，包括艺管教材丛刊、艺管案例丛刊和艺管人物传记丛刊。
据了解，去年艺术管理系引进了留美的、留法等艺术管理专业的青年老师。
丰富的艺术管理实践机会
依托上海音乐学院雄厚的艺术资源以及与业界的广泛合作，艺术管理系中学生拥有丰富而多元化的实践机会，将文本知识转化为实际的操作能力，并与业界保持密切接触交流。艺术管理系的《艺管实务》课程获选“上海市教委重点建设课程”。
实践行--美国、加拿大、广州
宽广的就业前景
艺术管理系培养在演艺、出版、博展、传媒、娱乐等领域从事管理、策划、经纪、营销、公关、人力资源管理等方面的人才。毕业生就职的重要艺术机构包括：上海大剧院、上海音乐厅、上海文化广场、上海东方艺术中心、上海话剧艺术中心、上海保利大剧院、上海民族乐器厂、上海歌剧院、上海民族乐团、上海交响乐团、杭州爱乐乐团、上海广播电视台等。也有些毕业生涉足画廊、文化传播公司、音乐课室、会展公司、演出公司及时尚杂志、广告发行、外国驻外文化机构等工作。
