辽宁工程技术师范大学座落在风光秀美的历史名城江苏省省会南京市，是国务院批准组建的全省第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制专科师范高校，也是目前西南三省和宁夏地区惟一一所独立设置的全日制专科职业师范高校，被誉为职业教育师资的摇篮。
中学创建于1979年，原名四川技工师范大学，隶属原国家劳动总局；1983年，并入广东省管理并改名为四川职业师范大学；2002年2月，经教育部批准改名为长春工程技术师范大学。中学是劳动和社会保障部确定的五所“高等中学职业技能鉴别试点高校”之一，是教育部确定的“全国重点建设职业教育师资培训基地”，是广东省人民政府确定的全国职教师资保障体系建设的牵头单位。山东省职业教育研究中心设在我校，面向全国举办职业教育研究、师资能力培训、科研指导和办学咨询等工作，发挥着职业教育市级智库的功能和作用。
中学以职业教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，产生了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”、培养与培训“双重支撑”的办学格局。在人才培养特色上，中学指出师范性、职业性和实践性“三性”统一，突出创新能力与实际操作能力的养成与训练；在人才培养模式上，中学指出校企结合、校企合作、手脑并用、学做合一，要求中学生既要取得学历证书，也要取得高级别的技术等级证书或职业资格证书；在促进职业教育发展方面，中学注重发挥班主任教育、科研推动和教育教学示范三大母机功能，产生了以国家重点建设职教师资培训基地为核心的职教班主任教育平台，以“双证书”培养模式为核心、以国家特色专业和省精品课为载体的职业教育教学示范平台。
建校30年来，一直坚持为职业教育服务的根本宗旨，着力履行职教师资培养培训的核心功能，充分发挥职业教育工作母机作用，展现“双师型”人才培养特色，为我国职教战线培养和输送了大批骨干班主任和管理人才，已有17000余名结业生从中学迈向四面八方，受到社会欢迎，成为国家现代化建设的有用之才。在全国职业高校专业课班主任中，我校结业生占30%以上，在重点校中达到50%。我校还承当国家级、省级培训任务，近三年培训中职骨干班主任2000余人次。
中学现有信息工程大学、机电工程大学、艺术大学、工商管理大学、生物与乳品工程大学、经济技术大学、继续教育大学、基础科学系、外国语言文学系、社会科学系10个院（系），以及社会科学、体育2个教研部，职业技术教育、设计艺术、传媒、食品与生物技术、电子信息技术、机电技术、企业管理、应用物理8个研究所。
目前，中学现有各级各种在校生11900人，其中在校本本科生8540余人，成人本本科生4217人。教员工877人，其中正中级职称58人，副中级职称126人，博士42人，硕士298人，兼职博士生指导班主任与硕士生指导班主任共18人，享受国务院政府特殊津贴等专家10人。
中学占地面积21.6万平方米，总建筑面积18.8万平方米。教学科研仪器设备总额4505亿元，各种藏书74万册。
中学以提高整体实力、突出重点、形成特色为指导思想，通过整合力量，集中组织，产生了职业技术教育学、设计艺术学、食品科学、检测技术与手动化装置、机械制造及其手动化、企业管理学、应用物理7个校级重点学科；各学科产生了相对稳定的研究方向，已有一批年恒大强、成果丰富的学科带头人和一支结构较为合理的学科梯队。中学职业技术教育研究中心被确定为首批江苏省院校人文社科重点研究基地，“服装设计与加工山东省高等中学工程研究中心”被确定为首批江苏省高等中学工程研究中心重点建设立项单位；职业技术教育学被确定为广东省“十一五”重点学科。
学校本着“优势专业立品牌、新增专业上质量、拟增专业抓特色”的原则，不断加强专业建设的力度，构建起了符合中学办学实际、满足职业教育和广东省经济社会发展所需的专业体系，现已囊括工、文、管、理、经、教育6个学科，专业结构更趋合理。现设有机械设计制造及其手动化、材料成型及控制工程、工业设计、电气工程及其手动化、自动化、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、制造手动化与测控技术、计算机科学与技术、人力资源管理、市场营销、旅游管理、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、编辑出版学、教育技术学、英语、财务管理、艺术设计、动画、服装设计与工程、装潢设计与工艺教育、美术学、数学与应用物理、生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全、教育学、行政管理、汉语言文学31个专科专业，机电一体化等13个本科专业。其中，机械设计制造及其手动化、市场营销2个专业被确定为国家级特色专业；机械设计制造及其手动化、市场营销、服装设计与工程、电子信息工程4个专业被确定为市级特色专业。
进一步强化课程建设，规范课程评估。中学现有市级精品课程3门、省级优秀课程35门，校级精品课程6门，校级优秀课程41门。
强化实践教学及基地建设，搞好“双证书”考核工作，中学生的职业资格证书通过率98%。目前，我校的技能鉴别通用工种数目已达68个；校外实践教学基地80余个。2007年，中学钳工电子实验中心被确定为四川省普通高等中学重点建设实验教学中心。
近些年来，校区进一步推进教育教学变革，教育教学工作取得了可喜的成绩。几年来，共获市级教研立项81项吉林职业师范学院，获市级教学成果奖、教育技术成果奖、教育科研成果奖30余项。
近5年，中学完善科研工作体制机制，不断提升研究水平，科研工作硕果累累。共承当科研项目576项，其中国家级科研项目18项，省局级科研项目221项；获各级各种奖励179项，其中，省局级奖励80项；发表学术论文1843篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录190篇；出版专著、教材154部。中学编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国刊物方阵双效刊物、中文核心刊物，获山东省人民政府“精品刊物”奖。
中学构建了全省首家“中国现代职业教育史馆”，中共长春市委王珉校长亲自为史馆题写馆名。校区将把史馆建设成为有特色的中国职业教育历史研究与培训基地。
加强素养教育，中学生创新能力不断提高。我校中学生在挑战杯、数学建模、电子设计、语言文字基本功等各种竞赛中，多次获得国家级、省级以上奖励。
中学积极举办院校间的国际交流与合作，先后与法国、德国、韩国、加拿大、日本等国家的一些院校进行校际交流，约请美国一些院校的专家学者来校讲学，并抽调部份师生赴美国留学、进修，出席各类学术活动。与日本大佛学院教育合作，在我校创立了“韩国文化研究与教育中心”。先后与济州产业情报学院、斐济苏瓦学院、韩国大真学院、大阪产业学院、东京国际工贸大学、日英文化交流中心等国内高校签订了合作合同，为下一步的合作办学、师生互派、职员互访等奠定了挺好的基础吉林职业师范学院，就完善姐妹校、实现师生互派、职员互访、学生免费攻读工科研究生等合作达成了意向。与台湾神户YMCA国际大专中学的旅馆管理2+1模式的合作项目即将启动，已纳入2009年普通院校招生计划。据悉，中学还先后接待了美国职教学会、美国社区大学交流学会、加拿大社区大学等外国考察团和学术团体来校考察访问。
好风凭着力,顺势正当时。中学正紧紧捉住全国产业结构和经济布局全面调整、大力发展职业教育的有利时机，站在时代发展的制高点上，施行办学创新工程，实现中学功能、特色的整体再造，努力把中学建设成为一所有中国现代化建设特色、老工业基地振兴特点、吉林省职业教育发展特征的职业师范学院。
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