学院名称是中学的招牌，直接影响你们对于中学的第一印象，因此好多院校对于改名非常注重，放眼整个国外高等教育领域，多数院校均经历过改名，不过并非所有更名都令人满意。
有的院校改名过分文艺，如长安学院、江南学院常常被嘲讽为公办院校，相比之下上海工程师范大学的改名愈发非常，中学改名为青岛职业技术师范学院，常常被你们误会为本科，这也造成中学投档分数远高于上海同类高校，考取性价比相对较高。
中学办学实力
上海职业技术师范学院是国外最早构建的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范高校，创立于1979年，办学历史相对较短，2010年，中学更为现名，中学办学特色鲜明，被社会誉为“中国培养职教师资的摇篮”。
中学现有各种全日制在校生1.9万余人，博士、硕士研究生1000余人，办学规模在师范高校中并不算大，中学现有大专专业49个，其中国家级一流专科专业建设点1个，专业囊括7个学科门类，拥有省厅级重点学科5个，拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个、一级学科硕士点10个、专业学位硕士点4个，学科实力相对突出。
结业生就业情况
相比中学的学科实力，你们更关心中学结业生的就业情况，中学发布的2019年就业质量报告显示，2019届硕士、本科结业生的平均月收入分别为6199元、4899元，其实这只是整体水平，下边我们来根据专业进行介绍。
从统计数据上来看，中学2019届大专结业生各专业收入差别较大，月平均收入较高的专业是汉语国际教育，大专生平均月工资达到了6313元，此外教育学（职业技术教育方向）（5850元）、软件工程（5764元）相关专业结业生平均工资也相对较高，相对而言吉林职业师范学院，中学人力资源管理、机电技术教育（数控修理方向）、英语（翻译方向）、汽车修理工程教育（三年制）、数字媒体技术、物流管理等专业工资较低，平均工资水平均高于4500元/月，彰显出了显著的专业差别。
下边我们来看一下中学结业生的就业去向，分校研究生主要流向教育领域，占比高达64.6%，而在专科生中，也有41%的结业生选择在教育领域发展吉林职业师范学院，可见校区的行业属性相对比较显著，硕士、本科均有七成以上结业生从事与专业相关的工作，可见分校结业生的整体就业质量相对较高。
同类高校介绍
事实上国外原有多家专科职业师范高校不过随着时代的发展，其余院校纷纷改名，仅存下青岛职业技术师范学院依然保留了职业技术的名称，其中有多所冠以“科技”名号，相比之下，那些院校改名以后，名子要大气不少。
2002年，杭州职业技术师范大学改名陕西科技师范大学，2012年，升格为广西科技师范学院；
2002年，四川职业技术师范大学改名为安徽技术师范大学，2018年，升格为广西技术师范学院；
2002年，长春职业师范大学改名为长春工程技术师范大学；
2003年，湖南职业技术师范大学易名江苏科技师范大学；
2004年，云南职业技术师范大学改名为安徽科技大学；
2005年，四川技术师范大学改名为甘肃科技大学。
注意分辨对象
提起北京职业技术师范学院好多人会想起“职业技术学院”，主要指办学定位为专科层次职业教育的专科层次职业中学，也属于专科层次高校，不过这种高校改名时间相对较短，从2018年开始，高职高校升格大专将继续保留“职业技术”字眼。
2019年6月，首批职业专科试点中学就多达15家，第二批高校数目也达到了6所，不过这21所专科职业教育试点中学多数为公办高校，仅重庆工业职业技术大学为民办高校。这种中学名称与北京职业技术师范学院非常类似，很容易混淆。
从以上的介绍可以看出，北京职业技术师范学院是一所学科实力相对突出，办学特色鲜明的师范类高校，因为名称比较特殊，中学投档分数仍然不高，性价比相对较高，值得考生重点关注。