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家长亲子阅读活动感悟:快乐阅读 和谐成长
为人父母，还有什么比孩子的健康成长、幸福快乐重要的呢?但怎样才能培养出独立自主、乐观自信的孩子呢?怎样才能引导孩子尊重自己，尊重他人呢?怎样才能帮助孩子积极主动地去解决问题呢?怎样才能帮助孩子学会彼此尊重的沟通技巧呢?我想到用书中的故事教育孩子，比简单的说教更有效，让读书成为孩子的习惯。对女儿来说，书是益友，更是良师。
为了激发女儿对书籍的兴趣，我给女儿留出了选择的空间，给她购买她爱看的故事类的趣味性图书。让她每天在睡觉前读一个故事，故事的主人公从古今中外名人到默默无闻的普通人，音乐家、科学家、电影明星、运动员、卡通小动物等，他们身上都有值得学习的品质：遇到困难不害怕，不退缩，勇敢坚强的面对，相信自己能够度过难关等等。
在读书上、看书、背书的过程中，我们母女共同成长，读书使孩子学到很多有用的知识，眼界也开阔了，她懂得了许多知识和为人处事的道理。注意阅读的循序渐进。从最初的拼音童话作品《安徒生童话》，《格林童话》到系列文字作品。还要求尽量保持阅读作品的完整性，一般每个系列的作品都让她买齐并全部阅读。按照阅读的年龄特点要求不断提升，都要有不同程度的涉及。阅读量大大提高，阅读层次也不断提升。
健康的书籍给孩子一个健康的人生，相信这些书给孩子的影响是无穷的。因为读书，女儿的各方面都有很大提高，从书中她获得了自信，原来的写作基础很差，到现在的写作能力已有所提高了，从遇到困难就退缩，到现在会用作品中的一些优秀人物来鼓励自己。从生活不会自理到学会自己安排好生活，也使作为母亲的我省却了生活的担忧，其实这些都是读书给我们带来的幸福。
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篇2：家长亲子阅读活动感悟:让书陪伴孩子成长
家长亲子阅读活动感悟:让书陪伴孩子成长
莎士比亚说过：“书籍是全世界最好的营养品。”在陪伴孩子成长的过程中我俩一起吸收过很多这样的“营养品”。
孩子上幼儿园时，我俩就一起看图画书，书中那可爱的画图、鲜艳的颜色就能引起了孩子读书的兴趣。为了吸引孩子的注意力，我总是极力模仿故事中小动物说话时的不同动作、声音和语气，绘声绘色地为孩子“读”书，有时也让孩子来模仿模仿。在这些过程中孩子渐渐养成了爱读书的习惯。
孩子上学以后，我们一起看《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》《中国现当代童话》等，这些书往往都带有深刻的寓意，孩子每读一篇文章，都有一个小收获，我们经常一起探讨书中的人物和情节，让孩子自己说说对书中人物的看法，久而久之，孩子能独立阅读了，提高了阅读能力，也学到了很多团结友爱、勤奋好学、谦虚礼貌、自立自强的传统美德。今年暑假我们一起读了《天蓝色的彼岸》，孩子懂得了生命的可贵，要以积极乐观的态度对待生命，珍惜生命中的每一分每一秒，珍惜身边的人，学会要对他人谅解与宽容，学会如何去爱。读马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》中主人公那有趣的童年生活无时无刻不提醒着孩子要为梦想敢于拼搏，不要被梦想道路上的挫折而打败，要坚持不懈，才能闯出属于自己的一片自由的天。
培养孩子的阅读，养成良好的阅读习惯，使得孩子受益匪浅。同时作为家长的我们也在不断的阅读中，丰富了我们自身的精神生活，也不断的提高着我们作为家长的教育理念和教育水平。看了许多关于家庭教育的书籍后，我们渐渐学会了爱的教育、赏识教育和快乐教育，学会了在父母与孩子间营造一种更加和谐、融洽的氛围，许多家庭的教育理念发生了很大的变化。
阅读对于思想犹如运动对于身体，运动使人健壮，阅读使人贤达。高尔基曾说过：“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢”。阅读是美妙的。因为一首诗，一首词，就是一朵朵美丽的花;一个童话，一个故事，就是一曲曲动听的歌。让我们每一位家长从自身做起，从每个家庭做起，教育孩子多读书、读好书，从中汲取营养，滋润心田、丰富情感、陶冶情操。让读书成为我们人生的需要，更要成为孩子成长的需要!书是我们共同、永远的良师益友。让我们每一位家长都能和孩子共同阅读，一起成长!
篇3：漫画《父与子》亲子阅读读后感
漫画《父与子》亲子阅读读后感