读刘朔《习惯制胜》有感的相关参考范文，读刘朔《习惯制胜》有感在老师都推荐下，我读了刘朔写都《习惯制胜》这本书。读完这本书，让我知道了优秀是一种习惯，好的习惯是打开成功之门都钥匙。每一个好习惯都是一个人一......
读刘朔《习惯制胜》有感
在老师都推荐下，我读了刘朔写都《习惯制胜》这本书。
读完这本书，让我知道了优秀是一种习惯，好的习惯是打开成功之门都钥匙。每一个好习惯都是一个人一生都本钱，小偷爷偷不走。
让好习惯带来快乐和进步
收拾书包是每个学生都要必须做得，但有时候我在妈妈都骄纵下经常懒得收拾，让别人来帮我收拾。所以常常搞得丢三落四，以至于会经常影响学习，由此可见，要养成良好都习惯就必须从身边都小事做起，有了好习惯才能在生活和学习中带来快乐和进步。从现在开始，我一定要坚持自己都事情自己做，不再让别人提醒和监督。
让学习成为你喜欢做都事
我们每天要做许多事，喜欢干都就一点也不累，不喜欢干都，就会觉得非常累，我非常喜欢玩儿电脑，就算我再没有精神，我一听到玩电脑，就会马上来劲儿，而我一听到学习，再好都精神也不会认真，变得有气无力的。其实我知道我首要都任务就是学习，这是必须要做都事情，我应该把玩电脑的兴致勃勃搬到学习上去，让自己喜欢上学习，沉醉在其中。学习一定要专心致志，全神贯注，不能三心二意，一心二用。作者都实践也告诉了我，作业如果一边听歌一边做都话，那质量也一定会没有一心一意专心做都好!所以我明白了，集中精力，专心致志都学习，是必须要养成都最起码都学习习惯。
对我们学生来说，时间是最宝贵都，我们一定要做时间都主人。我们每天除了早晚自习，还要上七，八节课。课堂上要学都东西很多，因此上课时间是最需要集中注意力抓住不放都时间。以前我上课老是不集中精神，浪费了许多宝贵都时间。从现在起我一定要上课认真，节约每一分每一秒，不再浪费自己的时间。
要想取得好都学习成绩。就要学会多动脑，多思考，多观察，这也是一种重要都学习习惯。以前在学习上我太懒，根本不想动脑筋，遇到困难就知难而退。所以成绩来时提不高，现在我一定要勤学苦练，在学习上再也不偷懒。
让品行和你都年龄一起往上走
作为一个学生，不仅是学习好，品行也一定要好。我们一定要习惯于坦诚，讲实话，做实事，千万别撒谎，别作假。诚信是最重要都一种习惯，我以前老是说得到做不到，承诺书写了一大堆，但还是没把自己都坏毛病改过来，这也是一种不诚信都表现。我是一个男子汉，应说话算话。不能出尔反尔，错了就一定要改正过来。
雷老师平时教导我们一定要尊重别人，书里爷这样说：“尊重他人，是一种态度，一种智慧，也是一种素质”。以前和同学相处老是会发生一些矛盾，这是一种不宽容都表现，我要学会珍视别人都优点，宽容别人的缺点，学习别人都长处，谅解别人的失误。这样能让自己优秀起来。
看完这本书，我一定要通过恒久的，绵长都努力，让好习惯和我都行动一体化，这将伴我一生。
妈妈都话：
看了这本书，真都是让我受益匪浅“好习惯”对于一个正在成长都青少年来说是多么都重要，以前堆儿子都教育虽然也特别重视，但往往有时候对于儿子都一些些毛病没有坚持的去就这纠正，所以导致了儿子养成了一些不好都习惯，现在明白了，一个孩子都成长过程中，最重要都就是习惯，好的学习习惯，好的思维习惯，好的行为习惯是打开成功之门都钥匙，是受益终身都财富。
儿子，妈妈相信你现在爷应该明白了这一点吧!所以从现在起，妈妈会和你一起努力，去克服已有都坏习惯，防止养成呢过坏习惯，然后培养好的习惯，这样，不管是在学习和生活中你才会快乐起来，也会优秀起来，妈妈希望你快乐也希望你优秀!
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篇2：教师《习惯制胜》读后感
教师《习惯制胜》读后感
有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。
在教学过程中，着重培养学生的学习习惯意义重大。怎样培养学生的良好学习习惯?
要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记;认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查;意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服;制订了学习计划，就定时定量地去完成;决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。人的行为，很大程度上受情景因素的影响。比如，班里的学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎以了，就把握不住自己了。因此，在习惯形成的过程中，学生多数自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求严格监督，发现偶有偏离，立即作出调整。比如，发现字写得不规整了，发现上课时精神溜号了，发现完成作业时，立即作出调整。
习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。作为学生应该自觉地培养好习惯，克服坏习惯，让好习惯伴随终生。
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篇3：《习惯制胜》读后感:成功的真正法宝：习惯!
《习惯制胜》读后感:成功的真正法宝：习惯!
成功的真正法宝是：习惯!行为变为习惯，习惯养成性格，性格决定命运。一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作。如果此习惯性动作是好的，那难能可贵，反之则使大伤脑筋。习惯就是这么一个神奇的东西!
读了《习惯制胜》这本书，初次感觉：在我们成长的过程当中最重要的是习惯。好的学习习惯，好的思维习惯，好的行为习惯，是打开成功之门的钥匙，能否打开这道门，就得看你自己了!
《习惯制胜》当中，我最喜欢且体会最深的章节则是：数学——思维的体操。我对数学本来兴趣就不大，但是我读了这一章节后，我明白了学习不是被动的接受和机械的灌输，而是我们积极思维，主动参与的过程，要想取得良好的学习成绩，我们必须主动学习、积极思考。
我认为当你在数学的考试当中没有取得优异的成绩时，严重的不是你的成绩，而严重的是你没有自身反省。这一是一种习惯，只要你一直做到了“吾日三省吾身”，使自己不断地克服障碍走向成功，那想成绩不好都难!像一位哲学家说的：“反省的过程就是变换角度、转换思维方式的过程，也是突破思维定势大胆创新的过程，在这个过程中我们不断地超越自我，不断地取得成功，触摸并实现我们的梦想。”这句话也影响我很大，刘溯的爸爸也说，只是机械地学习那是埋头拉车，得搞清楚它到底是什么，要了解它的研究对象，研究起点，研究领域，研究方法，以及这门学科的特点不然就是“不识庐山真面目”我觉得刘溯爸爸说的很对，虽然我要懂不懂得，但是我总理解了他的大概意思。我的观点是：数学题目的价值不在于困难，而是它的灵活变化，粗心的人就倒霉了，它会让你吃尽苦头。
刘朔的《习惯制胜》，让我懂得了我们的成长，凝聚着家长太多的辛勤与心血啊!我们还这么懒散下去吗?说实话，我们的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，但是无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆，它们就在为你加油鼓气，在不断激励着你。小升初了，我们该怎么行动?努力!坚持!就这四个字，你做到了吗?我问心有愧呀，我也没有做到，但我已经有了决心：考上一所适合我的好初中!《习惯制胜》给了我非常好的启发，我们该醒了，还要继续沉睡吗?不!我们要坚定，只有最后半年了，这半年可能我们会苦一些，但是之后就好了，你不努力，那是在给自己以后的人生道路填上一抹黑呀!一抹黑不算什么，但日积月累下来，道路都被你摧毁了，你就无路可走了，所以让我们走下去吧!行动是最好通过人生道路的方法，坐等只会错失良机!获胜意味着每次跌倒都要爬起来，成功意味着在艰难的时刻保持坚强。那么，让我们继续跌倒下去，让我们继续保持在艰难中，因为成功的真正法宝是：你自身的行为习惯呀!!!