漂亮老师和坏小子读书笔记_漂亮老师和坏小子读书心得的相关参考范文，篇一：漂亮老师和坏小子读后感《漂亮老师和坏小子》读后感四年四班高淑璠今天，我读了一本有趣的书，书名叫《漂亮老师和坏小子》。这本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一家......
篇一：漂亮老师和坏小子读后感
《漂亮老师和坏小子》读后感
四年四班 高淑璠
今天，我读了一本有趣的书，书名叫《漂亮老师和坏小子》。 这本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一家肯德基店里偶遇“H4”，并且被聘为白果林小学六·三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔人哥之间发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
她带领学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”去送偏方；她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在课前化妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前，她竟然带着全班同学去郊外踏青??在这些故事中，她认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了“H4”，认识了六·三班。
在学生面前，米兰和他们都是平等的。因为米兰真正地融入到了六·三班。在学生心中，米兰漂亮、智慧，有亲和力，是一个学生们喜欢的好老师。
故事中令我最感动的是米老鼠的猫“公主”难产了，米兰帮助了他，也告诉了秦主任：“如果今天天米老鼠见死不救，他可以不旷课，但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。今天的经历对米老鼠来说，他会终身难忘的??”
《漂亮老师和坏小子》让大家陷入思考。什么样的老师才叫好老师？老师和同学们的关系是否平等？米兰全新理念给予大家深刻的启迪。我真奇怪，坏小子请的老师怎么就那么好？她性格开朗，学生
犯错，她不会到校长那去告状，不会请家长，不惩罚，只是让学生自己认识错误，自己慢慢去改正。
看完这本书，我很喜欢书中的米兰老师，也知道当老师很辛苦。我一定要好好学习，将来当一名像米兰老师一样的好老师！
篇二：漂亮老师和坏小子读后感600字
漂亮老师和坏小子读后感 近日，我读了杨红樱阿姨写的一本书，名字叫《漂亮老师和坏小子》这里边讲述了一位老师，她的名字叫米兰。她是一位深受学生们喜欢的老师。我也十分喜欢米兰老师，因为她不但能和同学们“有甜共享，有苦共受”，而且勇于向学生们承认她的不足，并和大家一起改正过来。让我想起了周老师。 周老师既是我们的语文老师，又是学校里的副校长，总是要参加各种会议。悄悄告诉你一个秘密。周老师可是一个实实在在的“两面派”哦！没骗你，这可千真万确！ 周老师是一个名副其实的“幽默大师”。几乎每节课，她都要来“幽默”一下。 有一次，我们在课上讲废话，被周老师提醒了好几遍。忽然，周老师说：“你们再这样胡作非为下去，我就要奖赏你们了！”周老师见我们惊讶的表情，故意咳嗽了几声，说。“冬天，我慈悲地让你们开电风扇；夏天，我慈悲地带你们去操场上语文课。这样你们一定很开心！”妈妈咪呀，这??老师，你也太“慈悲”了吧！我们马上打起精神，认真地听周老师讲课。 当然，周老师也有严肃的一面。记得有一次，也是上语文课，我们一个个都像没力气了一样，有的在闭目养神，有的在趴下休息；还有的??居然打起瞌睡了！周老师刚开始没在意，只是板着脸，一言不发地在讲台上站了一会儿，又继续讲课。后来，周老师倏地大喊一声：“这是语文课，不是午休课！
你们的精神呢？我们不禁为之一振，打起精神，认真上课了。周老师也微微点了点头。 总之，我们喜欢周老师。
篇三：《漂亮老师和坏小子》读后感
读《漂亮老师和坏小子》有感
五年级一班 指导老师
认识米兰老师，感觉非常幸福，而这种幸福的的确确是偶然所得。 暑假里的一天，阳光明媚，我临窗而坐无意间翻阅到了杨红樱阿姨的《漂亮老师和坏小子》这本书。因正无聊中便随意的翻了翻，不想却被书中的情节深深地吸引而无法放手。
书里的米兰老师是一个受学生欢迎的老师，她能和学生们打成一片并发现学生的闪光点；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，我印象最深的米兰或的一句话是：“我们常常教育学生要做一个高尚的人，而善良，富有同情心是作为一个高尚的人最重要的品质。如果米奇见死不救，他可以不旷课，但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。”米奇是因送难产的猫去医院而旷课的。在我看来，米奇的做法是正确的，他关心一切生物，换做是我，我也会这样做。但是其他的老师却指责这个善良的男生，可见老师们仅仅关心分数和智力，却忽视了更为重要的人性。在这样的教育下，学生们原本善良的本性能不被扭曲么？在他们长大出了社会，就会面对他人的困难而无动于衷，见义勇为的人反被说成“傻瓜”，那整个社会将会成为什么样的社会？
米兰老师拥有一颗真诚无私、真正懂孩子们的心灵。这样的老师是多么的难能可贵啊！除此之外，米兰老师还有一套与众不同的教学方法，这让我不禁羡慕起了六年级三班的那些孩子来。但是，我想我们的身边也一定也有如米兰老师般可亲可敬的好老师的。