对优秀中学生的评语_学习好的中学生评语的相关参考范文，篇一：表扬学生进步的评语老师表扬学生进步的评语范本评语1：这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此......
篇一：表扬学生进步的评语
老师表扬学生进步的评语范本评语1：这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你
即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心
是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。评语2：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分
倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受
到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。评语3：人的天赋就象火花，它既可以
熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就
是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁
起来。评语4：回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小
娃娃”，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中
国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地
为你祝福。
评语5：一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们
刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研
数学难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵
的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!篇二：表扬赞赏的学生评语 表扬赞赏的学生评语
你是一个懂礼貌识大体的学生，你尊敬师长遵守纪律。看得出，你的独立性较强。平时
虽见你的话不多，但我知道你心志高远。同时你的上进心强，善于把握自我发展的机会，而
难能可贵的是，你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持
自我，再创佳绩。
作为一名优秀高中生，该生遵守校纪校规及中学生守则，关心国家大事，思想积极上进，
诚实守信，艰苦朴素，热爱劳动，乐于助人，积极参加社会公益活动。尊敬师长，孝敬父母，
团结同学，严于律己，上进心强，有理想有抱负，学习上目的明确，态度认真，刻苦努力，
认真听从老师教导，有很强的独立钻研精神，成绩优秀，集体观念强，积极参加各种班集体
活动和社会实践活动。工作认真负责，是老师的好助手。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，
兴趣爱好广泛。多次被评为校三好学生，是一个德智体美劳全面发展的优秀高中生。 你是一
个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪，能严格要求自己。积极参加学校的各项活动。
在班级中能团结同学，助人为乐，在班级中能团结同学，助人为乐，遇到问题能独立解决，
你稳重、爱思考，深受老师的青睐。对于自己的学习总是一丝不苟，力争最好。能和同学互
补学习，成绩有所提高。希望今后以你那份坚强与执着，在洒满真诚汗水的土壤上，一定会
结出丰硕之果，祝你学业有成！你是一位品学兼优，乐于助人的好学生。你热爱学习，热爱生活，能与同学友好相处。
你尊重你身边的每一个人，从不怠慢每一件事，从不与他人发生争执，你用你那宽广的胸襟
包容着每一个人。你用你乐观的心态面对着一切，从不气馁。在老师眼里，你永远是好学生。
你是一个勤勉努力，有较强上进心，有主见，目标明确，学习和工作态度好，自觉完成老师
和学校各项作业与工作，能积极乐观地面对学习上的挫折，无早退缺课等不良记录，与同学
相处融洽，尊重师长，但是做事有欠沉稳，望今后改善。该生性格开朗，处世积极，有自己的想法，不人云亦云。有强烈的时间观念，懂得在规
定的时间做规定的事。尽管也会常常犯错误，但都能虚心听取别人的意见，并努力改正。对
未来有明确的规划，并充满了信心，希望老了再回首时，能叹没有虚度此生。感性而不失冷静的你，总是让老师很欣赏。球场上，你漂亮的上篮，折射出你的自信；
课堂上，你精彩的发言，折射出你思想的睿智。高三一年，你在心理上成熟了许多，更有思
想深度，对生活，人生的理解也更为客观深刻。你思维敏锐，有较强的接受力和应变力，思
路开阔，想象丰富，兴趣广泛。a journey of a thousand miles begins with a single step.
真诚地希望你能探索出属于自己的学习之路，有所作为。你是一个很有修养的女孩子，对待老师你彬彬有礼；对待同学你谦虚友善；对待家长你
孝顺体贴。本学期你的成绩有了很大的提高，这与你的努力密不可分。记住“天欲与之，必
先苦 之”，希望你保持目前学习上良好的势头，持之以恒，一步一个脚印，在高考中脱颖而出，
期待你成功的喜报。
该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩
稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心
强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。你学习用功刻苦，遇事知错能改，最为重要的是你多次参加校内以及市区的各项比赛，
取得了非常优异的成绩。此外，你还有良好的心态，乐观向上，对生活对未来充满信心，懂
得如何与同学、老师和睦相处。虽然有时缺乏一些毅力，但在老师和同学的帮助下，已有显
著的提高，相信你会有更长足的进步。 有一种人，安静中洋溢着热情，沉默中散发着睿智，那就是你。记得好多同学曾经说过
你的宽厚，你的善良，你的为人质朴，你的乐于助人，你的勤学上进，你的一切不仅感染着
你身边的同学，也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生，因为你的踏实稳重；知道你会
成为老师最得力的助手，因为你有冷静的头脑；知道你会成为最优秀的人，因为你有宽广的
胸怀。 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部的管理，积极参加各
种社会实践活动，尊敬师长，团结同学，时间观念强，不早退，不旷课，综合素质高，是一
位优秀的高中毕业生。
该生能以校规班规严格要求自己，有较强集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功
夫，成绩优异，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。 该生严格遵守学校的规章制度，集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动
积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具
有较大发展潜力的合格高中毕业生。该生在校遵守学校的规章制度。热爱集体，尊敬师长.同学之间互相尊敬，团结互助，高
三的三年里，你对待学习的态度认真，是一个达标的中学生，希望你能够在今后的道路上取
得更大的成就
你是一名有道德、有纪律、有文化、有理想的合格中学生，你有强烈的进取心，努力刻
苦，只是因为方法不对而走了许多歪路，学习上，你拥有严谨认真的态度，只因为动作太慢
而导致效率不高，老师相信只要你提高效率，成绩一定会上去的。老师希望你继续努力，相
信路就在脚下。
该生能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，学习成绩稳定，
学风和工作作风都比较踏实，乐于助人，有理想，有抱负，是一位全面发展的学生。该生是一位较听话的学生，严于律己，做事有分寸。安静之中有不失幽默，总能为同学
们带来欢乐，不喜欢出风头，保持自己的一贯作风。虽然成绩有起有伏，但相信她在未来的
生活中坚定自己的信念一定会有突破的。 作为一名男生，你懂得承担责任，在同学之间能互相帮助，做到和睦相处，与同学关系
融洽。在学习上，你有强烈的上进心，老师也都看在眼里，知道你是一个懂事的孩子，老师
也很高兴在三年里看到你的成长，更希望你能在今后的学习道路中，能保持心态，继续努力，
更上一层楼。
一方面，该学生始终秉承积极向上的理念，努力学习，遵守纪律，是一个文明有素养的
好学生；另一方面，该生性格开朗，乐于助人，与同学相处融洽，每天都过的充实有意义。
日后会更加努力做一个品学兼优的人才。 该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功
夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。该
生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，
乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。 三年来，
该生一直怀着一颗积极向上的心对待学习、对待工作、对待生活。学习上目标明确、态度认
真、有钻研的毅力。且时间观念强，能按时完成各项学习任务。在担任语文课代表期间，尽
心尽职，做事井井有条，令师长满意。平时为人开朗大方，与同学能融洽相处。是个有理想、
有抱负、综合素质高的毕业生。该生对待学习脚踏实地，勤勤恳恳，用平凡的右手书写一张又一张的令人满意的答卷，
虽然曾经也陷入困境中过。但从未放弃，而是甘心付出更多的努力，是一个执着的人。与人
相处，她能以真心相待，话虽不多，但是很真诚。希望在今后的道路上，她能冲破所有人生
的关卡，勇敢追求自己的梦想。该同学的整体印象是比较听话的一个学生，在学校里都能遵守校纪校规，在班级里也是
服从老师的安排，对她三年的高中生活还是比较满意。 在学习上是比较刻苦和勤奋的，能够自主学习，合理安排时间，对于布置的任务都能够
按时地完成。还是比较有自己得计划和安排的。同时对于比较忙碌的高中生活都保持这比较
好的心态，与同学的相处过程也是很好的，为人挺积极乐观的90后。不足之处在于和老师的
交流不够多，，自己解决问题，这样难免会遭遇到一些不必要的过失。也不注意细节问题，在
学习得过程中也就遭受一些不必要的错误。这些都是你值得改进的地方。希望你未来的人生
路能够跨过这些绊脚石，走得更加顺畅。 你是一个安静的学生。在学习上有较强的上进心，学习态度端正，虚心好学并因此取得
了不小的进步。你有一个乐观的心态，面对沉重的学业负担从不急躁，而是一步一步踏踏实
实地去克服它，为自己定下的目标而奋斗着。你平时乐于助人，与同学相处融洽。当然，你
还积极参加了多项学校、班级组织的活动，为班级做出了不小的贡献。人生最宝贵的品质是
持之以恒，希望你可以铭记于心。你是一个懂礼貌识大体的男孩,你尊敬师长遵守纪律爱护公物.性格开朗,幽默风趣,平时
能主动学习文化知识,上进心强,能够积极参加班级活动,但有时没能调整好学习和休息的关
系，相信你能在加把劲，用你的汗水和智慧拼搏再上一层楼 该学生在校期间“德智体美劳”能够全面发展，热情的心态对待同学，有很好的交际能
力，且尊敬的态度敬爱老师。那份对生活的热爱，让他多次获校内各种奖项荣誉，也是一个
能将学生工作与个人学习调整的有章有序并得到老师认可且放心的活力学生。相信你能在未
来的人生路上大放光彩。
你，文静，坚强。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美是决不沾沾自喜。
你的眼睛写满了乖巧和懂事。你的正直、热情也给人印象深刻。希望你在未来能坚持自己的
理想，勇敢向前。
积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，
勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会实践活
动。在三年时光中，该生也发现了自身的不足，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。
逢山开路遇水搭桥，豁达，洒脱的性格，自信而果敢。经历过失败的打击后 ，能反躬自省，
端正态度。思想日臻成熟。你朴素，勤奋的品质以及自主学习的习惯给我印象深刻。学习和
生活中，你都是一个能说肯干的人，不随声附和，遇事有主见的人。希望你有更美好的未来。
你大方稳重，为人坦诚 。对于学习和生活有着自己与众不同的看法和独道的坚持。为了心中
的梦想 ，奋斗着，迷惘着 ，但你不曾屈服。只是缺乏一点自信，内心深处的这种不自信很
可能成为你成长道路上的绊脚石 。在今后的人生道路上，希望你一如既往的努力 ，多一丝
坚忍和自信，勇往直前 ，大步迈向属于你的美好未来。 该生积极向上，诚实守信，严于律己，尊敬师长，有很强的集体荣誉感，一副眼镜后面
透露着坚毅与自信。高中三年，主动学习，勤于思考，按时完成作业，成绩优良。但是与人
相处方面差强人意，还需提高。鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的学生，为人谦逊，内心上进，
如果你能更加勤奋努力，以认真执着的态度对待学习，一定会学有所成，让成绩再上新台阶。
同时，老师希望你在学习的同时不断加强身体锻炼，我相信总有一天你会登上顶峰，欣赏到
无限美丽的风景的 该生，敢于说出自己的想法，并与老师讨论，有较强的学习自主性。面对得与失，从不
或喜或悲，而能从容面对，这点是值得肯定的。经过不断的磨练，逐渐变得成熟，懂事，学
习成绩也在不断的提高。希望，在今后的道路上，无论遇到什么困难，都能以平和的心态，
笑对人生！
该生，为人诚恳，热爱生命，在校尊敬师长，严于律己，乐于助人，平时积极参与青协
等社会集体活动。在学业上，一直勤奋刻苦，具有强烈的上进心，是一位德智体全面发展的
好学生。同时，该生性格上还有一些缺陷，还望改进。 该生，做事认真严谨，一丝不苟，团结同学，有很强的集体荣誉感，平时幽默风趣，有
较强的责任感，积极向上，乐于助人，尊重师长富有礼貌，是一个有较高素质的高中生。 该生做事有条不紊，在担任物理科代表期间，虽承受巨大的压力，但仍尽心尽职，具有
较强的责任感和集体荣誉感。在处理事物方面，总保持着理性的思维，坚持善始善终的原则，
有领导者的风范。面对未来，该生有着明确的目标，并以她的执着为之奋斗。希望在今后的
生活中能为了自己的理想坚持不懈，取得成功。 该生在校遵守纪律，尊重师长。学习上能独立自主地解决问题。有较强的进取心，自信
心及自省能力。热心帮助同学。虽偶有不足，但总体上是个品学兼优的学生。你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的
女孩；你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习
过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，
汲取更丰富的营养，完善自己的人生！ 该生品行端正，有礼貌，在学习上比较勤奋。很有个性，思想活跃，对于班级里的事务
与同学之间总是很热心积极，团体荣誉感挺强。他还是一个自强懂事的学生，自信是他最大
的特点。对于失败每次都能乐观地化解，变成动力。思想上有着良好的观念与价值取向。 该生在校表现良好，学习自主，能按时完成老师布置的各种任务。遵守学校各种规章制
度，尊敬师长。身为班长。能管理好班级各项事务，处理好同学间关系。积极参加学校组织
的各种活动。虽成绩起起伏伏，但有理想，有抱负，是一位进取心强的综合素质较高的中学
生。 该生待人真挚，热情活泼，在学习上能静静地独立思考。思想见解颇为独到，认真完
成作业，勤勉努力并且有较强的上进心。但与此同时，还缺乏自信心。希望她在以后日子里，
能够坚定自己的步伐，勇往直前。该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩好，比较稳重，学习积极性比
较高。能认真完成教师布置的任务能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。
但情绪波动较大，要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较
长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。篇三：表扬赞赏的学生评语 表扬赞赏的学生评语
你是一个懂礼貌识大体的学生，你尊敬师长遵守纪律。看得出，你的独立性较强。平时
虽见你的话不多，但我知道你心志高远。同时你的上进心强，善于把握自我发展的机会，而
难能可贵的是，你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持
自我，再创佳绩。 陈
孝炯：作为一名优秀高中生，该生遵守校纪校规及中学生守则，关心国家大事，思想积极上
进，诚实守信，艰苦朴素，热爱劳动，乐于助人，积极参加社会公益活动。尊敬师长，孝敬
父母，团结同学，严于律己，上进心强，有理想有抱负，学习上目的明确，态度认真，刻苦
努力，认真听从老师教导，有很强的独立钻研精神，成绩优秀，集体观念强，积极参加各种
班集体活动和社会实践活动。工作认真负责，是老师的好助手。热爱体育，坚持锻炼，身心
健康，兴趣爱好广泛。多次被评为校三好学生，是一个德智体美劳全面发展的优秀高中生。你是一个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪，能严格要求自己。积极参加学校
的各项活动。在班级中能团结同学，助人为乐，在班级中能团结同学，助人为乐，遇到问题
能独立解决，你稳重、爱思考，深受老师的青睐。对于自己的学习总是一丝不苟，力争最好。
能和同学互补学习，成绩有所提高。希望今后以你那份坚强与执着，在洒满真诚汗水的土壤
上，一定会结出丰硕之果，祝你学业有成！你是一位品学兼优，乐于助人的好学生。你热爱学习，热爱生活，能与同学友好相处。
你尊重你身边的每一个人，从不怠慢每一件事，从不与他人发生争执，你用你那宽广的胸襟
包容着每一个人。你用你乐观的心态面对着一切，从不气馁。在老师眼里，你永远是好学生。
你是一个勤勉努力，有较强上进心，有主见，目标明确，学习和工作态度好，自觉完成老师
和学校各项作业与工作，能积极乐观地面对学习上的挫折，无早退缺课等不良记录，与同学
相处融洽，尊重师长，但是做事有欠沉稳，望今后改善。感性而不失冷静的你，总是让老师很欣赏。球场上，你漂亮的上篮，折射出你的自信；
课堂上，你精彩的发言，折射出你思想的睿智。高三一年，你在心理上成熟了许多，更有思
想深度，对生活，人生的理解也更为客观深刻。你思维敏锐，有较强的接受力和应变力，思
路开阔，想象丰富，兴趣广泛。a journey of a thousand miles begins with a single step.
真诚地希望你能探索出属于自己的学习之路，有所作为。你是一个很有修养的女孩子，对待老师你彬彬有礼；对待同学你谦虚友善；对待家长你
孝顺体贴。本学期你的成绩有了很大的提高，这与你的努力密不可分。记住“天欲与之，必
先苦之”，希望你保持目前学习上良好的势头，持之以恒，一步一个脚印，在高考中脱颖而出，
期待你成功的喜报。
该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩
稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心
强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。你学习用功刻苦，遇事知错能改，最为重要的是你多次参加校内以及市区的各项比赛，
取得了非常优异的成绩。此外，你还有良好的心态，乐观向上，对生活对未来充满信心，懂
得如何与同学、老师和睦相处。虽然有时缺乏一些毅力，但在老师和同学的帮助下，已有显
著的提高，相信你会有更长足的进步。 有一种人，安静中洋溢着热情，沉默中散发着睿智，那就是你。记得好多同学曾经说过
你的 宽厚，你的善良，你的为人质朴，你的乐于助人，你的勤学上进，你的一切不仅感染着
你身边的同学，也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生，因为你的踏实稳重；知道你会
成为老师最得力的助手，因为你有冷静的头脑；知道你会成为最优秀的人，因为你有宽广的
胸怀。 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部的管理，积极参加各
种社会实践活动，尊敬师长，团结同学，时间观念强，不早退，不旷课，综合素质高，是一
位优秀的高中毕业生。
篇二：夸奖学生的评语
表扬赞赏的学生评语
你是一个懂礼貌识大体的学生，你尊敬师长遵守纪律。看得出，你的独立性较强。平时
虽见你的话不多，但我知道你心志高远。同时你的上进心强，善于把握自我发展的机会，而
难能可贵的是，你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持
自我，再创佳绩。
作为一名优秀高中生，该生遵守校纪校规及中学生守则，关心国家大事，思想积极上进，
诚实守信，艰苦朴素，热爱劳动，乐于助人，积极参加社会公益活动。尊敬师长，孝敬父母，
团结同学，严于律己，上进心强，有理想有抱负，学习上目的明确，态度认真，刻苦努力，
认真听从老师教导，有很强的独立钻研精神，成绩优秀，集体观念强，积极参加各种班集体
活动和社会实践活动。工作认真负责，是老师的好助手。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，
兴趣爱好广泛。多次被评为校三好学生，是一个德智体美劳全面发展的优秀高中生。 你是一
个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪，能严格要求自己。积极参加学校的各项活动。
在班级中能团结同学，助人为乐，在班级中能团结同学，助人为乐，遇到问题能独立解决，
你稳重、爱思考，深受老师的青睐。对于自己的学习总是一丝不苟，力争最好。能和同学互
补学习，成绩有所提高。希望今后以你那份坚强与执着，在洒满真诚汗水的土壤上，一定会
结出丰硕之果，祝你学业有成！你是一位品学兼优，乐于助人的好学生。你热爱学习，热爱生活，能与同学友好相处。
你尊重你身边的每一个人，从不怠慢每一件事，从不与他人发生争执，你用你那宽广的胸襟
包容着每一个人。你用你乐观的心态面对着一切，从不气馁。在老师眼里，你永远是好学生。
你是一个勤勉努力，有较强上进心，有主见，目标明确，学习和工作态度好，自觉完成老师
和学校各项作业与工作，能积极乐观地面对学习上的挫折，无早退缺课等不良记录，与同学
相处融洽，尊重师长，但是做事有欠沉稳，望今后改善。该生性格开朗，处世积极，有自己的想法，不人云亦云。有强烈的时间观念，懂得在规
定的时间做规定的事。尽管也会常常犯错误，但都能虚心听取别人的意见，并努力改正。对
未来有明确的规划，并充满了信心，希望老了再回首时，能叹没有虚度此生。感性而不失冷静的你，总是让老师很欣赏。球场上，你漂亮的上篮，折射出你的自信；
课堂上，你精彩的发言，折射出你思想的睿智。高三一年，你在心理上成熟了许多，更有思
想深度，对生活，人生的理解也更为客观深刻。你思维敏锐，有较强的接受力和应变力，思
路开阔，想象丰富，兴趣广泛。a journey of a thousand miles begins with a single step.
真诚地希望你能探索出属于自己的学习之路，有所作为。你是一个很有修养的女孩子，对待老师你彬彬有礼；对待同学你谦虚友善；对待家长你
孝顺体贴。本学期你的成绩有了很大的提高，这与你的努力密不可分。记住“天欲与之，必
先苦 之”，希望你保持目前学习上良好的势头，持之以恒，一步一个脚印，在高考中脱颖而出，
期待你成功的喜报。
你学习用功刻苦，遇事知错能改，最为重要的是你多次参加校内以及市区的各项比赛，
取得了非常优异的成绩。此外，你还有良好的心态，乐观向上，对生活对未来充满信心，懂
得如何与同学、老师和睦相处。虽然有时缺乏一些毅力，但在老师和同学的帮助下，已有显
著的提高，相信你会有更长足的进步。 有一种人，安静中洋溢着热情，沉默中散发着睿智，那就是你。记得好多同学曾经说过
你的宽厚，你的善良，你的为人质朴，你的乐于助人，你的勤学上进，你的一切不仅感染着
你身边的同学，也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生，因为你的踏实稳重；知道你会
成为老师最得力的助手，因为你有冷静的头脑；知道你会成为最优秀的人，因为你有宽广的
胸怀。 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部的管理，积极参加各
种社会实践活动，尊敬师长，团结同学，时间观念强，不早退，不旷课，综合素质高，是一
位优秀的高中毕业生。
该生能以校规班规严格要求自己，有较强集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功
夫，成绩优异，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。 该生严格遵守学校的规章制度，集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动
积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具
有较大发展潜力的合格高中毕业生。该生在校遵守学校的规章制度。热爱集体，尊敬师长.同学之间互相尊敬，团结互助，高
三的三年里，你对待学习的态度认真，是一个达标的中学生，希望你能够在今后的道路上取
得更大的成就
你是一名有道德、有纪律、有文化、有理想的合格中学生，你有强烈的进取心，努力刻
苦，只是因为方法不对而走了许多歪路，学习上，你拥有严谨认真的态度，只因为动作太慢
而导致效率不高，老师相信只要你提高效率，成绩一定会上去的。老师希望你继续努力，相
信路就在脚下。
该生能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，学习成绩稳定，
学风和工作作风都比较踏实，乐于助人，有理想，有抱负，是一位全面发展的学生。该生是一位较听话的学生，严于律己，做事有分寸。安静之中有不失幽默，总能为同学
们带来欢乐，不喜欢出风头，保持自己的一贯作风。虽然成绩有起有伏，但相信她在未来的
生活中坚定自己的信念一定会有突破的。 作为一名男生，你懂得承担责任，在同学之间能互相帮助，做到和睦相处，与同学关系
融洽。在学习上，你有强烈的上进心，老师也都看在眼里，知道你是一个懂事的孩子，老师
也很高兴在三年里看到你的成长，更希望你能在今后的学习道路中，能保持心态，继续努力，
更上一层楼。
一方面，该学生始终秉承积极向上的理念，努力学习，遵守纪律，是一个文明有素养的
好学生；另一方面，该生性格开朗，乐于助人，与同学相处融洽，每天都过的充实有意义。
日后会更加努力做一个品学兼优的人才。 该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功
夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。该
生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，
乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。 三年来，
该生一直怀着一颗积极向上的心对待学习、对待工作、对待生活。学习上目标明确、态度认
真、有钻研的毅力。且时间观念强，能按时完成各项学习任务。在担任语文课代表期间，尽
心尽职，做事井井有条，令师长满意。平时为人开朗大方，与同学能融洽相处。是个有理想、
有抱负、综合素质高的毕业生。该生对待学习脚踏实地，勤勤恳恳，用平凡的右手书写一张又一张的令人满意的答卷，
虽然曾经也陷入困境中过。但从未放弃，而是甘心付出更多的努力，是一个执着的人。与人
相处，她能以真心相待，话虽不多，但是很真诚。希望在今后的道路上，她能冲破所有人生
的关卡，勇敢追求自己的梦想。该同学的整体印象是比较听话的一个学生，在学校里都能遵守校纪校规，在班级里也是
服从老师的安排，对她三年的高中生活还是比较满意。 在学习上是比较刻苦和勤奋的，能够自主学习，合理安排时间，对于布置的任务都能够
按时地完成。还是比较有自己得计划和安排的。同时对于比较忙碌的高中生活都保持这比较
好的心态，与同学的相处过程也是很好的，为人挺积极乐观的90后。不足之处在于和老师的
交流不够多，，自己解决问题，这样难免会遭遇到一些不必要的过失。也不注意细节问题，在
学习得过程中也就遭受一些不必要的错误。这些都是你值得改进的地方。希望你未来的人生
路能够跨过这些绊脚石，走得更加顺畅。 你是一个安静的学生。在学习上有较强的上进心，学习态度端正，虚心好学并因此取得
了不小的进步。你有一个乐观的心态，面对沉重的学业负担从不急躁，而是一步一步踏踏实
实地去克服它，为自己定下的目标而奋斗着。你平时乐于助人，与同学相处融洽。当然，你
还积极参加了多项学校、班级组织的活动，为班级做出了不小的贡献。人生最宝贵的品质是
持之以恒，希望你可以铭记于心。你是一个懂礼貌识大体的男孩,你尊敬师长遵守纪律爱护公物.性格开朗,幽默风趣,平时
能主动学习文化知识,上进心强,能够积极参加班级活动,但有时没能调整好学习和休息的关
系，相信你能在加把劲，用你的汗水和智慧拼搏再上一层楼 该学生在校期间“德智体美劳”能够全面发展，热情的心态对待同学，有很好的交际能
力，且尊敬的态度敬爱老师。那份对生活的热爱，让他多次获校内各种奖项荣誉，也是一个
能将学生工作与个人学习调整的有章有序并得到老师认可且放心的活力学生。相信你能在未
来的人生路上大放光彩。
你，文静，坚强。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美是决不沾沾自喜。
你的眼睛写满了乖巧和懂事。你的正直、热情也给人印象深刻。希望你在未来能坚持自己的
理想，勇敢向前。
积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，
勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会实践活
动。在三年时光中，该生也发现了自身的不足，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。
逢山开路遇水搭桥，豁达，洒脱的性格，自信而果敢。经历过失败的打击后 ，能反躬自省，
端正态度。思想日臻成熟。你朴素，勤奋的品质以及自主学习的习惯给我印象深刻。学习和
生活中，你都是一个能说肯干的人，不随声附和，遇事有主见的人。希望你有更美好的未来。
你大方稳重，为人坦诚 。对于学习和生活有着自己与众不同的看法和独道的坚持。为了心中
的梦想 ，奋斗着，迷惘着 ，但你不曾屈服。只是缺乏一点自信，内心深处的这种不自信很
可能成为你成长道路上的绊脚石 。在今后的人生道路上，希望你一如既往的努力 ，多一丝
坚忍和自信，勇往直前 ，大步迈向属于你的美好未来。 该生积极向上，诚实守信，严于律己，尊敬师长，有很强的集体荣誉感，一副眼镜后面
透露着坚毅与自信。高中三年，主动学习，勤于思考，按时完成作业，成绩优良。但是与人
相处方面差强人意，还需提高。鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的学生，为人谦逊，内心上进，
如果你能更加勤奋努力，以认真执着的态度对待学习，一定会学有所成，让成绩再上新台阶。
同时，老师希望你在学习的同时不断加强身体锻炼，我相信总有一天你会登上顶峰，欣赏到
无限美丽的风景的 该生，敢于说出自己的想法，并与老师讨论，有较强的学习自主性。面对得与失，从不
或喜或悲，而能从容面对，这点是值得肯定的。经过不断的磨练，逐渐变得成熟，懂事，学
习成绩也在不断的提高。希望，在今后的道路上，无论遇到什么困难，都能以平和的心态，
笑对人生！
该生，为人诚恳，热爱生命，在校尊敬师长，严于律己，乐于助人，平时积极参与青协
等社会集体活动。在学业上，一直勤奋刻苦，具有强烈的上进心，是一位德智体全面发展的
好学生。同时，该生性格上还有一些缺陷，还望改进。 该生，做事认真严谨，一丝不苟，团结同学，有很强的集体荣誉感，平时幽默风趣，有
较强的责任感，积极向上，乐于助人，尊重师长富有礼貌，是一个有较高素质的高中生。 该生做事有条不紊，在担任物理科代表期间，虽承受巨大的压力，但仍尽心尽职，具有
较强的责任感和集体荣誉感。在处理事物方面，总保持着理性的思维，坚持善始善终的原则，
有领导者的风范。面对未来，该生有着明确的目标，并以她的执着为之奋斗。希望在今后的
生活中能为了自己的理想坚持不懈，取得成功。 该生在校遵守纪律，尊重师长。学习上能独立自主地解决问题。有较强的进取心，自信
心及自省能力。热心帮助同学。虽偶有不足，但总体上是个品学兼优的学生。你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的
女孩；你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习
过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，
汲取更丰富的营养，完善自己的人生！ 该生品行端正，有礼貌，在学习上比较勤奋。很有个性，思想活跃，对于班级里的事务
与同学之间总是很热心积极，团体荣誉感挺强。他还是一个自强懂事的学生，自信是他最大
的特点。对于失败每次都能乐观地化解，变成动力。思想上有着良好的观念与价值取向。 该生在校表现良好，学习自主，能按时完成老师布置的各种任务。遵守学校各种规章制
度，尊敬师长。身为班长。能管理好班级各项事务，处理好同学间关系。积极参加学校组织
的各种活动。虽成绩起起伏伏，但有理想，有抱负，是一位进取心强的综合素质较高的中学
生。 该生待人真挚，热情活泼，在学习上能静静地独立思考。思想见解颇为独到，认真完
成作业，勤勉努力并且有较强的上进心。但与此同时，还缺乏自信心。希望她在以后日子里，
能够坚定自己的步伐，勇往直前。该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩好，比较稳重，学习积极性比
较高。能认真完成教师布置的任务能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。
但情绪波动较大，要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较
长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。篇二：赞美学生的评语短句 1 为人诚恳
2 尊敬师长
3 严于律己，乐于助人积极向上，乐于助人
4 勤奋刻苦
5 具有强烈的上进心
6 是一位德智体全面发展的好学生 是一个德智体美劳全面发展的优秀学生7 做事认真严谨，一丝不苟8 团结同学，有很强的集体荣誉感， 9 幽默风趣
10 有较强的责任感
11 尊重师长富有礼貌12 乖巧，文静、为人谦逊13 较强的学习自主性。
14 面对得与失，从不或喜或悲，而能从容面对 15 天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；16 大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩 17 你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。 18 你是一个懂礼貌识大体的学生 19 诚实守信，能苦耐劳，责任心强，乐于助人，20 积极参加社会公益活动。
21 尊敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己 22 有理想有抱负、学习目的明确，态度认真，刻苦努力， 23 是老师的好助手 24 热爱体育，坚持锻炼，身心健康，兴趣爱好广泛。 25 你稳重、爱思考，遇到问题能独立解决，深受老师的青睐。 26 自信心及自省能力。27 品学兼优
28 为人稳重，态度端正，学习积极性较高、学习成绩好。 29 总是能够看到你忙碌的身影， 30 能管理好班级各项事务，处理好同学间关系。31 有理想，有抱负，
32 是一位进取心强的综合素质较高的中学生。 33 缺乏自信心。
34 你是一个极具感染力的女孩。在你的身上有一种特殊的魅力， 35 让周围的人不自觉
地被你吸引。
36 自然洒脱，乐观幽默，待人热心，是你最大的优点。37 领悟力很强，学习成绩优异38 思维严密，做事有主见。39 你总是面带着微笑，即使面对困境也时刻保持坦然的心态。 40 老师相信你会是笑到
最后的胜利者！
41 拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约， 42 生活独立性较强。
43 天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强， 44 善于质疑、析疑、解疑，是老师心目中的优秀学生。45 性格活泼开朗，尊敬师长，团结同学，积极参加各种有益活动。 46 为人朴实真诚，
生活独立性较强。
47 拥有严谨认真的作风
48 学习上，严格要求自己，知难而进， 49 敢于正视自己的弱点并及时纠正， 50 有较强的自学能力，勤于钻研，理解能力强，对问题有独到的见 解。51 你是一个自律的学生，你严格遵守学校的规章制度，52 言行举止文明，不迟到不早退，53 认真对待每位老师交付你的任务54 适应能力强、服从态度好、完成任务质量高。55 虽然你在班级里担任的职务不多，但能看得出你有很强的班级荣 誉感。 56 善于思考，见解独特，有较强的自主能力和思维能力。 57 能虚心接受他人意见，但不盲目跟从，有自己的主见。 58 懂得如何与老师、同学和
睦相处
59 为人处世有了自己的主见。60 性格活泼开朗，能说能干，有独立处事能力。61 你具体农家孩子朴素勤奋的品质。 62 干好份内的工作同时也能将老师交代的任务圆满完成。 63 你学习用功刻苦，遇事知
错能改，
64 锲而不舍一丝不苟
65 人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。 66 你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。 67 拼搏、追求、
篇三：对学生学习的评价语
学生评价评语 该生性格温顺，做事细心，学习上也堪称努力，只是效果不是特别显著。今后要改善自
己的心境，改进学习的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。请多注意保重身体，提
高学习效率。
该生学习认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学校期间积极参加各项活动，并多次
为班级争取荣誉，该生品质优秀，思想觉悟高，尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师
生喜爱。
该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学，尊老爱幼，学习刻苦
认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各项活动，是一位德智体全面发展的好学生。 该生在学校期间，学习认真，态度端正，积极要求进步，有很强的班级荣誉感，责任感。
生活中，充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，积极参加各项活动，与同学和睦相处，
深受师生喜爱。该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和
拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。你学习刻苦，成绩优异并且稳定。希
望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。该生自入学以来，热爱学习，热爱运动，与同学关系非常友善，乐于帮助他人，曾多次
为班级赢得荣誉，替班级争得光荣，是同学们学习的榜样，是老师的好学生。该生自入学以来，勤奋刻苦，努力学习，热爱劳动，善于帮助他人，乐此不疲，学习态
度端正，尊敬师长，对于各项活动都积极参加，言谈中常常幽默常以笑面对生活，深受师生
喜爱。
该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，文
明礼貌，学习刻苦认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。该生乐于帮助他人，待人礼貌，诚实守信。尊敬师长，友爱同学。学习上一丝不苟，积
极进取，善于钻研，敢攀高峰。积极参加各种有益活动，且审美观念极强，是班级上多方面
的模范代表。
该生自入学以来，勤奋好学态度端正，活泼开朗热爱劳动。积极参加各项活动，并为班
级争得了荣誉。是一个德智体美全面发展的优秀学生，深受师生喜爱。该生思想品德优秀，
能尊敬师长，友爱同学，严于律己，有很强的责任心。学习上一丝不苟，勤奋好问，目标明
确。生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛，伸受师生喜爱。该生平时学习态度端正，积极要求上进，自入校以来，表现良好，乐于助人，在各项活
动中表现出较强的创新能力，遇事稳重。且在德智。体方面高平衡发展。该生自入校以来
表现突出，积极要求上进，勤奋努力，学习态度端正，乐于助人，团结友爱，在各项活动中
表现出较强的创新能力，且在德智体方面高平衡发展。 该生自入学以来，表现优秀，成绩颇佳，与人友善，尊敬师长，积极参加各种课外活动，
课后与同学积极互动，是同学们的好榜样，该生性格开朗，是个德智体美劳全面发展的学生。该生表面上放纵不羁，内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想，要设置一个行之有效的
人生规划，然后静下心来努力地去做。现在已经是高三了，你也该幡然省悟、奋起直追了。
“莫等闲，白了少年头，空悲切！” 该生读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己
的个性，让自己的才能充分展示出来。在学习上要痛下决心，整顿自己的思绪，提高读书的
效率，从而让今后的学习取得新的突破。 该生在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，所以成绩在班级比较优秀。但不太爱说话，不喜
欢与人沟通，也制约了你的全面发展。希望你今后更加自信地投入到学习中，老师相信你会
取得更大的成功。
该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩
稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心
强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积
极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。
是位有理想且有实干精神的学生。该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，学习踏踏实实,不畏挫折。明是
非，懂道理，从不抱怨。面临高考，愿你能经历风雨的考验，合理安排好学习时间，实现心
中的理想。 该生品行端正，乐于助人，团结同学，尊敬师长，性格乐观开朗，能吃苦耐劳，学习上
刻苦认真，一丝不苟，善于钻研，学习目标明确，积极参加各项活动，集体荣誉感极强，是
一个德智体美劳全面发展的好学生。该生品质优秀，思想觉悟高，学习刻苦认真，严谨守纪，积极参加学校和班级各项活动
并取得好成绩。文明礼貌，尊敬师长，乐于帮助别人，与同学相处融洽，对于班里的各项事
物都很积极，具有很强的集体荣誉感。 该生自入学以来态度端正，遇到困难百折不挠，乐于帮助别人，并积极参加体育活动，
在学习上勇于创新。在德智体美劳方面高度平衡，深受师生好评。 该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文
明礼貌，学习认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。 该生是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉
流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自习课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋
发向上，去采撷最美的花朵！该生真诚，善良，勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实。沉稳，机智，让我
们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是
最棒的！
该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动
维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从
各个方面来培养、锻炼自己。该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时
按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动
积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具
有较大发展潜力的合格高中毕业生。你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热
心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素
质的高中毕业生。
该生是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏，
热爱劳动，关心集体。如果希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以
希望为哨兵，相信你一定能做得很好。 该生运动场矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，
重活、累活总是抢着干。学习上勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏的精神，一定会给关心你的
人一个又一个的惊喜！
该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求
进步。尊敬师长，团结同学，专业能力强。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能
力，以更强的实力迎接未来的挑战。该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，
劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合
素质高的学生。该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。 尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发
展的学生。 该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。
尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。该生遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。有礼貌，爱劳动，讲卫生，
发言积极。学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。要是把更多的心思用在学习上一定会到达成
功的彼岸！ 该生在校期间学习认真，态度端正，积极进取，有很强的责任感班级荣誉感，在生活上
热爱劳动，爱好广泛，能团结同学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖。该生在校期间学习非常认真，团结同学，积极参加班级和学校的各项活动，乐于帮助别
人，德智体美全面发展，热爱劳动，尊敬师长，深受师生喜爱。该生品质优秀，思想觉悟
高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，文明礼貌学习刻苦认真，成绩优
异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。 该生乐于帮助别人，聪明活泼，善于与他人交往，平时学习态度端正，踏踏实实，积极
要求上进，不怕困难，有良好的生活习惯，热爱劳动，积极参与各项活动，有集体荣誉感。该生自进入高中以来，在思想道德方面有了很大的提高，对人生价值观也有了更深层的
认识，积极参加学校活动，努力为班级争荣誉，在学习上刻苦认真，求真务实，始终坚持不
懈地追求自己的目标！
该生学习成绩优异，为人正直，身体素质良好，在生活上乐于帮助他人，能与人和睦相
处，团结互助，在学习上有一种吃苦耐劳的精神，热爱生活，积极向上，有拼搏求实的精神，
尊敬师长，文明礼貌，热爱劳动，深受师生喜爱。该生学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。
忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，老师比较
赞赏的好学生。望今后能多参加文体活动，在各个方面来培养自己的能力。 该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。成绩较稳定，能保持前列。热爱体育运动，
在班级中起到了很好的带头作用。望今后能更注重小节、细节、一些问题处理的更好，以图
将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。 该生在校期间，学习认真，态度端正，积极进取，有很强的班级荣誉感，在生活上充满
活力，热爱劳动有广泛的兴趣爱好，能团结同学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖。该生品行端正，团结同学，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，态度一丝不苟，乐于
钻研，勇攀高峰，积极参加各项活动，热爱劳动，兴趣广泛，身心健康，全面发展深受师生
喜爱。
该生在校期间，能够认真学习，团结同学，在学习上取得很大的进步，能积极参加各种
课外活动，爱护班集体，勇于为班级争光，是一个很有责任心的学生，深受师生喜爱。 该生自入学以来，勤奋好学，态度端正，学习目标明确，多次在年级测试中取得优异的
成绩。在日常生活中，乐于帮助他人，团结友爱，具有较强的集体荣誉感与较强的带头作用。
课外活动中同样表现出不凡的活跃性与团结性。是一个德智体美劳全面优秀的学生。该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态
度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流，互相帮助。面临高考，愿你能经历风
雨的考验，实现心中的理想。
该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，
遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理
想、有抱负，是位全面发展的好学生。 该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功
夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。 该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵
守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中
毕业生。该生乐观开朗，稳重朴实；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，身体健康。该同学热爱集
体，积极参加集体活动，热心为同学服务。热爱学习，勤于思考，做事一丝不苟，在学习中
表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，学习成绩优秀。德、智、体各方面表现突
出。 该生乐观开朗，端庄大方；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，尤其擅长写作，多次获市、
区级征文比赛奖。三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动，身体健康。热心为同学服
务，作为团干部乐于管理，敢于管理，善于管理，是老师最得力的助手。热爱学习，勤于思
考，在学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，学习成绩优秀。因、智、体
各方面表现突出，多次被评为校“优秀班干部”、“优秀团员”和“进步学生”。 该生有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班
级体做好事。如果你在课堂上多思考，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，
老师等着你的好消息。篇二：学生评价语集锦 发表日期：2010年1月22日 共浏览3684 次字体颜色：
【字体：放大 正常 缩小】 学生评价语集锦 （转载）
１；
你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习上取得更大进步，
仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
2：
你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一
名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学
关系融洽。 愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的
好学生！ 3：
你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，
思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。 愿你
敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！ 4：
你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只
要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答
案，努力吧，你是一个聪明的学生！你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，
能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师
希望你以后做事再认真一点， 那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！ 6：
你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，
热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能
自己管理自己，老师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩！ 7：
你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，
与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，
学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以
后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。 8：
你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自
信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不
停息，勇攀高峰！
9：
你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不
注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着
你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出
努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？ 你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，
以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。 11：
你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值
日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂
效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好
的成绩！ 12：
虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴
汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要
求你。 愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！13：
你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步
不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，
也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待
着你更大的进步！
14：
记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，
做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不
失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，
你的进步是老师最大的欣慰。
15：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么
积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专
心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待
着这一天。 16：
你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。
克服学习上的困难，不断向前进。17：
篇2：初二学生品德评语,八年级学生品德评语
篇一：初三学生品德评语
初三学生品德评语
冯宇哲： 你是一个品行兼优的好学生，责任心较强，能协助老师管理班级，是老师的好帮手，与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信。爱劳动，讲卫生，爱护环境，意志坚强，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，老师很喜欢你，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！
邹婷婷：你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个好女生。你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你。
王月：你学习成绩优秀，但从不骄傲自满；处处遵守纪律；你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，认真负责地完成老师布置的任务。看到课堂上，你那专注的神情，认真地学习，老师也感到欣慰。学习上的优秀，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。我一直对你有信心！愿你继续努力，永不停息，勇攀高峰！
钱巧云：你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼.
夏盼盼：你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，认真负责，与同学关系融洽。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，你会成功的。你各方面的表现都很不错，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！
毛雯艳：你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚的笑脸，班级活动时你会总给我们带来欢乐，你耐心帮助同学解决学习困难。你的勤奋和努力是班里出了名的，上课总能看到你认真听讲的身影。工作上你总能带着一股认真的劲儿，在你的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。老师祝福你！
孟凡猛：你那双聪慧的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的好学生。你兴趣广泛，知识面较宽；为人正直善良，尊敬老师，热爱班集体。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的！你会成功的，我始终对你充满信心。
郁秋梦：你是个文静，秀气的姑娘，踏实自觉是你的特点；勤奋刻苦是你的优点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女生；从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生，好团员。老师祝贺你！老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
徐雅洁：该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
孟品东：你是个在体育方面具有特长的男生，在做人上不愧是同学们的楷模。老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。优秀的素养，良好的人缘，是你一笔丰厚的人生财富，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你要更好的把握自我，实现理想，走向成功。当然，在成长的日子里，我们还要学会谦虚、热情、勇敢……相信在不久的将来，你能用你的实际行动，证明你是最好的。
郁朝晖：你活泼开朗，热情率真,积极参与各项活动，。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢？千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的！愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
李雅蕾：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女生。你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢，能与同学友爱相处，尊敬老师，热爱班集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。对于不明白的问题你能虚心请教他人。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！
袁思源：该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。
陆淼：平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还不够突出，如果你能更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，坚定的信念，有奋发图强的求学态度，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧！相信你一定会梦想成真的。
彭涵：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识要牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不太乐观，需努力提高学习成绩。只要你有恒心，努力，不要气馁，有毅力，坚持就是胜利，就一定会逐渐缩小差距的。老师相信你会在各方面取得长足进步的。
刘天益：你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但心地善良，诚实正直。在学校里能尊敬老师，团结同学，遵守班级的规章制度。你能积极参加活动，为班级建设出力，与同学和睦相处。你的为人，你的品质，老师很欣赏。你应该开朗一些，活泼一些，十六七岁的少年对生活本应充满热情；如果你在交际方面再胆大一些，一定会成为更优秀的学生。记住，今天的付出，一定能在明天得到回报！
邹磊：你尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习积极性已有一定的提高，看到课堂上你那专注的神情，认真的学习态度，老师也为你感到欣慰。本学期你的成绩也有了一定的进步。希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。
费晓琳：该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。
卞杰：你心地善良，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也为你感到欣慰。每当我看到你认认真真地做作业，就忍不住停下来看看，你刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。虽然付出了很大努力，但由于有些学科基础落后而一下子难以提高。再聪明的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨一样。今后你如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
王玉童：你的平凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。我已经知道了你心中有了奋斗的目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现而继续努力！相信你一定会美梦成真的。
李家伟：你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，对待他人总是坦率与友好。看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰。学习上能虚心请教同桌。成绩的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。希望你在学习上刻苦钻研，不要气馁，坚持就是胜利！
钱作仁：在老师的印象中，你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。平时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。行为规范，遵纪守法。老师希望你在学习上能加倍努力，因为你的成绩不是很理想，就更应多花一些时间。相信通过你的努力，会取得好成绩的。
周鋆：你在学校里能够遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，热爱班集体，认真做好老师布置的任务。你看起来遵守纪律，但没有充分利用时间用来学习，精力比较分散。对自己在学习方面的要求不够严格，缺乏上进的动力，所以学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望今后多向优秀同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
吴佳琦：你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩，注意克服困
难，养成谦逊踏实的品格，争取成为一个全面发展的优秀中学生。
金龙武：该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
颜念念：该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
王蓉：在老师的印象中，你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。平时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。行为规范，遵纪守法。老师希望你在学习上能加倍努力，因为你的成绩不是很理想，就更应多花一些时间。相信通过你的努力，会取得好成绩的。
何锐：该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
张丁红：你是个性格开朗、活泼可爱的女孩。尊敬师长，关心集体，与同学和睦相处。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习态度比较端正，课堂上遵守纪律，从不需老师操心。但各科成绩有待于进一步提高，尤其是理科。你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有更大的突破。
孟晨曦：在老师的印象中，你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。平时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
费一帆：热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。
篇二：八年级上初中生品德评语
胡诗文
你是一个有主见、聪明的女孩，头脑灵活，数学成绩突出。这个在女生中可不突出哦。生活中，你团结同学，总是默默为班级付出自己的一份真心，很有集体荣誉感和责任心，并用心做好生活中的每一个细节。在学习上，你能够自觉踏实地学习，持之以恒地笑对每一天，由于你的勤奋和汗水，你获得了累累硕果。因此，在老师的眼里，你自尊自爱，有着极强的意志力；在同学眼里，你是个努力拼搏、积极进取的好学生。相信“一分耕耘一份收获”，你的付出，一定会铸就你明天的成功，希望你乘着理想的翅膀，驰骋在知识的蓝天中，携着梦想，到达理想的彼岸。
肖 扬
肖扬，应该是一个个性飞扬的孩子。诚如是，你头脑聪明、悟性很好，个性率直，爱交朋友。生活中，在班级里你是尊敬老师，有爱同学的好学生；在家里，你是个孝顺父母，爱护妹妹的好孩子。学习上，平时课堂中，对于老师所提的问题总是反应很快，积极回答老师的提问。作业认真完成，不过有的时候缺乏钻研难题的耐心。本学期来，你学习上还是比较努力的，也有不小的进步，不过成绩不是很稳定。你知道主要的原因是什么吗？主要是因为你不能很好的控制自己爱讲话、爱放松的心，学习不够踏实，缺乏持之以恒的毅力，然后有时候成绩进步了，会有点小骄傲。老师希望你在以后的学习中，戒骄戒躁，抱着一颗平静的心来学习，做到稳中有升！2016年，是关键的一年，望你不要辜负家长和老师对你的期望，变得更懂事，更优秀！
汪慧晓
你，名如其名，聪慧晓理。是老师见过的最蕙质兰心的女孩。文静聪慧的你，工作认真负责、学习踏实努力的好女孩。平时总是脚踏实地的走好每一步学习之路，用心完成老师交给你的每一项任务，是老师得意的好帮手。采撷成功的果实，需要十足的勇气，你很坚强。也许有过不理想，但是你一直用微笑面对，默默为每天的成功努力，奋斗。老师把这些都看在眼里，为你的坚韧而高兴，为你的傲骨而欣慰。在平时学习中，我能经常看到 你们几个在你争我赶，这很好，竞争促进进步，一次次的进步，也让你更加自信满满。不过，作为八5班的班长，在班级活动策划上还不是最主动，让老师感觉你强大的能力没能完全发挥出来，这也和老师一直强调学习也有关系。下个学期，让我们一起把班级的班会活动组织起来，让八5美好的回忆能常留同学们心中。让我们一起携手努力，让八5班更出彩，让慧晓更出色！
屠思雨
你是个娴静善良的乖乖女，话虽不多，但是一年半下来，可以看出你很懂事，有着极强的自尊心。虽然你的理科基础有点薄弱，但是你能持之以恒的努力学习，不为暂时的困难所屈。老师知道你一直都在努力着，虽说离自己的要求和愿望还有点差距，但相信你的汗水定会浇灌出美丽的花朵，这个学期，一次次的进步，也见证了你的付出是有成效的。在遵守校纪校规方面你是班上同学的模范，作为英语课代表，你总能把自己分内的事做得很好。尊敬师长，团结同学，集体荣誉感较强,对班级和老师的工作也能默默支持。马上又长一岁了，希望善解人意的你总结这学期的得失，争取在以后的学习阶段中取得更优异的成绩。“鲜花和掌声是留给努力的人”。相信，在不远的将来，鲜花和掌声都会簇拥着你。珍惜现在，争取在短时间内有较大的飞跃，让我们一起期待着??
很荣幸今年还能做你的班主任，你是老师见过的最懂事的男孩子。在老师们的眼中你充满正气、自觉自律、学习主动。在同学的眼中，你乐于助人、豪不张扬、感召他人。平时，你总是一个人默默地努力学习，时刻用勤奋浇灌着胜利之花。你知道学习不是一帆风顺的，所以你从没有放弃过、气馁过！你坚毅的性格向我们证明你是一个勇于挑战的人！这样的男生也是最让人敬佩的。通过本学期的学习，你较之开学又进步不少，这也是你努力的结果。同时，作为班干部，能积极主动地承担班级中的各项事务，能力和主动性也比七年级的时候更强了，成了老师得力的左膀右臂，对此老师倍感欣慰。在平时学习生活中你也给予同学很多帮助，为班级的工作也给予很大的支持。作为一个优秀的男生，仅仅让自己强大还是不够的，能让他所在的团队也能强大团结起来，才是更强的能力，老师衷心希望下个学期你们几个能主动策划班级各项班队活动，让八5班的活动更丰富起来。让我们一起努力吧！
王 万
一年半来，所以学生中，我们的谈话有可能是最多的，所有家长中，你爸爸可能也是老师见过最多的家长。老师高兴你爸爸对你那么大的期望，有这样关心你的家长是你的幸福。在老师同学眼里，你是个体育健将，运动场上飒爽的英姿，至今让我们记忆犹新，更忘不了你为八5班所挣得的辉煌成绩。进入八年级，在屈老师的带领下，你积极学习科学，每天都能看到你拿着科学书来学习科学，因此成绩在你的努力下也有所提升。不过离老师对你的期望还是有差距哦。你分析过你进步如此缓慢的原因了吗？任何时候都要对自己严格要求，不管是学习还是行为规范方面。男子汉要一言九鼎，言出必行。细节决定成败，真的很希望你能改变自己平时的行为习惯，每天以饱满的姿态迎接生活和学习，那么相信凭着你的聪明才智，你一定会提升很快的！掌声是准备给努力的人，望你再接再厉，争取在2016年以一个崭新的姿态出现在我们面前。
敏杰，是灵敏而杰出的意思吧?半年来，我一直期待你的飞跃——无论是学习还是个人修养。学习上，你的进步多于退步，期中检测进步飞速，虽然第三次检测回到原点，但是模拟检测能认识到问题，迎难而上，赶超上来，真的很不错。特别要表扬的是你的作业，比七年级的时候真的认真了很多很多，很棒。个人修养上，本学期,你较七年级，在遵守校纪校规，完善个人的行为规范方面，有了很大的提高，老师也感到欣慰。作为语文课代表，一个学期以来大部分时间工作都能兢兢业业，老师很感谢你一路以来的协助，谢谢你小蒋！不过在自我约束方面还需强化，我知道你有自己的主张和见解，但还是建议你能对各项事物有一个全面深刻的认识。在学习上还要刻苦认真些，把薄弱科目补上去。要相信：不一样的选择，会有不一样的人生之旅，微笑着面对人生，成功总是属于那些执著追求、坚持不懈的人！苍天定不不负有心人! “天高任鸟飞，海阔任鱼跃”，老师衷心祝愿你能通过自己的努力拥有最美好的人生！ 黄星月
认识你快一年半了，了解你却在这半年里，你是个性格直率、活泼的女孩，组织能力和号召力较强。虽为女孩，骨子里却有着男孩子的洒脱，老师很喜欢。运动场上顽强拼搏、奋力冲刺的你给我们每一个人都留下了很深刻的印象，也让老师和同学们更钦佩你那份为班级争光的精神，你用你的辛勤付出，为班级争得了很多荣誉，当老师看到你瘸着腿还坚持跑步的时候，老师心里真的感动极了。我很欣慰这个学期你能一步一步地进步，不管是学习态度还是学习认真上，老师都能感受到你想做的更好。有这样的心是好事，所以要坚定自己正确的选择，并放手去为自己的选择而奋斗。请相信：老天总是眷顾勤奋有准备的人。希望喜欢用微笑面对生活的你，张开翱翔的翅膀，去奋力搏击生活中的风风雨雨，击垮每一个绊脚石，早点到达胜利的彼岸。期待你的好消息。也希望你能明白“居芝兰之室则香，居鲍鱼之肆则臭”的道理，择良友而交之。
你是一个善良懂事、执着追求的女孩。作为副班长的你，在班级工作上认真负责，做事踏实，在生活学习上严格要求自己，以自己闪亮的人格赢得了老师和同学的一致好评。面对生活中的挑战，你毫不退缩，迎难而上；面对挫折，你从不气馁，笑对人生。生活中，你甜甜的微笑像温暖的阳光，给大家带来很多温暖。你的学习习惯和行为习惯从不让老师操心，并且都可以做全班同学学习的榜样。老师喜欢你课堂上的聚精会神，课后的孜孜不倦，还有你身上的那份内秀。但是老师也希望能在课堂上更多的看见你发言的你自立自强，乐于助人，从不计较个人的得失，对很多事情能够一笑置之，体现出了你极好的修养；学习上，你刻苦努力，坚持不懈，不以一次的成功或失败而或喜或悲。成功时，你从不骄傲；失败时，你也不气馁。本学期的学习中，一直默默地努力，不断跨越学习中的障碍，成绩稳中有升，可谓本班的榜样。你的文科不错，如果能把薄弱的数学“攻克”掉，并持之以恒，相信你还会有个质的飞跃。不一样的选择，会有不一样的人生之旅，微笑着面对人生，成功总是属于那些执著追求、坚持不懈的人！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”希望微笑着面对人生的你能不断的挑战自我，超越自我，早日采撷成功的果实。
毛俊杰
俊杰，你做到了，人中豪杰！你以坚忍不拔的姿态书写着强者的篇章，彰示着你洒脱的风采。虽说入学时你感觉你的成绩并不是最优秀的，可是经过一个学期的努力，你证明了自己的实力，证明了自己是强者，是一个勇于攀登高峰的人。不管是在生活上，还是在学习上，你都默默无闻地努力着：作为学习委员，你总是用你的责任心和热情感染着每一位同学，为我班的学习工作付出了很大的努力；在学习上，你的飞跃，让老师和同学均刮目相看。老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。现在的你，较之开学之初的你，有了很大的改变，你变得更自信、更乐观！事实上，只要你能集中心智在学习上，你绝对可以引领年级风云。把你的聪明才智尽情的挥洒吧！我们期待你更高的飞跃。新的一年里，老师希望你能更加自信地对待自己，让自己在学习之外的能力方面也能更出色！ 身影，课后看到你积极向老师提问的身影。开学初，你的成绩表现的很不错，但是期中检测有所退步，经过交流和你自己的努力，后来能稳中有进，这很好。但是，我一直很疑惑以你的聪明和认真，学习本应可以更优秀的。在这次的家访中，老师终于找到了原因。羽睿，学习永远是需要你先去青睐它的，它才会来取悦你。电视再好，它永远无法给我们带来美好的将来。你这么优秀的女孩，需要更加严格地要求自己，才对得起自己，你说呢？学习是艰苦的,需要辛勤的付出。要有顽强拼搏的毅力，更要有一个坚忍不拔的积极心态。请坚信：只要有自己的辛苦付出，前行的道路上一定会铺满鲜花的！希望你能美梦成真！
沈梦如
一个学期下来，我们聊过很多，也听了你很多的故事，很感动你的这份坦诚与信任。接触久了，越来越觉得你喜欢我们这个班级，也喜欢和同学们一起参加活动。包饺子的时候，老师看到你和同学们合作完成了整个过程，“站报纸”的时候，和同学们一起动脑子想办法，平时班级劳动的时候，老师也能看到你总是第一个为班级出力，还有很多。这一切老师看在眼里、记在心里。也正因为这样，老师更希望你能认真对待自己，希望你能明白“命运更多的时候是掌握在自己的手中的”，如果你想改变，通过你的坚持是可以改变的。任意的放纵自我，那是对自己的不负责。如果你想以后的生活能更好一些，或者说你觉得自己是不幸的，你希望你的下一代能比你好，那么从现在起你必须要改变自己，改变自己的脾气、处理事情的方式、学习态度等，要对自己的人生能有些规划，能有人生的目标，能规范自我，付出努力。不要觉得一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让自己去改变命运。
你很幽默，能给大家带来快乐；你很努力，这个学期的晨跑，老师看到了你的坚持。与你相处已经一年半，越来越觉得你很聪明，也很灵气。你的动手能力很强，七年级的时候参加“圆作社团”，八年级的时候又参加了船模航模比赛，就连班级组织的“饺子宴”你是个善良温和的男孩，很懂事，关心他人关心集体，而一切都只在默默中进行。你也很活泼开朗，总是给身边的人带来快乐。与老师交谈时，你总是那样谦虚有礼，是老师心中的好学生。也正因为这样，老师也更提高了对你的要求，这个学期你学习有进上，也是你包的饺子最多。人说：“会动手的人自然是会动脑的人。”所以老师一直认为你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太偏科，在文科上花费时间过少，有时还上课不专心，还有些小动作，课堂上讲一些不该讲的话，让你本具备优等生的一切条件，现在成绩却与之不大相符。望你记住：一分耕耘，一分收获。科学是最难的科目你都能考的第一，其他的还有什么难的呢？新的一年，老师希望你能让书写更漂亮，从而书写出更精彩的人生。
胡旖桓
人如其名，很特别的名字，很特别的女孩，也正因为这样，让老师不得不格外关注你。一年多来，老师一直觉得你是个聪明而又灵气的女孩，你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学，学习上能认真完成老师布置的作业。可是，渐渐地，老师却发现，聪慧的你有了一点小缺陷，那就是成绩不能如你人那样突出。可能是有时上课走神，影响了自已的学习，也有可能是上课发言不够积极，影响了知识的理解，又或者是课后不懂没有及时请教。你思维敏捷，但我总担心你后劲不足。望你记住：你的聪明加上勤奋好学才会令你成功。另外也要记住“居芝兰之室则香，处鲍鱼之肆则臭”多多交益友，让自己更优秀。新年到，老师也希望你能通过勤奋踏实开创更美好的未来。 有退，老师也多次和你谈过话，老师相信你自己也一定知道，课后的作业不够认真、知识巩固不够到位是主要原因。铭轩，我们可以说自己心理年龄还小，所以自控能力差，但是14岁的我们了，还能一味的以此为理由吗？作业认真、知识巩固到位是最基本的事情，作为任何一个学生都要做到的，你说呢？而且我也相信你能做到，只是缺少吃苦的精神，对自我要求太低，老师希望你能想想你的学习目标，相信只要坚持不懈，更加刻苦勤奋，你一定会体验到更多的成功喜悦。
贺 婷
在老师的印象中，亭亭玉立的你非常能干，一个学期的黑板报出的有声有色，让不谙此项的我深感佩服，辛苦了。学习上你如一艘勇敢的船，逆流而上，在汹涌的浪涛中始终把握着前进的航向。相信你只要对两门理科更多一些喜爱，多下一点苦功，多研究总结方法，就能抵达预期的目标。老师很喜欢你的作文，你的作文能写的这么好，其他的也一定可以做得更好。平时需要多向老师提问，尤其是理科，两门理科老师都在反映你的提问太少了，平时作业需要靠自己去思考，少依赖网络，这样会让老师不明白你的不足之处在哪里。你是一座蕴藏丰厚的富矿，但挖掘的过程是沉闷而艰苦的，相信你已经具备了顽强的意志。新的一年一定能创造新的奇迹。
你有较强的运动才能，有很好的人缘。你的学习成绩有了一些进步，因为你已经会动脑筋了，还会课后主动向老师请教。但是你有些时候还是被惰性拖累，所以进步不太大。安逸的暖流，能腐蚀意志的长堤；勤奋的飞瀑，能冲开智慧的闸门。还有，你要多一点自信，因为自信心会激发人的潜力。感觉你的宝藏还有大部分未开发出来!最后送你一句：“人生自信一百年，会当击水三千里!”这个学期你离开大家一段时间了，老师和同学们都很想你！ 2016新的一年，老师衷心希望你能身体康复，快点回到大家中来，大家都等着你呢！
褚慧婷
一个细腻的女孩，对生活有一颗善感的心。一个孝顺的女孩，对父母有一片深刻的情。一个不够自信的女孩，对理科畏惧有加。一个不会轻言放弃的女孩，对理想倾注了一腔挚爱与执迷。这就是你！在学校里，你能自觉遵守校纪校规，绝对是一个让老师放心的孩子。原本老师以为你是一个非常内向的孩子，可是观察你和同学们的相处，发现你也很善谈，很不错，敢于表达自己的看法很重要，只要能不影响自己和他人的学习就可以。自由的心灵没有什么可以将它捆绑，坚定的脚步没有什么可以将它阻挡。如果你能够更多地用汗水去浇灌你的理想之花，它一定会开放得更加鲜艳；如果你能够更勇敢地向青春支取力量，你一定会发现每一个今天都比昨天强。加油吧，女孩，美好的前途在前面等待着你呢！新的一年，衷心祝愿你能有新的收获！
与你相处一年多来，老师真的很喜欢你，你也是个很有能耐的女孩!很聪明，也很热心。虽然不是班干部，但经常会看到你为班上的事情跑前跑后。你积极参与学校、班级各项活动，展示了自己的才艺，老师很感动，所以经常对你委以重任。班级的黑板报因为有了你的付出而更加出彩，让不会出黑板报的我更是敬佩不已。但在文化课学习上有时惧怕困难，要知道一个人的毅力不是天生的，你与困难不断地作斗争，毅力便会你身上萌生。希望你不要为默默无闻而苦恼，参天大树的种子在泥土里时一样无人知晓。有时候老师也会看到你情绪低落，倍感压力。老师知道青春期的你们有很多自己的想法，这个很正常，但是老师真心希望你能正确调整好心态，让自信、开朗的丽燕多跳跃在老师的面前。老师相信你能做到最好！
李鑫岚
一年多来，老师看着你的成长，倍感欣慰！从七年级到八年级，你更懂事了，也更自觉了，作业再也不需要老师格外去关心了，在班级中，你也能积极地为班级出力，做事也能有自己的想法了，真的很好，尤其是值日生工作，你的坚持与无怨无悔让老师感动，你知道吗，老师越来越喜欢你了。你在作文中怀念小学无忧无虑的快乐生活，想要逃避成长的烦恼。其实人生每一个阶段都有快乐和烦恼，只是过去了的往往会成为美好的回忆，却往往不懂得珍惜当下。你眼前的烦恼可能大多来自于考试分数，可见你已经注重自己的学习成绩。这一学期你稍加努力成绩便有了很大进步，老师们都说你聪明。只要你以一种积极的心态面对学习，你就会学得更轻松、更高效，也会体验到更多的快乐。2016年注定会是不平凡的一年，老师希望你能在新的一年能有更出彩的成绩呈现给大家。加油！
篇三：浅谈学生品德评语的撰写
浅谈学生品德评语的撰写
每每学期期末来临，每个班主任老师又面对一项工作犯愁了，那就是撰写学生的品德评语，按理说，这是班主任的常规工作之一，学生的品德评语是学生在一学期来品德、学习、劳动、文体等方面表现的写真，是学生了解自己优点与不足的重要方式，学生看着班主任的评语，领悟班主任的暗示，明确今后努力的方向。通过品德评语，还可以使家长了解自己的孩子在学校中的表现，从而配合学校协调一致教育子女，调整家庭教育目标与措施。但是，据不完全调查，为数不少的家长对其子女的成绩单着重看分数，而对教师化了很大力气的评语往往是粗粗一阅，有的甚至不屑一顾，有的还“直言不讳”：“评语有啥好看？几个学期来差不多都一样。。”针对学生的要害，容易引起学生内心的震动。又如：一则评语这样写到：“一股稚气，一张笑脸，对班级的任何事情都关心，别看个头小，管起事来可不一般，连男同学都佩服你。”这样就把“热爱集体”的空洞结论具体化、情景化和个性化了。老师越是善于细致地描绘孩子微妙之处，越能在他的内心深处荡起一股奋进的激流，取得因小见大之功效。
二、 灵活运用人称：
运用“该生”“该同学”开口的第三人称写法看起来严肃，家长谈起来生硬，拉开了教师与家长、学生的距离，而运用第一人称“我”把教师自己摆进去，运用第二人称“你”来代表学生作开头来写，就能给人以“朋友式”交谈的感觉，显得亲切、自然，再也不是千篇一律，板着面孔训人的“教条”，而是将心比心，推心置腹的“促膝而谈”了。例如这样的评语“你在纪律方面的进步连我都惊讶，你还会让我再惊讶一次吗？记住，偶尔的粗心，会使人后悔，只有一丝不苟，才能成功！”“我想告诉你，最令老师不满意的一点就是太散漫，当然，改掉这个缺点对你来说是不成问题的，对吗？”这里没有高高在上的责备，只有平等意义上的亲切对话，必然会投桃报李，换来学生心理的感应。
三、 语言风趣、幽默。
古人云：“教人未见意趣，必不乐学”。评语也是如此，不妨来点幽默性。这就要求我们在写评语时，要热情地肯定学生的成绩与优点，婉转地诙谐地反映其不足之处，尽量做到“忠言不逆耳”让学生以平静的心态去接受老师善意的批评，一份幽默评语，不仅能使师生心理相容，即使批评，学生也乐意接受。比如这样一份评语：“你有高大的身材，宽阔的肩膀，成熟的思想，应挑起班级的重任，可你却常甘心做一个‘看客’，看班级的‘政治舞’台上只有几个女孩子在奔忙。期待有一天，你能像个男子汗，把肩膀一摇，大喝一声，这事我来！”又如：“在老师面前，你能遵守纪律，可当老师背着你时，你又在干什么呢？老师发现，你在 ‘动手’时你的大脑就‘不动’了，当你把手放在该放的位置时，你的眼睛就透出强烈的求知欲望。看来，打开知识大门的钥匙，就在你的‘手’中！其实，你是个悟性很好的孩子，剪纸、唱歌、讲故事，哪一样能难住你？千万别让学习中的困难难倒你！”化干巴巴的说教为幽默的描述，令其在笑过之后不得不“见贤思齐”。
四、 劝勉诱导，饱含深情
好的评语，应肯定成绩，但不溢美，指出不足，力求中肯，切忌对好学生倍加赞扬，言过其实，对差生专攻短处讽刺挖苦，无一是处。
篇3：关于春天的作文评语大全
篇一：小学写景作文的评语
小学写景作文的评语
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天??
2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐??这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。 9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都
见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。 12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。 13、这段话有概括地描转，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。 14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。 16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
19、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
25、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字
里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 献祝福网 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强. 以饱满的激情,描写了??,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对??的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点?作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹. ?切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
?特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动 ,具体,趣味性强,且与前面的比喻?一
脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对?的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生?的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
文章能过清新有趣的语言,描写了?的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,??内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生 写人作文评语
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文过程
1、以饱满的***，描写了…… 2、重点突出，详略得当，内容具体。 3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。 17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体， 21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 23、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。 作文结尾
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
3.内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。 童话作文评语
11． 无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 13． 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
14． 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15． 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
16． 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！ 17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
18． 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？ 21．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22． 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23． 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24．可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，
你将会发现天空更加湛蓝。
25．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范本网 26． 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27． 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28．读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 29．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。 30．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
篇二：小学作文评语集锦
小学作文评语集锦
1、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!
2、文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得
加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!
给傅苑琨作文评语:《我的春夏秋冬》
文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受,字里行间充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作,读来其乐无穷。
相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
给傅苑琨作文评语:《祖国在我心中》
孩子,你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时,专心听讲,积极思考;写作时,细致周到、想象丰富,运用拟人、比喻等手法,使文章生动活泼,充满内涵,引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生,你很善于观察生活,能捕捉一个个有意义的瞬间,读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳一束。
《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述,可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写,语言精练而准确,联想则为触景而生情,仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾,言简意亥,其味无穷。
《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽,但极为准确生动,情感丰富真实,读来引人入胜,津津有味。文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋,情绪激昂。相信在你的不懈努力下,能写出更多更精彩的文章奉献大家!
给高晓琴作文评语:《我是一棵树》
文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
给高晓琴作文评语:《祖国妈妈,在我心中》
从文中可看出你搜集的材料很充分,能很自然地运用到习作中,事例例句充分、说服力强,结尾简洁有力。
给王冬婷作文评语:
1、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员,尽情挥舞着翅膀,辛苦劳作在祖国的大好河山之中,创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样:一分耕耘,一分收获。
2、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
给吴佳洋作文评语:
1、你的习作有血有肉,读起来很开心。本文内容具体,体现了一个主题:只要人人献出一份爱,世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子,希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。
2、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情,激发了读者的共鸣。文章结尾点题,情真意切,发自内心,不愧为一篇佳作!
给吴乃航作文评语:
1、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!
老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!
2、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明才的孩子,自转到我们班来以后,你学习上已有了很大的进步,写字也有了一些进步,基本能一笔一画去写,大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!给老师新的惊喜好吗?老师期待着。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写好吗?
给樊嘉祥作文评语
1、“你是一个活泼、天真的男孩,写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富,而且运用了拟人的写法,字里行间透露出清新的情趣,继续加油吧!”
2、“文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的方法,使文章生动具体,仿佛使人置身美妙的奇境当中,心中更是充满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。”
给刘哲的评语
1、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚
。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!
2、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范本读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?
给伊丽达妮作文评语1、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。
2、看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时的努力,没有平时大量的课外阅读,怎么会有这么大的进步,怎么会有现在这么好的文笔和独到的见解?“十年末一剑”,继续努力好吗?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的箭!我真诚希望不仅能做你的良师,还能做你的挚友。可爱的小女孩!
明天也也属于你。
你是一位充满智慧的男孩。每次老师问:“谁能考第—名?”你总会把手高高举起,这说明你又是—位要强,肯上进的男孩,老师多么希望你对待学习能再积极一些.主动一些,认真—些
,以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。 小学作文批改评语大全
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒…… 内 容
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……
语 句
A、 流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合 适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
层 次
A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
详 略
A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
题 目
A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
标 点
A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
B、 内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读 起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……
鼓励的话语
这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……
每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……
不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……
灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子？ 2、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。
4、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。
6、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。
7、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。
8、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。
9、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。
10、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。
11、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣？
12、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。
13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。
14、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。
15、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。
16、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。
17、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
18、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
19、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。
21、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
篇三：作文评语大全
作文评语大全
作文评语一
1. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
2. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
3. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
4. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
5. 文章对??的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点?作了细腻而传神的刻画。
6. ?切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
7. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
8. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻?一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对?的情感,令人感动。
9. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
11. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
12. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
13. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
14. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
15. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
16. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
17. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
18. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
19. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
20. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
21. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
22. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
23. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
24. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
25. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
26. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
作文评语二
1. 文章前后连贯,形成完整的形象。
2. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
3. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
4. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
5. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
6. 文章能过清新有趣的语言,描写了?的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
7. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,??内容更丰富更生动。
8. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
9. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
10. 全文通俗易懂,趣味性强。
11. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
12. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
13. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
14. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
15. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
16. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
17. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
18. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
19. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
20. 文章按事情发展的顺序,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
21. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
22. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
23. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
24. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
25. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
26. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
27. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
28. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
29. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
作文评语三
1. 字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。 〔范颢/评改〕
2. 读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。〔作文明星――万晶晶 评〕
3. 这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。〔作文尖子――朱云 评〕
4. 字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。〔作文大王――汪艳 评〕
5. 人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲 评〕
6. 习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。〔作文明星――万晶晶 评〕
7. 希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。〔作文大王――汪艳 评〕
8. 作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。 〔万磊/评改〕
9. 题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。 〔丁逸珊/评改〕
10. 你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳? 〔雍庆/评改〕
11. 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段? 〔郭晓莉/评改〕
12. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。 〔丁逸珊/评改〕
13. 有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。 〔万磊/评改〕
14. 你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的! 〔雍庆/评改〕
15. 语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。 〔丁逸珊/评改〕
16. 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。 〔万磊/评改〕
17. 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧? 〔雍庆/评改〕
18. 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢? 〔丁逸珊/评改〕