生命科学与技术学院-校园文化艺术节活动 本文关键词：生命科学，艺术节，技术学院，校园文化，活动
生命科学与技术学院-校园文化艺术节活动 本文简介：真情服务，点亮生命！——生命科学与技术学院学生会2009—2010学年度第二学期生命科学与技术学院校园文化艺术节系列活动策划书校园文化艺术节系列活动之一：第三届吾爱吾师之感动我生命的每一天（力推）校园文化艺术节系列活动之二：“瓶”心而动红叶传情校园文化艺术节系列活动之三：百草书香——校园读者活动月校
生命科学与技术学院-校园文化艺术节活动 本文内容：
真情服务，点亮生命！
——生命科学与技术学院学生会
2009—2010学年度第二学期生命科学与技术学院
校园文化艺术节系列活动策划书
校园文化艺术节系列活动之一：
第三届吾爱吾师
之
感动我生命的每一天（力推）
校园文化艺术节系列活动之二：
“瓶”心而动
红叶传情
校园文化艺术节系列活动之三：
百草书香——校园读者活动月
校园文化艺术节系列活动之四：
感恩送祝福，温暖你我心（力推）
●校园文化艺术节系列活动之一
第三届吾爱吾师
之
感动我生命的每一天
——走近2007—2009教学新秀
一、【活动背景】
教务处近期评选出20位2007—2009“教学新秀”，这些老师均为各教研室教学的佼佼者，同时也是同学们喜爱并钦佩的老师。但是同学们对这些老师的了解多数只停留在课堂上，缺乏课下的进一步交流。为此，教务处与生命科学与技术学院特举办“第三届吾爱吾师之感动我生命中的每一天·走进药大2009教学新秀”活动，以拉近师生距离，增进师生间的交流，掀起新一轮“走近老师”的狂潮，同时鼓励老师们更加积极自信的投入伟大的教学事业。
二、【活动目的】
增进师生交流，拉近师生距离，提高教师们的教学热情。
三、【活动主题】
感动我生活的每一天·走近药大2009教学新秀
四、【活动组织者】
中国药科大学教务处
生命科学与技术学院
五、【活动时间】
2010年4月上旬
六、【活动地点】
中国药科大学江宁校区教学楼C101
（若礼堂竣工可改在礼堂进行）
七、【参与对象】
中国药科大学2009年教学新秀与中国药科大学江宁校区全体同学
八、【活动内容及流程】
1.前期宣传
（1）拟定宣传用语；
（2）制作宣传用PPT、横幅、喷绘、写真，并在宣传栏悬挂；
（3）手绘海报宣传：以展板的形式展；
（4）课间PPT宣传；
（5）悬挂标题宣传路标；
（6）在食堂等处张贴小型喷绘；
（8）网络宣传：在教务处网站“生苑天空”、校官方网站、“西祠胡同”等处设立标语。
2.前期准备
从下学期伊始，在食堂、教学楼、宿舍等处设立10~20个投稿处：
（1）征集学生撰写的，师生之间的令同学们难以忘怀的事或生活中的一些趣事；
（2）征集师生学习、生活中的照片，并制作成相册，用以活动现场使用（活动结束后，可赠与教师，留做纪念）；
（3）收集同学们想深入了解的老师，和老师给过他的感动事迹。
3.访谈晚会策划
（1）晚会前期工作
①确定活动场地及现场布置规划；
②向邀请嘉宾发邀请函；
③确定主持人；
④编写主持人用语及问题；
⑤准备3—4个互动节目。
（2）晚会当晚准备工作
①晚会现场布置：调试现场器材、按计划装饰会场、贴标签；
②系统安排晚会工作人员。
（3）晚会活动内容
①由现场维护人员向各个到场学生发放荧光棒（访谈结束前的互动）以及小卡片（记录晚会结束后的感受和想对老师说的话）；
②礼仪人员引领老师及嘉宾入场就坐，现场维护人员开始引导学生入场，主持人准备；同时播放历届“吾爱吾师”视频，烘托现场气氛；
③主持人宣布晚会正式开始：
首先由现场观众猜大屏幕上教师的照片、概述教师口头禅、播放上课时的视频等方式引出教师；
由主持人进行访谈（问题集中于教师们的求学、生活、教学方面），突出教师们感人的方面，中间穿插教师的才艺表演及模拟课堂环节，同时加入学生提问环节；
主持人宣布本次访谈晚会圆满落幕。
（4）晚会结束后期工作
①现场维护人员保证在场人员安全退场；
②活动现场清理干净并归还物品；
③发送简报。
4.活动后期宣传
（1）海报宣传：活动现场的精彩照片，老师经典语录；
（2）投稿箱依然保留收集师生感人故事。
九、【经费预算】
物品
单价/元
数量
用途
总计/元
传单
0.07
2000张
前期宣传使用
140
横幅
8
16米
前期宣传使用
128
写真
40
12张
在宣传栏展现教师风采
480
喷绘（1）
16
5平米
前期宣传使用
80
喷绘（2）
16
15平米
晚会现场悬挂
240
邀请函
3
20张
邀请校领导参加（订做）
60
礼品
30
20份
赠与老师
600
胶带
5
8卷
贴标语、固定地毯等
40
租用红地毯
30
1天
布置晚会现场
30
鲜花
20
20束
赠与老师
400
气球
8
5袋
布置晚会现场
40
桌花
50
2盆
布置晚会现场
100
水
1.5
40瓶
嘉宾及老师饮用
60
丝绒
25
7米
布置晚会现场
175
荧光棒
18
4筒
烘托现场气氛
72
邀请函
2
30张
邀请领导与老师
60
CD制作
7
6张
活动视频刻录
42
照片印刷
1.3
30张
活动后期宣传与总结
39
灯光音响装置
500
1套
社联价格，晚会必备
500
总计
3286
十、【可行性分析】
1.活动立足于师生间深厚的情谊，突出教师感人面，在增进师生交流的同时，让大家走近老师，感恩老师为我们付出的每一天；
2.据往届“吾爱吾师”规模估计，以及我们在院部范围内的前期调查，这种独特的活动题材激起了广大同学的兴趣与参与热情，故此活动受众面一定相当广泛，定会受到同学们的欢迎；
3.在以往经验的基础上，本次活动组织者将本着务实的工作态度，与活动的创新精神，极力扩大同学们对教师的了解，努力为同学们创造师生交流的平台。
十一、【预期效果分析】
1.宣传充分，全校学生都参与到活动中；
2.晚会参与人数达600人以上；
3.前期准备充分，执行者严格按照流程进行，活动顺利进展，最终圆满落幕；
4.晚会现场气氛热烈，老师和同学们投入其中，回味无穷。
●校园文化艺术节系列活动之二
“瓶”心而动
红叶传情
一、【活动背景】
校园文化艺术节不仅是同学之间相互交流沟通的契机，更是同学们个人品味气质提升的机会。生命科学与技术学院以“提升自我-变废为宝-益暖中国”三点为一线，策划了“‘瓶’心而动?红叶传情”大型校园公益文化活动，旨在让同学们怀有变废为宝的节约理念，以及积极投身祖国公益事业的热情。
二、【活动主题】
1.回收在校同学的废瓶，经过学生会统一整理后卖出，所得经费资助贫困留守儿童；
2.与此同时，我们将变废为宝——制作天然树叶书签，送给留守儿童，并以此回馈在此次活动中捐献废瓶的同学。
三、【活动目的】
1.通过接收废瓶与制作天然树叶书签，提升同学们变废为宝节能减排的意识；
2.通过现场题诗并制作树叶书签，提升同学们的文化修养；
3.活动所得，将捐给贫困留守儿童，让更多的留守儿童也拥有获得知识，提升自我的机会，同时也激起同学们积极参加公益事业的热情。
四、【参与对象】
中国药科大学江宁校区全体同学
五、【活动日期】
2010年4月中旬
六、【活动地点】
中国药科大学江宁校区
七、【活动组织者】
生命科学与技术学院
八、【活动内容及流程】
1.前期准备
（1）
人员安排
①提前一周召开会议，进行人员安排；
②采集、制作干树叶；
（2）活动宣传
①绘制宣传海报、展板；
②传单，横幅等物品准备；
③活动前三天张贴海报，活动前一天摆台、跑宿舍宣传；
④利用校内网的生苑平台及广播站进行宣传。
（3）采购活动所需物品；
（4）将打印好的书签背景进行剪裁。
2.活动过程
（1）安排部分同学布置活动现场（借桌子，摆展板，活动材料准备等）；
（2）各个成员就位（引导，维序，喊口号，接收废瓶，制作书签等）；
（3）废瓶的接受
①工作人员现场接受由参加活动同学带至的废瓶；
②有工作人员跟至参加活动同学宿舍接收废瓶；
③工作人员时刻整理好接收的废瓶，并点清数目。
（4）书签的制作
①由工作人员指导参加活动的同学们在现场挑选自己喜欢的树叶；
②由工作人员引导有兴趣的同学要求书画社当场在红叶上题诗（也可以加上自己想写的文字）；
③同学们在工作人员帮助下完成书签的制作（可以加入自己想永久纪念物品）。
3.活动后期
（1）物品清点（废瓶及所剩物品），卖出废瓶；
（2）账务清算，公开财务，将所得捐至贫困留守儿童手中；
（3）写信慰问并寄树叶书签给贫困留守儿童，鼓励他们努力学习，改变自己的命运；
（4）做好活动的后期宣传工作；
（5）活动者及时总结活动得失。
九、【经费预算】
物品名称
单价/元
数量
总价/元
用途
传单
0.08
500份
40
宣传活动
横幅
8
6米
48
悬挂宣传活动
中性笔
1.5
10支
15
现场在书签上写下内容
塑封膜（5寸8c）
7.5
20卷
150
书签外膜
卡纸
0.05
2000张
100
书签底板
切纸刀
20一天（租）
3天
60
将塑封膜和卡纸裁剪
（校园复印店的价格）
塑封机
70一天（租）
3天
210
书签过塑（校园复印店的价格）
交通费
5
2人次
10
出去购买活动所需物品
总计
633
十、【可行性分析】
1、通过收集废瓶筹集善款捐助贫困留守儿童，使该活动有了深刻的社会意义，让更多富有爱心的同学参与其中；
2、鼓励同学们在实践中探索新知，在生活中感受人生；
3、回收废瓶，变废为宝，符合新时代的环保观念及广大同学们的心声；
4、采用树叶并亲手制作书签，回归自然，吸引同学们的目光。
十一、【预期效果】
1.活动宣传充分，参与者达1500人以上；
2.活动预计资助12名贫困儿童重新回到学堂；
3.前期准备充分，各工作人员明确活动流程，活动顺利进行，圆满结束；
4.活动组织者合理使用经费，确保所购活动素材便宜实惠，并在活动中物尽其用。
十二、【应急预案】
1.提前关注天气情况，确定活动具体时间，若仍遇下雨，负责人做好活动改期通知工作；
2.准备两套活动现场宣传方案，若活动积极性不够，启用第二套宣传策略，并安排更多的工作人员在现场做宣传与引导工作。
校园文化艺术节系列活动之三
百草书香——校园读者活动月
一、【活动背景】
书籍是知识的载体，是人类进步的阶梯。“知识改变命运，读书成就未来”。为纪念4月23日“世界读书日”，同时为了唤醒同学们沉睡已久的借阅证，生命科学与技术学院特举办“百草书香——校园读者活动月”系列活动。
二、【活动目的】
1.通过一系列丰富多彩、生动活泼的活动，倡导全校同学多读书，读好书，营造书香校园；
2.通过活动，使读者与图书馆建立起双向沟通和积极互动的关系。
三、【活动主题】
点燃读书激情，共建书香校园
四、【活动时间】
2010年4月下旬
五、【参与对象】
中国药科大学江宁校区全体同学
六、【活动组织者】
生命科学与技术学院
七、【活动内容及流程】
1.向全校读者发“倡议书”
通过网站、宣传栏向读者发一份倡议书，倡导全校师生积极读书，营造书香校园。
2.阅读?分享——图书漂流
让读者将读过的好书推荐给大家（发送到图书馆网站），或者将过期的书刊捐出，与大家共同分享。让阅读成为习惯，让分享传递快乐。
3.大型爱书签名活动
倡导爱书、护书的读书风气，提倡文明阅读，请读者参加爱书、护书签名活动，同时向热心读者赠送部分过期期刊（收购的）。
4.馆长讲座
邀请中国药科大学图书馆馆长做“现代图书馆精神”讲座，介绍未来新图书馆的馆藏及模式。
5.书来书往
图书馆提供信息交流平台，读者可在平等自愿的前提下相互置换手中的闲置书籍。读者可把所要交换或所想寻找图书的书目以及自己的联系方式写在纸上，贴上展板，以便相互交流。
八、【经费预算】
物品
单价/元
数量
用途
总价/元
倡议书
0.07
1500份
向全校读者发起倡议
105
横幅
8
12m（6m*2条）
一条摆台宣传用(6m)，一条活动现场签名使用(6m)
96
矿泉水
1
5瓶
馆长讲座用
5
礼物
20
1份
送给馆长
20
鲜花
20
1束
送给馆长
20
便利贴
3
10本
摆台现场同学们贴意见
30
大字报用纸
0.7
10张
组团门口宣传活动使用
7
总计
283
九、【预期效果分析】
1.活动宣传充分，参与读者达300人以上；
2.前期准备充分，各工作人员明确活动流程，活动顺利进行，圆满结束；
3.活动能唤醒同学们沉睡已久的借阅证，让大家切实感受到阅读的快乐。
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篇2：建筑装饰专业河北软件职业技术学院教学计划变更申请表
建筑装饰专业河北软件职业技术学院教学计划变更申请表 本文关键词：教学计划，河北，申请表，职业技术学院，建筑装饰
建筑装饰专业河北软件职业技术学院教学计划变更申请表 本文简介：河北软件职业技术学院教学计划变更申请表计划调整专业名称：建筑装饰技术专业调整年级：09级（四维益友三维数字城市建设实训班）原计划调整后计划开课系部课程负责人签字备注课程名称必修/限选/任选学时学分学期课程名称必修/限选/任选学时学分学期理论实验上机理论实验上机就业指导必修100.54企业文化必修10
建筑装饰专业河北软件职业技术学院教学计划变更申请表 本文内容：
河北软件职业技术学院教学计划变更申请表
计划调整专业名称：建筑装饰技术专业
调整年级：
09级
（四维益友三维数字城市建设实训班）
原
计
划
调
整
后
计
划
开课系部课程负责人签字
备注
课
程
名
称
必修/限选/任选
学
时
学分
学期
课程名称
必修/限选/任选
学
时
学分
学期
理论
实验
上机
理论
实验
上机
就业指导
必修
10
0.5
4
企业文化
必修
10
0.5
4
公司负责
装饰材料与施工
必修
56
56
6
5
建筑构造
必修
27
27
3
4
公司负责
装饰预算
必修
30
30
3
5
Cad实训
必修
112
6
4
公司负责
餐饮建筑室内装饰
必修
56
56
6
4
工装设计
必修
56
56
6
4
学院负责
商业建筑室内装饰设计
必修
56
56
6
5
模型贴图
必修
56
56
6
4
公司负责
Premiere
限选
20
20
2
4
电子地图
限选
20
20
2
4
公司负责
摄影技术
限选
20
20
2
4
外业地理采集
限选
20
20
2
4
公司负责
展示设计
限选
20
20
2
4
展示设计
限选
20
20
2
4
学院负责
专
业
所
在
系
(部)
意
见
教学系主任签字：
单位盖章：*年*月*日
调
整
理
由
专业建设委员会负责人签字：
篇3：汕头职业技术学院（高职）专业教学计划
汕头职业技术学院（高职）专业教学计划 本文关键词：汕头，教学计划，高职，职业技术学院，专业
汕头职业技术学院（高职）专业教学计划 本文简介：汽车技术服务与营销专业介绍学制：三年一、专业设置依据（一）毕业生岗位定位与社会需求分析汕头市作为粤东中心城市，借经济特区的改革开放先行之机，已经建立了较为雄厚的基础设施，近几年汽车拥有量迅猛增长，汽车销售企业、维修检测企业，汽车其他服务企业迅速壮大，数量持续增长，居粤东之首。近年来，我国汽车工业发展
汕头职业技术学院（高职）专业教学计划 本文内容：
汽车技术服务与营销专业介绍
学
制：三年
一、专业设置依据
（一）毕业生岗位定位与社会需求分析
汕头市作为粤东中心城市，借经济特区的改革开放先行之机，已经建立了较为雄厚的基础设施，近几年汽车拥有量迅猛增长，汽车销售企业、维修检测企业，汽车其他服务企业迅速壮大，数量持续增长，居粤东之首。
近年来，我国汽车工业发展迅速，今年全国各类汽车产销量已突破400万辆，私人购买汽车已占汽车销售量的80%以上。据专家预测，今后几年我国汽车产销量将以每年净增100万辆的速度上升，成为继美、日之后的第三汽车生产国及第四大汽车消费市场。广东省委、省政府十分重视汽车产业，广州已成为我国继长春、武汉、上海之后的又一个汽车生产基地。据汕头市交警支队统计，汕头市每年汽车增长在2万辆以上。随着汽车消费的增加和汽车保有量的迅速增长，汽车服务的问题日益显现，重视汽车技术服务成为必然趋势。汽车服务业涵盖的群体很大，具体的服务项目有汽车厂商的分销流通、物流配送、售后服务、维修检测；还包括汽车美容、配件经营、智能交通、回收解体、金融保险、汽车租赁、旧车交易、驾驶培训、信息资讯、广告会展、交易服务、停车服务、故障救援、汽车运动、汽车文化及汽车俱乐部经营等。汽车服务主要涉及汽车自新车出厂进入流通、销售、购买、使用直至报废回收等环节的所有服务性工作。这些服务内容组成了汽车服务工程。但是，我国的汽车服务业，无论是服务的项目品种，还是服务的质量水准，抑或是服务主体的综合素质，与国际先进水平还有很大的差距，是一个急待发展的朝阳产业。汽车服务产业的发展急需大批人才，尤其需要一大批既有一定理论知识，又有较熟练的实践操作技能的复合型人才。据调查，随着汕头市经济的发展和汽车服务的逐步完善，在未来5-10年内，汕头每年需新增汽车技术服务专业技术人员大约100-200名以上。
经过调研分析，结合我院为地方经济发展，培养实用性技能型人才而进行的高职教育的特征，确定本专业的学生毕业之后，就业的主要岗位有：新车销售服务企业、物流企业、售后及维修检测企业、汽车配件营销及精品销售服务企业、智能交通及汽车故障救援服务企业、旧车置换交易服务市场等专业技术人员。
二、培养目标与要求
（一）本专业的培养目标
本专业培养适应我国汽车产业需要的，具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识，德、智、体、美全面发展；掌握现代汽车的基本理论和技术、汽车整车及配件营销的理论及技巧，具有汽车市场调查与预测、车营销策划、汽车推销技巧和汽车故障诊断的能力，适应汽车营销企业管理、服务第一线需要的高等职业技术教育专科层次专业技术人才。
本专业毕业生能在汽车营销企业从事整车及配件的销售、维修工作，或在相关单位从事汽车保险、汽车租赁、旧车评估、置换、交易、智能交通管理工作。
（二）修业年限
学制三年，招收普通高中毕业生和中职毕业生。
（三）毕业文凭的取得
1、按本专业教学计划的要求，学完教学计划规定的全部课程并经考试考核合格，取得规定的学分；
2、具有一定的英语水平，并要求通过高等院校英语应用能力等级考试PRT-B级合格证书；
3、具有一定的计算机基础，通过国家计算机等级考试，获得计算机应用一级证书；
4、应取得汽车技术服务与营销专业人员上岗资格证书；
5、C牌以上汽车驾驶执照。
三、能力分析与分解
职业能力一般包括以下四方面的内容：
1、具备尽职尽责的职业道德和良好的行为规范；
2、掌握与职业、工作岗位有关的专业理论知识、专业工作技能；
3、具有适应本专业岗位群相关领域的工作能力；
4、评价吸收和利用国内外新技术进行创造性工作的能力。
职业能力分析是通过人才需求的社会调查和专业培养目标为依据，与课程设置相对应，以获取技能测试为评定能力标准的方法。
四、岗位能力要求分解及课程设置的依据
序号
职业能力
专项能力
能力要素组合
课程设置
能力测评
1
基本
素质
具有对本专业的热爱和尽职尽责的职业道德
(1)
热爱祖国
(2)
树立正确的人生观
和世界观
(3)掌握市场经济基本知识
政治理论
合
格
2
有责任心,事业心,有法制观念和良好职业道德
职业道德
3
掌握科学锻炼身体的技能
体
育
达
标
4
英文能力
英文的阅读
写作能力
大学二级英语听说读写
能力
基础英语
取得大学英语应用B级证书
5
计算机
应用能力
计算机操作及软件应用能力
(1)
操作系统的使用
汉字信息处理办公软件与专业软件的使用
计算机应用基础
财务会计软件应用
AutoCAD
取得全国计算机等级一级证书
6
汽车技术
服务与营
销业务能
力
(1)
汽车技术
服务工作能力
(2)
汽车营销
工作能力
(1)
具备汽车技术服务与营销人员所必需的理论知识、实践操作技能和技术
（2）掌握汽车技术服务与营销的相关法律、法规、政策
1、高等数学
2、计算机应用基础
3、电工技术基础
4、机械制图与计算机绘图
5、汽车构造
6、会计学原理
7、经济法
8、市场调查与预测
9、汽车营销基础
10、汽车营销实务
11、汽车电气设备12、汽车故障检测技术
13、汽车配件管理与营销
14、电子商务理论与实务
五、专业主干课程设置
政治理论与德育、大学英语、体育、高等数学、应用文写作、计算机应用基础、电工技术基础、机械制图与计算机绘图、汽车机械基础、汽车构造、会计学原理、经济法、市场调查与预测、汽车营销基础、汽车营销实务、汽车电气设备、汽车故障检测技术、汽车配件管理与营销、电子商务理论与实务、专业英语、汽车拆装实训、汽车市场调查与预测实训、汽车营销岗前实习等系列教学实践环节。
5