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宣城三中高一音乐特长生培养计划

日期:2020-10-20  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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2010年宣城三中高一音乐特长生培养计划

2010-03-23

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2010年宣城三中高一音乐特长生培养计划

——2009-2010学年第二学期

一、指导思想:

以科学发展观为指导,以学校艺体工作的方针政策为蓝本,全面贯彻党的教育方针,以培养更多的优异的音乐特长生为工作目标,创新思想,与时俱进,不断开展科研活动,高质量的培养好音乐特长生,充分挖掘学生的音乐才能和潜力,进一步强化他们对音乐的爱好,满足他们学习音乐的需求,为音乐院校输送人才。

二、训练目标:

针对高一音乐特长生(新生)的实际情况,通过系统的音乐高考知识的强化训练,提高音乐特长生的综合素质。工作中,我会根据学生的不同特点,有计划地进行提高训练,扬长补短、因材施教。使学生的音乐专业水平在本学期获得长足进步。

三、使用教材

视唱练耳:湖南文艺《视唱练耳卷》

《单声部试视唱教程》等

理:李重光《基本乐理上下册》

湖南文艺《基本乐理卷》等

四、具体工作

(一)视唱练耳教学

1、音与音阶:单音、音组与自然大小调、民族五声调式

2、音程:音程比较、音程听辩、和声音程听写

3、和弦:和弦性质听辩、和弦听记

4、节奏:拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿

5、旋律听写:音程与音阶:练习时放慢速度跟唱

6、相关视唱:湖南文艺《视唱练耳卷》、《单声部试唱教程》部分乐谱。

(二)乐理教学:

1、音及音名

2、记谱法)

3、常用记号及其标记

4、乐谱的正确写法

5、节奏节拍

6、音程

7、和弦

8、调式

总之,本学期旨在通过视唱、听辨等教学途径,提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性,并积累音乐语汇,丰富音乐经验,促使学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等方面的发展,逐步培养学生的独立视唱能力,为学生更好地感受音乐、理解音乐、表现音乐打下良好的基础。在音乐实践中运用乐理知识,为以后学习更深层次的音乐理论打下基础。系统地了解基本乐理的基本概念,较熟练地掌握和运用有关的基本知识。

汪娜

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