如何制定有效的测试计划和测试策略 本文关键词：测试，制定，策略，计划
如何制定有效的测试计划和测试策略 本文简介：如何做好测试策略希望这篇blog能帮助大家分清测试策略与测试计划的不同，体会到测试策略内容的核心是什么，知道通过哪些渠道来修炼自己制定测试策略的能力。测试策略的输出：做对的事！测试计划的输出：把事做对！测试策略不是测试计划。我们既可以先有测试计划再有测试策略，也可以先有测试策略后有测试计划。两者有什
如何制定有效的测试计划和测试策略 本文内容：
如何做好测试策略
希望这篇blog能帮助大家分清测试策略与测试计划的不同，体会到测试策略内容的核心是什么，知道通过哪些渠道来修炼自己制定测试策略的能力。
测试策略的输出：做对的事！
测试计划的输出：把事做对！
测试策略不是测试计划。
我们既可以先有测试计划再有测试策略，也可以先有测试策略后有测试计划。两者有什么区别呢？
如果是先有测试计划再有测试策略，那么我们就是在制定一个“大测试项目计划”。这个测试计划是一个项目工作计划，它指明我们计划开始的是整个项目计划。这个项目计划会先划定时间来了解项目的目标，项目的要求，然后再划出一段时间来依据项目目标和项目要求，项目拥有的资源来制定项目的测试策略。
如果是先有测试策略再有测试计划，那么我们是在制定一个“测试执行活动计划”。这个测试计划会以测试策略作为输入，来确定测试执行活动所需要的资源，时间分布，测试活动序列。
总得来说测试计划会更多包含：测试活动的先后序列，资源调度分配的安排。而测试策略会更多包含：测试重点的确立，测试技术类型的分析和选取。
以我的经验和方式，制定测试策略会先从项目的需求和约束要求入手，作为开始测试策略分析制定的输入。在正式分析制定测试策略的第一步时，会先进行RBT
基于风险的分析，使用RBT的方法分析得出测试目标的优先级；第二步，分析项目已有的技术现状，评估哪些现有的测试技术能满足此次项目；第三步，按优先级
对测试目标的达成所需要的不同的测试技术，测试活动组合进行匹配。例如：有三个测试目标A，B，C，现有测试技术有D1，D2，D3。
由于风险系数的先后顺序为A，B，C，因此，我会给目标A配置D1，D2，D3三种测试活动的建议，给目标B配置D2，D3的测试活动，给C配置D3的测试活动。测试项目经理拿到我的测试策略后，会在测试计划中安排相应的人力配置，安排相应的时间计划。
关于更多测试策略制定的方法，应该跳出测试来学习和分析。
因为策略一词最早来自战争，来自商业。因此，如何从理论高度明白如何做好测试策略，就应该多看一些军事策略和商业策略的资料，学会分析设计策略的工作方法和工作过程，才是最重要的。
如果，你真能在测试工作中，做好测试策略，并真正以测试策略作为测试计划的输入，指导后续测试计划的方向，那么你得到的锻炼将不仅仅是找编程BUG的测
试技能，而是真正人类智慧思想的本质和真谛，这些技能是让你思想和能力上几个层面的重要基石。即使未来你不干测试了，你也一样是一个智者。因为你学会了如
何决定做对的事！
再补充一些我对测试策略的感受分享
1、测试策略关键2点：测什么和怎么测，都是策略的范畴。策略影响质量和效率。
2、测试不仅是质量的保障，还为研发，管理活动提供了最强的支撑。测试在研发体系发挥了非常核心的作用。
3、如能在深入分析的基础上，大幅减少测试用例，则测试效率的提升比自动化高。
4、策略是基于经验的活动，不完善的地方由工具和自动化进行补充。
5、测试策略：首先要对客户群的质量要求有很好的理解，然后给出我们各阶段的质量策略和测试重点（基于经验和组织的积累。）
篇2：20XX年高二学业水平测试评分细则(现代文阅读)语文答案
2013年高二学业水平测试评分细则(现代文阅读)语文答案 本文关键词：年高，细则，学业，语文，评分
2013年高二学业水平测试评分细则(现代文阅读)语文答案 本文简介：现代文阅读14题【参考答案】⑴时间很玄妙（神秘莫测、不可捉摸）。⑵时间易逝。⑶时间无处不在、无往而不在。⑷时间对每个人都是公正的。⑸时间的浪费是最大的浪费。⑹时间孕育了人类发展的机遇（时间为人类发展提供想象力和创造力）。【4分，每点1分，满4分为止，意思对即可。】【评分细则】1．陈述答案时要以时间为
2013年高二学业水平测试评分细则(现代文阅读)语文答案 本文内容：
现代文阅读
14题
【参考答案】
⑴时间很玄妙（神秘莫测、不可捉摸）。
⑵时间易逝。
⑶时间无处不在、无往而不在。
⑷时间对每个人都是公正的。
⑸时间的浪费是最大的浪费。
⑹时间孕育了人类发展的机遇（时间为人类发展提供想象力和创造力）。
【4分，每点1分，满4分为止，意思对即可。】
【评分细则】
1．陈述答案时要以时间为主语或主要对象，否则不得分；
2．每一点的答案如果重复作答只给1分。
补充答案如下：
第1点答“神秘莫测、不可捉摸；无涯无际、无始无终、无穷无尽；无形无影，无声无息，无光无色”亦可。
第2点答“时间无法挽留；时间最终是留不住的”亦可。
第3点答“绵绵岁月、悠悠历史，皆由时间组成。时间涵盖宇宙太空，主宰天地万物”亦可。
第5点答“珍惜时间”亦可。
第6点答“时间孕育了机遇、机遇来自时间；赢得时间，接受挑战，为民造福，创造奇迹”亦可。）
【评分示例】
4分示例
1．（1）时间很玄妙（1分）；（2）时间让人感到神秘莫测；（3）时间不可捉摸却又无处不在（1分）；（4）时间对每个人都是公平的（1分）；（5）今天的青年有很多属于自己的时间；（6）最大的浪费是时间的浪费（1分）。
2．（1）时间让人感到神秘莫测（1分）；（2）时间无处不在，无往不在（1分）；（3）时间对每个人都是公正的（1分）；（4）最大的浪费是时间的浪费（1分）；（5）时间容易逝去（1分）。
3.（1）不管快或慢，长或短，分割或宽广、渺小或伟大，最终都留不住时间（1分）；（2）时间不可捉摸，却又无处不在无往不在（1分）；（3）时间对每个人都是公正的（1分）；（4）最大的浪费就是时间的浪费（1分）。
3分示例
1．（1）时间让人觉得神秘莫测（1分）；时间让人捉摸不透；（3）时间对每个人都是公平的（1分）；（4）不能浪费我们所拥有的时间（1分）；（5）时间或快或慢，或长或短；（6）时间无声无息、无影无形，无光无色；（7）每个人拥有的时间是一样的；（8）浪费时间便是个人的损失。
2．（1）时间很玄妙（1分），让人觉得神秘莫测；（2）时间对每个人都是公正的（1分）；（3）有部分时间可以完全由自己支配是幸福的；（4）最大的浪费是时间的浪费（1分）；
2分示例
1.（1）时间很玄妙（1分）；（2）时间让人感到神秘莫测；（3）时间也真是不可捉摸的；（4）时间对每个人都是公平的（1分）。
2.（1）时间很玄妙（1分），无际无涯，无始无终、无穷无尽；（2）时间让人感到神秘莫测；（3）时间也真是不可捉摸：无形无影，无声无息，无光无色；（4）时间是不能浪费的（1分）。
1分示例
1.（1）时间很玄妙（1分）；（2）时间不可捉摸；（3）时间神秘莫测；（4）在无限浩瀚的时空里，人类的想象力和创造力是永无穷尽的。
2.（1）时间很玄妙（1分）；（2）时间让人感到神秘莫测；（3）任何人的时间都是有限的。
0分示例
1.（1）人生几何，从混沌到清醒，竟用去大半辈子时间。（2）时间是个谜：最长又最短，最快又最慢，最能分割又最宽广，最不受重视又最宝贵。
2.人人不断拥有时间，人人又不断丧失时间。历史无情，岁月不饶人。时间是人类发展的空间。
15题
【参考答案】
（1）时间孕育了人类发展的机遇。
（2）时间为人类发展提供了永无穷尽的想象力和创造力
（3）赢得了时间，才能接受挑战，为民造福，创造奇迹。
【5分。一点2分，两点4分，三点5分。意思对即可】
【评分细则】
三点答案的关键词分别为“发展”“机遇”；“想象力”“创造力”；“赢得……才能”“挑战”“奇迹”。
1.“时间孕育了人类发展的机遇”也可以表述为“在时间中，人类才有可能得到发展”，“时间为人类提供了永无穷尽的想象力和创造力”也可以表述为“在无限的时间中，人类才能进行想象和创造”。
2.答案只是答出一个观点，其他部分皆为围绕该观点进行举例或阐述的，只能给一个观点的分。
3.如果观点只涉及皮毛，或表述不全的，该点只能给1分。
【评分示例】
5分示例：
1.时间是无涯无际，无始无终，穷无尽的，如人的想象力和创造力一样是永无穷尽的。（2分）只要人类珍惜时间，不浪费时间，接受挑战，便可以创造奇迹，造福人类。（2分）赢得时间就犹如人赢得更大的发展空间，得到更好的发展(1分)。
2.随着时间的不断变化，由抗战八年，“文革”十年，改革开放和趋向小康生活，人们的生活水平不断提高。时间孕育机遇，机遇来自时间，大有大的机遇，小有小的机遇，（2分）赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。（2分）在无限浩瀚的时空里，人类的想象力和创造力是无穷无尽的（1分）。
4分示例：
1.时间孕育机遇，机遇来自时间，赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。（2分）古往今来，无数大大小小的发现、发明，都是通过时间探索，发现而来的，而前人的知识又可传给后代，只要有时间，人类未来发展将有无穷的空间。（2分）
2．只有在无限的时间中，人们才能无限地发挥出想象力和创造力，（2分）时间为人类发展创造了条件和空间（2分）。
3分示例：
1.“时间是人类发展的空间”是：在无涯无际，无始无终，无穷无尽的时间中，让人类慢慢地进化，绵绵岁月，悠悠历史，让人类也慢慢发展，（2分）时间让人类不断地学习、创新(1分)。
2.（1）“时间孕育机遇，机遇来自时间”，机遇为人类发展提供空间。（2）有充足的时间，人类才能更好的发展，获得更广阔的发展空间（1分）。
2分示例：
1.时间可以让一个人从无知变得富有，时间的飞逝，人也会不断进步，（2分）可以让一个犯错的人改过自新，总之，时间可以改变一个人，可以让人发展，可以让人成功。
2.在无限浩瀚的时空里，人类的想象力和创造力是无穷无尽的。（2分）时间涵盖宇宙，科学家对于时间的观念学说能激发想像力，不断探索研究发展。中国从“文革”到“改革开放”在几十年不断探索出符合国情和道路，使中国逐渐发展起来，国人的创造力就无止境。
1分示例：
1.绵绵岁月，悠悠历史,皆有时间组成。我们人类的历史不也是由时间的堆积一步一步发展而来的吗？社会就是人类的不断发展，进步，(1分)因为有了时间，我们才可以专心地做研究，搞发明，让社会更美好。
2.人需要时间去发现，发明创造，这才能发展。（1分）假如没有时间那么一切都成空谈。
0分示例：
1.因为时间对人而言是有限的，我们要在时间短暂内发，让我们发展，更加无限，因为时间是无限，但我们有在有限的时间里发展。时间是宝贵的，可以决定很多东西的时间。(0分)
2.马克思巧妙地把时间具体化，现实化，因为人类社会是不断向前发展的，但人的时间却不是无穷无尽的，这启示我要把握住时间，如果时间多了，也就意味着空间大了。（0分）
17题
【参考答案】
（1）被他人劫夺；（2）自然逝去；（3）自己不爱惜。
【6分。一点2分。意思对即可。】
【评分细则】
1.能力要求：内容概括。
2.审题要点：题干中的关键词“概括”“被消耗”“三种情况”。
3.“概括”：没有概括只有举例，1分。
4.“消耗”：可以理解为浪费时间，将时间放在不应该的地方，例如，将时间消耗在名利。
5.“三种情况”：具体指向：
⑴文本第1、2段：“被他人劫夺”、“被人占用”、“劫夺、占用、被突发事件冲掉、时间不能被自己支配”2分。
⑵文本第3段：自然逝去；
⑶文本第4、5段：自己不爱惜。
【评分示例】
6分示例：
1.
被人占用（2分）；时间不断流转，谁也不能攀住它停留片刻（2分）；没有体会到时间的难得易失的道理，因此消耗时间（2分）。
2.
被突发事件冲掉（2分）；时间易逝（2分）；不珍惜时间，心存侥幸地挥霍时间，对尚未逝去的时间随意消遣（2分）。
5分示例：
⑴被人劫夺（2分）⑵自己对时间的浪费和打发（2分）⑶睡觉浪费时间（1分）
4分示例：
⑴不速之客登门拜访（1分）⑵没有体会到时间的难得易失的道理，因此消耗时间（2分）⑶为名利所消耗（1分）
3分示例：
⑴被人劫夺，（1分）⑵自己消耗时间（1分）⑶为名利所消耗（1分）
2分示例：
睡眠消耗时间，为追名逐利消耗时间（2分）
1分示例：
1.睡眠去了很大一部分（1分）
2.童蒙一段时期，昏昧无知，浑浑噩噩，不知不觉（1分）
3.寿登髦耋，老悖聋瞑，比死人多一口气，也没有多少生趣可言（1分）
0分示例：
追名逐利，为享受美景志趣消耗时间。
18题
【参考答案】
这句话意在表明时间有限，人的生命有限。把人的全部生命比喻成几十本日历，形象生动，富有启发性，给人以强烈的震撼力。
【4分。句子意思2分，表达效果2分。】
【评分细则】
1．修辞手法1分，比喻、比兴可得1分，夸张、象征等不得分。
2．表达效果1分，形象生动、“化无形为有形”、“化抽象为具体”。给人强烈的震撼力，富有启发性，让人警醒等可得1分。
3．内容2分，时间有限、时间短暂，时间飞逝、时间流逝快或生命有限、生命短暂等相近意思可得2分。
【评分示例】
4分示例：
1.该句用了比喻的修辞手法（1分），将生命比作几十册日历的合订本，生动形象（1分）地写出了时间流逝之快（1分）、难得而易失和生命的短暂（1分）。
2.用了比喻的修辞（1分），把几十册装订起来的日历比作有限的生命（1分）。生命像日历被撕下一样一天天流走，日历本一天天变薄，就好像生命一天天减少，时间的流逝，对有限时间被挥霍有一种恐惧感，更让人明白要珍惜有限的时间（2分），不要等时间将要尽了，才感到后悔。
3.把日历合订本比作生命全部，人们在一页页扯时，便会感觉到日子一天天过去，生命所剩时间一点点减少。这句话用形象的比喻（1分），让人深切地体会到时光的流逝（1分），把无形的时光流逝，化作有形的载体（1分），让人对时光飞逝产生紧迫感（1分）。
3分示例：
作者运用比喻和拟人的修辞手法（1分），将生命比作合订本，生动形象地（1分）表达了浪费每一天的时间，是件令人心痛，惋惜的事情，表明时间的可贵，说明我们应该珍惜时间（1分），充分利用好时间。
2分示例：
1.这句话写的是我们每天斯一张日历，等快要撕完时我们所产生的感受，说明时间不断流逝，谁也不能使它停留。这句话写出了生命的短暂，一生时间只能体现在几十册日历本上。（只答内容，2分）
2.日历象征着时间的流逝，日历越来越薄，每扯一页就过了一天，就算把几十册的日历装为合订本也换不回已经流逝的时间，我们一页一页地往下扯，证明我们的生命越来越短暂，岁月和时间的不断流逝，让我们回不去已经流逝的时光。（只答内容，2分）
3.划横线的句子使用的比喻（1分）论证，几十册日历比作“我们的全部生命”，我们每天撕日历象征我们每天的时间都在消失，生动、形象地（1分）论述了时光不断流转，使文章更有说服力。（只答了手法和表达效果，内容表述不够准确）
0分示例：
1.如果只是一本日历，很快撕完；但如果是几千本在一起撕，却能撕很久。所以说人们只会在有限的时间里珍惜，在漫长的岁月里却浑噩地过，只有快到尽头时，才会着急。（句意理解错误）
2.对啊，那将会是什么滋味呢？若自己觉得自己每一天扯下一页都是不开心，每一天过的毫无意义，那么那滋味真的不好受，也许我们能做的，只有是让自己的每一天过得精彩、丰富，那么几十册日历都是我们精彩的人生。（句意理解错误）
20题
【参考答案】
文章（一）语言平实直白，富有生活气息；文章（二）语言淡雅诙谐，富有文化内涵。
【6分。文章(一）和文章（二）各3分。其中文章（一）一点2分，两点3分；文章（二）一点2分，两点3分。意思对即可】。
【评分细则】
1.语言平实直白答成“语言通俗易懂，朴实无华，简洁明了，语言方面比较口语化”任何一个词语给2分，答“直接的表达”1分；
2.富有生活气息答成“较多引用现实的生活细节，富有亲和力，贴近读者，能拉近作者与读者的距离”任何一个词语给2分；
3.语言淡雅诙谐答成“幽默有趣，文采斐然”任一词语2分，如果答成生动形象（结合文章分析，如引用古诗词，比喻拟人等才能给2分，如果未能举例，只给1分），语言华丽1分；
4.富有文化内涵答成“充满文学气息”给2分，如果答“富有哲理性”，给1分；
【注：必须从语言特色方面概括,不能答成论证结构,或者只举例,概括文章内容,或者答成某种文体，如“文章二如杂文”。】
【评分示例】
6分示例：
第一篇的语言比较贴近生活，朴实直接，但论证观点时没有太多例证；（3分）第二篇言辞较有文学气息，且在论证观点时，大量使用、引用论据，使文章幽默有趣。（3分）
5分示例：
文章一观点明确，语言通俗易懂，较多引用现实的生活细节。（3分）文章二：较多引用名人事例，语言较繁杂，充满文学气息（2分），观点隐藏，多为消耗时间。
4分示例：
1.文章一以论述为主，简洁、明了（2分），语言严谨，文章二中较多举例，通俗易懂，而且语言平易近人，带一丝幽默（2分）。
2.第一篇文章语言比较朴实（2分），议论多；第二篇文章语言生动有趣（2分），运用举例论据和道理论据来论证观点。
3.第一篇语言比较朴实（2分），先举观点再具体分析，并结合自身实际，历史底蕴浓厚。第二篇语言较生动，形象，大量引用例子，修辞手法较多如比喻、拟人等（2分）。
4.《论时间》结合作者亲身经历，贴近生活，语言朴实无华，严谨而易懂。（3分）《谈时间》由古及今，由中及外论述了自己对时间的看法，语言富有哲理（1分），引人深思。
3分示例：
第一篇论点清晰，简明扼要（2分），用了大量修辞；第二篇语言华丽（1分），例子丰富，用了大量反问。
2分示例：
第一篇是议论文，观点明确，语调较为正式；第二篇是杂文，幽默诙谐（2分），例子生动有趣，作者的观点寓于事例当中。
1分示例：
第一篇的语言多用比喻，十分严谨有条理；第二篇有许多具体的举例，语言生动形象（1分），十分自由灵活。
0分示例：
文章一：以自身生活体验来作对比说出时间的短暂，应珍惜时间；文章二：通过不同人对时间运用的不同的大量事例和做法，阐述了人对时间的运用由自身把握。
6
篇3：20XX年学业水平测试信息技术模拟试卷
2012年学业水平测试信息技术模拟试卷 本文关键词：信息技术，学业，模拟试卷，水平，测试
2012年学业水平测试信息技术模拟试卷 本文简介：2012年学业水平模拟考试信息技术试卷命题人：时间：50分钟分值：100分卷I选择题注意事项：1.卷I为考生必答试卷。2.答案一律涂在答题卡上。一、单项选择题每小题2.5分，20小题，共50分1．医生根据病人的症状和检查结果来诊断病情，这主要体现了信息的（C）A．共享性B．时效性C．依附性和可处理性
2012年学业水平测试信息技术模拟试卷 本文内容：
2012年学业水平模拟考试
信息技术试卷
命题人：
时间：50分钟
分值：100分
卷I
选择题
注意事项：1.
卷I为考生必答试卷。2.
答案一律涂在答题卡上。
一、单项选择题
每小题2.5分，20小题，共50分
1．医生根据病人的症状和检查结果来诊断病情，这主要体现了信息的（
C）
A．共享性B．时效性
C．依附性和可处理性D．真伪性
2．实习医生可以通过计算机仿真系统练习外科手术，从而掌握手术技巧，这一事例主要体现了信息技术发展趋势中的（
C
）
A．多元化方向B．网络化方向C．虚拟化方向D．多媒体化方向
3．下列软件中，可以用来浏览网页的是（B
）
A．WPSB．Internet
ExplorerC．CuteFTPD．WinRAR
4．下列选项中，不属于文本信息加工的是（C）
A．用记事本记录班级日志B．用写字板写日记
C．用图像处理软件调整一张照片的亮度D．用Word软件编辑一份研究性学习报告
5．通过电视直播我们能及时收看新闻、体育比赛、文艺演出等节目，其主要信息载体形式是
A．文字
B．视频
C．符号
D．动画
6．城市大部分的十字路口都采用电子警察拍照的方式来约束闯红灯的现象，通过感应线感应路面上汽车传来的压力变化进而启动摄像头拍照，这个拍照的过程属于（
）
A．信息处理
B．信息采集
C．信息加工
D．信息储存
7．小强的爷爷刚刚学会上网，爷爷说如果用鼠标点点就能直接打开自己喜欢的三个网站该有多好。小强轻松满足了爷爷这个心愿，他采用的方法是（
）
A．将喜欢的网址设置为IE的首页
B．将喜欢的网址添加到IE临时文件夹中
C．将喜欢的网址添加到IE收藏夹中
D．将喜欢的网址添加到IE的历史记录中
8．小张要想将报纸上的文章录入到电脑里，可是他打字速度非常慢，他可以借助现代技术来完成：扫描→识别→编辑。请根据前面三个步骤分析，分别需要使用那些硬件或软件：（
）
A．扫描仪、金山快译、word
B．扫描仪、尚书OCR、写字板
C．数码相机、尚书OCR、flash
D．数码相机、金山快译、记事本
9．关于计算机病毒防范，下列做法不适合的是
（
）
A．不轻易打开来历不明的电子邮件
B．不随意访问来历不明的网站
C．不用定期查杀计算机病毒
D．不随意下载来历不明的文件
10．参加高考的学生进入考场时，需要通过指纹核实身份，这是应用了下列哪个技术（
）
A．人工智能技术
B．机器翻译技术
C．仿生技术
D．手写输入技术
11．在http://www.jsfw8.com中，表示主机名的是（
）
A．httpB．comC．qqD．www
12．家中新买计算机的配置为：Intel奔腾G63
2.8GHz／2GB／500GB／52X，其中通常用来表示内存大小的是
（
）
A．500GB
B．2GB
C．Intel奔腾G63
2.8GHz
D．52X
13．图1所示的是某同学计算机中的文件夹中的部分文件，
关于图中所显示的文件类型，下列描述错误的是
（
）
A．⑤是网页文件
B．②⑥是图片文件
C．③是电子表格
D．①⑧是视频文件
图1
14．要制作“吸烟有害健康”的宣传海报，为增强作品的直观表现力，下列信息载体中最适合选用的是（
）
A．文本
B．数据
c．图片
D．表格
15．下列软件中，不能用来进行图像处理的是（
）
A．PhotoshopB．WinRARC．画图D．ACDSee
16．昨天晚上地震了，大家非常关心最近几天是否还会发生余震。张浩听爸爸说明天可能还将发生里氏6.7级地震，让家人准备好应急措施。他的正确做法是（
）
A．马上向当地地震部门核实
B．马上打电话通知亲朋好友
C．马上收拾自己的必备物品
D．马上把该消息发到同学的QQ群中
17．研究性学习小组成员相互交流经验时，下列可以使用的在线即时交流工具有（
）
A．QQ
B．电子邮件
C．博客
D．BBS论坛
18．在网上查询电话费用清单，实际上是访问其中的（
）
A．电子表格文件B．纸质文件
C．数据库文件
D．文本文件
19．某电子邮箱地址为：[email protected]，其中表示用户名的是（
）
A．zf7007B．@C．126D．com
20．据统计，我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%，针对这一社会现象，下列说法正确的是（
）
A．因特网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，可见因特网毫无利用价值
B．因特网有丰富的资源和有价值的信息，应鼓励青少年积极合理使用网络
C．因特网不能给学生带来学习上的帮助
D．因特网给青少年带来了不良影响，青少年不应接触因特网
卷II
非选择题
注意事项：1.卷II分为两部分，第一部分必修模块试题和第二部分选修模块试题。其中第一部分为必答内容；第二部分为选答内容，考生选择一个选修模块作答，多答不累加计分。考生选择模块必须在答题卷指定位置写清答题模块编号。
2.每题做出答案后，用圆珠笔（或碳素笔）把答案写在试卷的相应位置。
第一部分
必修模块试题
二、综合应用题（20分）
小李是个篮球迷，他关注中国男篮的每一场比赛，并在赛后利用Excel软件对中国男篮的技术数据进行分析，图2是中国男篮某场比赛的技术统计表。请回答下列问题：
图2
21.计算“二分投篮命中率”时，先求出E3单元格的值，然后自动填充至E14单元格．发现E13和E14单元格中显示“#DIV/O!”(如图2所示)，其原因为
分母为不能为零
。
22.计算各球员“得分”时(球员得分由三部分组成：二分投篮得分、三分投篮得分和罚篮得分)，先在P3单元格中输入公式
=D3*2+G3*3+I3
，然后利用自动填充功能完成其余单元格的计算。
23.若按球员位置对表中数据区域A2:P14进行降序排序，当球员位置相同时得分高的在前，则在图3所示的“排序”对话框中，“主要关键字”应为
位置
；“次要关键字”应为
得分
，且为
降序
(填：升序/降序)。
图4
图3
24.
如图4所示。小李利用数据区域A2:A3和J2:O3制作了一张姚明的“技术统计”图表；若将姚明的“技术统计”图表改成中锋球员的“技术统计”
图表，可通过如图5所示菜单中的
源数据（s）
命令来增加王治郅的相应数据：
A2:a4
和
J2:O4
(填数据区域)。
或者A4和J4:O4
图5
第二部分
选修模块试题
2．【选修模块：多媒体技术应用】
三、判断题
每小题1.5分，10小题，共15分，对的打√号，错的打X号
1．近日，一个名叫“萨亚”的机器人教师走进了日本东京的一所小学课堂。该机器人来自日本东京理科大学，它可以有六种表情：惊讶、害怕、厌恶、生气、高兴和伤心。这体现了多媒体发展趋势是智能化。
（T）
2．一个城市的电子地图不仅有该城市的数字化地图图片，而且还有相应地名、小区等链接，甚至还有语音注解和背景音乐，这主要体现了多媒体技术的集成性。
（T）
3．位图可以用画图程序制作，但不可以用扫描仪或视频图象抓取等方法获取。
（F）
4．Midi是数字音乐的一个国际标准，其音质与声卡的芯片无关。
（F）
5．在Flash中制作足球移动的动画，绘制完“足球”图形后，必须先将该“足球”图形转换为元件，才能设置补间动画。
（T）
6．用Windows附件中的“画图”程序绘制一张800*600像素的24位色图片，分别用BMP格式和JPEG格式保存，则这两个文件的大小一样大。
（F）
7．网上视频直播或视频点播时传送的是流媒体信息。
（T）
8．PPT是计算机动画文件格式。
（F）
9．媒体信息数字化以后，体积减少了，信息量也减少了。
（F）
10．Photoshop软件的专用图像格式是psd，这种格式可以保存图像的图层信息。
（T）
四、实践分析题
本题l5分
李婷所在的研究性学习小组开展“花卉与健康”的调查研究，经过一个学期的实地调查、访问专家、上网、去图书馆搜集资料、分析、总结，现在需要制作汇报的多媒体作品。在制作过程中出现了下列问题，请认真分析下列问题，提出解决办法，帮助同学完成任务。
11．创作多媒体作品的过程有如下几个主要环节：
①系统集成
②调试修改
③制作规划设计④需求分析⑤收集素材⑥发布提交
正确的制作过程顺序是：
435126
12．为制作多媒体作品，该小组收集了很多素材，并对素材进行了加工编辑。以下是部分素材，请帮他们分类。
①封面1.JPG
②月光曲.WAV
③退出按钮.GIF
④荟萃园.BMP
⑤健康讲座.MPG
⑥紫荆花.MP3
⑦生物实验.SWF
图片文件：
134
；声音文件：
26
；
视频文件：
5
；动画文件：
7
。
13．最后需要运用一种软件将图片、文字、声音、视频等进行集成，制作出作品。请写出一种软件名称及简要过程。
POWERPOINT
插入，超链接，保存。
高二年级信息技术试卷
共
4
页
第
4
页