天爱活动总结(11年) 本文关键词：活动总结
天爱活动总结(11年) 本文简介：六一快乐，快乐六一计算机科学与工程学院学生分会实践部青年志愿者活动之常州天爱儿童康复中心实践部活动目录计算机科学与工程学院实践部2010年4月10日实践学校简介钟楼区天爱儿童康复中心简介天爱儿童康复中心是一所由区政府、社会、个人共同投资兴办的公益性康复教育机构，现有学员106多人，老师50多人，主要
天爱活动总结(11年) 本文内容：
六一快乐，快乐六一
计算机科学与工程学院学生分会
实践部青年志愿者活动之常州天爱儿童康复中心
实
践
部
活
动
目
录
计算机科学与工程学院
实践部
2010年4月10日
实践学校简介
钟楼区天爱儿童康复中心简介
天爱儿童康复中心是一所由区政府、社会、个人共同投资兴办的公益性康复教育机构，现有学员106多人，老师50多人，主要针对自闭症、脑瘫儿童开展相关的康复教育活动。“天爱”不仅是省内规模最大、功能最全的残疾儿童康复机构，并在全国享有较高知名度。2007年中心被评为常州市首届“十大杰出志愿者服务单位”2008年天爱被评为残疾人师范庇护机构。
中心的宗旨是：采用人性化的管理模式，以生活化、专业化、科学化的培训方法，促进自闭症、脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓和学习障碍儿童语言和行为的改善，达到效果的最优化。
中心的目标是：对每一个孩子微笑，给特殊儿童回归主流社会带来希望。
中心中心先后还成立了常州市天雨教育志愿者服务站，目前有志愿者5000多人，累计为各类残障儿童志愿服务五万多小时，中心的感人事迹还被扬子晚报、南京晨报、常州日报、常州晚报等媒体争相报道，江苏教育电视台、常州电视台还拍摄了专题片大力宣传天爱在构建和谐社会中所做的工作，天爱儿童康复中心已逐步成为家长认可和社会关注的窗口。
常州市钟楼区天爱儿童康复中心
实践部活动计划书
一、
活动主题：
六一快乐，快乐六一
二、
活动目的：
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和志愿者或父母一起玩游戏，感受到生活的精彩和来自父母或志愿者的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
三、
活动对象：
天爱儿童康复中心的小朋友们
四、
参与人员：
江苏技术师范学院计算机工程学院实践部青年志愿者
五、
活动地点：
常州市钟楼区天爱儿童康复中心
六、
活动时间：
2011年5月26日
七、
活动流程：
（一）活动前期准备：
1、
联络天爱老师或者负责人，待其允许，商议本次活动的参加人员和评委的名单，并协商活动细节；
2、
组织人员协调分配所带小孩，并熟悉游戏流程；
3、
购买活动所需要的奖品，活动经费预算为30元以内；
4、
取得学校认可，并开出活动许可证明；
5、
安排工作人员，包括联系，宣传，摄影等。
（二）活动过程：
1、
5月26日下午12：30于学院北大门集合，出发前集中志愿者，清点志愿者人数，交代细节；
2、
到达之后与天爱老师取得联系，安排志愿者要辅助的孩子，并交代他们于第二节课下课后将其带入音乐教室，等待活动的开始；
3、
交代完成后，开始孩子们的一二节课的辅助；
4、
等到第二节课下课后集合孩子们，并安排他们围成一个圆，每个孩子都将有一个辅助者（可能是家长，可能是志愿者），然后，游戏开始（将一个小球交给一个小朋友，让他传给下一个，当有人喊停时，老师或者组织者问其一个问题，回答正确将得到奖品，最后，没有回答正确的孩子也将得到鼓励奖），负责摄影的同学进行拍摄；
5、
活动完毕，继续孩子们的上课辅助，组织者负责安排打扫卫生；
6、
所有活动完成之后，将孩子交予老师们，组织者召集志愿者集合并清点人数；
7、
感谢天爱负责人对本次活动的支持。
（三）活动后期：
1、发动同学写活动后的感受，并整合成感想集。
2、由新闻部参加活动的成员写稿，并负责宣传此次活动
八、
活动细节:
1、活动期间必须注意孩子的安全，要保护好孩子；
2、活动期间，要跟孩子交流，不可以强令孩子做什么事；
九、
活动后的工作：
1、
大家写总结或感受
2、
改正不足
3、
以后长期与该校保持交流活动
4、
举行一些更有意义的活动
实践部
2011年6月16日
个人感想：
我们还可以把快乐写得源远流长
我想，在很久很久的以后，我也一定会记得，我在那个美丽而又遗憾的世界里，成年。
应该是第一次吧。面对那些永远知道自己的疼痛却不知如何忘记，面对那些未知的苦难却不知如何承担的沉默少年们…
我承认，我是替他们悲哀。因为我知道摆在他们面前的是怎样狼狈的一条路。狼狈到，他们不想走都不行。毕竟他们没有像我们一样有着健康的身体，他们只能每天在那个疗养教室里做着成百上千的俯卧撑，做着枯燥乏味的仰卧起坐，他们在为最起码的站立努力。为了生存，他们流汗，流泪…或许他们现在还不能够体会到一种名叫失望的情绪，也或许他们没有足够的勇气失望，只不过，当他们在命运的路途上渐行渐远的时候；当他们必须学会忍受常人投来怪异或怜悯的目光的时候；也许在那个时候，他们会明白：生是比死更加艰难的事。但也因为这艰难更加值得珍重。而他们，勇敢地承担比常人更多的生之负荷的时候，他们所获得的尊重才更加有所附丽。
所以即使有着不幸需要自己承担，自我安慰可能有时捉襟见肘，但，就算不坚强也要逼着自己坚强。因为我们至少还有着健全的身体，我们还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲，所以我们没有资格难过。所以，我们依旧还能把快乐写得源远流长。
------------给天爱的孩子们
也给我们
10电教1w
陈明明
天爱之旅
刚刚进入实践部，出去活动的机会很多，可都因为冲突而被自己取消了，这次终于有了这样的机会能够在实践部奉献上属于自己的一份力，至少我明白我加入实践部了。
走近天爱，第一次感受到不一样的气氛，一群活泼天真的孩子，一张张灿烂欢笑的面孔，让我看了不觉有一种怜爱。他们都是一些有着某种缺陷的孩子，都是一群生出来就被上天剥夺了一些本属于每个人的健全，此时的我们应该知足，更该替上帝去磨平这样的伤害。用一首歌的名字来说：我们都一样。上帝在剥夺我们一些东西的同时，相反的给了我们更多幸福的东西，那是公平的。
这一天，带着孩子上语音课，跟着孩子一起回到我们曾经那样无知的童年。跟着孩子上体育课，带着他做仰卧起坐，带着他玩耍，想起了我曾经光辉的童年，回首已是往事。带着孩子玩游戏，看着孩子们唱歌，真的，那一天有点累，但心里却填的满满的，回到了那个无知的时代。同样的希望这群可爱的孩子的未来会比我们现在更幸福，简简单单就是幸福。就像他们社区名字一样天爱：上天托爱，天天被爱。我的天爱之旅只是一个间断，还在延续……延续上帝给他们的爱，我们继续……
10软件2z
张庆华
天爱有感
去了天爱，那是一群让我心疼的孩子。虽然他们不和我们交流，他们没有很丰富的表情，他们只是做着他们自己的事情，他们眼里没有喜怒哀乐，他们很单纯，单纯的让人有难过。
我带的那个孩子，最后一节课是感统课，我不知道他训练的项目是什么，但是整整一节课都在做那个动作，最后他实在坚持不住了，可是老师还是不准让他休息。他的哭，那么的无助，可是最后我在下课结束的前几分钟让他不做了，心里的怜悯是那么明显展现在我眼前。
每次课后，我为他穿鞋，他没有家长的陪伴，他是那么的需要别人的疼爱。我想对于这些孩子，我们应该给予更多的帮助和疼爱，而不是一些歧视。他们在努力适应社会，社会也应该尽力为他们创造一个适合他们生存的环境和条件。
做为一个学生，我们或许没有金钱上的资助，但是我们可以凭借自己的一份力量和爱心，或许可以给他们心理上的一种安慰吧！
10计2Z班
张萍
天爱有感
今天我们几个人去了天爱做志愿者，我们的任务就是陪那些爸妈不在的孩子上课。一进入天爱，感觉很压抑，之前就听大家说天爱是间康复中心，里面的孩子都是有残疾的，当老师给我们分配孩子的时候，我看到里面的孩子，当时我的眼泪都快流下来了，七八岁应该是一个无忧无虑的年纪，可他们却不能跟正常的孩子一样。
当老师把孙希分配给我的时候，我的心震了，她是一个女孩子，可她不会说话，甚至不会笑，什么都不会，下午我要陪她上课，我试着跟她说话，可她却不懂，我觉得很灰心，面对这样的她，除了陪着她我却什么都做不了，可时间真的过得很快，课很快就上完了，我们也要回学校了，虽然只有一个下午，可我们还是觉得好舍不得，下次我还要过来去看这些孩子。
其实我们很幸福，我们要好好的活着，不能辜负自己的一生……
10计2Z
徐婷
天爱之行有感
走进天爱康复中心，一条不长的走道上铺满了盲道，边上还有扶手……当时，心里的感觉很是压制，有退缩的意想，但想到这次行动的意义，又竖起了信心！
由我带领的小孩叫高杭，很是可爱的一个孩子，一张纯真的脸上笑容从始至终没有停止过。让我深有所受的是，高杭小朋友在上第二节按摩课时，痛苦的表情。当康复中心的按摩老师，在高杭小朋友身上一下又一下的按压，对于一个正常人来说，那是不能沉受的，但是他们，必须负上常人所受痛苦的几倍，甚至几百倍，我们应该庆幸我们的健康，而且还要更加努力的学习、生活，做为对我们自己的一种回馈。
很快，一个下午就过去了，高杭小朋友上完也被外婆接回家，想受，家庭的温暖。作为一名志愿者，我也圆满完成了这次的任务，可以说收获很大，让我们知道了生命及健康的重要。
10计2Z
张玉
天爱活动总结
昨天去了天爱。看见了那些可怜的孩子。感触太多。。。
看着那些孩子，不能和正常的小朋友一样在父母膝下尽情欢乐。对他们来说，说话、走路都是个问题。他们都不知道外面的世界是多么丰富精彩。。。
我带的那个孩子，叫杨熠晨。多么好听的名字，只是听着这个名字，我脑海里想象的是个聪明伶俐，活泼好动的孩子。可是当我看见他的时候，他只是呆呆的看着我。他有大大的眼睛，白白的皮肤。就那样呆呆看着我。目光有些让我心疼。老师让他和我打招呼的时候，他朝我摆摆小手，对我笑笑，但是却没有发出任何声音。我才知道原来他不会说话。。。走路也有些不便。。他上音乐课。他答对老师的问题。我也替他开心。他上感统课。我带着他做上下蹲。他做了几下就要我拍拍手，我拍手了他就笑的好开心好灿烂。。那时候。真的很心酸。这么大的孩子不应该只是这样子的。命运总是这样。喜欢捉弄人。如果他是个正常的小孩。那该是多美好。
临走的时候，他抱着我。仅仅是几个小时，他给我很多的感动。他每一次想要开口说话的时候，每一次他差点摔跤的时候，他总能尽力去克服那些障碍，然后对我灿烂一笑。我的心都为之动容。。。。
加油，好孩子。我会常来看你。希望下次来的时候，你能更活泼，更开朗。
这次活动让我想很多。这么小的孩子，在命运的不公面前，依然坚强的努力着，我们这些正常的人，凭什么去抱怨什么。凭什么去堕落什么。
10计2z班
吴丽丽
实践部活动总结
5月26日，由计算机工程学院实践部策划的“六一快乐，快乐六一”活动，走进了天爱儿童康复中心。随行的志愿者一共是9人。我们在12：30北大门集合并出发，我们早早地来到活动地点。成员们个个面带微笑，干劲十足。
我们首先辅助孩子们完成了一二节课的课程，我和侯凯南同学对活动地点进行了清扫。下午3点半左右，孩子们加餐了，我们把孩子们组织起来了，教他们玩了“传花鼓”游戏，并且把买来的食品当做奖品分发给了孩子们。看着他们那开心的笑脸，我们也很开心。
虽然这次活动举办还算红红火火的了，但还有许多改进的地方。事先也有考虑的不周全的地方，比如：同学们不认识路，浪费了不少的时间……最后虽然解决了问题，但还是应该引以为戒。
这次外出活动，虽然任务比较轻，但还是学到了不少，要事先联系好协作单位，如何将宣传效果做到最好，协调各方面人员做好后勤工作。
活动人员名单：
1.
实践部成员：
罗亚超
10网络1W
侯凯楠
10网络2ZW
张庆华
10软件2z
2.
青年志愿者：
吴丽丽
10计2z
张
玉
10计2Z
徐
婷
10计2Z
翟连星
10计2Z
张
萍
10计2Z
陈
洁
10计2Z
活动照片：
12
/
12
篇2：奈曼20XX年工作总结
奈曼2011年工作总结 本文关键词：工作总结，奈曼
奈曼2011年工作总结 本文简介：奈曼旗气象局2011年工作总结奈曼旗气象局2011年工作总结及2012年工作计划2011年，在上级主管部门和奈曼旗委政府领导下，在圆满完成各项基础业务工作任务同时，按照国家“乡村气象服务专项”建设要求，本着“奈曼气象服务奈曼人民”的宗旨，以奈曼旗乡村气象服务专项建设为契机，全面推进农村牧区气象灾害防
奈曼2011年工作总结 本文内容：
奈曼旗气象局
2011年工作总结
奈曼旗气象局
2011年工作总结及2012年工作计划
2011年，在上级主管部门和奈曼旗委政府领导下，在圆满完成各项基础业务工作任务同时，按照国家“乡村气象服务专项”建设要求，本着“奈曼气象服务奈曼人民”的宗旨，以奈曼旗乡村气象服务专项建设为契机，全面推进农村牧区气象灾害防御和农牧业气象服务体系建设，为促进奈曼旗农牧业增产增收、经济社会又好又快发展和人民群众福祉安康提供有力保障。
一、加强领导，为专项建设提供有力组织保障
依照“政府主导、部门联动、社会参与”的原则，市旗两级政府和气象部门分别成立了以主要领导为组长、相关部门负责人为成员的“两个体系”建设和
“乡村气象服务专项”
建设4个领导小组；按照项目要求，精心编制了《奈曼旗乡村气象服务专项建设实施方案》；旗政府按照分级负责、职责明确、注重实效的原则，组织涉农涉牧部门召开“奈曼旗‘两个体系’建设工作协调会议”和“奈曼旗乡村气象服务专项建设工作推进会议”
4次；先后印发了《关于深入推进农村牧区气象灾害防御体系和农牧业气象服务体系建设的通知》、《关于加强气象灾害防御工作的通知》、《奈曼旗人民政府关于成立‘两个体系’建设领导小组的通知》和《奈曼旗人民政府关于成立乡村气象服务专项建设领导小组的通知》等9个文件，有效保障了“两个体系”建设和“乡村气象服务专项”建设工作的顺利开展，形成了针对性较强、时效性显著、服务内容丰富和精细化程度较高的综合气象服务组织体系，切实为乡村气象服务专项建设提供了强有力的政策支撑。
二、完善机制，初步建成农村牧区气象灾害防御体系
基层气象应急减灾组织体系实现有效联动。成立了组织机构健全、责任分工明确、统筹协调合理和部门联动迅捷的奈曼旗气象灾害防御领导小组，形成了政府统一领导、部门相互配合和镇村积极响应的三级联动农村气象应急减灾组织体系；旗政府组织召开专题会议，研究部署农村牧区气象灾害防御工作，印发了《奈曼旗人民政府关于加强气象灾害防御工作的通知》；按照《乡镇气象信息服务站建设规范》要求，建立健全了基层气象管理网络，采取多元合一模式，按照“六个有”建设标准，实现了乡乡有气象信息服务站、村村有气象信息员，全部完成了全旗13个苏木镇场气象信息服务站建设，系统培训乡镇干部、气象助理员和信息员近400人次；依据《奈曼旗人民政府关于开展苏木镇气象灾害应急准备认证工作的通知》要求，建立完善了气象灾害应急准备工作认证制度，完成了对义隆永村和奈曼旗第四中学的气象灾害应急准备认证工作；旗政府组织编制并印发了《奈曼旗重大气象灾害预警应急预案》，同时13个苏木镇场也分别编制印发了的重大气象灾害应急预案，并将气象工作纳入了2011年奈曼旗苏木镇场年度工作目标考核之中；旗气象灾害防御领导小组及各成员单位出动各类应急处置车辆7台，组织1500余人参加了在沙日浩来镇举办的冬、春季暴雪低温气象灾害应急演练，区市县三级媒体对此次演练进行了专题报道。
气象预警信息发布网络实现广覆盖。建设完成了奈曼旗气象灾害预警信息综合发布系统；与移动公司合作为4个乡镇安装了气象预警信息大喇叭96个；在全旗13个苏木镇场和16个嘎查村建设安装了气象信息电子显示屏29块；充分利用奈曼农网、电视频道、短信平台、气象预警大喇叭和广播等媒介，滚动发布天气预报和气象预警信息；初步完成涵盖气象灾害防御领导小组成员、乡镇主要领导、气象助理员和信息员、中小学校长、专业合作社和种养殖大户等900余人的气象灾害防御动态库建设；在灾害多发区竖立警示牌7块，明确标示气象灾害种类和转移路线；全年共向气象灾害防御责任人和气象信息员发布气象预警信息7次和气象信息近30万条次；制定了《奈曼旗气象助理员和信息员工作规范》，基于互动邮箱、电话及短信等方式，完善了气象灾害防御负责人和气象信息员双向预警信息传递机制，各类反馈信息100余条次。
气象灾害防御机制得到有效完善。组织人员先后深入13个苏木镇场近300个嘎查村开展气象灾害问卷调查工作，完成了乡村气象灾害隐患信息库建设；完成了干旱、暴雨洪涝、霜冻、沙尘暴、风雹和暴雪气象灾害风险区划，制作了奈曼旗气象灾害综合风险区划图，编制了《奈曼旗气象灾害防御规划》；制作发放气象灾害防御工作明白卡和气象防灾减灾明白卡18500份；通过气象图书角、气象科普杂志和气象专家进村现场宣讲等方式，在义隆永村建立了气象科普示范点；建立健全了部门联动机制，通过部门合作，年内组织全旗所有乡镇苏木干部进行了气象防灾减灾系统培训，切实提高了基层气象防灾减灾能力。
创新应急减灾防御体系。依托覆盖全旗的农村牧区信息网络，合理应用三级公共气象服务平台，在奈曼农网创建《奈曼旗乡村气象服务》专栏，发布天气预报、农业气象预报和气象预警信息等2380期，实现了“旗、镇、村”三级联动，针对不同区域开展气象灾情监测与评估工作，达到了旗县指挥、乡镇参与和村组配合的气象灾害联动联防体系。
三、深化内涵，全力做好农牧业气象服务
农牧业气象服务机制得到加强。积极落实区市旗三级农业气象业务指导机制，选派业务技术骨干参加区局组织的公共气象服务业务培训；市局先后4次抽调农牧业气象专家亲临指导，并派送中国气象局东西部人才交流人员协助乡村气象服务专项建设；邀请应急办、农业、水利和民政等部门参加了天气会商2次；针对气象灾害开展联合调查2次，制订了农业气象周年服务方案和指标，建立了农业气象专家、农民专业合作社和种养殖大户信息库；通过各类传播方式及时发布农牧业气象服务产品，实现了覆盖全旗13个苏木镇场的“直通式”气象服务。
农业气象监测预报技术系统得到逐步完善。依托奈曼国家农业气象一级观测站，在治安镇胜利庙村建立了农业气象试验田，设立了标识牌，安装两要素自动气象站1套，进行土壤含水量测定5次，发布灌溉预报服务产品3期；开展了公共气象服务基础平台本地化研发，初步实现了历史气象资料查询统计、上级指导产品调用和农业天气预报服务产品制作和编发等应用工作；针对玉米、小麦和马铃薯等主要农作物的播种、施肥、喷药、灌溉、收获、晾晒等关键农事活动，适时开展农用天气预报服务，订正市局下发的农用天气预报服务产品14期，及时开展主要农作物发育期观测和农田调查
次，编发服务产品33期。
现代农业气象服务彰显特色。依托优化灌溉模型软件，利用实时气象资料和作物地段土壤水分状况、作物各发育期根系及叶面需水等要素，全面推广半干旱优化灌溉技术，经过效益评估，亩增产
70.5千克；针对设施农业，制定了“曼沙”西瓜和红干椒特色农业气象周年服务方案和指标，建立了以西瓜和红干椒种植大户为主的特色专业气象信息发布短信群组，及时向各级政府及村委会负责人、农民专业合作社、种植大户发布72小时内的降水、气温、灾害性天气预报和6小时、12小时临近补充订正预报预警服务产品7期，及时发布霜冻、冰雹等气象灾害预警信息5期；针对设施农业发布专项服务产品4期，积极开展低温、大风等灾害性天气防御工作，组织气象科技服务人员先后3次深入设施农业基地进行技术指导，联合农户开展了大棚种植示范技术推广和效益收集对比等工作；并抓住有利天气形势，实施人工防雹增雨作业，年内共实施人工增雨作业21车/次，发射火箭弹190枚。
农牧业气候资源开发利用和防灾减灾能力得到强化。完成了玉米精细化农业气候区划和干旱气象灾害风险区划；同时还完成了“曼沙”西瓜气候区划和连阴雨气象灾害风险区划；在春种春管、夏收夏种和秋收秋种等关键农事季节和关键性、转折性和灾害性天气来临前向农民专业合作社、农村种养殖大户、各级政府和嘎查村滚动发布气象服务产品52
期；抽调农业气象业务技术人员深入田间地头开展农牧业生产调查和技术指导15次；联合农牧业、人保财险和民政等部门积极开展农牧业气象灾害调查2
次，撰写评估报告
1期，发布农牧业气象决策服务产品10
期，旗政府采纳重大农牧业气象灾害防御建议6次。
截至目前，已基本完成乡村气象服务专项建设的既定目标，通过专项建设有效推进了农村牧区气象灾害防御体系和农牧业气象服务体系建设，助推了奈曼旗农牧业增产增收和经济发展。2011年以来，受到老百姓的广泛欢迎和地方政府的高度肯定,治安镇胜利庙村、旗供销合作社、东明镇和义隆永镇等相继给气象局送来感谢锦旗，旗委授予气象局“群众满意的涉农涉牧部门”，旗政府向上级气象部门致函，为奈曼旗气象局请奖；此外专项建设得到了各级政府和上级气象部门的高度重视和大力支持，奈曼旗副旗长李玉山就专项建设强调指出：“奈曼乡村气象服务专项建设是一项利民惠民项目，各有关单位一定要通力合作、密切配合共同建设好、完成好专项建设项目，气象局要抓住项目建设契机，提升我旗气象综合服务能力”；5月4日受旗委书记王广权委托，旗委调研员徐国兴同志率领农业、水利和民政等部门调研人员来奈曼气象局开展调研，会上气象局领导做了《南部山区经济发展与气象》和“两个体系”开展情况及乡村专项建设情况汇报，调研组对气象部门开展的专项工作给予高度赞扬，并要求加大对南部山区气象服务力度，增强适合农业生产的气象服务产品。6月27日自治区农业综合开发现场会在奈曼举行，旗气象局受邀在胜利庙村就乡村气象服务专项做了专题汇报，受到自治区财政厅领导和与会同志一致赞扬。9月21日上午，在“全旗2011年农村重点工作互学互检总结暨2012农业生产安排工作会议”上，奈曼旗气象局在2011年乡村气象服务工作汇报的基础上,对《半干旱区农田优化灌溉预测技术》项目推广工作、自然灾害预警信息传送工作进行了着重介绍，并前往胜利庙村实地考察，与会领导和各苏木镇政府及相关部门负责人对气象局气象服务作用给予了高度肯定。
四、基础业务运转正常，业务质量稳中有升
年初，面对“专项”建设，本着“人尽其才，物尽其用”原则，合理分工，适当兼职，各项业务运转有序。地面观测报表合格证截止4月份6个，合格率为100%.自动站资料传输时效质量及时百分率99.98，遇限百分率0.0。生态与农业气象完成两个自动土壤水分观测站对比观测任务，农业气象观测双轨运行，人工与测报系统记录、输入、上传及时有效，农业气象观测基数7844.2个、生态气象观测基数5168.2个，自动土壤水分观测基数390.8个，农业气象测报系统基数2784.1个，无错情,上报各类农气报表24份，全部合格。天气预报24小时降水Ts值为95%、Ss195%、Ss289%；48小时降水Ts值为80%、Ss180%、Ss273%，为“诺恩吉雅”文化周、沙漠旅游节和第二届“西瓜节”等重大活动做了专题气象服务预报。
五、存在的问题和建议
1、乡村气象服务专项建设是气象为农牧业服务的专题项目，仅仅依靠短期建设不能实现农牧业气象服务“直通式”发展，建议进一步加强人才、技术、保障等支持，继续在试点地区深入开展；
2、旗县局人员少、技术力量薄弱属于专项建设突出问题，建议地方政府加强专业专项人才配备，加大技术支持力度，区市主管选派市局或兄弟旗县局有关专业人才参与专项建设。
3、农村牧区科技发展落后，气象科普宣传不能满足“最后一公里”需要，建议地方和上级气象部门加强科普宣传投入力度，提高基层气象防灾减灾能力；
4、气象为设施农业服务能力滞后，建议聘请涉农涉牧专家指导开展设施农业气象服务。
六、其它工作
1、行政管理统筹计划，责任到人。没有发生任何综合治理和违纪违章事故。
2、国库集中支付正常运行，经费能够保证业务工作正常运行及人员工资。
3、各类资料、档案归档及时。
七、2012年工作计划
1、进一步推进乡村气象服务专项建设。根据专项建设需要，结合本地实际，不断完善市、旗县、乡镇三级农业气象监测预报预警网络和气象服务平台；积极探索推进专项建设长效机制；积极开展适农适牧气象服务；依托气象信息服务站，有效发挥农村牧区气象助理员和信息员“前哨站”和“消息树”作用；逐步完善“气象灾害防御规划”和“气象灾害风险区划”编制工作；加强与当地政府的沟通，争取政策和资金支持，加大与涉农涉牧部门合作力度。
2、进一步整合完善奈曼旗气象综合业务服务系统。将“奈曼旗气象信息发布平台”、“奈曼旗气象预警信息发布平台”和“奈曼旗公共气象服务基础平台”等进行有机衔接，形成功能完善、应用广泛、效益显著的
“奈曼旗气象综合服务平台”。
3、积极协调地方资金，加强人工影响天气工作，完成“人工影响天气作业指挥平台”建设。
4、
开拓创新，全力开展科技气象服务，加强科技服务力度。
奈曼旗气象局
2012年12月20日
9
篇3：beyond用法总结
beyond用法总结 本文关键词：用法
beyond用法总结 本文简介：一、beyond作介词用时，使用最广，常用于下列几种情况：1.表示位置，意思是“在……的那一边；在……之外；在更远处”。例如：Beyondtheriverstoodapowerstation.过了这条河就是一个发电站。Theseaisbeyondthathill.大海在山的那边。2.表示时间，其意为
beyond用法总结 本文内容：
一、beyond作介词用时，使用最广，常用于下列几种情况：
1.表示位置，意思是“在……的那一边；在……之外；在更远处”。例如：
Beyond
the
river
stood
a
power
station.
过了这条河就是一个发电站。
The
sea
is
beyond
that
hill.
大海在山的那边。
2.表示时间，其意为“迟于；超过”。例如：
Some
shops
keep
open
beyond
midnight有些商店营业到半夜以后。
He
never
sees
beyond
the
present.他从未看到将来。
3.表示范围、水平、限度、能力等，意思是“超出；多于；为……所不能及”。在句中常作表语、定语或状语。
①
作表语
Your
work
is
beyond
all
praise.
你的作品叫人赞扬不尽。
②作定语
These
were
matters
beyond
his
understanding
as
yet.
这些事情他那时候还不了解。
③作状语
We
succeeded
beyond
our
hopes.
我们获得如此之成功，是我们始料所不及的。
She
was
really
touched
beyond
words.
她确实感动得无法形容。
4.用在否定和疑问句中，意思是“除……之外”。例如：
I
know
nothing
beyond
what
he
told
me.
除了他告诉我的以外，别的我都不知道。
Is
there
anything
more
you
can
say
beyond
that？
除了那点之外，你还能说些什么吗？
5.beyond有时还可表示年龄或数量，意思是“超过”。例如：
He
didn
t
believe
in
people
living
beyond
100.
他不相信人能活到100岁以上。
At
the
meeting
there
were
not
beyond
20
people.
到会的人不超过二十。
二、beyond也常作副词用，主要有下面两种用法：
1.指时空或正在进行中的活动，意思是“在远处；向远处；更远处”。例如：
If
we
cross
the
mountains
we
may
find
people
living
in
the
valley
beyond.如果我们翻过这些大山，我们就可以发现在远处山谷中生活的人们。
I
ll
go
with
you
to
the
bridge，but
not
a
step
beyond.我愿意同你一道走到桥头，但再远的地方一步也不愿意去。
2.表示外加，意思是“此外；以外”。例如：
He
told
me
nothing
beyond.此外他没告诉我什么。
三、beyond也可作名词用，常有下面三种情况：
1.指“远处的东西”。例如：
That
is
a
river
for
small
boats
expending
30miles
back
into
the
beyond.
那是一条小船能上行30英里的河流。
2.表示超出普通经验范围的某种事物。例如：
What
can
we
poor
human
beings
know
of
the
great
beyond？
我们可怜的人类能知道来世的什么情况呢？
3.表示远处的性质或状态。例如：
His
dream
of
beyond
was
forgotten
in
the
actual
life.
他的不着边际的梦想被现实生活所吞没。