社会服务基地活动记录 本文关键词：社会服务，基地，记录，活动
社会服务基地活动记录 本文简介：社会服务基地活动记录七年级活动时间2009.10.08活动地点敬老院组织人员德育处参加人员七年级一至六班活动过程1．组织学生参观敬老院及周边环境，激发学生热爱家乡、爱学习、爱科学的热情。2．由大队部、各中队、小队组织队员去敬老院打扫卫生，培养队员热爱劳动、热爱社区的思想感情。3．组织部分学生去杨成庄
社会服务基地活动记录 本文内容：
社会服务基地活动记录
七
年级
活动时间
2009.10.08
活动地点
敬老院
组织人员
德育处
参加人员
七年级一至六班
活
动
过
程
1．组织学生参观敬老院及周边环境，激发学生热爱家乡、爱学习、爱科学的热情。
2．由大队部、各中队、小队组织队员去敬老院打扫卫生，培养队员热爱劳动、热爱社区的思想感情。
3．组织部分学生去杨成庄村委会、打扫卫生。
4．组织部分学生定期去敬老院菜园劳动，培养学生热爱劳动的思想感情。
活
动
效
果
通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
总结表彰
七年级一班组织纪律性强，劳动积极性高。
社会服务基地活动记录
七
年级
活动时间
2009.10.08
活动地点
杨成庄村委会
组织人员
德育处
参加人员
七年级一至六班
活
动
过
程
1、一班学生负责社区卫生清扫。
2、二班学生布置社区宣传栏。
3、三班学生负责向周围居民散发爱护环境的宣传单。
4、四班学生社区锄草劳动。
5、五班负责已文艺汇演形式分别到个居民聚居地方进行演出。
活
动
效
果
通过这次活动同学们表现非常突出，体验亲身劳动的乐趣，同时也树立
自身的环境意识，真正起了教育的目的，达到了我们预期效果，学生身受感动，回来后上交体会非常多。
总结表彰
七年级三班组织纪律性强，劳动积极性高，表现非常突出。
社会服务基地活动记录
七
年级
活动时间
2010.03.11
活动地点
新农村建设社区
管铺头村
组织人员
德育处
参加人员
七年级一至六班
活
动
过
程
1、
提前由相关班主任通知有关学生准备必要的东西，如：抹布、塑料袋、扫帚等。
2、
由德育处带队前往社区。
3、
分组进行卫生打扫。
活
动
效
果
学生亲身体会到劳动的艰辛和快乐，知道环境对人们生活的重要性，从而懂得珍惜环境、爱护环境。
总结表彰
七年级五班组织纪律性强，劳动积极性高，表现非常突出。
社会服务基地活动记录
七
年级
活动时间
2010.06.23
活动地点
菜园劳动基地
组织人员
德育处
参加人员
七年级一至六班
活
动
过
程
1、听菜农介绍蔬菜的名称、生长特点和各生长阶段的防治措施以及采摘注意事项。
2、
参观蔬菜园，进一步了解蔬菜的生长趋势。
3、
帮助菜农采摘成熟的蔬菜。
4、
写参观后的心得体会。
活
动
效
果
学生对蔬菜的生长有了进一步的了解，知道了蔬菜种植过程中的一些常识知识。
总结表彰
七年级五班组织纪律性强，表现突出。
社会服务基地活动记录
八
年级
活动时间
2009.09.02
活动地点
敬
老
院
组织人员
德育处
参加人员
八年级一至六班
活
动
过
程
8点我们准时从学校出发，一路排队来到敬老院，进门后我们首先找到了之前联系过的工作人员，通过与他的交流，大致了解了老人们的爱好和生活习惯，然后我们分成两组，一组同学陪老人们聊天，帮老人排遣寂寞；另一组则进行卫生打扫，拖地、倒水，同学们忙得不亦乐乎，虽然辛苦，但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。劳动结束，我们为老人们献上了准备好的节目，整个过程气氛活跃，同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。
活
动
效
果
本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱；同时让老人们的生活多了一份快乐少了一份寂寞，让他们感受到社会大家庭的温暖。希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法,努力创新活动形式,丰富活动内容,将学会做人的道理通过此活动深入到每一位学生心中。
总结表彰
八年级五班组织纪律性强，表现突出。
社会服务基地活动记录
八
年级
活动时间
2009.11.25
活动地点
前寨果树园
组织人员
德育处
参加人员
八年级一至六班
活
动
过
程
在本次的活动中，我们精心安排了游览前寨果树园，让学生在尽情观赏、玩乐中体会大自然给予人们的恩赐，再加上老师声情并茂给学生讲述大自然给人类带来的好处，使学生爱护大自然，保护生态环境和野生动物的情感油然而生。为了让本次的活动效果能得以更进一步的提升，学校还将持续开展、“走进春天，环保之旅摄影展”、“春游征文比赛”等一系列的活动比赛等活动。
活
动
效
果
学生在与大自然的接触中感受人与自然、人与动物和谐相处的重要，享受春天之乐，激发学生热爱大自然，保护大自然的美好情感。
总结表彰
八年级三班组织纪律性强，表现突出。
社会服务基地活动记录
八
年级
活动时间
2010.03.17
活动地点
双窑村委会
组织人员
德育处
参加人员
八年级一至六班
活
动
过
程
1、一班学生负责社区卫生清扫。
2、二班学生布置社区宣传栏。
3、三班学生负责向周围居民散发爱护环境的宣传单。
4、四班学生社区锄草劳动。
5、五班负责已文艺汇演形式分别到个居民聚居地方进行演出。
6、六班学生负责给孤寡老人收拾屋子。
活
动
效
果
通过这次活动同学们表现非常突出，体验亲身劳动的乐趣，同时也树立
自身的环境意识，真正起了教育的目的。
总结表彰
八年级一班组织纪律性强，劳动热情高，表现突出。
社会服务基地活动记录
八
年级
活动时间
2010.05.12
活动地点
梅厂村委会
组织人员
德育处
参加人员
八年级一至六班
活
动
过
程
1、一班学生慰问孤寡老人。
2、二班学生布置社区宣传栏。
3、三班学生收拾孤寡老人的屋子
4、四班学生到孤寡老人的院子锄草劳动。
5、五、六班负责以文艺汇演形式分别到孤寡老人聚居地方进行演出。
活
动
效
果
区服务活动是一项走出学校，融入社会的实践活动，它让我们获得直接经验，增强实践能力和团队精神，它培养我们的社会适应能力，社会参与意识和社会责任感，它可以拓展知识，增进意识和提升创新能力。使我们融入生活，感受社会，形成健康进取的生活态度，社区服务活动让我们更亲近自然，懂得与自然和谐相处，对他人对社会富有爱心，并使我们更了解自我肯定，通过各种社区服务活动，感悟生命的奥秘，意义与价值，发现自己的优缺点，从而完善自己，社区服务活动不仅帮助别人，也是自身的一种锻炼
总结表彰
八年级四班组织纪律性强，劳动热情高，表现突出。
社会服务基地活动记录
九
年级
活动时间
2009.09.16
活动地点
东寨村委会
组织人员
德育处
参加人员
九年级一至四班
活
动
过
程
1.
一至二班到农田劳动，给农田除草。
2.
三至四班清理村街卫生。
3.
由各班班主任负责组织和指挥。
4.
讲清要注意安全。
5.
劳动开始。
6.
劳动后进行评比。
活
动
效
果
通过各种社区服务活动，感悟生命的奥秘，意义与价值，发现自己的优缺点，从而完善自己，社区服务活动不仅帮助别人，也是自身的一种锻炼
总结表彰
九年级四班组织纪律性强，劳动热情高，表现突出。
社会服务基地活动记录
九
年级
活动时间
2009.11.25
活动地点
大寨果树园
组织人员
德育处
参加人员
九年级一至四班
活
动
过
程
1.游览大寨果树园，让学生在尽情观赏、玩乐中体会大自然给予人们的恩赐。
2.老师声情并茂给学生讲述大自然给人类带来的好处，使学生爱护大自然，保护生态环境和野生动物的情感油然而生。
3.学校还将持续开展、“走进春天，环保之旅摄影展”、“春游征文比赛”等一系列的活动比赛等活动。
活
动
效
果
学生在与大自然的接触中感受人与自然、人与动物和谐相处的重要，享受春天之乐，激发学生热爱大自然，保护大自然的美好情感。
总结表彰
九年级三班组织纪律性强，表现突出。
社会服务基地活动记录
九
年级
活动时间
2010.03.11
活动地点
董庄窠村
组织人员
德育处
参加人员
九年级一至四班
活
动
过
程
1、
提前由相关班主任通知有关学生准备必要的东西，如：抹布、塑料袋、扫帚等。
2、
由德育处带队前往社区。
3、
分组进行卫生打扫。
活
动
效
果
学生亲身体会到劳动的艰辛和快乐，知道环境对人们生活的重要性，从而懂得珍惜环境、爱护环境。
总结表彰
九年级四班组织纪律性强，劳动积极性高，表现非常突出。
社会服务基地活动记录
九
年级
活动时间
2010.06.23
活动地点
菜园劳动基地
组织人员
德育处
参加人员
九年级一至四班
活
动
过
程
1、听菜农介绍蔬菜的名称、生长特点和各生长阶段的防治措施以及采摘注意事项。
2、
参观蔬菜园，进一步了解蔬菜的生长趋势。
3、
帮助菜农采摘成熟的蔬菜。
4、
写参观后的心得体会。
活
动
效
果
学生对蔬菜的生长有了进一步的了解，知道了蔬菜种植过程中的一些常识知识。
总结表彰
九年级二班组织纪律性强，表现突出。