文县教育干部纪律作风整顿实施方案 本文关键词：文县，实施方案，整顿，纪律，作风
文县教育干部纪律作风整顿实施方案 本文简介：文县教育关于在全县教育系统开展干部纪律作风集中整顿活动的实施方案为了认真贯彻落实市、县党代会精神，加强干部作风建设，全面落实科学发展观，构建社会主义和谐校园，提高学校领导班子的管理水平和广大教师业务水平，促进校风、教风根本好转，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，造就一支政治坚定、纪律严明、业务精湛、爱岗敬
文县教育干部纪律作风整顿实施方案 本文内容：
文县教育关于在全县教育系统开展干部纪律作风
集中整顿活动的实施方案
为了认真贯彻落实市、县党代会精神，加强干部作风建设，全面落实科学发展观，构建社会主义和谐校园，提高学校领导班子的管理水平和广大教师业务水平，促进校风、教风根本好转，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，造就一支政治坚定、纪律严明、业务精湛、爱岗敬业，作风优良、干事创业、公正清廉的教师队伍，为全县经济社会科学跨越发展提供坚强的组织保障和人才支持。
根据中共文县委《关于在全县开展干部职工纪律作风集中整顿活动的安排意见》（文发〔2011〕60号），教育局决定，在全县教育系统开展干部纪律作风集中整顿活动。现提出如下实施方案：
一、指导思想和基本原则
指导思想是：以党的十七大精神、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，着力解决教育系统干部职工纪律作风方面的突出问题，使全县教育系统教职员工的精神面貌明显改观，工作作风明显转变，组织纪律明显加强，工作能力明显提高，干事创业的积极性和主动性明显增强，进一步激发教育系统教职员工活力，全面提高教师队伍的素质，推动全县教育事业科学跨越发展。
基本原则是：一要以正面教育为主。坚持惩前毖后、治病救人，正面引导、正面教育，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进纪律作风结合起来。二要充分发扬民主。坚持面对面征求社会各方面干部群众的意见和建议，敢于揭短，不怕亮丑，扎实认真地查摆和处理问题。三要密切联系实际。坚持边学边改、边整边改，有什么问题解决什么问题，什么问题突出解决什么问题，切忌“空对空”。四要注重实效，不走过场。坚持高标准，严要求，认真按照确定的目标任务和设定的工作程序扎实开展活动，严格执行政治纪律、组织人事纪律、工作纪律，严肃查处违反纪律规定和作风要求的人和事，建立健全各项规章制度，形成纪律作风建设的长效机制。
二、工作重点和目标任务
这次干部纪律作风集中整顿活动的对象是：教育系统全体教职员工。
主要任务是：在教育系统大力开展“六提倡，六反对”即：提倡激情干事，反对暮气沉沉；提倡锐意创新，反对因循守旧；提倡追求卓越，反对甘于平庸；提倡雷厉风行，反对疲沓拖拉；提倡胸怀大局，反对各行其是；提倡令行禁止；反对自由散漫。进一步强化领导干部和教职员工“六种意识”即：政治意识、责任意识、，创新意识、效率意识、质量意识、廉洁意识，抓典型，树标杆，大力弘扬干事创业、敢为人先、正当一流的好风气。
目标任务是：规范办学行为，坚决治理教育乱收费，强化学校安全管理和师德师风建设工作力度，认真整顿干部纪律作风和教育行风，努力打造一支干事创业、敢为人先、争当一流、群众满意的教育干部队伍，为教育改革发展打下坚实的基础。
三、工作内容
1、开展“六提倡，六反对”活动，弘扬正气，纠正行业不正之风，打造良好的教育系统新形象。
2、强化“六种意识”，提升干部和教职工的综合素质。
3、加强师德师风建设，塑造师德优、能力强、素质高的教师队伍形象。
4、规范办学行为，树立行业良好形象，坚决纠正乱收费、乱订教辅资料、有偿家教、小饭桌、择校请托收受好处等有损教育形象的行为。
5、厉行节约，坚持校务公开、财务公开，坚决遏制奢侈浪费和形式主义，纠正损害群众利益的突出问题。
四、时间安排和方法步骤
教育系统干部纪律作风集中整顿活动从今年11月初开始，到2012年1月中旬结束，共分学习教育、查找问题、整改建制、组织处理、总结验收五个阶段。
第一阶段：学习教育。（11月5日至11月15日）一是以校为单位召开动员会，成立组织机构，制定实施方案，层层落实责任，明确任务，并召开动员部署大会，对纪律作风集中整顿活动进行宣传发动。二是深入开展学习。学习的文件有：毛泽东同志《整顿党的作风》、《改造我们的学习》、《反对自由主义》，胡锦涛总书记在中纪委第六次全会上的讲话和“七一”讲话，《党章》、中央《关于进一步从严管理干部的意见》、《关于加强和改进党的作风建设的决定》、《建立健全惩防体系实施纲要》、《反腐倡廉10个热点问题》，《公务员法》、《从严管理干部的规定》等法规，县“十二五”规划、市县党代会、人代会、政协会议精神。学习要达到“六有”，即有学习安排、有学习材料、有学习记录、有学习笔记、有学习心得、有学习园地。三是进行知识测试。学习教育阶段结束后，教育局督查组将对各学校干部职工进行理论知识测试。
第二阶段：查找问题。（11月16日至12月10日）一是广泛征求意见。通过在动员大会上发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话、设立意见箱，开通举报电话等形式，广泛征求对校班子及干部职工的意见建议。对校领导班子的意见在班子成员会议上进行通报，对干部职工的意见以书面形式向本人如实反馈。二是开展民主评议。召开全体干部职工参加的民主评议会，组织干部职工进行自我批评、相互批评和评议。三是召开民主生活会。校级以上领导干部和学校中层负责人参加，会前，校领导班子和中层干部要认真准备剖析材料，并经教育系统干部作风集中整顿督导组审查，民主生活会时间不少于1天，督查指导组全体成员列席会议。四是提出评价意见。督导组根据征求到的意见和民主评议会、专题民主生活会上提出的意见，对每个干部职工提出评价意见，肯定成绩，指出问题，提出改进建议。评价意见反馈给本人。
第三阶段：整改建制。（12月11日至12月25日）一是制定整改方案。根据查找出来的问题，学校领导班子和中层领导分别制定整改方案。整改方案经督导组审查后，报教育局，由教育局集中报县纪委、县委组织部备案。二是抓好整改方案的落实。立足当前，立说立行，真整顿、真解决、真见效，增强组织纪律、改进工作作风、解决实际问题。三是建立长效机制。各督导组指导各学校建立健全议事决策、干部管理、工作考核等各方面的制度体系，建立干部纪律作风建设的长效机制。
第四阶段：组织处理。（12月26日至2012年1月10日）对集中整顿中督导组了解、干部群众通过举报电话、举报信箱反映出来的问题，归纳梳理，甄别真伪后，县纪委和组织部将进行调查核实和严肃处理。
第五阶段：总结验收。（1月11日至1月20日）教育系统干部作风集中整顿督导组对活动开展情况进行全面验收，召开纪律作风集中整顿活动总结暨满意度测评大会，对纪律作风集中整顿活动进行总结，对学校领导班子和干部职工进行纪律作风满意度测评，对满意率达不到80%的，根据《全县中小学教师管理办法》进行相应的处理。
四、组织领导和保障措施
一要加强组织领导。为了加强组织领导，教育局专门成立了全县干部纪律作风整顿领导小组和办公室，并组成四个督查组深入各学校开展督查指导工作。各学校校长既是干部纪律作风集中整顿活动的组织者，也是实施者，要切实负起责任，制定好实施方案，成立专门组织结构，采取有力措施，强力推进集中整顿活动扎实开展。同时要带头参加学习，带头参加民主评议，带头找准存在问题，带头落实整改措施。
二要加强舆论宣传。各校要利用广播、电视等媒体和标语、板报、墙报等宣传阵地，大力宣传干部纪律作风集中整顿的重要性和必要性，激发广大干部群众投身集中整顿活动的积极性、主动性和创造性。对重视不够、工作不力，成效甚微的学校要通过新闻媒体进行曝光。
三要加强督促检查。教育局将开通举报电话、设立举报信箱，受理干部群众的举报反映。各督导组要发布督导预告，公布联系电话，通过明查暗访、突击抽查、媒体曝光等方式，了解掌握所督导单位活动开展情况，并根据各阶段工作完成情况，对所督导的单位是否转段提出明确意见。对没有按要求开展集中整顿活动的学校，要通报批评，责令进行补课；对不认真履行职责的领导干部，要严肃追究责任。
四要加强信息反馈。各学校要注意创新工作思路、活动载体和工作方法，及时总结活动各阶段进展情况，及时上报活动开展中的好做法、好经验，教育系统干部作风集中整顿领导小组办公室要及时推广典型，推动集中整顿活动扎实开展。
五要做到三个结合。各学校要把纪律作风集中整顿与深入贯彻落实科学发展观结合起来，促进文县经济社会科学跨越发展；把纪律作风集中整顿与解放思想结合起来，以思想观念大解放、纪律作风大转变，促进教育事业大发展。把开展纪律作风集中整顿与推动当前工作紧密结合起来，在抓工作落实中转变作风，在转变作风中促进工作，努力做到“两不误、两促进”。
二〇一一年十一月七日
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