初一英语上册(人教新目标)Unit5Doyouhaveasoccerball知识点总结 本文关键词：知识点，上册，人教，新目标，初一英语
初一英语上册(人教新目标)Unit5Doyouhaveasoccerball知识点总结 本文简介：--中国首家承诺学习效果的在线教育公司初一英语上册（人教新目标）Unit5Doyouhaveasoccerball?知识点总结一、重点词汇go·原文再现Let’sgo!咱们走吧！·基本用法v.去；走（过去式:went过去分词:gone现在分词:going第三人称单数:goes）Wellgoforaw
初一英语上册(人教新目标)Unit5Doyouhaveasoccerball知识点总结 本文内容：
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初一英语上册（人教新目标）Unit
5
Do
you
have
a
soccer
ball?
知识点总结
一、重点词汇
go
·
原文再现
Let’s
go!
咱们走吧！
·
基本用法
v.
去；走（过去式:went
过去分词:
gone
现在分词:going
第三人称单数:goes）
We
ll
go
for
a
walk
if
you
feel
like
it.
你愿意的话,咱们就去散散步。
?·
知识拓展---相关短语
go
to
school
去上学
go
home
回家
late
·
原文再现
We’re
late!
我们迟到了！
·
基本用法
adj.
迟到的；晚的。
I
m
afraid
I
may
be
a
little
late.
恐怕我可能稍晚一点。
?·
知识拓展
相关短语
be
late
for…
……迟到
Tom
is
late
for
class
again.
汤姆上课又迟到了。
反义词
early
早的
She
gets
up
early
every
morning.
她每天早上很早起床。
其他词性
adv.
late
迟地，晚地，指比预定的时间或一般情况晚。
Don
t
get
up
late
tomorrow.
We
ll
have
a
meeting.
明天别起晚，我们有会。
get
·
原文再现
Let
me
get
it.
让我去拿它吧。
·
基本用法
vt.
去取；得到；购买；收到（过去式:got
过去分词:
gotten/got
现在分词:
getting第三人称单数:gets）
When
can
I
get
your
letter?
我什么时候收到你的信？
·
知识拓展---相关短语
1.
get
up
起床
I
usually
get
up
at
7:00
o
clock.
我通常7点起床。
2.
get
on
上（车、船、飞机等）
The
bus
is
coming.
Let
s
get
on
the
bus.
车来了，我们上车。
play
·
原文再现
Well,let’s
play
basketball.
噢，我们去打篮球吧。
·
基本用法
v.
参加（比赛或运动）；玩耍
（过去式:played
过去分词:played
现在分词:playing
第三人称单数:plays
）
当play后接球类或棋类名词时，名词前不用冠词；当play后接乐器名词时，表示弹奏某种乐器，乐器名词
前必须加定冠词the。
interesting
·
基本用法
adj.
有趣的，在句中可作定语、表语等成分。
The
story
is
interesting.
这个故事很有趣。（作表语）
·
知识拓展---同类词
像interesting一样可以表示人或事物的性质、状态和特征的，在句子中可以作定语或表语等的词还有：
boring
没趣的，无聊的
fun
有趣的，使人快乐的
difficult
困难的
relaxing
轻松的，令人放松的
same
·
原文再现
We
go
to
the
same
school
and
we
love
soccer.
我们去同一所学校，并且我们喜爱足球。
·
基本用法
adj.
相同的，常与冠词the连用。
It
is
boring
to
listen
to
the
same
story.
听相同的故事是令人厌烦的。
?·
知识拓展--反义词
different
adj.
不同的
The
weather
here
is
different
from
the
weather
in
my
hometown.
这儿的天气与我家乡天气不同。
love
·
原文再现
We
go
to
the
same
school
and
we
love
soccer.
我们去同一所学校，并且我们喜爱足球。
·
基本用法
vt.
爱，喜爱，其后常接名词、代词、动词不定式或v.-ing形式。
（过去式:loved
过去分词:loved
现在分词:loving第三人称单数:loves）
Love
me,love
my
dog.
爱屋及乌。
n.
爱，关心，关爱。
Kids
need
love.
孩子需要关爱。
sport
·
原文再现
I
love
sports.
我喜爱运动。
·
基本用法
n.
体育运动。常用短语：have
sports=play
sports=do
sports，意为“做运动；参加体育运动或比赛”。
We
like
to
play
sports
in
the
gym.
我们在体育馆做运动。
?
·
知识拓展---相关短语
a
sports
club
体育运动俱乐部
sports
shoes
运动鞋
sports
meeting
like
·
原文再现
I
like
ping-pong.
我喜欢乒乓球。
·
基本用法
vt.
喜欢，后接名词。代词、动词不定式或v.-ing形式。
（过去式:liked
过去分词:liked
现在分词:liking
第三人称单数:likes）
like
sb./sth.表示“喜欢某人/某物”；like
to
do
sth./like
doing
sth.表示“喜欢做某事”。
I
like
to
do
sports.=I
like
doing
sports.
我喜欢运动。
easy
·
原文再现
It’s
easy
for
me.
它对我来说很容易。
·
基本用法
adj.
容易的；不费力的。be
easy
for
sb.对某人来说容易。
I
have
a
simple
and
easy
method.
我有个简易的方法。
?·
知识拓展---反义词
difficult
adj.
困难的
It
s
difficult
for
me
to
learn
English.
学英语对我来说很难。
二、重点句型
Let’s
go!
咱们走吧！
·
基本用法
Let’s是let
us的缩写形式，表示“让我们……吧。”。用于提出建议或征求别人的意见。该句型结构为
let’s
do
sth.（让我们做某事），表示说话人的建议或请求。肯定回答用：OK/All
right/Yes,let’s…等，
否定回答一般用：Sorry,I…等。
建议：搜索相关题目时，选择语法专练模板下的“建议句”，同时在关键词中键入let
s。
That
sounds
good.
那听起来不错。
·
基本用法
这是一个“主语+连系动词+表语”句式，sound是连系动词，意为“听起来”，其后跟形容词作表语。可以作
连系动词的单词还有：look“看起来”，taste“尝起来”，smell“闻起来”，feel“觉得”。
建议：搜索相关题目时，选择语法专练模板下的动词---连系动词---常见连系动词，题型可选择单选、完成
句子等。如果想找到包含sound、look、feel等相关单词的题目，在关键词中键入该词即可。
三、重点语法
一般现在时中have的用法
·
定义
have
意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语是一般人，有时也可以是物。
·
用法
1.
have
用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人
称单数形式，用于不可数名词、可数名词单数或第三人称单数代词作主语的句子中。
People
have
their
own
hobbies.
人们都有自己的业余爱好。
Tom
has
three
pens.
汤姆有3支钢笔。
2.
have/has作谓语时的句型转换
(1)
否定句式：主语+don’t/doesn’t+have…
(2)
一般疑问句式：Do/Does+主语+have…?
肯定答语：Yes,主语+do/does.
否定答语：No,主语+don’t/doesn’t.
—Do
you
have
a
bike?
—Yes,I
do./No,I
don’t.
(3)
当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要改为any。
I
have
some
good
friends.
我有一些好朋友。
→I
don’t
have
any
good
friends.
3.
have/has当“有”讲时与there
be的区别
(1)
have/has与主语为所属关系，强调的是某人“拥有，占有”某物，主语一般为名词或代词；there
be
句型表示“存在关系”，它强调的是一种客观存在的事实，为there引起的倒装句。
(2)
there
be与have/has有时可以互换使用。
4.
在英国英语中常用have/has
got表示“有，拥有，占有”，变疑问句和否定句时不再借助于助动词
do和does。
I’ve
got
a
computer.
→I
haven’t
got
a
computer.
→Have
you
got
a
computer?
5.
have/has的含义相当多，可表示“吃、喝”等，还可构成许多常用的短语，其后跟不同的名词作宾语时，
其本身含义也随之发生变化。
have
lunch
吃午饭
have
a
look
看一看
have
a
glass
of
milk
喝一杯牛奶
have
a
party
举行晚会
建议：搜索相关题目时，选择句法“一般疑问句--含have”的结构，根据目前进度手动选取需要的题目。
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篇2：庖丁解牛知识点总结
庖丁解牛知识点总结 本文关键词：庖丁解牛，知识点
庖丁解牛知识点总结 本文简介：《庖丁解牛》文言知识积累虚词：“为”字的用法和意义?庖丁为文惠君解牛(介词：替、给）?吾见其难为，怵然为戒（都是动词。前一个：解；后一个：作为）?视为止，行为迟（两个“为”同义，都是介词：因为）?提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志（两个“为”同义，都是介词：因为）“乎”字的用法和意义?技盍至此乎？（疑
庖丁解牛知识点总结 本文内容：
《庖丁解牛》文言知识积累
虚词：
“为”字的用法和意义
?
庖丁为文惠君解牛(介词：替、给）
?
吾见其难为，怵然为戒（都是动词。前一个：解；后一个：作为）
?
视为止，行为迟（两个“为”同义，都是介词：因为）
?
提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志（两个“为”同义，都是介词：因为）
“乎”字的用法和意义
?
技盍至此乎？（疑问语气词：呢）
?
进乎技矣（相当于
“于”，介词，可不译）
?
依乎天理（相当于
“于”，介词，可不译）
?
而况大軱乎（疑问语气词：呢）
?
恢恢乎其于游刃必有余地矣（形容词词尾，加强语气，表示强调）
“然”字的用法和意义
?
砉然向然（都是助词，前一个是象声词词尾，后一个是形容词词尾）
?
奏刀騞然（助词，象声词词尾）
?
因其固然（名词词尾，……的样子）
?
虽然，每至于族（代词：这样）
?
怵然为戒（助词，形容词词尾，相当于“……地”）
“于”字的用法和意义
?
合于《桑林》之舞（介词，引出对象）
?
而刀刃若新发于硎（介词，从）
?
恢恢乎其于游刃必有余地矣（介词，对于）
?
虽然，每至于族（介词，引出对象）
通假字
砉然向然
通“响”
技盖至此乎
通“盍”，何
技经肯綮之未尝
技
通“枝”指支脉
善刀而藏之
通“缮”，修治
古今异义
奏刀騞然
奏：古—进
今—演奏
奏乐
乃中《经首》之会
会：古—节奏
今—表示能力，会议
进乎技矣
进：古—超过
今—动词，从外面到里面
所见无非牛者
无非：古—没有不是
今—只，不外乎
臣以神遇而不以目视
遇：古—会合，接触
今—碰见
遇见
依乎天理
天理：古—指牛生理上的天然结构
今—天道
视为止，行为迟
行为：古—行，动作;为，因此
今—受思想支配而表现在外面的活动
因其固然
固然：古——本来的样子
今——连词，表转折
虽然，每至于族
虽然：古——虽然这样，但是
今——连词，表转折
吾见其难为
难为：古—很难下刀
今—使人为难
特殊句式
技盍至此乎
省略句
技盍至（于）此乎
臣之所好者，道也
判断句
技经肯綮之未尝
宾语前置
未尝技经肯綮
视为止，行为迟
省略句
视为（之）止，
行为（之）迟
精彩成语
游刃有余：现在使用他来比喻技术熟练高超，做事轻而易举。
目无全牛：现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。
踌躇满志：文中是悠然自得，心满意足的意思。踌躇，现在用于形容犹豫不决的样子。踌躇满志，现在指对自己取得的成就洋洋得意的样子。
切中肯綮：正好切中事情的关键。肯綮：肯，骨间肉。綮，结合处。肯綮，筋骨结合的地方。现在指关键。
下列句子成语使用恰当的一句是：
?
1.
老师揭穿了他的谎言，他羞愧得游刃有余。
?
2.
他曾在英国专修英国文学，要他用英文写作自然游刃有余。
?
3.
警方布下天罗地网，那几个歹徒一定游刃有余。
?
?
1.
他做事情只考虑自己，毫无集体观念，真是目无全牛。
?
2.
小王下棋总是输多赢少，因为他目无全牛，没有能做到“走一步看三招”。
?
3.
张师傅很有修车经验，对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌，修理技术已达到目无全牛的地步。
?
?
1、你做事老是怕这怕那的，犹豫不决，真是踌躇满志。
?
2、他的论文获得一等奖，又被提升为处长，难怪他最近总是踌躇满志。
《庄子》中成语
望洋兴叹
出处：《庄子·秋水》
原文：河伯到了海边：“望洋向若而叹”。
释义：原指看到人家的伟大，才感到自己的渺小。现喻做事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。
朝三暮四
出处：《庄子·齐物论》
原文：狙公赋茅，曰：“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰：“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。
释义：原指仅改变形式而不改变内容。后指变化无常。
薪火相传
出处：《庄子·养生主》
原文：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”
释义：柴虽燃尽，火种仍留传。喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
探骊得珠
出处：《庄子·列御寇》
原文：“取石来锻之！夫千金之珠，必在九重之渊，而骊龙颔下，子能得珠者，必遭其睡也；使骊龙而寤，子尚奚微之有哉！”
释义：原指抓住机会获得成功，后演变为善于抓住要点。
越俎代疱
出处：《庄子·逍遥游》
原文：“疱人虽不治疱，尸祝不越樽俎而代之矣。”
释义：喻超出自己的职责，越权办事或包办代替。
螳臂当车
出处：《庄子·人间世》
原文：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。”
释义：喻自不量力，招致失败。
螳螂捕蝉，黄雀在后
出处：《庄子·山木》
原文：“睹一蝉，方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形；异鹊从而利之，见利而忘其真。”
释义：喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。
屠龙之技
出处：《庄子·列御寇》
原文：“朱平漫学屠龙于支离益，单千金之家，三年技成，而无所用其巧。”
释义：喻技术虽高，但无实用。
以强凌弱
出处：《庄子·盗跖》
原文：“自是以后，以强凌弱，以众暴寡。汤武以来，皆乱人之徒也。”
释义：仗着自己强大就欺侮弱者。
运斤成风
出处：《庄子·徐无鬼》
原文：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩万里鼻不伤，郢人立不失容。”
释义：喻手法纯熟，技术高超。
庄周梦蝶
出处：《庄子·齐物论》
原文：“昔日庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。”
释义：不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周。亦真亦幻。
捉襟见肘
出处：《庄子·让王》
原文：“十年不制衣，正冠而缨绝，捉襟而肘见，纳履而踵决。”
释义：喻顾此失彼，穷于应付。
《庄子》是一种处世的态度，亦是一本智慧的大书，此仅举寥寥数语，遗漏之处肯定还有很多。（马康桃辑）
4
篇3：外研社七7-8知识点总结
外研社七7-8知识点总结 本文关键词：知识点，外研社
外研社七7-8知识点总结 本文简介：七年级上英语知识点归纳Module71.时间表达法：1）询问时间Whattimeisit?/What’sthetime?①整点：用数字表示，或加上o’clock如：atten,atteno’clock②半点：用half+past表示eg:halfpastten,halfpastfive,halfpa
外研社七7-8知识点总结 本文内容：
七年级上英语知识点归纳
Module
7
1.时间表达法：1）询问时间What
time
is
it?
/What’s
the
time?
①
整点：用数字表示，或加上o’clock
如：
at
ten,at
ten
o’clock
②
半点：用half
+
past表示
eg:
half
past
ten,half
past
five,half
past
twelve
③
30’:
用介词to,分钟（60-所给分钟数）+
to+(所给钟点+1)
2：50
ten
to
three
⑤
分钟是“15”
或“45”
，通常用a
quarter（一刻钟）eg:
4:15
a
quarter
past
four
9:45
a
quarter
to
ten
2)
询问星期几：
What
day
is
it
today?
It’s
Tuesday.
(it
指代时间，天气或距离)
3)
询问日期：
What’s
the
date
today?
It’s
June
1st
.
2.
介词
in,on,at
的用法：
in
+时间段(
年、季节、月份和早午晚)
e.g.
in
1999,in
July/May…,in
the
morning/afternoon/
evening,in
spring/
summer/
autumn/
winterwww.jsfw8.com
on+具体某一天，或早上、下午、晚上前有定语（如表示天气的词）
e.g
on
Monday…,on
December
24,on
a
cold
morning…
at+钟点时间
at
9
o’clock
3.
We
have
Chinese
at
eight
o’clok.
表示上什么课不用the
.eg:
have
chemistry/
have
English
/have
maths
/have
history/
have
music/
have
art/
have
P.E./
have
science
4.
What
about
/How
about
+
doing
sth
…怎么样？
（表示征求意见）
5.
有用的短语get
up
/
go
home
/have
breakfast
/
have
lunch
/
have
dinner/next
to/have
a
break
/
talk
to(with)
/
do
one’s
homework/
go
to
bed
Module8
1.
一般现在时：
频率副词的用法，放在行为动词前，主语或be动词后
always总是>usually通常>often经常>sometimes有时>seldom很少>never从不（程度依次减弱）seldom/never表否定
eg:
He
never/seldom
sings
or
dances.
1.
send
sb
sth
=
send
sth
to
sb
give
sb
sth
=
give
sth
to
sb
make
sth
for
sb
=make
sb
sth
choose
sth
for
sb=
choose
sb
sth
buy
sth
for
sb=buy
sb
sth
eg:
We
send
him
a
card.=
We
send
a
card
to
him.
I
make
a
cake
for
her.
=
I
make
her
a
cake.
3.
a
concert
ticket
/
two
concert
tickets
4.
a
pair
of
jeans/
two
pairs
of
jeans
一/两条牛仔裤
类似的单词还有：shoes,glasses,gloves,shorts,scissors,chopsticks,trainers
数词+
pair(s)
of
+名词
5．许多：lots
of
=
a
lot
of
(多用于肯定)，many+复n,much+不可n
(多用于否定)
eg:
There
isn’t
much
milk
in
the
bottle.
/
There
is
a
lot
of
money
in
his
pocket.
询问：How
much
milk
is
there
in
the
bottle?
（直接问有多少牛奶）
How
many
bottles
of
milk
are
there?
（问有多少瓶牛奶，瓶是可数）
6.She
buys
CDs
by
her
favourite
singers.
by:表示“由……，被……”
eg:
I
like
the
songs
by
Liu
Dehua.
我喜欢刘德华的歌。