照中2011至2012第一学期多媒体教学计划 本文关键词：教学计划，第一学期，多媒体
照中2011至2012第一学期多媒体教学计划 本文简介：多媒体电化教学计划学校：照旺庄中学负责人：王玉生日期：2012月2月28日年级：六年级学科课节题目授课时间（大约）课件制作人课件提供时间语文我的信念2月22日王永艳2月20日为学2月24日于芹2月21日从百草园到三味书屋2月27日王永艳2月23日爸爸的花儿落了2月29日于芹2月24日伤仲永3月6日王
照中2011至2012第一学期多媒体教学计划 本文内容：
多媒体电化教学计划
学校：照旺庄中学
负责人：王玉生
日期：2012月2月28日
年级：六年级
学科
课节题目
授课时间（大约）
课件制作人
课件提供时间
语文
我的信念
2月22日
王永艳
2月20日
为学
2月24日
于芹
2月21日
从百草园到三味书屋
2月27日
王永艳
2月23日
爸爸的花儿落了
2月29日
于芹
2月24日
伤仲永
3月6日
王永艳
2月28日
最后一课
3月9日
于芹
2月29日
木兰诗
3月14日
王永艳
3月6日
失根的兰花
3月16日
于芹
3月8日
伟大的悲剧
3月21日
王永艳
3月12日
荒岛余生
3月27日
于芹
3月15日
真正的英雄
4月24日
王永艳
3月20日
夸父逐日
4月27日
于芹
3月28日
两小儿辩日
5月7日
王永艳
4月5日
珍珠鸟
5月10日
于芹
4月12日
鹤群翔空
5月17日
王永艳
4月19日
狼
5月24日
于芹
4月24日
春夜洛城闻笛
5月25日
王永艳
4月25日
逢入京使
5月28日
于芹
5月9日
滁州西涧
5月29日
王永艳
5月11日
江南逢李龟年
5月30日
于芹
5月14日
数学
整式的乘法
3月2日
高君
2月29日
整式的乘法
3月2日
李丽萍
2月29日
完全平方公式
3月6日
高君
3月3日
完全平方公式
3月6日
李丽萍
3月3日
余角和补角
3月17日
高君
3月16日
余角和补角
3月17日
李丽萍
3月16日
探索直线平行的条件
3
月26日
高君
3月22日
探索直线平行的条件
3
月26日
李丽萍
3月22日
平行线的性质
3月30日
高君
3月25日
平行线的性质
3月30日
李丽萍
3月25日
不确定事件的可能性
4月8日
高君
4月6日
不确定事件的可能性
4月8日
李丽萍
4月6日
数据的形象表示
4月22日
高君
4月20日
数据的形象表示
4月22日
李丽萍
4月20日
探索三角形全等的条件
5月12日
高君
5月11日
探索三角形全等的条件
5月12日
李丽萍
5月11日
利用三角形全等测距离
5月26日
高君
5月24日
利用三角形全等测距离
5月26日
李丽萍
5月24日
用图像表示变量之间的关系
6月18日
高君
6月16
日
英语
When
is
your
birthday?
2月28日
Zhang
Xiulin
2月23日
Do
you
want
to
go
to
a
movie?
3月12日
Wan
Tingting
3月5日
Can
you
play
the
guitar?
3月26日
Zhang
Xiulin
3月19日
What
time
do
you
go
to
school?
4月12日
Wan
tingting
4月5日
My
favorite
subject
is
science.
5月14日
Zhang
Xiulin
4月25日
Where’s
your
pen
pal
from?
5月28日
Wan
Tingting
5月21日
Where’s
the
post
office?
6月11日
Zhang
Xiulin
6月4日
I
want
to
be
an
actor.
6月25日
Wan
Tingting
6月18日
政治
《描绘自强人生》
3月20日
徐维敬
3月5日
《生活中的风风雨雨》
5月9日
徐维敬
4月30日
《挫而不折，积极进取》
5月15日
徐维敬
5月
10日
《荡起友谊的双桨》
6月12日
徐维敬
5月30日
地理
《东南亚》
3月9日
张松宁
3月5日
《印度》
3月20日
张松宁
3月16日
《俄罗斯》
3月28日
张松宁
3月23日
《澳大利亚》
5月15日
张松宁
5月11日
《巴西》
5月24日
张松宁
5月21日
历史
《和同为一家》
3月2日
邹美珍
2月29日
《繁荣与开放的社会》
3月29日
邹美珍
3月22日
《经济重心的南移》
4月6日
邹美珍
4月5日
《明朝君权的加强》
5月17日
邹美珍
5月15日
生物
种子萌发
3月6日
尹丽娅
3月2日
植株的生长
3月13日
尹丽娅
3月8日
开花和结果
3月20日
尹丽娅
3月15日
水分进入植物体内的途径
4月11日
尹丽娅
4月6日
绿色植物通过光合作用制造有机物
5月8日
尹丽娅
5月4日
爱护植被绿化祖国
6月13日
尹丽娅
6月8日
音乐
《中华人民共和国国歌》
3.14
于雪
3.7
《乡村花园》
5.16
于雪
5.9
美术
《艺术--生命与自然和谐交融》
3月13日
宫
凤
3月09日
《春天的畅想》
3月21日
宫
凤
3月16日
年级：七年级
学科
课节题目
授课时间（大约）
课件制作人
课件提供时间
语文
中原我军解放南阳
2月22日
王晓华
2月20日
芦花荡
2月24日
刘雪红
2月21日
蜡烛
2月27日
王晓华
2月23日
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
2月28日
刘雪红
2月24日
阿长与《山海经》
3月5日
王晓华
2月27日
背影
3月8日
刘雪红
2月29日
老王
3月15日
王晓华
3月1日
中国石拱桥
3月19日
刘雪红
3月5日
苏州园林
3月22日
王晓华
3月8日
故宫博物院
3月28日
刘雪红
3月16日
大自然的语言
4月23日
王晓华
3月20日
花儿为什么这样红
4月26日
刘雪红
3月28日
奇妙的克隆
5月4日
王晓华
4月5日
三峡
5月14日
刘雪红
4月12日
记承天寺夜游
5月17日
王晓华
4月19日
观潮
5月21日
刘雪红
4月24日
湖心亭看雪
5月24日
王晓华
4月25日
归园田居
5月28日
刘雪红
5月7日
使至塞上
5月29日
王晓华
5月11日
渡荆门送别
5月30日
刘雪红
5月14日
数学
简单的旋转变形
2月21日
接玉梅
2月20日
简单的旋转变形
2月21日
战可林
2月20日
简单的旋转变形
2月21日
陈莎莎
2月20日
平面图形的全等变形
2月28日
接玉梅
2月27日
平面图形的全等变形
2月28日
战可林
2月27日
平面图形的全等变形
2月28日
陈莎莎
2月27日
平行四边形的性质
3月13日
接玉梅
3月12日
平行四边形的性质
3月13日
战可林
3月12日
平行四边形的性质
3月13日
陈莎莎
3月12日
梯形
3月20日
接玉梅
3月19日
梯形
3月20日
战可林
3月19日
梯形
3月20日
陈莎莎
3月19日
多边形的内角和与外角和
3月27日
接玉梅
3月26日
多边形的内角和与外角和
3月27日
战可林
3月26日
多边形的内角和与外角和
3月27日
陈莎莎
3月26日
中心对称图形
4月6日
接玉梅
4月5日
中心对称图形
4月6日
战可林
4月5日
中心对称图形
4月6日
陈莎莎
4月5日
中位数
5月8日
接玉梅
5月7日
中位数
5月8日
战可林
5月7日
中位数
5月8日
陈莎莎
5月7日
不等式的基本性质
5月15日
接玉梅
5月14日
不等式的基本性质
5月15日
战可林
5月14日
不等式的基本性质
5月15日
陈莎莎
5月14日
一元一次不等式
5月22日
接玉梅
5月21日
一元一次不等式
5月22日
战可林
5月21日
一元一次不等式
5月22日
陈莎莎
5月21日
分解因式
5月29日
接玉梅
5月28日
分解因式
5月29日
战可林
5月28日
分解因式
5月29日
陈莎莎
5月28日
英语
Can
you
come
to
my
party?
2月28日
Wang
yanfeng
2月23日
I’m
more
outgoing
than
my
sister.
3月12日
Wang
yanfeng
3月5日
How
do
you
make
a
banana
milk
shake?
3月26日
Wang
yanfeng
3月19日
How
was
your
school
trip?
4月12日
Wang
yanfeng
4月5日
When
are
you
doing
for
vacation
5月14日
Wang
yanfeng
4月25日
What
are
you
doing
for
vacation
5月28日
Wang
yanfeng
5月21日
I’m
going
to
be
a
basketball
player.
6月11日
Wang
yanfeng
6月4日
Could
you
please
clean
your
room?
6月25日
Wang
yanfeng
6月18日
政治
我们都是龙的传人
3月6日
王邦恕
3月5日
我们的朋友遍天下
4月9日
王邦恕
4月7日
文明交往礼为先
5月14日
王邦恕
5月10日
与诚信结伴同行
6月12日
王邦恕
6月14日
地理
《西北地区》
2月30日
王美荣
2月28日
《祖国的神圣领土----台湾省》
3月13日
王美荣
3月9日
《西部开发的重要阵地---新疆维吾尔自治区》
3月20日
王美荣
3月16日
《西南边陲的特色旅游区-----西双版纳》
4月2日
王美荣
3月28日
《沟壑纵横的特殊地形区-----黄土高原》
4月16日
王美荣
4月12日
历史
《中国人民站起来了》
2月22日
宋亭亭
2月21日
《最可爱的人》
2月23日
宋亭亭
2月22日
《工业化的起步》
3月7日
宋亭亭
3月6日
《文化大革命的十年》
3月16日
宋亭亭
3月15日
《伟大的历史转折》
3月27日
宋亭亭
3月26日
《改革开放》
4月4日
宋亭亭
4月3日
《民族的团结》
4月18日
宋亭亭
4月17日
《香港和澳门的回归》
4月25日
宋亭亭
4月24日
《外交事业的发展》
5月9日
宋亭亭
5月8日
《科学技术的成就》
5月16日
宋亭亭
5月15日
《百花齐放
推陈出新》
5月23日
宋亭亭
5月22日
《人们生活方式的变化》
6月13日
宋亭亭
6月12日
生物
人体对外界环境的感知----眼和视觉
2月22日
赵晓燕
2月20日
神经调节的基本方式
3月12日
赵晓燕
3月7日
探究环境污染对生物的影响
4月2日
赵晓燕
3月28日
传染病及其预防
4月24日
王莲芝
4月18日
急救常识
5月15日
王莲芝
5月10日
选择健康的生活方式
6月4日
王莲芝
5月31日
音乐
《茉莉花》
3月1日
赵晓燕
2月23日
《唱脸谱》
3月29日
赵晓燕
3月22日
美术
《艺术表现的深层意蕴和审美价值》
3月23日
宫
凤
3月19日
《装点我的居室》
3月29日
宫
凤
3月23日
年级：八年级
学科
课节题目
授课时间（大约）
课件制作人
课件提供时间
语文
陈涉世家
2月24日
姜玲
2月20日
陈涉世家
2月29日
王玉华
2月24日
唐雎不辱使命
3月2日
姜玲
2月29日
唐雎不辱使命
3月7日
王玉华
3月2日
出师表
3月8日
姜玲
3月7日
出师表
3月15日
王玉华
3月8日
密州出猎
3月16日
姜玲
3月15日
密州出猎
3月22日
王玉华
3月16日
藤野先生
3月23日
姜玲
3月22日
我的母亲
3月28日
王玉华
3月23日
鱼我所欲也
3月29日
姜玲
3月28日
生于忧患死于安乐
4月5日
王玉华
3月29日
再塑生命
4月6日
姜玲
4月5日
心声
4月12日
王玉华
4月6日
得道多助失道寡助
4月13日
姜玲
4月12日
得道多助失道寡助
4月18日
王玉华
4月13日
我的叔叔于勒
4月26日
姜玲
4月25日
我的叔叔于勒
5月17日
王玉华
4月26日
扁鹊见蔡桓公
5月24日
姜玲
5月23日
扁鹊见蔡桓公
6月7日
王玉华
5月24日
数学
全等三角形
2月22日
高绍翠
2月23日
全等三角形
2月22日
迟晓丹
2月23日
直角三角形
3月6日
高绍翠
3月7日
直角三角形
3月6日
迟晓丹
3月7日
一元二次方程
3月20日
高绍翠
3月27日
一元二次方程
3月20日
迟晓丹
3月27日
一元二次方程的应用
4月10日
高绍翠
4月11日
一元二次方程的应用
4月10日
迟晓丹
4月11日
特殊平行四边形
5月15日
高绍翠
5月16日
特殊平行四边形
5月15日
迟晓丹
5月16日
中位线定理
5月24日
高绍翠
5月25日
中位线定理
5月24日
迟晓丹
5月25日
反比例函数
6月1日
高绍翠
6月1日
反比例函数
6月1日
迟晓丹
6月1日
反比例函数的应用
6月7日
高绍翠
6月8日
反比例函数的应用
6月7日
迟晓丹
6月8日
用频率估计概率
6月11日
高绍翠
6月12日
用频率估计概率
6月11日
迟晓丹
6月12日
生活中的概率问题
6月14日
高绍翠
6月15日
生活中的概率问题
6月14日
迟晓丹
6月15日
英语
Have
you
ever
been
to
an
amusement
park?
2月27日
Li
Xueqin
2月23日
How
do
you
study
for
a
test?
3月12日
Dong
Cuihua
3月5日
I
used
to
be
afraid
of
the
dark.
3月26日
Wang
Li
3月19日
Teenagers
should
be
allowed
to
choose
their
own
clothes.
4月12日
Li
Xueqin
4月5日
I
like
music
that
I
can
dance
to.
5月14日
Dong
Cuihua
4月5日
Where
would
you
like
to
visit?
5月28日
Wang
Li
5月21日
I’ll
help
clean
up
the
city
parks.
6月11日
Li
Xueqin
6月4日
Have
you
packed
yet?
6月25日
Dong
Cuihua
6月18日
政治
《搭起创新的桥梁》
3月1日
王小梅
2月28日
《宪法是国家的根本大法》
3月12日
王小梅
3月8日
《我们向往公平》
5月14日
王小梅
4月20日
《让社会给我投赞成票》
5月24日
王小梅
5月10日
物理
《液体的压强》
3月19日
刘东丽
3月12日
《浮力》
4月2日
刘东丽
3月26日
《功》
4月30日
刘东丽
4月23日
《动能和势能》
5月10日
刘
杰
5月8日
《杠杆及其平衡条件》
5月23日
刘
杰
5月16日
《功的原理》
6月6日
刘
杰
6月1日
化学
空气的成分
2月20日
徐岩
2月19日
实验室制氧气
2月29日
徐岩
2月20日
质量守恒定律
3月8日
徐岩
2月29日
燃烧与灭火
4月30日
张梅山
4月23日
历史
第一课
俄国十月革命
2月20日
赵洪娟
2月19日
第十课
西欧和日本经济的发展
3月20日
赵洪娟
3月19日
第14课
动荡的中东地区
4月13日
赵洪娟
4月12日
第十八课
第三次科技革命
5月10日
赵洪娟
5月9日
生物
两栖动物的生殖和发育
2月27日
王国琪
2月24日
鸟的生殖和发育
2月29日
王国琪
2月27
日
基因在亲子代间的传递
3月5日
王国琪
3月1日
人的性别遗传
3月8日
谭炳信
3月5日
地球上生命的起源
3月14日
谭炳信
3月9日
保护生物的多样性
3月29日
谭炳信
3月23日
音乐
中国人民解放军军歌
3月15日
于雪
3月2日
乘着歌声的翅膀
6月22日
于雪
6月16日
美术
《世界多元文化中的美术名作》
3月14日
宫
凤
3月09日
《赋予材料以生命》
3月30日
宫
凤
3月26日
年级：九年级
学科
课节题目
授课时间（大约）
课件制作人
课件提供时间
语文
陈涉世家
2月22日
初成尧
2月21日
陈涉世家
2月22日
冯梅
2月21日
陈涉世家
2月23日
宫美芹
2月21日
陈涉世家
2月23日
李艳
2月21日
唐雎不辱使命
3月1日
初成尧
2月28日
唐雎不辱使命
3月2日
冯梅
2月29日
唐雎不辱使命
3月1日
宫美芹
2月29日
唐雎不辱使命
3月2日
李艳
2月29日
出师表
3月7日
初成尧
3月5日
出师表
3月8日
冯梅
3月5日
出师表
3月7日
宫美芹
3月5日
出师表
3月8日
李艳
3月6日
孟子二章
3月20日
初成尧
3月19日
孟子二章
3月20日
冯梅
3月19日
孟子二章
3月21日
宫美芹
3月19日
孟子二章
3月21日
李艳
3月19日
鱼我所欲也
3月27日
初成尧
3月26日
鱼我所欲也
3月28日
冯梅
3月26日
鱼我所欲也
3月28日
宫美芹
3月26日
鱼我所欲也
3月27日
李艳
3月26日
桃花源记
4月10日
初成尧
4月9日
桃花源记
4月11日
冯梅
4月10日
桃花源记
4月11日
宫美芹
4月10日
桃花源记
4月10日
李艳
4月9日
数学
垂径定理的应用
2月27日
刘建红
2月28日
垂径定理的应用
2月27日
邢霞
2月28日
垂径定理的应用
2月27日
李学强
2月28日
圆锥的侧面积
3月6日
刘建红
3月7日
圆锥的侧面积
3月6日
邢霞
3月7日
圆锥的侧面积
3月6日
李学强
3月7日
数学应用模型
3月20日
刘建红
3月23日
数学应用模型
3月20日
邢霞
3月23日
数学应用模型
3月20日
李学强
3月23日
数形结合思想的应用
4月5日
刘建红
4月6日
数形结合思想的应用
4月5日
邢霞
4月6日
数形结合思想的应用
4月5日
李学强
4月6日
实验操作问题
5月14日
刘建红
5月15日
实验操作问题
5月14日
邢霞
5月15日
实验操作问题
5月14日
李学强
5月15日
英语
所有时态的课件
3月12日
王言琴
3月5日
宾语从句
3月22日
于光胜
3月15日
定语从句
3月29日
于光胜
3月23日
现在完成时
4月11日
于光胜
4月5日
被动语态
5月15日
王言琴
5月9日
动词不定式
5月29日
王言琴
5月22日
政治
《学法用法专题》复习课
3月6日
吕永奇
3月5日
《权利义务伴我行》复习课
4月9日
赵桂丽
4月6日
《认识国情》复习课
4月23日
吕永奇
4月20日
物理
《磁生电》
2月24日
黄雁卿
2月20日
《发电机》
2月27日
黄雁卿
2月20日
《电动机》
2月29日
黄雁卿
2月21日
《现代顺风耳—电话》
3月2日
董
明
2月29日
《电磁波的海洋》
3月5日
董
明
3月1日
《核能》
3月7日
董
明
3月2日
化学
地球周围的空气
3月12日
粘春花
3月5日
水与常见的溶液
3月16日
赵花荣
3月9日
化学与社会发展
3月28日
粘春花
3月21日
化学计算
4月18日
赵花荣
4月12日
化学实验
4月23日
粘春花
4月16日
提纯与除杂
4月27日
赵花荣
4月20日
音乐
音乐欣赏《卡萨布兰卡》
3月14日
于雪
3月7日
《蓝天向我们召唤》
4月10日
于雪
4月3日
美术
《中国的世界文化遗产》
3月20日
宫
凤
3月15日
《画像石—质朴古拙的石刻绘画》
3月30日
宫
凤
3月27日
篇2：2020初三英语教学计划范本
20XX初三英语教学计划范本 本文关键词：教学计划，英语，XX，范本
20XX初三英语教学计划范本 本文简介：20XX初三英语教学计划范本工作计划初三是初中的关键一年，进入好的高中相对的进入好的大学的几率就比较大了。而进入好的高中首先就要有好的成绩，那么就要学科成绩平衡。而同学们通常会对语文、数学有过分的关注，忽略英语，所以对老师来说，做好初三英语教学计划是关键的。一、本学期指导思想以“英语课程标准”为宗旨
20XX初三英语教学计划范本 本文内容：
20XX初三英语教学计划范本
工作计划
初三是初中的关键一年，进入好的高中相对的进入好的大学的几率就比较大了。而进入好的高中首先就要有好的成绩，那么就要学科成绩平衡。而同学们通常会对语文、数学有过分的关注，忽略英语，所以对老师来说，做好初三英语教学计划是关键的。
一、本学期指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。在本学期的英语教学中，我们将坚持以下理念的应用：
1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体，尊重个体差异;
4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、提高集体备课效率
1、理论指导：“先学后教，当堂训练”课堂的教学模式，把课堂的时间还给学生，教师讲授、启发、点拔、和组织教学的时间限制在５－１０分钟以内。那么为了在短时间内使教学效果更好，目标达成度更高，我们学校开辟了每周一次集体备课的大好平台。因为教师集体备课是智慧的碰撞，资源的共享，优势的互补，它既有利于丰富和发展教师个体，弥补个体在备课过程的不足，又有利于激活课堂、提高实效，提高教学的整体水平。
2、具体做法
先周备课。这一环节是在授课前一周进行，备课组长为主持人，确定一名教师为主讲人。要求主讲人参加集体备课之前要认真写出教学设计，科学确定教学目标，明确重点难点。同时，其他教师要结合自己的备课思路提出看法与意见，进行认真研讨、确定一个化的导学案。
在教师的集体备课中要重点突出以下内容：
（1）教材分析：就是要深刻理解课标，吃透教材内容，根据课程标准，掌握教材内容，教师只有研究教材体系，明确教学任务，弄清教材的基本结构、指导思想、知识技能、编写意图，才能最终明确教学目标与要求，才能掌握教材的重点和难点。的教学思路，备出符合本班实际情况的
（2）突破措施，也就是教法。“教学有法而无定法”体现了教学方法的层次多样性和形式灵活性。教师在备课过程中要充分考虑学生的接受能力和容易产生质疑的问题，恰当地运用情景教学法、快乐教学法、诱导教学法、感悟教学法、探索教学法等。无论哪种教学方法都要贯穿于课堂每一环节，做到注重过程教学，发展学生潜能。
（3）教学过程。在这一环节中，教师要写出高效课堂的预习提纲，着重强调师生思维对话探究新知识的过程，要设计好小组交流合作学习，质疑的方式和方法，还要注重新知识与实际的联系和应用。
三、教学措施及应该注意的问题
1、为了提高学生的英语听力水平，从一开始就就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周利用课余时间给学生集体放听力。
2、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
3、坚持每周一次笔头训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
4、阅读理解能力的提高是初三教学的重点，在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
四、教师业务学习
为了提高我们自身的素质，充分利用业余时间加强业务学习。
五、相关活动安排
1、学情监测：每周进行小测，每单元必有单元检测，对出现的问题及时解决，查漏补缺。
2、听课安排：加强同头听课，提高教学成绩。然后组内互评课。可以同一堂课由多个老师讲，对比找差距，共同提高。
3、课堂讲课达标：这一学期要求每一个英语老师都圆满的完成课堂达标。
六、教学进度安排
略
备注：按实际情况可以自己安排
最后，相信每个老师都希望自己的学生最后一个初中学年会过得充实，也相信每个老师都会做好初三英语教学计划。
篇3：2020初中教学计划
20XX初中教学计划 本文关键词：教学计划，初中，XX
20XX初中教学计划 本文简介：20XX初中教学计划1.提高课程实施水平。各学校要按照要求全面落实课程方案，艺体教学要积极开展形式多样、学生喜闻乐见的各种活动。地方课程和校本课程要做到教师专任、开足课时。地方课程将纳入教学质量检测范围和教育工作的评价体系。进修学校专人负责地方课程的教研活动，保证地方课程顺利实施。各学校要有效开发和
20XX初中教学计划 本文内容：
20XX初中教学计划
1.提高课程实施水平。各学校要按照要求全面落实课程方案，艺体教学要积极开展形式多样、学生喜闻乐见的各种活动。地方课程和校本课程要做到教师专任、开足课时。地方课程将纳入教学质量检测范围和教育工作的评价体系。进修学校专人负责地方课程的教研活动，保证地方课程顺利实施。各学校要有效开发和利用校内校外课程资源。
2.努力提高教学管理人员水平。教学管理人员的水平，直接影响到学校办学水平。本学期将通过学期初教学工作计划交流、过程中的有效教学成果
展示、期末学校重点工作总结交流，以及专题研讨会、主题论坛等活动，提升业务校长、教务主任等人员的业务管理水平。学校教学管理人员要参与到教师教学活动中，在课题研究、课堂教学等方面起到示范带头作用。
3.强化教师队伍建设，提高教师学科素养。
(1)全面提高教师学科素养。初中教师要掌握初中教材，熟悉高中内容，了解学科发展动向。教研员将与教师共同进行专业阅读、课程标准研读、教材解读，学习与学科相关的教学资料和教育教学理论，专题研究教学中的热点、难点问题，提高自身综合素质，逐步形成独特的教学风格。将对初中教师进行教师学科教学能力测试。
(2)加强教师梯度培养。在调查教师的学历、所学专业、教学水平等基本情况下，教研员分层次、有针对性的开展教师培养工作。通过个别指导，任务驱动，搭建平台，使青年教师快速成长为骨干教师，骨干教师逐步形成教学特色，优秀教师向专家型教师发展，使更多的优秀教师成为名师。提高新教师培养的实效性。开学初针对新教师的实际情况，通过听课、备课指导、课堂教学观摩等措施，使新教师在短时间内学会备课、上课。
4.关注学生主动发展，构建有效课堂。
(1)研究学生，牢固树立“引领学生自主学习、主动发展”的教学理念。学生个体的差异性，智能发展的不均衡性，决定了每个学生都是独一无二的。教师要走进学生的心灵，了解学生个性，研究学生成长和认知规律，激活学生自主发展的内动力，调动学生自主学习的积极性，创造有利于保护学生主动发展的环境，让每一个学生快乐而又有创意的学习、成长。以教师的高期望引领学生实现人生理想，让学生从进步走向进步，从成功实现成功。
(2)教学设计要体现以下要素：保护天性，尊重个性，关注差异性，体现开放性，突出自主性，强化探究性，注重合作的有效性，展示师生的创造性。