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活动二创意与尝试教学设计1 本文简介：活动二创意与尝试教学设计（一）设计思路本单元属于“造型与表现”活动内容，根据教材中的结构，我们在这个教学设计中主要通过多种多样的欣赏及实践活动使学生初步了解中国结的基本知识、历史演变和文化内涵，在了解感受形式美的基础上教会学生制作结艺作品，并用以美化生活，学生学习制作的过程可以提高动手能力，提高自身
活动二创意与尝试教学设计1 本文内容：
活动二
创意与尝试
教学设计（一）
设计思路
本单元属于“造型与表现”活动内容，根据教材中的结构，我们在这个教学设计中主要通过多种多样的欣赏及实践活动使学生初步了解中国结的基本知识、历史演变和文化内涵，在了解感受形式美的基础上教会学生制作结艺作品，并用以美化生活，学生学习制作的过程可以提高动手能力，提高自身的文化修养及审美情趣，确立高雅的生活品位。
教学目标
知识与技能
1.了解中国结在生活中的作用及历史演变、文化内涵。
2.学习中国结的制作方法。
3.学会用中国结作品来装点美化生活。
过程与方法
教学过程中通过实物与图片相结合方法的欣赏、讲解及示范，引导学生进入传统文化的学习氛围中，通过小组合作互帮互学，掌握中国结的编结方法。
情感态度和价值观
1.通过本课的教学，使学生走近生活，达到拓宽美术视野、增长知识、陶冶情操的目的。
2.通过多种实践，让学生感受中国结艺术的魅力，培养学生的动手能力，提高学生的创
新能力。
教学重点
中国结的基本知识
教学难点
中国结的制作方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
说明
第一课时
一、组织教学
稳定学生情绪，集中学生注意力。
二、导入新课
提出问题：在汉语中，许多具有向心性聚体的事物几乎都用“结”字作喻，如：结义、结社、结拜、结盟、团结等等。结是事物的开始，有始就有终，于是便有了“结果”、“结局”、“结束”,你知道这是为什么吗?
看老师演示的中国结图片，请同学们说说你在哪里见过这类美术作品？它们和结字的来历有关系吗？
三、中国结的基本知识
1.中国结的特点
中国结每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成,每一个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰互相结合在一起，或与其它饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的中国传统吉祥装饰物品。
2.结绳记事
早在上古时期，原始人用采来的草、藤、竹穿系捆扎果实猎物，最早的结就产生了。人们最早也是用绳索打结的办法来记事的，后世的圣贤用文字取而代之。
3.历史演变
绳结朴素的实用功能和神圣的记事功能，在长期的社会实践中逐渐引发人们的审美关注，它从实用绳结技艺演变成为今天这种精致华美的艺术品。
四、中国结的应用及发展
1.春秋战国时期，结不仅用于器物的装饰，同时也应用在人们的穿衣佩饰上。
2.唐宋是我国文化艺术发展的一个重要时期，在此期间，中国结被大量地运用于服饰和器物中。
美妙的结已构成中国古典服装美观、实用一体的重要组成部分。
3.明清时期，我国绳结技艺已发展到很高的水平，在诸多日常生活用品上，如轿子、窗帘、彩灯、帐钩、折扇、腰带、发簪、花篮、项坠、香袋、荷包、烟袋等等，都能看到美丽的花结装饰。
五、中国结的文化内涵
1.盘旋纠结的绳扣象征着生命循环往复、永无止境的哲学意蕴。它是人类世代繁衍的隐喻，它是数学奥秘的游戏呈现。
2.表达情感、传递文化、比兴寄语、镇凶纳吉的中国结，成了中国传统文化的象征。
3.中国结，它不仅仅是一种美的形式和巧的结构的展示，更是一种自然灵性和人文精神的表露。
六、学习制作中国结
七、小结
总结本课学习的知识点，尤其是中国结演变应用的历史和文化内涵。
八、课后思考
1.发挥你的创意，想一想今天编的中国结可以装饰在哪些地方？
2.改变中国结的材料和大小，它是否仍能体现中国传统特色？
学生观看图片，思考问题，回答问题。
学生发言、教师归纳总结。
学生思考问题：
1.说说你在哪些地方见到过中国结？
2.你最喜欢中国结的哪一类样式，你知道它有什么含义么？
播放一段古装电影的视频片段，让学生回答：1.中国结都在哪些地方出现？2.有结装饰的古代生活，是一种怎样的生活节奏和生活情趣？
以小组学习的方法进行基本编结方法的练习，提倡同学之间的互帮互学，共同交流启发，共同学习掌握基本技法。
以学生在生活中较常见的文字中的“结”字导入，使学生感到亲切熟悉，较快地进入课堂学习氛围。
学生欣赏中国结作品时，应启发学生从我们国家的历史发展、社会和民俗生活入手，学会全面观察和了解，进一步理解中国结的审美内涵和历史渊源。
在对中国结的基本知识和编结方法有了初步的了解的基础上，让学生大胆创新，在应用范围和编结材料上做改变，发挥学生的创造力，鼓励求新求变。
教学设计（二）
设计思路
各地区的教师可根据本地区的具体情况选取有地方特色的教学活动，在剪纸、结艺和贺卡三者中任选其一，课前布置学生进行调查研究，了解剪纸、结艺在本地区的起源、历史、发展演变和现实状况。提醒学生可以搜集文字资料和图片资料，也可以上网、去图书馆、书店或咨询身边的亲朋好友。在课堂上可以由学生来分组合作剪纸、结艺作品，老师归纳和补充，各组展开竞争评比，以提高学生的学习积极性。
教师可以利用学生作业中搜集的图片文字资料和优秀的课堂作业，在学校举办一次小型的展览，让更多的人了解剪纸、结艺，关注传统民间美术。
教学目标
通过学习了解剪纸的基本知识和基本技法，使学生关注民间文化和民族传统，热爱民间美术，学会构思设计剪纸作品，并将其用于装饰美化生活。
教学重点
剪纸的功用及文化内涵。
教学难点
对称剪纸的制作方法。
教学过程
一、导入
比较剪纸与其他画种的区别，感受剪纸的形式美。
二、剪纸的基本知识
1.剪纸的艺术特色：概括
夸张
生动
简洁
2.剪纸的历史与演变：商周即已出现
，现在已有不同的风格流派
3.剪纸的基本技法
（
阴刻
、阳刻、阴阳混刻）
4.剪纸的色彩表现（单色、彩色、套色、染色）
三、剪纸的创作方法
1.对称型剪纸在民间剪纸中应用广泛
2.对称型剪纸体现的饱满均衡与和谐
3.尝试对称型剪纸作品的创作
四、剪纸在现代生活的应用与发展
1.家居装饰
2.广告设计
3.雕塑与环境设计
五、剪纸的文化内涵
剪纸不仅美化生活环境，而且寄托着人们对生活理想的追求与渴望。祈祝生活富裕、后代昌隆、人寿年丰及辟邪等主题是剪纸表现最多的主题，体现了剪纸古老而丰富的文化内涵。
六、小结
剪纸在民间顽强地生长，到了今天仍显示了它旺盛的生命力。
篇2：丫丫杯DIY手工创意活动方案
丫丫杯DIY手工创意活动方案 本文关键词：创意，丫丫，活动方案，手工，DIY
丫丫杯DIY手工创意活动方案 本文简介：丫丫杯DIY手工创意活动方案一、知道思想：手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。孩子的智慧在他的手指尖上，心理学家也一致认为手指是“智慧”的前哨。手的活动能促进大脑的发育。当孩子双手活动时，指头上的神经细胞会随时将信息传到大脑，因而加强孩子手的活动能开发大脑潜在
丫丫杯DIY手工创意活动方案 本文内容：
丫丫杯DIY手工创意活动方案
一、知道思想：
手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。孩子的智慧在他的手指尖上，心理学家也一致认为手指是“智慧”的前哨。手的活动能促进大脑的发育。当孩子双手活动时，指头上的神经细胞会随时将信息传到大脑，因而加强孩子手的活动能开发大脑潜在机能。同时，对孩子来说，手是他们认识事物，探索世界的重要途径，关系到孩子方方面面的发展，需要促使孩子意识到这一点，喜欢自己的小手真能干，愿意提高自我服务能力，感受做事的乐趣。幼儿、小学时期是孩子躯体动作和双手动作发展的最佳时期，孩子的手越巧，脑子就越聪明。故从小培养孩子们动手能力非常重要。
二、活动目标：
1、让学生感知到手工制作的创意是无止境的，激发强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调作用。
3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理。
4、通过制作启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5、养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养促进学生个性的发展。
三、参赛对象：小学生
1、低年级组：一、二年级学生，30人。
2、中年级组：三、四年级学生，30人。
3、高年级组：五、六年级学生，30人。
四、奖项：
每组均设一等奖2人、二等奖5人、三等奖10人，其余为参与奖。
奖品：一等奖丫丫手工300元消费卡一张，二等奖丫丫手工坊200元消费券一张，三等奖丫丫手工坊100元消费券一张，参与奖丫丫手工坊50元抵消券一张。
五、比赛材料：粘土、雪花泥等。材料由丫丫手工坊无偿提供。
六、参赛方式：请小学大队辅导员组织学生参赛，每校选送
人参加。
七、报名方式：由校方统一报名至团市委
八、活动地点：临海银泰城三楼丫丫手工坊DIY
九、活动时间：4月底
十、主办方：临海团市委
十一、赞助方：丫丫手工坊
篇3：2020年创意的新年贺词大全
20XX年创意的新年贺词大全 本文关键词：创意，大全，新年贺词，XX
20XX年创意的新年贺词大全 本文简介：20XX年创意的新年贺词大全无钱不恼，有钱不骄，生活不易，知足，快乐多多，烦恼少少，健康常伴，平安笼罩，友情拥抱，亲情围绕，紫气东来，福运缭绕，元旦没到，祝福早到。新年将至，为了地球环境与资源，请自觉减少购买传统纸制贺卡，你可在大面值人民币上用铅笔填上贺词，寄给我!感谢你对环保事业的支持!祝你幸福快
20XX年创意的新年贺词大全 本文内容：
20XX年创意的新年贺词大全
无钱不恼，有钱不骄，生活不易，知足，快乐多多，烦恼少少，健康常伴，平安笼罩，友情拥抱，亲情围绕，紫气东来，福运缭绕，元旦没到，祝福早到。
新年将至，为了地球环境与资源，请自觉减少购买传统纸制贺卡，你可在大面值人民币上用铅笔填上贺词，寄给我!感谢你对环保事业的支持!祝你幸福快乐。
夜色如酒，寒风轻轻吹柳，菊花开了许久，你在何处奔走?天气冷了许久，你加衣没有?城市不让养狗，主人打你没有?平安可要来电，免我心中挂念———主人。
如果感到幸福你就挥挥手，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就甩甩头。新年快乐，疯子!
这是我主耶稣的新年福音:要对人好，要对发信息的人尤其好，多多请她吃饭，经常买礼物给她，把你身上善良的或罪恶的钱全给她，耶稣永远爱你!阿门!
能煮熟的是鸡蛋，受保护的恐龙蛋，没人要的过圣诞，还有元旦排排站，不快乐的是傻蛋，风风火火庆双旦，亲爱的朋友，节日快乐!
江水并不知道，为什么流向海洋，我并不知道，为什么我的思念总是奔向你，祝你元旦愉快!
20XX元旦祝福语新年你想要什么礼物，快点说………………………短信看完，时效已过!
abcdefghijklmnpqrstvwxz，唯独缺少了you!如果没有你再多的欢乐也不是我要的幸福!想你想的快不行，穿衣也没有造型，跟谁也整不出感情，走到哪也不受欢迎，心脏没事也偷停，得肺炎也不典型!
我手握着哈利·波特的魔法棒，诚心地祈祷：我要把一切喜庆变成奶油，所有祝福揉成巧克力，永远快乐做成蛋糕……砸扁你!新春快乐!
你在新年夜被通缉了，你的罪行是：1.对朋友太好，又够义气;2.青春的面孔，灿烂的笑容。本庭现判决如下：罚你终身做我的朋友，不得上诉!
心情还舒畅??工作还顺心??身体还健康??家人还。。。罗嗦了半天，最后问候一声：元旦快乐!新年快乐!!
祝你新的一年,工作忙中有闲,自己打牌赢钱,存折增加无限,口袋装满美元,美女挤满床前,精力充沛源源,情人又猛又甜。
当我把神灯擦了三下，神仙说我可以许两个愿望。我说我希望看短信的这个人新年快乐，而且越来越漂亮。神仙说，我只能满足你个愿望。
有人花了一万元买了手提电脑;有人花了一千元买了仿貂;有人花了一百元买了包包;而我花了一“元”钱买了“蛋”糕，特此在节日里送出祝福：元旦快乐。
手机开，笑颜展，信息报到来请安;好运交，财神到，愿你元旦哈哈笑;情如意，业辉煌，愿你来年幸福长;花常开，水长流，愿你恩爱到白头;迎新年，信息传，愿你时时都平安。
新的1年到来了，祝你2手抓满钱，事业上3羊开泰，你的烦恼4分5裂，处理好7情6欲，困难距离你10万8千里，最后幸福都99归一。
元旦到，送你快乐“同心圆”：天圆地圆，天地之间爱心圆;心圆梦圆，心想事成事事圆;月圆人圆，阖家欢乐大团圆;你圆我圆，开心快乐心更圆!
新年已来到，向你问个好。开心无烦恼，好运跟着跑。家人共团聚，天伦乐逍遥。朋友相扶持，心情不寂寥。事业风水顺，金银撑荷包。祝生活开心步步高!
孤星映叶月朦胧，残花飘香君心痛。浮萍有知漂泊苦，游子天涯故乡情。长夜漫漫独登楼，思念浓浓因离愁。一宿无眠朝阳起，元旦快乐送给你!
新的1年开始，祝好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外!请接受我10心10意的祝福。祝元旦快乐!
新年到，想想送什么给你，又不打算太多，就只给你五千万：千万快乐!千万要健康!千万要平安!千万要知足!千万不要忘记我!
不许动!举起手来,认识的站左边,不认识的站右边,想笑的站中间。说你呢!快放下手机,双手抱头靠墙站好,仔细给我听着:祝你新年快乐。