新东方考研笔记全E公开 本文关键词：新东方，考研，公开，笔记
新东方考研笔记全E公开 本文简介：www.jsfw8.com《实文阅读》推荐另外两本辞典：朗文或牛津高级双解辞典、韦氏大学辞典作题：模拟题：一周作４篇精细的研究真题七种标点符号：１、句号：分割句子２、逗号：两个逗号中间是一个补充说明成分３、冒号：后面进一步补充说明前面的内容，从抽象到具体的过程４、分号：隔开两个并列结构：（１）语义上
新东方考研笔记全E公开 本文内容：
www.jsfw8.com
《实文阅读》
推荐另外两本辞典：朗文或牛津高级双解辞典、韦氏大学辞典
作题：模拟题：一周作４篇
精细的研究真题
七种标点符号：
１、句号：分割句子
２、逗号：两个逗号中间是一个补充说明成分
３、冒号：后面进一步补充说明前面的内容，从抽象到具体的过程
４、分号：隔开两个并列结构：（１）语义上的并列（２）结构上的并列
５、破折号：两个破折号中间是一个补充说明成分，插入语
６、引号：（１）引用某人的观点（２）用来反否
７、括号：（１）补充说明部分（２）解释生词
例证题：
例证题的标记：如果提干中出现以下词：
example,illustrate,case,exemplify,illustration
怎么做？返回原文，找出该例证所在的位置
９０％向上，１０％，搜索该例证周围的区域，找出例证支持的观点。
找出该论点，并与四个选项进行比较，得出选项终于该论点最一致的正确答案
常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，他不一定是正确答案。还要看文章中类似的意思有没有出现；如果一个选项不符合常识，他不一定不是正答案。
核心观点。
抓住长句的主干结构
凸显了两年以来考研题目的规律，人文性的文章要增加。
词汇题思路：
１、返回原文，找出该词汇出现的地方。
２、注意结合上下文，理解该词的意思。
３、可判断该词汇是否找出大纲，如是纲内词汇，则字面意思必然不是正确答案。
４、词汇题的正确答案，经常蕴藏在原文该词出现的前后
句子理解题：
１．
返回原文，找出该句子。
２．
对原句进行语法和词义上的精确剖析，应该重点抓原句的字面含义。
３．一般来说，选项中的正确答案意思与原句完全相同，只不过使用其它英语词汇表达而已。正确选项与原句之间没任何推力关系。
指代题：考察能否整体理解
指代题思路：
１、返回原文，找出出题得指代词；
２、向上搜索，找最近的名词、名词性词组或句子。
３、将找到的词、词组或句子，代入、替换该指代词，看意思是否通顺。
４、将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案
隐蔽性词汇题：题干与原文的某句话完全重合,只有一个或两个词被替换掉
解体思路：主旨题、作者态度题
作者态度题的基本作题思路：
１、作者态度题的标志：attitude
２、精确理解四个选项的含义，作者态度题选项就是带有感情色彩的形容词或名词。
３、不要掺杂自己的观点。
４、可以寻找文中一些具有感情色彩的词。
５、可以抓论述的主线及举例方式。
推理题：一般考察文章句子或段落的理解；全文推理包括选项定位。
解体思路：
１、标志：mainly
about.
mainly
discuss
;
best
title;
digest
２、首段和各段第一句话，把其含义连接为一个整体。
３、小心首段陷阱。
４、快速作文法解题。
推理题:learn,infer,imply
１、看可否通过题干返回原文，或依据选项返回原文。
２、依据原文的意思进行“三错一对”的判断。
３、注意推理时的最近答案原则。
不要“想得太多，推得太远”
判断题：
１、每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。
２、要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系。
重点
１、基本思路：通读原文，抓住中心
仔细审题，返回原文
重叠选项，得出答案
微观阅读方法：１、看标点符号
２、抓主干
３、被动变主动
４、对照
namely;
in
other
words;
that
is
to
say
５、削减否定
６、重新断句
宏观阅读方法：１、重视指代关系
２、注意抓两类文体
议论文：主要抓作者中心观点和作者态度
说明文：也要抓重点说明对象和作者态度
３、注意文章的一些固有结构
第一种：花开两朵，各表一枝
第二种：多头并进
第三种：问题答案
重点题型中的几个问题：
１、词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义
２、句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。
３、推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。
复习时需注意的一些问题：
１、对文章内容及其做题思路要熟练
２、集中时间做一些题
３、多看看报刊杂志
作
文
2001
年英语平均分52.79分。作文平均11分
作文在40-70分之间
写作课的学习方法：
八字方针：背诵——精彩词汇；精彩句型；文章里精彩的句子；万能的框架；经典范本
默写、互译、描红
一种文章只用一种写法
三个阶段：牢记、效仿、持之以恒
一、考生写作的困境及其对策
１、滔滔不绝意识流
中文：
情感分段；观点由读者领会
英文：
逻辑分段；观点由作者交待
“猴子原则”：the
monkey
principle
——提纲原则，注重命题的提纲
量化：２００个字，１２－１５句话
２、无话可说真难受
９１－９６年：社会性的问题
联系生活实际
３、真情流露没必要
只需要“相关”
考作文是制造一个机会展示书面表达英语的能力，应该把构思的时间降低到最低限度
４、英语表达憋得慌
达到１２分：安全第一：句子结构，语法
简单原则：词汇
达到１７分以上：词汇多变：多使用同义词、近义词
句子结构多变：一定要有复杂的句子结构
树干：谓语部分、核心部分
刺眼的错误：１主谓一致；２动词时态；３定冠词和不定冠词
４名词单复数；５介词、副词的搭配；６拼写错误
树枝：状语从局、定语从局、非谓语从局等
绿叶：各种修饰
对每一个句子，从写作的角度，从这三个层次上用心体会每一个句子
５、处于被动危害大：写作应是主动的，避免不利于自己的词和句
从错误中提高自己。写２００１年作文题
二、透视91年到2001年真题,提炼重点题型,归纳总结经典段落
１、历届真题
从９１年开始——第一次考研作文命题，基本上和托福作文命题差不多
“Where
to
live,in
the
city
or
the
country?”
title
开头有一句话
：Some
people
think
that
people
living
in
the
country
enjoy
more
advantages
than
those
who
live
in
the
city.
outline
1.convenoences
of
the
city
2.attractions
of
the
country
3.disadvantages
of
both
4.my
preference
Private
Car
Nowadays,any
Chinese
can
enjoy
the
luxury
of
owning
a
private
car
if
he
can
afford
it.
Outline：
1.advantages
of
owning
a
private
car
2.disadvantages
of
owning
a
private
car
3.should
it
be
necessary
to
enlarge
the
private
car
market?
Why
or
why
not?
如果认为不应该发展小汽车，最后一段就写不应该发展小汽车的几个理由。
如果最后一段表示支持，调整结构：
第１段写小汽车的好处
第２段写小汽车的坏处
第３段写为什么要发展小汽车
９２年——标题
For
a
better
understanding
between
parent
and
child
1.Present
situation:
lack
of
communication
between
parent
and
child
2.possible
reasons:
a
different
likes
and
dislikes
b.
misunderstanding
c.
others
3.suggestions:
a.
for
parents
b.
for
children
第二段不管是单数还是复数，都应该写几个理由
第三段不管是单数还是复数，至少要写到两点
详细记录９２年提纲——经典题型之一
９３年——Advertisement
on
TV
1.Present
state
2.Reasons
3.My
comments
９４年——On
making
friends
1.the
need
for
friendship（为什么要交朋友）
2.true
friendship（解释性段落——十大经典段落之一）——参看９７年１月四、六级考试
写掉这三个段落
《大学英语考试高分作文》
3.my
principle
in
making
friends
９５年——The
project
hope
1.present
situation
2.necessity
of
the
project
3.my
suggestion
９６年（不成功）——Good
health
1.importance
of
good
health
2.ways
to
keep
fit
3.my
own
practice
９７年依然不成功
1.interpret
the
pictures
2.predict
the
tendency
of
tobacco
consumption
and
give
your
reasons
９８年图画作文
一只母鸡拿着一张纸，上面写着“如此承诺”——本母鸡承诺下的鸡蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳……，旁边有一首打油诗
1.write
out
the
message
conveyed
by
the
cartoon
2.give
your
comments
９９年
Directions:
1.your
essay
should
cover
these
three
points:
2.possible
reason
for
the
effect
3.your
suggestion
for
wild
life
protection
essay:论文——introduction,body,conclusion
历史留给我们的是
１、几个经典段落
２、outline（思路）
图画作文比较公正客观
９２年是第一个经典题型，９９年是第二个经典题型
２０００年是第３大经典题型
1.Describe
the
picture(描述图表——十大经典段落之一）
2.Deduce
the
purpose
of
the
drawer
of
the
pictures（画家的意图——十大经典段落之一）
3.Suggest
your
countermeasures
９８年命题不成功——没有想到现实生活中人是怎么欣赏漫画的
２０００年
１、看画
２、画家想干嘛
３、看了画以后会要采取什么行动
A
brief
history
of
world
commercial
fishing
漫画不需要动很多脑筋
看漫画时不需要想太多
２０００年
As
is
shown
in
the
pictures,we
can
see
clearly
that
with
the
increase
of
commercial
fishing,the
number
of
fishes
sharply/dramatically
decreased.
In
one
picture,there
were
various
kinds
of
fish
and
only
one
fishing-boat
in
1900.On
the
contrary,in
1995
there
was
only
one
fish,with(but的重心在后面，with的重心在前面）
many
fishing-boats.
The
purpose
of
this
picture
is
to
show
us
that
due
attention
has
to
be
paid
to
the
decreased.
If
we
let
this
situation
continue/go
as
it
is,we
won
t
know
where
fish
is
in
the
future.
By
that
time,our
environment
will
suffer
a
great
destruction.
Therefore,it
is
imperative
for
us
to
take
effective
measures.
For
one
thing,we
should
appeal
to
our
authorities
to
make
strict
laws
to
control
commercial
fishing.
For
another,we
should
enhance
the
awareness
of
people
that
the
ocean
resources
are
very
vital
to
us.
Only
in
this
way
can
we
protect
our
ocean
resources.
Also
I
believe
that
we
humans
can
overcome
this
difficulty,and
we
will
have
a
bright
future.
１、本文１８５个词
２、１２个句子
第１段３句话，５３个单词
第２段４句话，６０个单词
第３段５句话，７２个单词
提纲第一点里面要你干什么你就干什么
１。代表一种方向（问题有，又有解决问题的方案，构成整体的漫画）
Today,the
earth
s
deserts
are
spreading
and
getting
larger
and
desertification
is
a
serious
problem
facing
the
world.
The
major
reason
for
this
is
irresponsible
cutting
down
of
trees.
As
is
shown
in
the
first
cartoon,when
people
cut
down
trees
desert
forces
on
and
becomes
irrepressible.
第一段就在分析原因
作文在判卷的时候注重两个方面：语言、内容
１、句子的主语和谓语是否一致
２、时态
３、名次的单复数
４、定冠词和不定冠词
５、搭配
６、单词的拼写
套用句型时要对句型部分句法结构功能特别清晰
词汇两个方面
：１词汇面的宽度
２词汇的难度
语法的两个原则：１语法的精确性
２语法的复杂性
the
caption
=the
words
read
漫画中的说明文字
具体的东西抽象化，抽象的东西具体化。
As
is
shown
in
the
pictures,we
can
see
clearly
the
relationship
between
people
and
the
deserts.
In
the
first
picture,people
are
fleeing
from
greedy
sand
hills
because
they
have
cut
down
all
the
trees.
The
caption
reads:
As
the
sand
advantages,we
retreat
in
the
second
picture,the
people
have
returned
carrying
tools,water
and
young
trees
to
plant
the
land
again.
The
caption
reads:
As
we
advance,the
sand
retreats.
描述图片
２００１年（经典题型）
１场景
２提纲
３图画
第１段描述图画、画家意图
第２段具体例证
第３段具体做法
２００１年大纲样题
Widespread
tobacco
consumption
has
led
to
grave
consequences,yet
the
tobacco
companies
still
claim
that
they
male
a
valuable
contribution
to
the
world
economy.
There
is
a
discussion
in
a
newspaper
on
the
above
two
viewpoints.
Write
an
essay
to
the
newspaper
1)criticizing（评论）
their
view
and
2)justify
your
stand.
In
your
essay,make
full
use
of
the
information
provided
in
the
pictures
printed
below.
You
should
write
about
200
words
on
answer
sheet
2.
(picture:
the
year
1997)
原来的经典图表题：提纲＋图表
１、描述图片
２、几个可能的理由
３、建议措施
经典题型之五：
现在的图表题：场景＋提纲＋图表
十大经典段落
１现状
２解释性段落
３描述性段落（图表图画）
开头段落
４原因列举（a
list
of
reason）——
主体段落
５举例（２００１年考研题，参看９７年１月四六级考题）
６意图分析
７利和弊（自己总结）
——中间段落
８结尾（自己总结）
９建议措施
１０预测未来
学术性英语的功能段落
不是survival
而是academic
范本三
在写一些文章时，不可避免的会有一些核心概念。避免重复。
人口增长、野生动物、灭绝、构成危险
突出写作的语言意识。
The
two
charts
increase
in
the
U.S.
population
has
been
accompanied.
corresponding
decline
Far
too
many
太多的
species
have
been
lost
already
被动语态——表明立场
This
poses
a
danger
to
被……构成危险
As
the
human
population
expands,more
and
more
wild
animals
are
hunted
for
food.
or
because.
they
are
thought
to.
present
a
threat
to.
but
studies
show
that
one
of
the
primary
causes.
disappearance
this
makes
us
wonder.
other
life
forms
与其他生命方式
in
harmony
和睦相处
share
this
planet
共享这个星球
In
my
opinion,it
is
imperative
to
迫切的
In
my
opinion,it
is
imperative
to
take
step
to
reverse
the
disturbing
trend
illustrated
in
the
charts.
One
measure
would
be
to
forbid
the
building
of
cities
in
areas
where
wild
life
is
threatened
with
extinction.
But,more
importantly,man
must
learn
to
stop
polluting
the
environment,or
he
himself
will
become
extinct.
reverse
(a.)相反的(v.)逆转过来
disturbing
令人困惑的
illustrated
in
the
charts
One
measure
would
be
to.
But,more
importantly,forbid
extinction
stop
polluting
the
environment
or
表示否则
１、人口增长了几次？
.the
increase
in
the
U.S.
population
As
the
human
population
expands.
.population
growth.
２、野生动物。
.wildlife
species.
.species.
.wild
animals.
.wildlife.
.other
life
forms.
.wild
life
３、野生动物的消亡、灭绝
.have
been
lost
already.
.disappearance
of
wildlife.
.extinction.
.become
extinct.
４、构成危险。
.poses
a
danger
to.
.present
a
thread
to.
.is
threatened
with.
听
力
基础：phonetics,vocabulary
语调
intonation：不同的语调有不同的意思
Part
A:内容简单，长度比较短，语速比较快。抓细节
Part
B:内容较多，３００词左右。短时记忆的内容较多。
Part
C:２００－３００单词，只读一遍
推测题较难：细节题问原因较难（why,how）等需要作因果判断
根据提干判断信息题的种类：评分标准：按照英、美拼写方式都可，注意前两节对大小写（专有名词除外）和标点符号不作要求，但拼写错误不给分。
应试技巧：“读、猜、听、写、查”
读题是最关键的一部分；然后猜出内容；猜得准确听才会更容易抓；写的时候注意用简写；最后检查错误。
五、场景：熟悉场景的文章，科普文章（草履虫paramecium;知了cicada）
Part
A涉及场景：旅游信息；申请表格；地理场景；电话咨询场景；学生生活；
学生生活：学校生活的评价；与课程相关；论文和课外研究(paper
theme,survey,questionnaire)，学习方法。
旅游场景：旅游知识的问答
申请表格：人名、地名、专有名词（申请表格，保单）
地理场景：地理描述、相关信息描述
电话咨询：委婉语气[could,would]
重点：时间、价钱、人名、地名、专有名词
Part
B涉及场景：新闻和天气预报；健康；音乐；历史；应聘场景；
Part
C涉及场景：图书馆场景；新闻场景；授课场景[自然科学，社会科学]
background,setting——熟悉的场景相对简单
生词——作为信息提示点
注意：听力课程:
１、ＰＡＲＴ
Ａ表格题解题思路，如何面对。２、做前四个练习，语言点。
３、除解题思路，还应该注意那些情况。
４、从哪方面准备听力，而不应该做什么。
５、做第一套题，补充词汇。
表格题的解题思路：
１、扫描横纵轴，理解其内容。
２、判断缺失信息。
３、注意问答。有可能出现次序混乱，把信息放在信息提示点之前。
４、注意简写。Sociology
５、数字及人名拼读规律。
６、注意单复数及特殊符号。
语言点：
sort
them
out:解决了一些问题
sort:(v.)分类；
(n.)种类(=kind);
一类人
sort
out
the
problem
a
good
sort:好人
or
so:
大约（放在时间、数字的后面）
about,around,some
放在时间、数字的前面
some
twelve
people,some
thirteen
days
worth:形容词做表语
worthy:定语
worthwhile:
数字：
１、“十几”，“几时”
根据单词的重音，听的发音越不清楚的越可能是“几十”。
２、“四十几”，“五十几”及“六十几”
根据中间的元音区分
３、“几百八十几”
根据中间的元音区分。辅音出现弱读。
情态动词：can,may,must
Can
I
.?/could
you
please.?/Would
you
please.?
could/would
表示委婉
对can的回答：yes,you
can.
/No,you
can
t.
--
Can
I
do.?
--Yes,you
may.
--
May
I
do.?
--Yes,you
can.
--
Must
I
do.?
--Yes,you
must./No,you
needn
t.
语气：--
Would
you
mind
if
I
do
./my
doing
sth.
?
--
No,go
ahead.
/Absolutely
not.
I
m
sorry.
Please
do
not.（委婉）
Sure,I
do.（生硬）
人名：--
What
s
your
name?
What
s
your
first/given
name?
Given
name
Middle
name
Family(surname/last)
name
用语：hold
on:等一会儿＝wait
a
sec
字母：听拼写可能不清楚，从单词里区分
字母：（听拼写可能不清楚，从单词里区分）Murray,Marian
人名第一个单词大写，除非第一个单词是small
van/von=of,from
字母v,b发音（Vernon）
字母j,h
（St.
Jose圣＊和赛
Don
Juan唐＊黄）
表格题应该注意的四个方面：
１、没有拼写的专有名词
２、数字计算：（less,more,before,later）３、拼写：（读音规则）４、次序混乱。（拿横轴和纵轴去定位）
练习方式：纠音（录音。注意抓意群、语音、语调）（材料：教材、新概念）、
听写（单句听写）（复述——辅助练习）、
记笔记：（记下主要信息）
（听一个１５个单词的句子，两遍之内写完）
推荐教材：《Listen
To
This》何其莘
《Step
By
Step》（新）
１、每天练习听力不要超过两个小时，但不能少于半个小时。
２、英语环境不是主要的，要听就要仔细听。
３、不要听英语新闻。
４、不要听太难的材料。
５、读原文和读答案的问题。不要先看原文及答案。
Ｔｅｓｔ
１
Ｐａｒｔ
Ａ
５）分总状况出现，“和”是答案
如果三个数字互不相干，选择最后一个。
Ｐａｒｔ
Ｃ
１１）lecture：上课、
tutorial：课下辅导
A
tutorial
is
perhaps
where
most
of
the
learning
occurs
at
a
university.
１３）don
t
do
sth.
or
you
will
ran
the
risk.
１５）搞清身份（如果搞不清，可选择后面的观点）
１６）I
ll
miss
teaching
this
class.
You
re
all
good
at
expressing
your
views,which
makes
it
an
interesting
class.
１８）be
fond
of
搞清身份
听时要抓意群，而不是单个的单词。
做题时要留出时间来做题。
读，猜，听、写、查
做问答题和填空题的解体思路
１、扫描题干，画出核心词
核心词是对句子意思影响最重要的词。
和信息可以是：１、否定词
２、时间
３、专有名词
４、比较级，最高级
５、（程度）副词
否定词可以是：only,few,little,less
时间可以是：soon,later
When
will
Mary
go
back
to
London?
London
is
a
good
place
to
retire
to.
（until/after
her
retirement）（when/after
she
retires）
如果专有名词不是用来被选或写的，那么就是提供信息的。
２、判断所缺信息
（１）如果是问问题，看疑问代词或副词是在问什么信息种类。
（２）如果是填空题，看缺什么成分
３、听时注意核心词的同义词和反义词以及题干句子结构
We
see
the
heroes
of
the
violent
films
as
role
models.
Some
of
us
regard
or
see
the
her
篇2：新东方考研英语笔记【20XX考研必备资料】
新东方考研英语笔记【2012考研必备资料】 本文关键词：新东方，考研英语，必备，考研，笔记
新东方考研英语笔记【2012考研必备资料】 本文简介：【2012考研必备资料】新东方考研英语笔记新东方考研英语笔记,阅读笔记首次暴光!!!诚应广大战友们的热烈要求,为方便和我一样的穷研友们能够公平竞争,考上理想硕士,希望大家都给我支持!顶!听力词汇：①复习词汇（找出旧课本，熟识老单词）②记常用词汇记单词的方法：（1）重复（七遍或七遍以上）（2）应用，使
新东方考研英语笔记【2012考研必备资料】 本文内容：
【2012考研必备资料】
新东方考研英语笔记
新东方考研英语笔记,阅读笔记首次暴光!!!
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顶
!
听力
词汇：①复习词汇（找出旧课本，熟识老单词）
②记常用词汇
记单词的方法：（1）重复（七遍或七遍以上）（2）应用，使用
具体方法：同义、反义、对比联想记忆法
乱序法
词根词缀法
结合阅读或背诵
卡片
一词多义
语法：（1）句子结构和固定搭配
（2）动词形式
（3）代词还元
听力的基本技巧：读、猜、听、写、查
Part
A的基本解题思路：
1．
扫描纵轴
2．
判断缺失信息
3．
注意回答
4．
拼读规律
5．
检查答案的格式（要与例句一致）
要做到：
1．
扩充词汇：记忆词的搭配
2．
纠音（可以读新概念3、4）
3．
听写（介绍《Listen
to
this》）
4．
听一边不停，把名词、动词和数词记录下来
不该做：
1．
不要泛听
2．
不要听英语新闻
3．
不要听太难的英语
4．
不要超过2个小时，不要少于半个小时
5．
不要看原文练听力
6．
不要边听边翻译
Part
B的基本解题思路：
1．
扫描题干，找出中心词，注意空格前后
2．
判断缺失信息以及询问信息种类
3．
用核心词的同义、反义以及题干的基本结构定位
4．
简写形式
5．
检查语法、拼写、单复数
6．
第二遍查漏补缺
解题武器：
1．
否定词（定位词）
2．
数词
3．
专有名词
4．
比较级、最高级
5．
副词
6．
转折词
7．
介词
Part
C
的基本解题思路：
1．
扫描题干，划出核心词
2．
磁带开始后，综合嫂面选项
3．
所听及所得，顺序原则，最近答案原则
4．
检查，常识原则，诚实原则，同义相斥原则
听力十四种题型
1．
段落主旨
2．
信息前置
3．
同义相斥
4．
否定词否定信息的辨析
5．
信息修正
6．
主旨题
7．
并列信息
8．
推断
9．
褒义词、贬义词
10．
去掉两个错误选项
11．
不要用自己的思路作题
12．
动词信息
13．
题干提供信息
14．
部分和整体
读题时间
1．
Part
A之前57~60s的时间去读part
C的第二、三篇
2．
当听到“part
A”时开始看
part
A
3．
读完part
A第一遍后和读完第二遍后均看part
B，当听到“part
B”时看part
B
4．
当part
B读完后读part
C的第一篇
Part
A的错误可能性
1．
信息修正（两遍）
2．
速度陷阱
3．
计算（more,less,大小多少的计算，before,age,later,度量衡的运算
）
4．
没有拼写的地方（常用词，殖民地的地名，耳熟能详的---大写）
Part
B
注意：
1．
听+写
2．
画核心词，两个（大体+具体）
3．
四个句型转换：疑问转换成陈述
直接转换成间接
主系表之间的转换
主动与被动之间的转换
4．
回到时不要答非所问，填充时要符合要求
Part
C
注意：
1．
边听边做
2．
以题干为主选项为辅
3．
翻页综合观察
4．
推测题的标志
（1）
表可能：could/would
have,may,might
（2）
表希望：expect,hope,longing
#2
写作
写作十大困境及对策
一、
滔滔不绝之“意识流”------提纲式最高原则
1．
自由分段
2．
语言杂乱
二、
无话可说真难受
1．
热点话题
2．
永恒话题，宏观话题
（1）
关于成功，对成功的理解
（2）
关于诚信
（3）
关于团结
（4）
关于住房
（5）
关于交通
（6）
关于环境
（7）
关于卫生
（8）
关于就业
（9）
关于教育
（10）
关于网络
思维突破：
例证突破法
三项原因思维法
报刊文章法
高谈阔论法
三、
真情流露没必要（语言第一位，结构第二位，内容第三位）
四、
思维跳跃，断层多
五、
英语表达憋得慌
六、
盲目动笔凑字数
七、
低级错误常出现
1．
主谓一致
2．
时态
3．
冠词的使用
4．
名词单复数
5．
搭配
6．
拼写错误
7．
中文思维
八、
处于与被动危害大
九、
语言单调美变化
十、
龙飞凤舞笔记乱
写作的题型
1．
提纲式作文
2．
图表式作文
3．
图画式作文
4．
情景式作文
5．
简单应用文
翻译
一、
英、汉语两者之间的区别
英语
汉语
1
形合
意合
2
聚集
流散
3
繁复
简短
4
被动
主动
5
抽象
具体
二、
考研英语的题型
1题材以议论文为主，内容和意思比较抽象
2句子长、结构复杂、从句多
3句子的意思表达与汉语的语序不对等
三、
考试内容
1．
专有名词、习惯用法、多意词
2．
翻译的一般性技巧
（1）
选词用字
（2）
词序调整
（3）
词性转换
（4）
增词
（5）
省词
（6）
正话翻说
（7）
主从句
（8）
拆句
3．
具体句型的翻译：定语、并列结构、倒装结构、被动语态
四、
评分标准
五、
问题与学习策略、准确理解、准确表达
1．
加强基本功的积累
（1）
单词，除基本词义外还要记住第一、二层的词义
（2）
语法
2．
多做练习
六、
考研翻译的基础知识
1．
翻译的标准
（1）
准确
（2）
顺通
2．
翻译的方法
（1）
直译
（2）
意译
以直译为主，意译为辅
3．
翻译的过程
四步翻译法：
（1）
通读全文，准确理解
（2）
分析成分，划分意群
（3）
选择词意，贴切表达
（4）
世道调整，书写译文
具体实施：
1．
通读全句
（1）
在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子。拆分的原则是语法沙个相对独立，意义上相对完整的语法单位。
（2）
选找出句子的主干结构（主、谓、宾）在找出各种修饰成分，搞清修饰成份之间的关系。
2．
此的处理：在句子关系中理解词语的特定含义，尤其是多义词。
（以上两个步骤是要达到英语理解准确而全面的目的）
3．
根据汉语的习惯重新组合句子，以保证汉语表达的通顺和标准，也就是说在句子中所有语法拆份清楚，所有的词语都没有疑义之后才开始汉语翻译，以符合汉语次序习惯为准则，对各个语法单位重新组合。
4．
汉语句子的检查：通读全句，一方面要检查各个句子中的药店、难点，另一方面要注意句子的翻译的完整性，不可漏译、少译。最后，句子要在语境中和文章内容一致，防止整个句子翻译错误、意义扭曲。
同位语从句的翻译：
1．
解释法
2．
可放在先行词前面，类似定于从句的方法
定语从句：
1．如果定语从句结构比较简单，信息负载量不大，并且与先行词的关系比较密切（限定性的定语从句）翻译时，把定语从句放在他所修饰的先行词前面，用“……的”这样的结构来表达。
常见的翻译技巧：增词法
2．如果定语从句结构比较繁杂，信息负载量比较大，与先行词的关系不太密切，翻译是我们可以法定语从句放在所修饰的先行词的后面。这样我们通常要重复先行词或代词代替先行词，有时需要加连词。
定语：
（1）
分词做定语
（2）
不定式做定语,一般来说，把定语翻译到定语中心词之前，但是因为分词和不定式有明显的动词特征，所以如果定语与中心词有明显的使动关系时，可以将定语翻译成中心词加谓语的结构。
常见的翻译技巧：词性调整，词性转换。
（3）
介词短语做定语
（4）
形容词短语做定语，向前翻译
比较结构：
1．
Less,more
2．
As……as,not
as……as
3．
Rather
than,some
than
并列结构：
并列结构是指两个或两个以上的并列成份有明显的连词标记，或标点符号连接，最常见的标记词是and还有其他固定结构or,but,both……and,nether……nor,not……but,as
well
as,not
only……but
also……,翻译时，比一定都翻译成合，可以根据意思来灵活翻译，但应该明显的表现并列结构，用比较一致的汉语词句来翻译。
状语、状语结构：
一般来说，应语状语、状语从句照顺序来翻译即可，但状语和状语从句在汉语中位置都比较灵活，有时可根据汉语习惯把原因、时间和条件状语从句提前，放在主句之前翻译，状语则翻译在主语之后，动词之前，时间在前，地点在后。
倒装结构：
翻译的要点在于在做好句子结构的分析，恢复其正常句子的顺序之后再进行翻译。
插入结构：
1放在前面（语句子联系不紧密）
2按从句的方式翻译
被动结构：被动变主动
1．
英语中被动句使用极为广泛，尤其是科普类议论文，为了强调客观上的事实，不带主观感情，翻译是一般翻译成主动句，如果主语、宾语的主动关系明显，则采用主宾颠倒的方式把英语主动句的宾语作为汉语被动句的主语，有时被动句缺主语，则可以补上泛指的主语。
2．
有时主宾关系不明显，也可以按照英语顺序翻译，一般不用被字结构。但有时可以采用如“由……来，为……所”等被字结构，仍译成汉语的被字结构。
形式主语可以固定翻译，一般翻译到整句话前面。
#3
完型填空
一、
出题特点及测试要点：
（一）
特点：
1．
首段首句不出题
2．
做题特点：通过已知信息点寻求未知答案
3．
体裁上的特点：议论文和说明文为主，多为议论文
4．
结构特点：总分结构
5．
完美性
（二）
测试要点
1．
阅读能力
（1）
主题一定在首段首句
（2）
上下句和上下段之间的逻辑关系
（3）
分清楚句子的内部结构
2．英语知识运用的能力
（1）语法
20%~30%
（2）固定搭配
10%
（3）词义辨析
60%~70%
形近词，同义词，搭配，专有名词
二、
发展趋势
1．
题量
2．
题材
3．
难度增加
三、
解题步骤：
1．
整体通读：2~3分钟
2．
按段精度：15分钟
3．
通读检查
四、
逻辑关系
1．
并列关系
2．
递进关系
3．
让步关系
4．
转折关系
5．
因果关系
空为：
动词：
1．
若动词为谓语可以看主语，注意主谓的搭配一致性
（1）
看主语是人还是物
（2）
看逻辑上的搭配是否合适
2．
看宾语
（1）
看宾语是抽象名词还是具体名词还是抽象具体名词
（2）
从动词的及物或不及物上做题
3．
从动词后的介词来确定动词,根据介词宾语来判断，介词宾语是人或是物
4．
考虑句子中其它能对这个动词形成限制性修饰的成分
形容词：
1．
当形容词做表语时，主要看主语，注意主表搭配的一致性。主表关系：对等或修饰关系。
2．
当形容词修饰名词时，要注意修饰关系的一致性
（1）
当注意它的同指性
（2）
褒贬色彩的一致性
3．
当形容词修饰它后面的名词式。该名词不仅受到所选该形容词的修饰也受到其他成分（其它形容词或定语从句）的修饰，这时答案要从其它形容词和定语从句中找。
4．
当形容词在一个总体句时，答案可以通过总结分句得出。
5．
当有副词对形容词进行修饰时，副词就是信息点
6．
通过关联手段
名词：
1．
名词做主语时，看主谓搭配或主系搭配的一致性
2．
名词做宾语时，要看动宾搭配的一致性
3．
介词前后出现的名词可以通过介词来判断
4．
通过已有名词判断所学选名词，依据：褒贬色彩的一致性和语体色彩的一致性。
5．
当所选的名词处在先行词的位置上，要看后面从句类型，定语从句，同位语从句。
副词：
1．
意义和程度上的一致性（绝对性和相对性）
2．
褒贬意义的一致性，色彩和句子的一致性
（1）
句子对应成份分析法，上下句、上下段
（2）
时间线索解题法
（3）
无关词排除法
①
主客观一致原则
②
褒贬色彩一致原则
③
语题色彩一致原则
④
及物动词和不及物动词一致原则
⑤
主谓搭配一致原则
⑥
动宾搭配一致原则
⑦
主系表搭配一致原则
⑧
绝对性相对性原则
⑨
与主题和态度倾向性一致原则
⑩
与近三年真题一致原则
（4）
如果总数句中考虑到实词，通过分析分句来做题
（5）
用同线关系做题（有相倾向关系的词做题）
#4
阅读：
1．
来源：西方的报刊杂志
2．
文体：议论文，说明文，记叙文，应用文
3．
历年考题：多为社会科学，自然科学，人文科学
4．
大纲
key
word:
三步走：
1．
通读全文，抓住中心
（1）
文章叙述的主要内容是什么？
（2）
文章中有无题到核心概念？
（3）
作者大致态度是什么？
2．
仔细审题返回原文
（1）
通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。大写字母，地名，时间，数字等。
（2）
自然段定位原则：出题顺序与行文的顺序是大体一致的。
3．
重叠选项，得出答案。
困难：
1．
单词量不大，句型结构复杂
2．
作者的观点具有一点的隐蔽性
3．
选项的迷惑性
做题误区：
1．
做得太快，做题靠印象或直觉
2．
先看题后读文章
3．
不知如何做记号
标点符号：
1．“。”句号，分隔句子。以“。”为单位，把段分隔成块，而后逐个击破。
2．“，”逗号，两个逗号之间是补充说明成份时，在阅读过程中可以跳过去不读。
3．“：”冒号，后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。
4．“；”分号，并列结构，语义上的并列，结构上的并列。
5．“——”破折号，两个“——”之间是补充说明成份，可以先不去读。
6．““”“引号，引用某人的观点，反讽，讽刺。
7．“（）”补充说明，解释生词。
例证题：
1．
当文中出现example,case,illustration
2．
返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
3．
90%向上，10%向下搜索该例证周围区域找出该例证的论点。注意：举例的目的是支持论点。
4．
找出该论点，并与4个选项比较，得出选项中与观点最一致的答案。
5．
错误题的干扰特征经常是：就事论事。
词汇题：
1．
返回原文找出该词会出现的地方
2．
注意结合上下文理解该单词的意思
3．
如该词回为简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案
4．
词汇题的正确答案经常隐藏在干词汇的原文出现的附近
5．
注意同位语、特殊标点、定语从句以及前后缀
微观阅读方法：
1．
抓主干
2．
看标点符号
3．
被动变主动
4．
消减否定法
5．
重新段句
6．
对照法----即抓一些重点词
（1）
如in
other
words
等词组
（2）
转折词
（3）
表结果的词
（4）
表递进的词
起、承、转、合
注意引用目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明文章主题或主旨，否则就无意义，引述也就没有必要了。
句子理解题：
1．
返回原文找出该句子
2．
队原文原句语法和词义进行精确剖析，应该重点抓句子词面含义
3．
一般来说，选项中的正确答案与原句子完全相同只不过用其他英语词汇表达而已
4．
句子错误选项的干扰特征：推的太远，做题特别应注意把握住推的度
指代题：
1．
返回原文，找出出题的指代题
2．
向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子
3．
将超出的词、词组或句子的意义带入替换该指代词，看其意思是否通顺
4．
将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案
错误的形成：
1．（1）正反混淆
（2）无中生有
2．（1）过分绝对
（2）扩大范围
（3）因果倒置
（4）推的过远
（5）就事论事
（6）常识判断
key
word:
5层递进阅读法：
1．
抓文章的中心
2．
抓自然段的大意，争取用一两个词或词组概括整个自然段大意，并把意思相近的自然段合在一起，既给文章分段
3．
以自然段为单位对文章进行深入剖析，即对单词、词组的记忆和对长句的精确分析和背诵
4．
佳句摘入层
5．
换位思考层，即考研命题专家为什么选词文章，选此文章的难度在那里，文章的谋篇角度在那里
段落固有模式：
1．
中心句（段首句）-----具体论述-----中心句（段尾句）
如果段首句和段尾句是呼应的话，那么它们之间的话是支持话，可能泛着说一下，但最终支持段首或段尾。
例如：P1,第二段、
P12,倒数第二段、
P31,第三段、
P34,第二段
2．
中心句（段首句）-----具体论述
3．
过渡句-----具体论述
例如：P2,第二段、
P40,第一段
4．
中心句（段首句）-----具体论述------转折------具体论述
例如：P25,第二段
5．
具体论述-----中心句（段尾句）
例如：P27,第一段、
P50,第二篇
第一段
6．
句句展开式（无明显主题句）
推理题：
1．
标志：infer,imply等
2．
看可否通过题干返回原文，或依据选项返回原文
3．
依据原文的意思进行判断，先不要进行推理，若有一个选项跟原文意思一模一样，则该项为正确答案
4．
注意推理题最近答案原则
正确答案的特征：
1．
正确答案经常语中心思想有关。
2．
位置：段首、段尾处和转折处。
3．
运用原则：同义替换，正话反说、反话正说。
4．
语气：经常含有部肯定语气词和委婉语气词。
5．
经常具有概括性和深刻性，不能只见树木只见森林。
判断题：
1．
看可否通过四个选项具化到文中一点或者根据自然段原则定位。
2．
每个选项都应返回原文，不能只凭主观印象进行判断。
3．
重点抓三错一对或三对一错的关系（做题是要看清题目）。
宏观阅读：
1．
一般来说任何文章都只有一个主题。
2．
注意看清文章时由几个自然段构成。
要注意文章的段与段之间是顺成结构还是转折结构。
3．
注意抓两类文体：A议论文抓作者中心观点和作者态度。
B说明文抓说明对象和作者态度。
4．
注意文章的一些固有结构
（1）
起承转合型
：注意抓出起、合的前后呼应。
（2）
花开两朵型
：注意抓出两个核心概念的区别和联系。
（3）
文体答案型
：一般来说，问题是文章的中心，阅读的目的是为了寻找答案。
#7
补充一些
新东方考研笔记全公开
新东方考研笔记全公开
完
型
填
空１、完形考试的特点和测试点：文章不会太长（２４０－３００）；一般来说第一句都是主题句；一般每隔４－１５个词会有一个空；Choose
the
best
one
and
mark.；任何一个空都是整篇文章的一部分；做题时要考虑整篇文章的信息背景而不是一句话的信息背景；完形的文章体裁：基本上都是以议论文和说明文为主，极个别时会有夹叙夹议，极偶尔时会有叙述文完形的特点：一般会有鲜明的主题；有完整的形式；简洁明了；经常采用总分结构；完形考试的测试点：阅读能力：对文章整体的把握和理解（要读出文章的主题；读出文章的导向或作者态度）
要读懂文章上下段、上下句之间的关系；还要读懂句子内部结构；英语知识运用的能力：语法：（占２０％－３０％）习惯用语：（占１０％）词义的辨析和使用：（占６０％－７０％）词义的辨析和使用中的几个误区：只知其一，不知其它；
只知大概，不知具体；
只知认词，不知辨词；
只知词义，不知使用。用中文的思维，替代英文词的词义。１、英文的很多词汇都是多意词，而词汇辨析往往就要靠词的多重意义；２、只知道词的大致含义，不知道它具体的解释；３、分辨不出形进次；４、知道词义，不知使用；以往完形题中词性的分布：
１动词（２０％）；２名词（１６％）；３形容词和副词（２４％）
实词——容易出词义辨析
４连词（１６％）；５介词（１０％）；６代词（１０％）
虚词——容易考语法和习惯分配２、今年完形考试变化的规律：
从题量来看：在２０００年以前为老题型，１０道题，文章长度在１５０－１８０字左右；
在２００１年以后题量增加到２０道题，文章长度在２４０－３００字左右。
分值还是１０分；
从题材来看：在９６年以前以科普类文章为主；
从９７年以后以社会科学类文章为主；
按大趋势来说社科类文章会占主流；
科普类文章的一些特点：时态比较简单，一般以现在时为主；
文章结构简单，句子以判断句为主；为什么说新题型比旧题型难是因为阅读量增加了吗？不是是因为新题型大量使用了复杂句（复合句）；以９４与２００１年考题为例为什么说复杂句难？句子内部结构复杂要注意找句子的基本结构，先找道主干，而后逐层向下分析。３、做完形题的程序：做完形题不能只凭感觉做题。错误的做题程序：按照题目顺序，边读边做；正常的做题程序：
１、先做整体通读：通过整体通读应读出：1.读出文章的中心（focus）；
2.读出文章的导向或作者的基本态度；
通读时应注意：不求甚解，重点读首句或首段。
读完首段后可先读尾段再度其它。
除首句外部必读的很细，耗时不能超过３分钟。
２、以段为单位，按段精读，按段理解，按段做题；
段本身就是具有独立意义的一群。３、尽心最后的通读检查（ｒｅｖｉｅｗ）；
建议不要做完后立刻review，可以过一段时间再进行这一步。完形题的总体规则：通过已有的信息去发掘未知的信息。通过对已知信息归类、分析、最后总结出最有关联的信息。整体的信息（文章中心，导向，作者态度）与所有题目都有关系４、完形题上下段，上下句之间的集中逻辑关系：１、并列：标志词：and;
and
also;
or;
neither
nor;either
or;
in
the
same
way;
that
is
to
say;
similarly;
likewise;
equally
并列这种逻辑关系在完形中更多的表现为不转折的意思。２、转折：标志词：but;
however;
on
the
contrary;
by
contrast;
on
the
other
hand;unfortunately;
３、递进：标志词：then;
besides;
in
addition;
additionally;
futher
more;
what
is
more;moreover
４、因果：标志词：because;
for;
since;
as;
therefore;
consequently;
hence;
so;
accordingly;
５、让步：标志词：although;
though;
even
though;
even
if;
nevertheless;
despite;
in
spite
of;
首先要了解考研英语考试的特点：考研英语考的是真实的英语水平。５、复习完形填空：首先要从语法入手。
１、用一个月时间赵译本好的语法书，仔细看一遍。
２、知道考试之前，语法不能扔，有时间就应复习一下。
３、见依靠张道真的语法书，但要找到一套相应的联系题。其次是词汇的题。考研大纲要求掌握5000-7000个词汇，能用来考完形填空的词汇有1500-1600个，做到：既知其一，也知
其它：既要知大概，有要知具体；既要知认词，又要知辩词；既要知词义，又要知使用。
一定要把基础打牢。掌握了规律和方法，完形填空并不难。
在考前一个月的时间，作综合练习。要注意算准时间，给自己紧迫感。６、关于复现的概念的说明,复现是词汇之间衔接的一种手段.
有一些词是以原词重复出现,例如：２００１年或不用原词，用另外一个词汇表达相同的意思，例如：９９年复现的核心是把同样的意义再表现一遍。７、完型题目中科普类文章的一些特点１、事态比较简单，以一般现在时为主；２、文章结构不会太复杂；３、句子结构也比较简单，以简单句为主，以判断句式为主；８、完型题中关于代词的出题点：１、代词指代：注意：代词指代不遵循就近原则。代词指代要根据逻辑关系来判断。２、是特指还是泛指。９、句子结构对应成分分析法：完型文章上下句之间或句子内部常有鲜明的逻辑关系。根据这种逻辑关系可以分析句子内部结构之间或上下句之间的对应成分。必须要找到对于作出未知信息相关的已知信息。找出与题目对应的成分，通过分析已知的成分和它之间的逻辑关系来做出题目。１０、有关同线作题法：复线：当文章中某要表达和以前相同的意思是选用与原词意义相近的其它词。同线：用一组具有同倾向的词汇来进行描述。因为完型文章都具有鲜明的导向性，作者为了表达这种导向性必然要用同一组具有同倾向概念的词来写。（这种词不一定是形容词）１１、完型作题时间，２０分钟基本够用。完型填空与阅读理解不同，阅读理解时间越长，作题正确率越高。完型填空不会出现因时间不足，造成文章的信息读不到或读不懂的情况。文章读不懂不是因为时间的问题，而是因为英语基础和读复杂句的能力。
篇3：aaplaia雅思新东方听力笔记
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aaplaia雅思新东方听力笔记 本文简介：、|!_一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了最新新东方听力笔记概述：一．雅思听力基本情况可做任何标记。分数段：12-18：4分19-24：5分25-30：6分31-35：7分36-38：8分39-40：9分根据难
aaplaia雅思新东方听力笔记 本文内容：
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一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了
最新新东方听力笔记
概述：
一．
雅思听力基本情况
可做任何标记。
分数段：12-18：4分
19-24：5分
25-30：6分
31-35：7分
36-38：8分
39-40：9分
根据难易要乘系数
二．两个误区
听懂核心词汇，掌握拼写。
极少考理解，多考记录信息点，所听即所得。
三．
两个基本范围
1．
survival
english
（社会生活，人际交往等）
2．
academic
english
（学术类，教育类，热点话题）
四．
问题
1．
利用停顿时间抢读后面题目
2．
直接书写答案
3．
区分考试安排者声音，根据指导做题
4．
手眼耳并用，听看写一体
五．
雅思听力四大特点
1.
国际口音：（英、美、澳）（英音50%，澳20%，美20%，其他10%）
不利：习惯美音，不习惯英音，必须熟悉英音；
有利：新口音（大西洋口音，适于中国人）；动词短语不是考试重点（掌握一般程度：第一个意思即可），去掉了很多地域性的方言。
2.
四段叙述：1、3section是对话，2、4section是陈述，一般来说难度递增。
不利：a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则(85%)：答案顺序和问题顺序一致。
b.无法集中注意力（听力中不包含问题，无法对大脑产生刺激）——改变听力学习习惯，练习时应聚精会神，忌跑神和恐慌。
有利：不是每句话都要听懂，应试图听懂每一句包含答案的句子（先看题，再猜答案，然后做题）
3.
边听边做：
不利：a.阅读量大——要求快速阅读（技巧+能力）——速读
b.写量大——要求手眼耳并用（加强听写能力，掌握四级单词听写）
有利：a.不考推理、总结、归纳题，主要考查细节，所听即所得。
4.
题型多样：10种题型
不利：不熟悉题型
有利：难度较低
六、听力应试策略
短期目标：1.紧扣9套题，十种题型，十种场景。
2.记补充的单词和地名。四级词汇(大学英语四级速听速记)。
3.精听六盘磁带。
中期目标：1.短期任务。
2.再做一点题。听力强化最新指南，雅思听力课外强化教程，英语中级听力（关于hotel/restaurant，news不听）。
3.背单词。
长期目标：1.加强发音以及听音的训练。
2.再做一些题目。
3.精听英语中级听力。
七、听力学习方法
错误：一心多用，太过放松；边听录音边看原文；听太难的材料；
正确：1.专心致志
2.复读
3.听写
八、正确的做题思路：分析题目，有的放听；抓住细节。有效高效读完题目
九、基本要求:
背听力单词（听力、地名），做到四会：听说读写。
重要场景听10遍以上，最好背过。
基本题型
一、地图题（方位题，路线题）
1.看地图，先抓图例、指向标、说明文字、起始点（实质：从某一点走向另外一点，标志词entrance
gate、exit、door、where
he’s
speaking）
2.扫描图中其他信息：街名、过道名、街区名、建筑物名
3.读题
4.听力开始后，按照听力磁带的叙述，用笔在图中随之画出路线(路线题)
5.图中方向以说话人前进方向为左右，不能用自己的主观视角
地图题:
1.看例子
2.地图中常识原则（成比例）
二、
一般表格题：
1.看表格的标题、图例、说明文字
2.扫描表格横纵轴（先横轴，再纵轴），从中获取有用信息，重点扫描出题格
3.只看出题空格（上看下看左看右看）
4.观察题号排列，确定论述顺序
（表格中如题号排列不规则，则100%符合顺序原则）一般表格+多项选择：
1.扫描横纵轴。横轴抓核心词，纵轴抓内在顺序。
2.做题时小心经典陷阱——给超过需要答案的组数——抓住核心词
3.注意给的信息套数和答案配套，并注意补充选项
问：how
+
adj.，可用
very
+
adj.
回答
三、
判断正误并改错
1.
扫描题目要求，看正确情况下的表达方式，划对勾还是true/yes/t/y
(看好题目要求)
2.只看出题的题干并划出核心词
3.注意旧信息和新信息的差别，旧信息指画圈的词，听其前后有无否定词（hardly、few、bare、little）。新信息是改错的答案。
4.改错的答案在形式上应与题干完全一致。
5.重要在读题阶段，看到有效信息
四、问答题（和填空题是两大种难题）
1.扫描问句中的疑问代词/副词，确定“问什么”。（多是特殊疑问句wh——不能用yes/no回答）
2.why——抓because,since,as,for……
3.划出问句中的核心词（建议划圈）。
4.
注意问答题出现在1、3section
和2、4section的区别
1、3section（对话）——试卷问题与磁带中说话人的发问的是否一致
2、4section（陈述）——试卷问题与说话人反问、设问的是否一致
5.
还原句子结构，变疑问句为陈述句
6．出现否定词要划下来；出现says
答案一定出现在某人说的话中；
问：how
+
adj.，可用
very
+
adj.
回答
五、
选择题
㈠单项选择题
1.
快速扫描题干，不看选项，画出题干中核心词
2.
磁带开始后，再扫描题干（核心词），并依次扫描选项，比较四个选项之间的相同与不同（纵向扫描）
3.
所听即所得原则
4.一些常见做题原则：
a.
顺序原则：磁带上出现好几个选项，最后一个提到的是正确答案
b.最近答案原则：选项中没有和原文完全重合的，找离原文最近的选项
c.陌生词原则：答案中有极陌生的词，一般不予考虑
d.同质相斥原则
e.何时核对答案：每个section结尾有30秒，根据印象对没有做出的选项做出判断（10-15s），剩下时间看下一个section。听力结束后，有10m抄写答案，用4m,其它时间推敲答案。
f.一般不要检查，如检查只检查是否符合常识
g.不要选择太绝对性的判断
㈡多项选择题：（选项在5个以上）（常和表格合在一起出）
1.基本解题思路和单选一致，先扫描问题划出核心词（遇到生词：a.猜测发音b.划出作为核心词）
2.多选题会明确告知正确答案数量
3.注意答案写法
（一个空写一个，唯一性）
4.小心经典陷阱
六、填空题
㈠
单句填空题(所给仅仅是一个句子，要求填空)
1．看题：a.划核心词（否定形式要划，一定重读）
b.划空前后处
2．
听题：a.注意核心词或其同义词的出现
b.抓住空前后处的出现。
㈡
summary
（总结填空题）
出题频率高、密度大（远高于一般的35~40s/题），难度大（听到和看到不完全一致，考同义词的转换）
1.只读出题句子，并划出核心词和空前后。
2.抓出现空格句子的基本结构。
3.听写时抓核心词的同义词的出现；句子结构的替换；若未听到同义词和同意句则抓反复出现的核心词
4.可以适当割肉。
5.写答案时，可以使用简写形式gym,dorm,fridge,u.s.,u.k，或开头字母，补全在每个section结尾做。
6.填空关键：能不能抓住句子的基本句型结构；能不能把听到的信息记下来。（听写练习）
㈢
outline
(提纲填空题)信息量比较大,但出题量不大（考验阅读水平）
1.第一遍读题时，当作阅读题来读。寻找醒目处：标题，副标题，黑体字，斜体字，下划线……
2.第二遍只看出题句子，并划出句子中核心词和空前后
3.听题：注意核心词或其同义词的出现；抓住空前后处的出现。
4.其他同summary
经典陷阱——如果看到填空题左右有一个用英文字母表示的数字，则空中一定填阿拉伯数字
小技巧：单词拼写不会可尝试到题目中去找
七、图画题：
1.先看问题，后看图（带着问题看图）熟悉描述人物外表特征的词
2.看图看出差别来
八、搭配题(解决两组概念的联系)
1.迅速浏览题目要求，看是否可以进行一一搭配
2.迅速浏览题干和选项，确定可能的搭配关系（如果题目和选项数目一致，则是一一搭配；选项少于题干，少一个则有一个选项用两次，但每个选项都会用到；选项大于题干，则每个选项最多用一次，还有没用到的选项。）
3.迅速浏览题目和选项，并划出核心词。
4.当听力磁带开始时，确定听力磁带是以题干顺序还是以选项顺序展开。如果磁带以选项顺序展开，眼睛来回扫描题干；如果以题干顺序展开，眼睛扫描选项。
5.实在听不懂，则当阅读题做。找题干和选项之间的同义关系。
九、个人信息表格：考察写人名、地名、数字、专有名词的能力
1.熟悉常考的项目写法：姓名、性别、电话号码、日期。注意数字和字母的混
合编码（邮政编码、车牌号）
2.扫描题干，画核心词。
3.注意信息修正和非直接信息
4.分辨十几和几十：抓最后的音，确定不了猜几十
十、图例题
1.扫描题目要求，确定图例性质，看图中有无暗示说话人说话顺序的图例
2.迅速扫描图形扫描图中说明性信息，并特别关注图形中的特殊符号
3.图例题符合顺序原则，所填内容具有相同性质
4.抓依次出现的专有名词，或一些并列的动词短语
十一、其他：
次序混乱
:
1.常出现在表格题和搭配题中
（summary，问答题，选择题一般不会出现）
2.看次序混乱是否发生，主要看example的位置——一般在后边做题信息前出现
3.如果次序混乱出现，顺序原则失效。这时做题抓横纵轴交叉点。
高级解题思路：试图理解说话人的说话逻辑、内在逻辑
数字计算题：
1、最好的方法是写出演算过程
2、如听了一堆数字则最后一个为答案
3、男女同学争执不下时，听女同学的
推理归纳题：（少见，较难）
1、听完磁带后凭整体印象猜
2、割肉
3、回头运用技巧做题
常考场景
1、租房场景（首先辨别是租房还是买房。租房的规律为：离市中心越近，房价越高，位置稍偏，价钱会比较有吸引力，但便宜的房子一般有不理想的地方；另外电话询问看房子时：意为配备家具。）
2、课外研究场景.（主要是在课外研究一些小的项目，小的调查研究，包括对学校里各个地方，食品(咖啡、小吃)等价格的比较。对这些东西不可不屑一顾，这也是与文化背景有关，外国人注重从小培养人的实践能力，看《成长的烦恼》中那个小男孩本，研究毛毛虫那么用心就可理解了。这部分主要注意听力，特别关注的是人名，并注意先判断男女。）
3、图书馆场景考点为：使用须知、作品名称、哪年出版、作者姓名、借出费用、几时到期、欠款多少等。
4、地理场景
(
城市基本概况：name,population,climate,language,main
industry,main
attractions,advantage/disadvantage)
一般是司机、导游
5、计算机房场景（计算机基本软硬件术语，网络术语）
6、选课场景course
shopping（课程名称、课程安排、对语言的选择、选择级别、选课的时间和日期以及申请人）
7、新生报到会orientation
talk（一般向新生介绍学校的设施，选课情况，注意事项、学校的历史，如何注册，应该做什么，不应该做什么。）
8、度假场景（度假地的选择、交通工具的选择和住处的选择，订机票、房间（细节）
9、日程活动介绍场景（包括会议、节日、组织旅游等。要避免经典陷阱，即听力原文出现的并不是所需要的答案。另外常考的是会议地点，一般是在国家的首都。）
10、个人健康场景如个人饮食计划、营养专家做健康膳食设计等。
11、授课场景（教授开讲座、学生做论文专题讨论等。）把握头尾
12、学生银行服务
13、电话留言
you
have
reached
+
电话号码，
please
leave
the
message
optometrist
配镜师
checkup
检查
基本技巧训练
一、数字
1．电话号码
a.“0”表示方法，zero，nought,null,nil,nothing等，在ielts考试中“0”常念作“nought”；在电话号码中
“0”
读作字母”oh”,就像在单词“go”中的发音。
b.读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six
two
five，four
five
nine
eight；8位的号码，可以四个一组来读。
c.两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替，比如2246555可以读作double
two
four，six
triple
five。
d.末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine
seven
nine
six
thousand
e.数字加字母的组合，注意两个o和w的区别
2．门牌号
以数量读出
花园街197号——garden
road
one
hundred
and
ninety
seven
3.数量的分位计数
billion,million,thousand,看逗号并与之相应单位连接起来，用英文数法，先写下逗号
4.分数
分子是基数，分母是序数
分子大于1时，分母加s
5.小数
小数点读point
零点几中的零可省略，直接读point，0.25——point
two
five
6.百分比
percent，per
cent，%
7.时间
a.具体日期（dmy或mdy）
建议：日子用阿拉伯数字，月份用缩写：jan，feb,mar,apr,may,jun,jul,aug,sept，oct,nov,dec
b.上下午
am/a.m./a.m.,am---错误，下午类推
c.年代
90’s/’90s/90s’
d.世纪
21世纪：c21,21th
century
8.计量和货币单位
a.计量单位
长度：meter,kilometer,mile(英里)，foot(英尺)，inch（英寸）
重量：gram(克)，kilo,pound
容积：liter/litre(升)，gallon（加仑）
b.货币单位
美、澳、加：u.s.
dollar,australian/aus
dollar,canadian/can
dollar
主币：dollar，辅币：cent
英：pound,peny(pl.penies,pency)
日：japanese
yen
欧元：euro
9.字母(人名、地名的听写)
c(see),f(ef),g,h(eitf),n(短en音)，r[
ar)
],s(es),z
h/a,t/g,s/f,o/l,z/b,r/i,m/n
注：a.第一个字母大写（capital）,后面小写（small）,以小写开头会有特殊交代，有时有两个大写，如：mcdonald
n.
麦克唐纳（男子名）
b.
’s表示所有格，有的人名中本身包含’s,如奥尼尔，飘女主人公的姓
c.
(‘apostrophe
n.省略符号,呼语)rummy’s
is
r-u-m-m-y
apostrophe
s.
ninth第九
twelfth第十二
twentieth第二十
ninetieth第九十
(one)hundredth第一百
21/2:two
and
one
half;
two
and
a
half
42/3our
and
two-thirds
0.46%
:
point
four
six
per
cent
年份：1840
eighteen
forty
1900
nineteen
hundred
1992
nineteen
ninety-two
全面归纳总结
一、雅思听力基本解题思路：读、猜、听、写、查
1.读猜环节：抢时间读题，预测，猜测答案的性质和类型
2.听写环节：边听边写
3.检查环节：（1）每个section结束30秒应该抽出10—15秒检查上个section：补全简写形式；凭印象猜测答案。
（2）听力考试结束后，4分钟把答案誊写完毕，边写边检查拼写、大小写、单复数、语法。剩余六分种全面检查，推敲答案。
二、十种题型
分题型做，分场景听
三、做题原则
1．顺序原则（听到多个可能是答案中，一般正确的是最后一个）
2．
割肉原则：做题要有节奏感，碰到一题不会做放弃。
割肉技巧：时间、地点、人名、数字、专有名词不能放弃；抓住两边，舍弃中间。想考高分不要轻易割肉。
3．
常识原则：运用常识猜题
4．
积极原则：多猜积极少猜消极。
四、基本技巧
1．
语气突变要注意（突升或突降）。
2．
雅思听力中人名注意的问题：出现人名，立即判断其性别
3．
题目中遇到生词，必须猜测它的发音
4．
做完整个section后再回头猜测不会的答案，并注意和周围example保持一致。
学会看例子，从中获取有用信息。
五、常考内容：
1．
数字，人名，地名5——8题（雅思对人名的要求：掌握常见英文名的拼写，可根据人名判断性别）
2．
常考语法点：a.现在完成时(推断过去情况，解释过去和现在关系)，b.定语从句，c.指代关系
六、判卷
1．听平时没背过的的人名、地名，拼写完全符合英语的发音规则，那么绝对算对
2．
考官一般以核心词有否出现作为判断正误的标志
七、考试要注意的问题
1.不是要考九分，有的题目肯定不会做
2.我不会做，别人也不会做
3.每一个section都是一个崭新的开始
4.一定要试好耳机，出现故障，不要自己动，请考官来换